... chưa chuẩn và chất
lượng không cao.
Trước tình hình như vậy, tôi chọn đề tài luận văn: “Đánh giá quy trình thiết
kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại KhoaKhoahọcTựnhiênvàXãhội
(nay ... câu hỏivà bài TNKQ 45
1.7. Kết luận chương 1 50
CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG QUY TRÌNH THIẾT KẾ ĐỀ THI TNKQ
TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌC – ĐHTN 51
2.1. Vài nét về trường Đại họcKhoahọc – Đại học Thái ... lường và Đánh giá trong
Giáo dục, cùng các anh chị và các bạn đang công tác vàhọc tập tại Viện
Đảm bảo chất lượng Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội;
Ban giám hiệu trường Đại họcKhoahọc –...
... qua môn Tựnhiênvà
Xã hội, môn Khoahọc
2.1. Khái niệm tích hợp
Tích hợp giáo dục SDNLTK&HQ vào môn TựnhiênvàXã hội, môn Khoa
học là sự hoà trộn nội dung giáo dục SDNLTK&HQ vào nội ... MÔN HỌCVÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
2. MÔN TỰNHIÊNVÀXÃ HỘI, MÔN KHOAHỌC
I. MỤC TIÊU, PHƯƠNG THỨC TÍCH HỢP
Hoạt động 1
Căn cứ vào mục tiêu, nội dung chương trình môn TựnhiênvàXã hội,
môn Khoa ... Khoahọc cấp Tiểu học, anh/chị hãy trao đổi về hai vấn đề sau :
1. Xác định mục tiêu giáo dục SDNLTK&HQ qua môn Tựnhiên
và Xã hội, môn Khoahọc
2. Môn TựnhiênvàXã hội, môn Khoa học...
...
8
- Khoahọc MT là một trường học liên ngành tích hợp các khoahọc vật lí,
sinh học (bao gồm nhưng không giới hạn Sinh thái học, Vật lí, Hóa học, Sinh
học, khoahọc đất, Địa chất, khoahọc ...
Trò chơi học tập
13
TNXH
Tự nhiênxãhội
24
2.2. VẬN DỤNG TCHT ĐỂ GDMT TRONG DẠY HỌC MÔN TỰNHIÊN
VÀ XÃHỘI LỚP 3
2.2.1. Xây dựng và giới thiệu một số TCHT để GDMT trong dạy học môn ...
VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC
MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN
TỰ NHIÊNVÀXÃHỘI LỚP 3
Chuyên ngành: Khoahọc giáo dục
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
Người hướng dẫn:...
... . . . . .
Trường tiểu học Vónh Ngọc
GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Tựnhiên – xã hội
Bài : TRƯỜNG HỌC.
Tuần : 15
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết :
- Tên trường, ... hoạt động diễn ra trong trường.
- Tự hào và yêu q trường học của mình.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK trang 32, 33.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
2. Bài ... Bước 1 : GV tổ chức cho HS đi tham quan
trường học để khai thác các nội dung sau :
- Tên trường và ý nghóa của trường.
- Các lớp học.
- Sân trường và vườn trường.
+ Bước 2 : (Trong lớp).
- Tổ chức...
... chơi ở Tiểu học nhằm phát triển tâm
lực, trí tuệ, thể lực cho học sinh, NXB Giáo dục.
5. Dự án phát triển giáo viên Tiểu học, Tựnhiên - Xãhộivà Phương pháp
dạy họcTựnhiên – Xã hội, tập 2, ... bài cho chủ đề Tựnhiên thì chưa có.
Đề tài đi vào chuyên sâu nghiên cứu “Xây dựng hệ thống trò chơi học tập
phục vụ dạy học các bài trong chủ đề Tựnhiên môn TựnhiênvàXãhội lớp
2” một ... sâu vào ứng dụng của trò chơi trong môn học cụ thể.
Đối với môn TựnhiênvàXãhội ở Tiểu học nói chung và trong chủ đề Tự
nhiên nói riêng có các nghiên cứu sáng tác trò chơi trong dạy học...
... 2010
Tự nhiênvàxãhội
Tự nhiênvàxã hội
LỚP HỌC
LỚP HỌC
Bài 15:
Tự nhiênvàxãhội
Tự nhiênvàxã hội
LỚP HỌC
LỚP HỌC
1
1
2
2
3
3
4
4
Bài 15:
Tự nhiênvàxãhội
Tự nhiênvàxã hội
LỚP HỌC
LỚP ...
Bài 15:
Tự nhiênvàxãhội
Tự nhiênvàxã hội
LỚP HỌC
LỚP HỌC
Bài 15:
Tự nhiênvàxãhội
Tự nhiênvàxã hội
LỚP HỌC
LỚP HỌC
CHÚC QUÍ THẦY CÔ
Mạnh khỏe, ... hội
LỚP HỌC
LỚP HỌC
Bài 15:
Tự nhiênvàxãhội
Tự nhiênvàxã hội
LỚP HỌC
LỚP HỌC
Th ba ngày 30 tháng 11 năm 2010ứ
Th ba ngày 30 tháng 11 năm 2010ứ
T nhiênvàxã h iự ộ
T nhiênvàxã h iự ộ
Bài...
... tính tựnhiênvà bản chất xã hội.
Chính vì thế ta có thể nói rằng con người còn là hiện thân của sự thống nhất
giữa xãhộivàtự nhiên.
1.2.3. Tựnhiên - nền tảng của xã hội:
Xãhộivàtựnhiên ... động của tựnhiên lên xãhội loài người.
Tựnhiên vô cùng quan trọng với xãhội .Tự nhiên vừa là nguồn gốc của sự
xuất hiện xãhội vừa là môi trường tồn tại và phát triển của xã hội.
Tựnhiên ... của xã hội.
1.2.4. Tác động của xãhội đến tự nhiên:
Tựnhiên tác động đế xãhội nhiều như thế nào thĩ xãhội cũng tác động lại
vào tựnhiên như thế.
Trước hết phải khẳng định lại rằng xã hội...
... về sự
khác biệt giữa làng quê và đô thị.
Học kì II
Xếp loại học lực môn TựnhiênvàXãhội lớp 1, 2 theo các quy định sau
:
Xếp loại học lực Học kì I
Học kì II (Cả
năm)
Hoàn thành ... TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC
_________________________________________________________________
B. CÁC MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ BẰNG NHẬN XÉT
MÔN TỰNHIÊNVÀXÃHỘI
LỚP 1
Nhận xét ... Chỉ và nói được tên các châu lục và đại dương trên
quả địa cầu hoặc trên bản đồ.
- Sử dụng một nguồn sáng và quả địa cầu để giải
thích được hiện tượng ngày, đêm.
Xếp loại học lực môn Tự nhiên...
... “Con người và sức khỏe”
của môn TựnhiênvàXãhội ở Tiểu học
3.1.1. Thực trạng học kĩ năng sống của học sinh qua chủ đề “Con người và sức khỏe” của
môn TựnhiênvàXãhội ở Tiểu học
* Mục ... trường Tiểu học trong đó có môn TựnhiênvàXã hội.
Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoahọc lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012
3
của TựnhiênvàXãhội ở Tiểu học
* Mục đích ... “Con
người và sức khỏe” của môn TựnhiênvàXãhội
GV có thể giáo dục rất nhiều KNS cho HS thông qua các bài học trong chủ đề “Con
người và sức khỏe” của môn TựnhiênvàXãhội ở Tiểu học. Nhưng...
... quyền,
bổn phận của mình và phát triển toàn diện về thể
chất, trí tuệ, tinh thần và đạo đức.
1
TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC
KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN
TỰ NHIÊNVÀXÃHỘI Ở TIỂU HỌC
Báo cáo viên: PGS. Nguyễn ... có khả năng ứng phó phù hợp và linh
hoạt trong các tình huống của cuộc sống hàng
ngày
KNS giúp HS vận dụng tốt kiến thức đã học, làm
tăng tính thực hành
Tạo cơ hội thuận lợi để HS thực hiện ... KN ra quyết định và KN giải quyết v/đ
Nhóm 11: KN giải quyết mâu thuẫn
Nhóm 12: KN kiên định
Nhóm 13: KN tư duy phê phán và KN tư duy
sáng tạo
Nhóm 14: KN hợp tác và KN đảm nhận trách...