... ngành Ngôn ngữ học của TrườngĐạihọcKhoahọc Xã hội
và Nhân văn, ĐạihọcQuốcgiaHàNội được thiết kế và phát triển theo Chương trình
Copyright by USSH
ĐẠI HỌCQUỐCGIAHÀNỘI
&
... học trong một học kỳ.
+ Những học kỳ có môn học có nhiều giờ tín chỉ thực hành hoặc có môn học thực
hành có thời lượng ít hơn so với những học kỳ đa phần là môn học lý thuyết.
+ Học kỳ 8 (theo ... tổ chức đăng ký môn học
trong học kỳ này. Sinh viên phải học theo thời khóa biểu do nhà trường sắp xếp. Từ học
kỳ thứ hai của khóa học, sinh viên sẽ đăng ký môn học và học theo thời khóa biểu...
... x)
2
≥ 0.
Với t > 0 ta có ln(1 + t) < t, thật vậy, xét hàm số
f(t) = ln1 + t − t < 0, f
(t) =
1
1 + t
− 1 < 0
Suy ra f(t) là hàm giảm suy ra f(t) < f (0) ⇒ ln(1 + t) − t < 0, đpcm.
Với ... d = d
1
− d
2
= 100.5!
4
1 Đề bài
Câu I (2 điểm). Cho hàm số y = 2x
3
− 3(m + 1)x
2
+ 6mx + 6.
1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số khi m = 1.
2) Tìm giá trị của tham số m để phương ... 2 Lời giải tóm tắt
Câu I.
1) Khi m = 1 thì y = 2x
3
− 6x
2
+ 6x + 6, y
= 6(x − 1)
2
≥ 0 nên hàm số luôn đồng biến,
y
= 12x − 12 ⇒ x
u
= 1, y
u
= 8. (Bạn đọc tự vẽ đồ thị)
2) Ta có y
=...
... Jonsen: Tài chính quốc tế, Giáo trình của chương trình thạc sĩ
kinh tế phát triển Việt Nam - Hà Lan, Đạihọckinhtếquốc dân, 2007.
15
ĐẠI HỌCQUỐCGIAHÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠIHỌCKINH TẾ
CỘNG HÒA XÃ ... mới, đã lâu rồi, Quản trị tài chính quốctế là một
phần của môn họckinhtếquốc tế. Với sự phát triển nhanh chóng kinhtếquốctế
27
TT Mã môn học Tên môn học
Số tín
chỉ
Danh mục tài liệu tham ... Quản trị tài chính quốctế (QTTCQT) đề cập tới các quyết định tài
trong lĩnh vực kinh doanh quốc tế. Kinh doanh quốctế cũng như quản trị tài chính
quốc tế không phải làm môn học mới, đã lâu rồi,...
... TRƢỜNG ĐẠIHỌCKINHTẾ - ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI
2.1. Một số nét khái quát về TrườngĐạihọcKinhtế - ĐạihọcQuốcgiaHàNội
2.1.1. Quá trình phát triển
Tiền thân của Trƣờng ĐạihọcKinhtế ... sinh viên ở
Trƣờng ĐạihọcKinhtế - ĐạihọcQuốcgiaHàNội
Chương 3: Một số giải pháp đổi mới quản lý công tác sinh viên ở Trƣờng Đại
học Kinhtế - ĐạihọcQuốcgiaHàNội
CHƢƠNG 1
CƠ ...
11/8/2006.
29. ĐạihọcQuốcgiaHà Nội. Quy chế đào tạo đạihọc ở ĐHQGHN, ban hành theo
quyết định số 10/ĐT ngày 04/2/2004.
30. ĐạihọcQuốcgiaHà Nội. Quy chế đào tạo đạihọc ở ĐHQGHN, ban hành theo...
... TRA VỀ VIỆC HỌC TIẾNG ANH CỦA
SINH VIÊN
Đối tượng áp dụng: Sinh viên khoakinhtếtrườngđạihọc Tây Nguyên
Mục tiêu: đánh giá trình độ tiếng Anh của sinh viên khoakinhtếtrườngđạihọc Tây
Nguyên, ... trực thuộc trường Tây Nguyên, được thành lập
năm 1997. Khoa là cơ sở đào tạo học viên có trình độ đại học, sau đại học,
đào tạo cả hai hệ chính quy và vừa học vừa làm. Khoakinhtế hiện nay ...
phương tiện thông tin đại chúng, mà trong thời kì kinhtế hội nhập kinhtế
quốc tế nó rất cần thiết cho các doanh nghiệp Việt Nam khi tham gia thương
trường quốc tế. Trong giai đoạn này, cơ hội...
...
ứng dụng về lãi trên biến phí?
3
ĐẠI HỌCQUỐCGIAHÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠIHỌCKINH TẾ
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH
MÔN CƠ SỞ: QUẢN TRỊ HỌC VÀ QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP (5 ... nhược điểm
của mỗi loại?
26. Bài tập bố trí nhà máy?
27. Sơ đồ bố trí kho hàng các hãng bán buôn?
28. Nội dung tóm tắt 6 bước của việc mua hàng?
29. Nội dung cơ bản của việc quản trị tồn kho?
30. ... những công việc gì cho nhà sản xuất? Phân phối hệ thống bán
buôn được lựa chọn trong điều kiện nào?
24. Hãy vẽ sơ đồ biểu thị quy tắc tính giá trị các không gian của cửa
hàng bán lẻ?
25. Vẽ sơ...
... ĐạihọcQuốcgiaHà nội.
16. ĐạihọcQuốcgiaHà nội. Quyết định 3413/ĐT ngày 10/09/2007 của Giám đốc Đạihọc
Quốc giaHànội về ban hành Quy chế đào tạo đạihọc ở ĐạihọcQuốcgiaHànội ( ... khoa học. Nxb Khoahọc và Kỹ thuật, Hà
nội, 2005.
15. ĐạihọcQuốcgiaHà nội. Quyết định 10/ĐT ngày 04/02/2007 của Giám đốc Đạihọc
Quốc giaHànội về ban hành Quy chế đào tạo đạihọc ở Đại ... 97/CP thành lập Đạihọc
Quốc giaHànội trên cơ sở sát nhập 3 trƣờng đại học: Trƣờng Đạihọc Tổng hợp Hà nội,
Trƣờng Đạihọc Sƣ phạm Hànội và Trƣờng Đạihọc Sƣ phạm Ngoại ngữ Hà nội. Là thành...
... lớp cao học chuyên
ngành QLGD). ĐạihọcQuốcGiaHà Nội, 2008.
13. Phạm Viết Vƣợng. Giáo dục học. Nxb ĐạihọcQuốcGiaHà Nội, 2002.
14. Lê Hải Yến. Dạy và học cách tư duy, Nxb Đạihọc Sư phạm, ... với các Trườngđạihọc tiên
tiến trong khu vực và quốc tế; là trung tâm hàng đầu của Việt Nam về đào tạo, nghiên cứu
khoa học, ứng dụng và chuyển giao công nghệ thuộc lĩnh vực khoahọc tự nhiên ... Chính vì vậy tác
giả đã chọn đề tài: “Biện pháp quản lý sinh viên tại trườngĐạihọcKhoahọc Tự nhiên,
Đại họcQuốcGiaHàNội nhằm giúp sinh viên có cơ hội tìm kiếm việc làm phù hợp sau tốt...
... lý tăng cường hoạt động thực
hành tiếng cho sinh viên Khoa Sư phạm Tiếng
Anh trườngĐạihọc Ngoại ngữ - Đạihọc
Quốc giaHàNội
Nguyễn Thu Trang
Trường Đạihọc Giáo dục
Luận văn Thạc ... nhất khoa Sư phạm tiếng Anh trườngĐạihọc Ngoại ngữ - ĐạihọcQuốc
gia Hà Nội. Đề xuất các biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho
sinh viên khoa Sư phạm tiếng Anh trườngĐại ...
thực hành tiếng cho sinh viên khoa Sư phạm tiếng Anh trườngĐạihọc Ngoại ngữ - Đạihọc
Quốc giaHàNội ”.
1. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu lý luận và thực tiễn về quản lí hoạt động thực hành...
... điển họcHà
nội – Đà Nẵng.
Phát triển đội ngũ giảng viên khoa Sư phạm
Tiếng Anh – TrườngĐạihọc Ngoại ngũ Đại
học QuốcgiaHàNội trong bối cảnh mới
Nguyễn Thị Thanh An
Trường Đạihọc ... ĐHQG Hà nội.
8. Vũ Cao Đàm (2005), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học. Nxb khoahọc và kỹ thuật
Hà Nội.
9. Nguyễn Minh Đạo (1997), Cơ sở khoahọc quản lý. Nxb chính trị quốcgiaHà Nội. ... viên Khoa Sư
phạm Tiếng Anh (Trường Đạihọc Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội) . Đề xuất một số biện
pháp phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh (Trường Đạihọc Ngoại ngữ
- ĐHQG Hà Nội) ...