... thời gian lập trình. GiỚI THIỆU CHƯƠNGTRÌNH CON Lợi ích Chương 10: CHƯƠNGTRÌNHCON 26CHUYỂN GIÁ TRỊ TỪ CTCON LÊN CT CHÍNH.NẾU GIÁ TRỊ QUAY LẠI LÀ 32 BIT (CHO KHAI BÁO LONG, CON TRỎ XA) ... thoát chương trình. Chương 10: CHƯƠNGTRÌNHCON 5THÍ DỤDCBASPSTACKA,B,C là các WordMOV BP,SPMOV AX,[BP]MOV AX,[BP+2]MOV AX,[BP+6];AX = D;AX = C;AX = A Chương 10: CHƯƠNGTRÌNHCON ... Viết chươngtrình tìm số hoàn thiện (giới hạn 2 chữ số). Xuất các số hoàn thiện từ số lớn nhất đến số nhỏ. Chương 10: CHƯƠNGTRÌNHCON 17EXTRN Báo cho Assembler biết những nhãn đãđược khai báo...
... gian lập trình. GiỚI THIỆU CHƯƠNGTRÌNH CON Lợi ích Chương 10: CHƯƠNGTRÌNHCON 29CÁC VÍ DỤ MINH HỌANHẬP VÀO 1 SỐ HỆ HEX. IN RA SỐ ĐÃ NHẬP VỚI YÊU CẦU SAU :ViẾT CTCON NHẬP SỐViẾT CTCON XUẤT ... một từ nhớ Chương 10: CHƯƠNGTRÌNHCON 17EXTRN Báo cho Assembler biết những nhãn đãđược khaibáo PUBLIC ở các modulekhác được sử dụng trong module này màkhông cần phải khaibáo lại.Cú pháp ... ENDP PrintNum10 Chương 10: CHƯƠNGTRÌNHCON 9THÍ DỤ 2Nhập vào 1 chuổi, in chuổi đảo ngượcEx : nhập : Cong nghe thong tin xuất : int gnoht ehgn gnoC Chương 10: CHƯƠNGTRÌNHCON 20Cho phép...
... 3 chương • Chương 1 - Chươngtrình 134 – Những vấn đề chung• Chương 2 - Kết quả và hiệu quả Chươngtrình 134 • Chương 3 - Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của Chương trình 134 trong ... hiện Chươngtrình 28 1.4.6. Các chươngtrình kinh tế - xã hội khác 29 CHƯƠNG 2 30 KẾT QUẢ VÀ HIỆU QUẢ CHƯƠNGTRÌNH 134 30 (Giai đoạn 2004 – 2006) 30 2.1.TÌNH HÌNH THỰC HIỆN CHƯƠNGTRÌNH ... như Chươngtrình 135 (chương trình hỗ trợ các xã đặc biệt khó khăn), Chươngtrìnhtrồng mới 5 triệu ha rừng, Chươngtrình nước sạch và vệ sinh môi trường…Các chươngtrình này cũng có những...
... là các biến được khaibáo cho dữ liệu vào ra của CTC .Biến cục bộ là các biến được khaibáotrongchươngtrình con .Biến toàn cục là biến được khaibáotrongchương trình Bài giảng ... Khái niệm chươngtrình con Chương trìnhcon là một dãy lệnh mô tả một số thao tác nhất định và có thể được thực hiện từ nhiều vị trí trongchươngtrình Ví dụ về chươngtrình con Giả sử ... Kỹ năng :Rèn luyện kĩ năng ban đầu về chươngtrình con. Phân loại và cấu trúc của chươngtrìnhcon phân loại:-Hàm (Function) là chươngtrìnhcon thực hiện một số thao tác nào đó và...
... head chươngtrình của bài toán trên (chưa sử dụng chương trình con) .HS : Nêu thuật toán của bài toán đó HS : Quan sát chươngtrình và trả lời câu hỏi .Thuyết trình: Chương trìnhcon là ... là biến được khai báotrongchương trình - Học sinh chú ý nghe giảng và tự ghi bài5’5’2.4 Thực hiện chươngtrình con 5GV : Giải thích để học sinh thấy được chươngtrìnhcon chỉ có thể ... chương trình chính.* Tham số hình thức :- Tham số hình thức của CTC là các biến được khai báo cho dữ liệu vào ra của CTC .- Biến cục bộ là các biến được khaibáotrong chương trình con...
... trường đại học trong nước triển khai các chương trình, dự án đào tạo phát triển nguồn nhân lực phần mềm, nội dung số định hướng thị trường trọng điểm. Xây dựng chương trình, giáo trình và tổ chức ... năng lực các ngành gia công thiết yếu trong khuôn khổ chương trình phát triển công nghiệp phụ trợ.Đẩy mạnh cải cách các doanh nghiệp quốc doanh đang hoạt động trong ngành cơ khí, nhựa, đúc thành ... về phê duyệt Chươngtrình phát triển công nghiệp phần mềm Việt Nam đến năm 2010;Căn cứ Quyết định số 56/2007/QT-TTg ngày 3/5/2007 của Thủ tướng chính phủ về phê duyệt Chươngtrình phát triển...
... 15 tháng 2 năm 2010 I. VỀ CHƢƠNG TRÌNH HỌC BỔNG Intel Products Việt Nam xin thông báo Chƣơng Trình Học Bổng Du Học của Intel Việt Nam - Chươngtrình du học niên khóa 2010 – 2012 tại ... công trong 3 vòng thi và sẵn sàng ký cam kết với Intel sau khi hoàn tất chươngtrình học tại PSU sẽ được tuyển chọn. Các ứng viên thành công sẽ trở thành “Intel Việt Nam Scholar” Chƣơng trình ... Việt Nam trong sự phát triển sôi động của Việt Nam. Intel và PSU tìm kiếm các sinh viên có thành tích học tập xuất sắc, trình độ tiếng Anh tốt, có ham muốn học hỏi phát triển và quan trong nhất...
... không có gì là thay đổi lơn lao lắm.i. Khởi động chương trình Khi đã cài đặt chươngtrình (từ bản thương mại hoặc bản demo) ta có thể vào chươngtrình bằng rất nhiều cách:Khởi động từ Star menu:Khởi ... nghiệm mà chỉ cần biết một chút về các thao tác cơ bản trongchương trình. Các thao tác cần thiết đều được chúng tôi giới thiệu trong công trình này.Đồng thời sử dụng các gói thí nghiệm này, ... dụng chọn lọc có hiệu quả thì sẽ mang lại kết quả cao trong quá trình Dạy – học. Thực trạng và khó khăn trong ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học hiện nay.Qua khảo sát, các giáo viên...
... lịch chủ yếu trong khoảng từ 1950 đến 2000. Cả hai châu lục này thu hút 95% trong tổng tỷ lệ khách du lịch trong năm 1950, 82% vào 40 năm sau đó và 76% trong năm 2000.Theo WTO dự báo, năm 2010 ... du lịch sinh thái có thời gian khai thác khác nhau Trong các loại tài nguyên du lịch sinh thái, có loại có thể khai thác được quanh năm, song cũng có loại mà việc khai thác ít nhiều lệ thuộc vào ... động khai thác du lịch và tạo thêm việc làm và thu nhập cho cán bộ công nhân viên và một số lao động địa phương góp phần ổn định kinh tế – xã hội trong vùng.4.1.2. Định hướng phát triểnKhai...
... Niên.13. Giáo trình Tổng Quan du lịch ( Thầy Huỳnh Thanh Thi biên soạn - 2007)14. Giáo trình quản lý và điều hành chươngtrình du lịch, Giáo trình thiết kế tour và định giá chươngtrình du lịch ... vận chuyển như ô tô , tàu , máy bay .Chương trình Củ Chi- Tây Ninh đi bằng xe 45 chỗ thì giá khác với xe 35 chỗ, chươngtrình cho thiếu nhi khác với giá chươngtrình cho người lớn….Nơi lưu trú ... ứng dụng trong thực tiễn của đề tài.Nghiên cứu 1 chươngtrình du lịch cụ thể , tìm hiểu các quy trình thiết kế và cách thức tính giá tour; phân tích hiệu quả kinh doanh của 1 chươngtrình du...
... ng trìnhcon ươ Ch ng trìnhcon ơ Ch ng trìnhcon ơHàm (Function)Là chươngtrìnhcon thực hiện một số thao tác nào đó, và trả về một giá trị qua tên của nó.Hàm (Function)Là chươngtrình ... CỦA CHƯƠNGTRÌNH CON <Phần khai báo& gt;< Phần thân><Phần khai báo& gt;< Phần thân> Function <Tên h m>à [(<ds tham s >)] :ki u c a ố ể ủh m;à [< Ph n khaibáo ... đặt sau phần khaibáo của chương trình chính. •CTC chỉ được thực hiện khi có lời gọi nó.•Lợi ích của việc sử dụng chương trình con: ØHỗ trợ việc thực hiện các chương trình lớn.Tránh...
... định lớp:2. Kiểm tra : Câu hỏi: 1. Chươngtrìnhcon có những loại nào?. Cấu trúc của chươngtrình con. 2. Thủ tục là gì? Hàm là gỉ?. Thực hiện chươngtrìnhcon như thế nào?3. Bài mới :Đặt vấn ... trúc chung và vị trí của thủ tục trongchươngtrình chính.a. Mục tiêu:- Học sinh biết được cấu trúc chung của một thủ tục và vị trí khaibáo thủ tục trongchươngtrình chính.- Học sinh biết ... trình trở nên rất dài. Để khắc phục nhược điểm này ta sử dụng chươngtrình con. Vậy hôm nay ta đi tìm hiểu cách viết chương trình con như thế nào?.-Giới thiệu bài mới.Readln;End.Lắng nghe...