... Th bảy,ngày 17 th ng năm 2009 To¸N PhÐp céng ph¹m vi 2 +1= 3 1+ 2 =3 Th bảy, ngày 17 th ng năm 2009 To¸N PhÐp céng ph¹m vi Th c hành : Bài : Tính : 1+ 1= 2 +1= + =3 Th bảy, ngày 17 th ng năm 2009 ... 1+ 2= 3Th bảy , ngày 17 th ng năm 2009 Toán PhÐp céng ph¹m vi + 2+ 1 +2 =2 =3 =3 Th bảy, ngày 17 th ng năm 2009 To¸N PhÐp céng ph¹m vi Th bảy, ngày 17 th ng năm 2009 To¸N PhÐp céng ph¹m vi 3Th ... : Th bảy, ngày 17 th ng năm 2009 To¸N PhÐp céng ph¹m vi + = Th bảy,ngày 17 th ng năm 2009 To¸N PhÐp céng ph¹m vi + = Th bảy, ngày 17 th ng năm 2009 to¸n PhÐp céng ph¹m vi 1+ 1= 2 +1= 1+ 2=...
... TRƯỜNG TH ĐỊNH TIẾN ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI - LỚP Môn : Toán (Th i gian: 90 phút) Câu Nội dung đáp án Mỗi đặt tính tính kết cho 0,5 điểm 74 43 87 98 52 + + 21 31 23 53 40 95 39 20 34 90 12 Điểm ... - = 84 80 ( điểm) - 30 = 10 + 40 Đúng ý cho điểm a : Hôm th Hai hôm qua Chủ nhật, ngày mai th Ba điểm b : 47; 43; 34 ; 28 điểm 81; 48; 38 ; 18 điểm Nam có sách Vì: 3 4 Hình vẽ hình tròn ... Hình vẽ hình tròn Những điểm hình là: A; B; C Những điểm hình là: E; H; G điểm điểm điểm điểm 1, 5 điểm 1, 5 điểm (4 điểm) ( điểm) ( điểm) ...
... (Đội/người) :1/ 30 - Tổng số điểm vui chơi :3 - Tổng số gia đình khkh n: + Học sinh gia đình sách (TS/nữ): + Học sinh gia đình khkh n (TS/nữ): 29 /14 + Học sinh tàn tật (TS/nữ):4 /3 + Học sinh ... - Triển khai chuyên hiệu th y thuốc nhỏ tuổi kết 10 5 /10 7 hoc sinh đạt III/ CÔNG TÁC KH C: - Tổ chức buổi chủ nhật xanh lao động vệ sinh sân trường -IV/ CÔNG TÁC TRỌNG TÂM TH NG TỚI: - Th c chương ... mồ côi (TS/nữ) II/ HOẠT ĐỘNG: 1/ Công tác truyên truyền giáo dục: - Tuyên truyền giáo dục học sinh truyền th ng ngày HSSV 9 /1/ 2 011 - Tuyên truyền tinh th n tương th n tương , bạn giúp bạn 2/ Công...
... TRƯỜNG TH ĐỊNH TIẾN ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI - LỚP Môn : Toán (Th i gian: 90 phút) Câu Nội dung đáp án Mỗi đặt tính tính kết cho 0,5 điểm 74 43 87 98 52 + + 21 31 23 53 40 95 39 20 34 90 12 Điểm ... - = 84 80 ( điểm) - 30 = 10 + 40 Đúng ý cho điểm a : Hôm th Hai hôm qua Chủ nhật, ngày mai th Ba điểm b : 47; 43; 34 ; 28 điểm 81; 48; 38 ; 18 điểm Nam có sách Vì: 3 4 Hình vẽ hình tròn ... Hình vẽ hình tròn Những điểm hình là: A; B; C Những điểm hình là: E; H; G điểm điểm điểm điểm 1, 5 điểm 1, 5 điểm (4 điểm) ( điểm) ( điểm) ...
... virus Câu 11 (1. 25đ): Nêu ý 0.5 điểm Để bảo vệ th ng tin máy tính trường em cần : - Giử gìn vệ sinh máy phòng máy - Kh i động máy tắt máy quy trình - Kh ng truy cập vào tràng web xấu - Tuân th hướng ... chương trình tải từ Internet hay từ máy kh c mà kh ng đủ tin cậy +Kh ng mở tệp gửi kèm th điện tử kh ng rỏ nguồn gốc +Kh ng truy cập trang web xấu +Th ờng xuyên cập nhập sữa lỗi cho phần mềm chạy ... tổ chức địa truy cập chung Câu 10 (3. 75đ): Nêu ý 0.25đ - Tác hại virus : +Phá huỷ liệu +Phá huỷ hệ th ng +Đánh cắp liệu +Mã hoá liệu tống tiền +Gây khchịukh c -Các đường lây lan virus: +Qua...
... hôm mẹ đắt hàng TH I KHOÁ BIỂU Th Toán Toán Ngữ Văn Sinh học Chào cờ Th Anh Văn Anh Văn Công Nghệ Âm Nhạc Vật lí Th Tin Học Tin Học Mỹ Thuật Sử Địa Th Sinh học Tin Học Địa Th Ngữ Văn Ngữ ... tan mẹ bước thong dong Có chiều mắt mẹ buông th m th m Vì suốt ngày qua chẳng Tôi biết lòng người lo lắng Nhìn mà chẳng nói Nhưng có chiều tan chợ Mẹ thong th bước làng Mẹ cười th y đón Tôi ... KIỂM TRA TIẾT TH C HÀNH TIN HỌC (Bài số 4) Soạn th o nội dung, chỉnh sửa, định dạng trang văn theo mẫu, tô màu theo ý th ch, sau lưu lại với tên là: Tên em + Lớp (Ví dụ NgocHa_6A1) LÒNG MẸ Những...
... that n f3 ,1 (n) = k=0 = 8n n 3n = 8n 8−k k k=0 3k − 3k − 3k − −4 − k k 1 k−2 n 5k + k − 3k − − 3k +1 (k − 1) (2k − 1) k=2 k (n ≥ 1) the electronic journal of combinatorics (no 2) (19 97), #R 21 Application ... verify that the coefficient of the first power of k in the polynomial on the left of (3) is ( 1) p 1 (p − r)/(p − 2r), while the corresponding coefficient on the right is ( 1) p 1 (p − r)/p This discrepancy ... coefficients, J Comb Theory Ser A 52 (19 89), 77– 83 [McI] Richard J McIntosh, Recurrences for alternating sums of powers of binomial coefficients, J Comb Theory Ser A 63 (19 93) , 2 23- 233 [PWZ] Marko Petkovˇek,...
... qua khkh n định mức độ kh c tùy thuộc vào trẻ 1.3 MỘT SỐ BIỂU HIỆN VÀ NHÂN TỐ DẪN ĐẾN KHKH N TÂM LÝ ĐẦU LỚP 1.3 .1 Một số biểu dẫn đến khkh n tâm lý học sinh đầu lớp 1.3 .1. 1 KKTL hành vi th c ... ĐẦU LỚP 1.1KH I NIỆM KHKH N TÂM LÝ 1. 2 KHKH N TÂM LÝ CỦA HỌC SINH ĐẦU LỚP 1. 2 .1 Quan niệm học sinh đầu lớp 1.3 MỘT SỐ BIỂU HIỆN VÀ NHÂN TỐ DẪN ĐẾN KHKH N TÂM LÝ ĐẦU ... giác th ch th sau giải lao 1.3 .1. 5 KKTL th i độ học tập 14 * GVHD: Th. s Võ Đại Nam Anh * SVTH: Ngô Th Ngọc Bích Nguyễn Th Ngọc Ánh B Tìm hiểu khkh n tâm lý học sinh đầu lớp trường TH Ngô...
... môn Học vần hay chữ th c hành va môn học kh c Cung cấp th m tủ thiết bị Bởi th c chương trình sách giáo khoa thiết bị nhiều tủ đựng thiết bị nên kh u bảo quản hạn chế Th ờng xuyên mở lớp bồi ... “di” / r / tiếng gà, ri ) Một khkh n kh c phát âm theo phương ngữ ( ví dụ : học trò mi n Bắc kh ng đánh vần đựơc âm quặt lưỡi, học sinh mi n Trung mi n Nam th ờng kh ng phân biệt hỏi (? ), ngã ... tổ kh i trưởng, ban giám 22 /10 /2 010 hiệu góp ý Từ 24 /11 /2 010 - Nghiên cứu tài tiệu: SGK, SGV, tài liệu đổi đến 5 /12 /2 010 phương pháp dạy học, băng đĩa VV… Từ 6 /12 /2 010 - Viết đề tài sáng kiến...
... ý chấm bài: Câu 1: HS đánh văn kh ng sai lỗi tả định dạng đoạn văn theo yêu cầu sau: - Cả đoạn văn cỡ chữ 14 ( 0.5đ) - Khth chữ bình th ờng lề trái, kh lề chữ in nghiên, kh lề phải chữ in ... đề cỡ chữ 18 in đậm, tô màu xanh (1 ) - Chèn hình ảnh theo mẫu (2đ) Câu 2: HS tạo bảng biểu (2đ) Viết th i kh a biểu (1 ) Câu 3: Lưu văn với tên là: Tên em + Lớp (Ví dụ NgocHa_6A1) (1 ) ...
... vấn đề nhiều giáo viên gặp khkh n cần có hướng kh c phục II PHẠM VI TRIỂN KHAI TH C HIỆN: Đề tài áp dụng lớp 1A, trường Tiểu học Kh nh Bình Đông, năm học 2 012 -2 0 13 III MÔ TẢ SÁNG KIẾN: Nguyên ... nói th nh câu đơn giản giải th ch việc theo ý hiểu kh ng rụt rè, nhút nhát trước Đó điều làm cho cảm th y vui uốn nắn em phát huy theo hướng tích cực Càng đáng mừng th nh tích phát triển theo th i ... học TS Th i điểm Số học sinh Số học Số nói mạch sinh nói sinh lạc, diễn học Số học sinh nói nhút nhát, chưa đủ ý phát biểu đạt tốt đủ ý SL % SL % 15 .4 26.9 10 38 .5 19 .2 28 11 44.0 16 .0 12 .0 SL...
... lp mt trng tiu hc - K nng xó hi : + Bit trao i tho thun vi bn thc hin hot ng chung + Kh ng trn nc tay + Cú th i quen thc hin c mt s cụng vic t phc v phự hp vi tr + Bit quan tõm nhng nhn bn ... phm cú kiu dỏng mu sc kh c + Cú k nng ca hỏt tt, hỏt ỳng giai iu ca tngth loi nhc kh c - Thhin sỏng to: K hoch 5-6 tui + Thhin cm xỳc, sỏng to trc cỏi p ca mt s hintng t nhiờn qua cỏc sn ... 10 /5/2 01 * Kh m phá khoa học: - Tìm hiểu Trờng tiểu học *Làm quen với toán: - Tách nhóm có 10 đối tợng cách kh c nhau.( T3) Th 11 /5/2 01 * LQVCC: - Làm quen với chữ v, r. Th 12 /5/2 01 * Văn học: -...
... Làm theo yêu cầu đạt: Kh i động Excel, nhập liệu trình bày theo mẫu trên(2đ) Sử dụng hàm để tính tổng cộng: a Tính tổng số HS Giỏi, Kh , TB, Yếu, Kém (2đ) b Tính tổng số HS kh i vào ô H 13 (1 ) ... cột sở liệu bảng tính trên(2đ) Tạo biểu đồ đường gấp kh c để th y gia tăng học sinh giỏi theo lớp (2đ) Lọc lớp có số học sinh giỏi nhiều (1 ) ...