... GIÁO ÁN CHO TRẺ KHÁMPHÁKHOAHỌCVỀ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Đề tài : Trò chuyện về trường, lớp mẫu giáo của bé. Lứa tuổi: MGN (4-5 tuổi). Thời gian: 20 – 25 phút. Người so n: Người dạy: Nhóm ... trẻ quan sát về quang cảnh trường mầm non, các khu vực trong trường, những người làm việc trong trường mầm non…sau đó cô gợi ý trò chuyện cùng trẻ. - Lúc nãy cô cùng các con đi tham quan ... tham quan ngôi trường thân yêu của chúng mình, các con đã sẵn sàng chưa nào?suy nghĩ- Trẻ trả lời.2 , Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về trường mầm non: - Cô tổ chức cho trẻ đi tham quan...
... điểm: ĐỘNG VẬT.Môn : KhámPháKhoa Học.Đề tài: Mộtsốloài cá.Lớp: Chồi 1 (4-5 tuổi).Thời gian: 20-25 phút.Ngày so n: 24/02/2013.Ngày dạy: 26/02/2013.Người so n và dạy: Nguyễn Thị Hằnga. ... mộtsố bộ phận chính bên ngoài của cá. Trẻ biết được có rất nhiều loài cá sống dưới nước. Trẻ so sánh được sự giống và khác nhau của 1 sốloài cá. - Biết được ích lợi của cá đối với đời sống, ... cá. - Phát triển tư duy, trí nhớ có chủ định cho trẻ. - Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ ao hồ, song, biển, không bị ô nhiễm để loài cá phát triển. b. Chuẩn bị: - Môi trường hoạt động học:...
... phákhoahọcqua vật thật bằng hình thức tham quan - Không gian: Ngoài lớp học. - Thời gian: Mỗi đề tài cần tiến hành tham quan trong 1 buổi. - Phương tiện: Đối tượng và địa điểm tham quan ... quan hệ giữa các biện pháp giải pháp - Giữa các biện pháp, giải pháp có mối quan hệ qua lại với nhau chúng hộ trợ cho nhau giúp trẻ khámphákhoahọcmột cách sâu sắc hơn. Khi trẻ đi tham quan ... quả cao giúp trẻ say mê khámphákhoa học. Biện pháp 2: Khámphákhoahọcqua vật thật bằng hình thức tham quan. + Nội dung :Xác định chủ đề về nội dung tham quan là khámphávề môi trường...
... cuộc đời, trẻ đã muốn tìm hiểu và khámphávề thế giới xung quanh? Quả thực! Hoạt động khámphákhoahọcvề môi trường xung quanh có tầm quan trọng đặc biệt đối với sự phát triển tâm lý của trẻ ... tốt các đồ dùng cho trẻ quan sát trực tiếp hoặc qua tranh ảnh Ví dụ: Khi thực hiện về chủ điểm thực vật tôi cho trẻ đi thăm quan khu vườn trường tạo cơ hội cho trẻ được quan sát và tri giác các ... năng quan sát, so sánh, phân loại tốt, hiểu biét rộng về tự nhiên cũng như xã hội …- Các bậc phụ huynh đã nhận thức rõ được tầm quan trọng của việc dạy trẻ làm quen với môi trường xung quanh,...
... giớixung quanh, hình thành ở trẻ những biểu tợng, phong phú, đa dạng hơn.Trong những hoạt động ở lứa tuổi mầm non trẻ đợc tiếp cận, môn Làmquen môi trờng xung quanh( MTXQ) là một bộ môn quan trọng ... trẻvà đặc biệt là trẻ 5 tuổi. Qua môn học này giúp trẻ tìm tòi khámphá nhữngđiều kì diệu, thú vị, mới lạ xung quanh cuộc sống của trẻ. Khi trẻ đợc trựctiếp quan sát, thực hành, thử nghiệm ... quả mà trẻ vừa khámphá xongđa về nhóm của mình quan sát và cùng nhau đa ra các ý kiến có liên quanđến quả của nhóm.b) Hoạt động khám phá Trẻ quan sát xong tôi mời từng nhóm nêu lên các ý kiến(...
... evergreen broadleaved lowland forests which extinct in most other regions of Vietnam many years ago. At the same time these forests have very high level of plant diversity and local ... Resources Nguyen Tien Hiep Institute of Ecology & Biological Resources The orchids (Orchidaceae) everywhere in the world represent most vulnerable and sensitive element of native indigenous ... the Institute of Ecology and Biological Resources (HN) reveal distinct diversity of orchids in this area. During laboratory and fieldwork were observed and documented 35 species of the family...
... ni dung quan trng trong chng trỡnh giỏo dc mm non. Thụng qua mt s bi tp thớ nghim khỏm phỏ khoa hc, giỏo viờn s to c hi cho tr c tỡm tũi, khỏm phỏ, tri nghim. T chc hot ng khỏm phỏ khoa hc ... phỏ khoa hc cho tr mu giỏo.La chn bi tp thớ nghim khoa hc phự hp vi nhn thc la tui.Chun b dựng, hc liu cn thit phự hp v an ton cho hot ng thớ nghim khoa hc ca tr.T chc hot ng thớ nghim khoa ... khác. Yêu cầu trẻ rót cát khô vào và so sánh tốc độ chảy qua các lỗ to và nhỏ khác nhau. Quaquá trình công tác, nghiên cứu và thử nghiệm mộtsố thí nghiệm khoa họcvề Nước, ánh sáng, Không khí...
... sự vật hiện tợng xung quanh, tiếp thu các kiếnthức khoahọc dễ dàng hơn.II. Kiến nghị: Qua việc nghiên cứu và tổ chức các trò chơi thực nghiệm giúp ttrẻ mẫugiáo khámphákhoa học, tôi có một ... môi trờngxung quanh có ý nghĩâ quan trọng trong việc phát triển nhận thức cho trẻ. Vìvậy trong chơng trình giáo dục mầm non mới môn học này đã đợc đổi tênthành môn họcKhámphákhoa học. Môn ... thức về các sự vật, hiện tợng xung quanh và giáo dụcthái độ ứng xử đúng đắn với thiên nhiên, với xã hội cho trẻ. Đồng thời thông qua các hoạt động khámphákhoahọc trong môn học sẽ giúp cho...
... xung quanh, hình thành ở trẻ những biểu tợng, phong phú, đa dạng hơn.Trong những hoạt động ở lứa tuổi mầm non trẻ đợc tiếp cận, môn Làm quen môi trờng xung quanh( MTXQ) là một bộ môn quan trọng ... trẻ và đặc biệt là trẻ 5 tuổi. Qua môn học này giúp trẻ tìm tòi khámphá những điều kì diệu, thú vị, mới lạ xung quanh cuộc sống của trẻ. Khi trẻ đợc trực tiếp quan sát, thực hành, thử nghiệm ... chính giữa mảng tờng còn những hình ảnh liên quan đến đối tợng trẻ tìm dán ở xung quanh và có thể trẻ tự tìm hình ảnh chính và cùng nhau đố , tìm Qua hoạt động này trẻ hiểu và biết đợc mối liên...
... Hoa, Do Dinh Thuc College of Agriculture and Forestry, Hue University SUMMARY Ninety-five organic samples were collected after a survey of households in 7 targeted villages located in coastal ... all crops). Very large variations in the content of major compounds (C, N, P, K, Ca, Mg) are observed in the organic samples (CV>50%). Nutrient contents of organic materials have significant ... phương pháp so màu), K tổng số (phương pháp quang kế ngọn lửa), Ca, Mg (phương pháp tro hóa), C (tro hóa nhiệt độ 550°C). Tất cả các phân tích được tiến hành tại phòng thí nghiệm Bộ môn Khoa học...