khai thác tư liệu khoa học
cẩm nang khai thác tư liệu khoa học dh quốc gia tp hcm
... học Kinh tế - Luật 14 Thư viện trường Đại học Quốc Tế 14 2. HƯỚNG DẪN TÌM KIẾM VÀ TRUY CẬP TÀI LIỆU 15 Khai thác tư liệu khoa học chung của Hệ thống 15 Cổng tra cứu và truy cập tài liệu khoa ... thác hiệu quả các nguồn tài liệu khoa học do toàn Hệ thống Thư viện Đại học Quốc gia – Thành phố Hồ Chí Minh cung cấp, Hội đồng Thư viện chủ trì biên soạn tài liệu “CẨM NANG KHAI THÁC TƯ LIỆU ... Đại học Quốc gia TP.HCM 9 Các thư viện thành viên 12 Thư viện Trung tâm 12 Thư viện trường Đại học Khoa học Tự nhiên 13 Thư viện trường Đại học Bách Khoa 13 Thư viện trường Đại học Khoa học...
- 123
- 355
- 0
Tổ chức khai thác và sử dụng nguồn tạp chí tại trung tâm thông tin tư liệu khoa học và công nghệ
... thuận lợi cho bạn đọc / nghiên cứu khoa học, áp dụng các thành tựu khoa học công nghệ thông qua sử dụng có hiệu quả các nguồn lực Thông tin T liệu Khoa học Công nghệ.Một trong những nhiệm ... một lợng lớn tạp chí, Khoa học và Công nghệ của cả nớc với vốn tài liệu Khoa học Công nghệ tơng đối phong phú, từ lâu đà là đại chỉ tin cậy của các nhà nghiên cứu khoa học, các kỹ s ở các viện, ... trọng trên đĩa CD-ROM về đề tài khoa học và công nghệ hoặc theo chuyên ngành hẹp nh: Công nghệ sinh học, Vật liệu, Hóa học, Toán học, Môi trờng, Điện tử- tin học, kèm theo phần mềm tìm tin...
- 42
- 569
- 3
Báo cáo " Một số ý kiến về công tác quản lý, khai thác tư liệu dân tộc học " pot
... bày có hệ thống hơn 1.000tài liệu viết về lịch sử vẻ vang của quân độita. Trong số các tài liệu đợc mang ra triểnlÃm có rất nhiều tài liệu quí hiếm: đó là cáctài liệu bằng giấy dó viết trong ... hìnhthức triển lÃm, để tuyên truyền tác phẩmvăn học cho bạn đọc đại chúng nên dùngcác hình thức sân khấu hoá, còn đối với cácấn phẩm mang tính khoa học dành cho bạnđọc nghiên cứu chuyên sâu thì ... nghìnngời tham gia (cả bộ đội và nhân dân địaphơng). Để tham gia cuộc thi, bạn đọc đÃđến khai thác t liệu tại các th viện đơn vịvà các th viện khác trên địa bàn. Chính vìvậy mà bạn đọc của...
- 5
- 585
- 0
Trung tâm thông tin tư liệu khoa học và công nghệ quốc gia
... tâm thông tin t liệu Khoa học Công nghệ Quốc gia xây dựng nh: BOOK( sách của th viện Khoa học Kỹ thuật Trung ơng),STD( Tài liệu khoa học kỹ thuật Việt nam, SCTE(Tài liệu Khoa học kỹ công nghệ ... dữ liệu: BOOK (Sách của Th viên Khoa học Kỹ thuật Trung -ơng ), STD (Tài liệu Khoa học Công nghệ Việt Nam ),SCITEC(Tài liệu Khoa học Công nghệ nớc ngoài ),KQNC(Báo cáo kết quả nghiên cứu Khoa ... thông tin t liệu khoa học và công nghệ quốc giaI.Quá trình thành lập của trung tâm:Trung tâm Thông tin T liệu Khoa học và Công nghệ Quốc gia là cơ quan thông tin t liệu khoa học và công nghệ...
- 26
- 532
- 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN VÀ HOÀN THIỆN NGUỒN TIN KINH TẾ TẠI TRUNG TÂM THÔNG TIN-TƯ LIỆU KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ QUỐC GIA
... động, quản lí và khai thác nguồn tài liệu về kinh tế tại Trung tâm Thông tin T liệu Khoa học và Công nghệ Quốc gia. Mặc dù nguồn tài liệu nay có số lợng rất hạn chế trong cả kho tài liệu của Trung ... trình đầu t cho phát triển khoa học và công nghệ. Sản phẩm của khoa học là một trong những nguồn thông tin quan trọng không những đối với nghiên cứu khoa học triển khai công nghệ mà còn đối ... về khoa học, công nghệ, môi trờng trong và ngoài nớc. . Tham gia hoạt động hợp tác quốc tế, trao đổi tài liệu, cho mợn giữa các th viện. Thực hiện các dịch vụ thông tin-t liệu về khoa học, ...
- 43
- 516
- 0
Khai thác dữ liệu Est ở chi cam chanh cho việc phát triển marker phân tử
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP. HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC ************ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP KHAI THÁC DỮ LIỆU ESTs (EXPRESSED SEQUENCE TAGs) ... Citrus Clementina iii TÓM TẮT KHOÁ LUẬN LƢU TRẦN CÔNG HUY, Đại Học Nông Lâm TP. Hồ Chí Minh, tháng 07/2007. KHAI THÁC DỮ LIỆU ESTs (EXPRESSED SEQUENCE TAGs) Ở CHI CAM CHANH (CITRUS) CHO ... 2.7 Cơ sở dữ liệu sinh học -...
- 71
- 399
- 1
Khai thác dữ liệu ESTs ở chi cam chanh cho việc phát triển market phân từ SSR
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP. HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC ************ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP KHAI THÁC DỮ LIỆU ESTs (EXPRESSED SEQUENCE TAGs) ... 51 2 KHAI THÁC DỮ LIỆU ESTs (EXPRESSED SEQUENCE TAGs) Ở CHI CAM CHANH (CITRUS) CHO VIỆC PHÁT TRIỂN MARKER ... (CITRUS) CHO VIỆC PHÁT TRIỂN MARKER PHÂN TỬ SSR (SIMPLE SEQUENCE REPEATS) Ngành học: CÔNG NGHỆ SINH HỌC Niên khóa: 2003-2007 Sinh viên thực hiện: LƢU TRẦN CÔNG HUY Thnh ph...
- 71
- 440
- 2
Khai thác dữ liệu ESTs ở chi cam chanh cho việc phát triển marker phân tử SSR
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP. HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC ************ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP KHAI THÁC DỮ LIỆU ESTs (EXPRESSED SEQUENCE TAGs) ... Hình 2.1. CTV dƣới KHV điện tử 2 KHAI THÁC DỮ LIỆU ESTs (EXPRESSED SEQUENCE TAGs) Ở CHI CAM CHANH (CITRUS) CHO VIỆC PHÁT TRIỂN MARKER ... (CITRUS) CHO VIỆC PHÁT TRIỂN MARKER PHÂN TỬ SSR (SIMPLE SEQUENCE REPEATS) Ngành học: CÔNG NGHỆ SINH HỌC Niên khóa: 2003-2007 Sinh viên thực hiện: LƢU TRẦN CÔNG HUY Thnh ph...
- 71
- 356
- 0
nhu cầu của con người sử dụng thay đổi và kỳ vọng tiếp cận khai thác tài liệu điện tử
... “Cẩm nang quản lý tài liệu điện tử” TS. Nguyễn Lệ Nhung 0912581997 www.vanthuluutru.com 17 2.3. Nhu cầu của người sử dụng thay đổi và kỳ vọng tiếp cận khai thác tài liệu điện tử Đa số ... Lược dịch từ “Cẩm nang quản lý tài liệu điện tử” TS. Nguyễn Lệ Nhung 0912581997 www.vanthuluutru.com 19 tài liệu luôn ở trạng thái có sẵn, có thể hiểu được và sử dụng ... từ phía những người sử dụng đối với việc tiếp cận tài liệu lưu trữ ở dạng kỹ thuật số. Nhu cầu này chắc chắn là sẽ bao hàm cả những tài liệu bắt đầu sự tồn tại của mình ở dạng điện tử cũng...
- 3
- 718
- 1
Tài liệu Áp dụng tư duy khoa học vào các vấn đề quản lý pptx
... tái thiết kế công việcLỗi bản thảoTốc ñộ ñánh máyFormatmột cách chính xácTrừu tư ng nhấtMức ñộ trừu tư ngCụ thể nhất“Khái niệm nghiên cứu: Sự thích thú ñối với công việc”(Những thành ... nimã Mt khỏi nim l mt tp hp nhng ý nghĩa hoặc những ñặc tính liên quan tới những sự kiện, ñối tư ng, ñiều kiện, tình huống, và các hành viã Cỏc khỏi nim ủc phỏt trin theo thi gian thông ... mà ta sử dng2-12Khỏi nim Nghiờn cuã Khỏi nim nghiờn cu (Construct): L một ý tưởng, hay hình tư ng ñược tạo ra một cách cụ thể cho một nghiên cứu hay cho mục ñích phát triển lý thuyết....
- 4
- 336
- 0
Tài liệu KHOA HỌC LÔGÍC - HỌC THUYẾT VỀ KHÁI NIỆM doc
... chất liệu tâm lý học, siêu hình học và thường nghiệm khác, bởi lẽ bản thân những hình thức nói trên của tư duy rút cục cho thấy tự chúng là không còn đủ nữa, nhưng kết quả là môn khoa học này ... quay về trong mình bằng sự đồng nhất. 482 KHOA HỌC LÔGÍC PHẦN III HỌC THUYẾT VỀ KHÁI NIỆM KHOA HỌC LÔGÍC PHẦN III HỌC THUYẾT V KHI NIM Đ160 L sức mạnh ... chung của sự phản tư, nên bản chất-cơ sở tự-phản tư trong các phạm trù mà nó đặt cơ sở, đồng thời các phạm trù này tự-phản tư trong nó, nhưng quan hệ hai chiều này vẫn chưa triển khai trong sự...
- 332
- 510
- 3
PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC TƯ DUY VÀ MỞ RỘNG KIẾN THỨC HỌC SINH LỚP 8
... hoá học ,khai thác- mở rộng kiến thức từ phương trình hoá học của môn hoá học lớp 8 ở bậc trung học cơ sở.IV/ ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU: 3 TÊN ĐỀ TÀI: “Một vài kinh nghiệm phát triển tư duy khai thác ... bài giảng đảm bảo cho học sinh hiểu sâu nắm vững kiến thức hóa học cơ bản trong phương pháp học hóa học là học sinh phải nắm vững cách lập phương trình hóa học, khai thác –mở rộng kiến thức ... chắc .Tư tưởng cơ bản của việc đổi mới phương pháp dạy học là “Tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh theo hướng tổ chức cho học sinh được tự lực, chủ động chiếm lónh tri thức khoa học, ...
- 22
- 748
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose