... khó khăn, lão từ chối giúp đỡ Quyết không xâm phạm vào mảnh vườn để dành cho con, lão bán chó, tự trù liệu đám ma tự tử bả chó Cách đọc: Khi đọc văn, chi tiết lão Hạc kể lể tình cảnh, lòng thương ... thân vào nhân vật lão Hạc nhân vật khác mà kể, tạo cho tác phẩm có nhiều giọng điệu e) ý nghĩ nhân vật “tôi” (có thể coi tác giả): “ Chao ôi! Đối với người quanh ta, ta không cố tìm mà hiểu họ, ... thương không cho phép lão phạm vào tài sản trai Lão tự chọn chết để giải thoát cho giữ trọn mảnh vườn cho trai Những điều lão Hạc thu xếp nhờ cậy ông giáo sau tìm đến chết cho thấy: lão Hạc tình...
... Cấp độ bản: Đó việc tìmhiểuvăn nghị luận theo yêu cầu tối thiểu việc dạy học văn nghị luận nhà trờng Có nghĩa phải vào mục tiêu cần đạt, đề văn nghị luận cần tìmhiểu trình đọchiểuvăn chủ ... Thứ nhất: Đọcvăn , tìmhiểu chung + Trong khâu đọcvăn không đọc rõ ràng, xác mà phải đọc diễn cảm (Một số ngời cho văn nghị luận không cần đọc diễn cảm không đúng) + Trong khâu tìmhiểu chung, ... hai: Tìmhiểu chi tiết không thiết phải dựa vào hệ thống CH- sgk Điều phản ánh cấp độ cao việc tìmhiểuvăn Đó điều chỉnh cho phù hợp nhu cầu, sở thích đọchiểuvăn cá nhân với yêu cầu đọchiểu văn...
... Cấp độ bản: Đó việc tìmhiểuvăn nghị luận theo yêu cầu tối thiểu việc dạy học văn nghị luận nhà trờng Có nghĩa phải vào mục tiêu cần đạt, đề văn nghị luận cần tìmhiểu trình đọchiểuvăn chủ ... Thứ nhất: Đọcvăn , tìmhiểu chung + Trong khâu đọcvăn không đọc rõ ràng, xác mà phải đọc diễn cảm (Một số ngời cho văn nghị luận không cần đọc diễn cảm không đúng) + Trong khâu tìmhiểu chung, ... hai: Tìmhiểu chi tiết không thiết phải dựa vào hệ thống CH- sgk Điều phản ánh cấp độ cao việc tìmhiểuvăn Đó điều chỉnh cho phù hợp nhu cầu, sở thích đọchiểuvăn cá nhân với yêu cầu đọchiểu văn...
... Thứ nhất: Đọcvăn , tìmhiểu chung + Trong khâu đọcvăn không đọc rõ ràng, xác mà phải đọc diễn cảm (Một số ngời cho văn nghị luận không cần đọc diễn cảm không đúng) + Trong khâu tìmhiểu chung, ... hai: Tìmhiểu chi tiết không thiết phải dựa vào hệ thống CH- sgk Điều phản ánh cấp độ cao việc tìmhiểuvăn Đó điều chỉnh cho phù hợp nhu cầu, sở thích đọchiểuvăn cá nhân với yêu cầu đọchiểuvăn ... gần nh nguyên tắc: - Thứ nhất: đọcvăn bản, tìmhiểu chung (Trong khâu đọcvăn bản, cần yêu cầu đọc rõ ràng, xác, ngắt câu đúng, âm lợng vừa phải) Trong khâu tìmhiểu chung cần nêu tên tác giả...
... 10;11 Tiết 44: tìmhiểu chung văn thuyết minh I.Vai trò đặc điểm chung văn thuyết minh 1 .Văn thuyết minh đời sống người Văn thuyết minh kiểu văn thông dụng lĩnh vực đời sống Đặc điểm văn thuyết minh ... Ngữ văn tập I Chuẩn bị :Bài 12 ( soạn :Ôn dịch thuốc ) Tuần 11- Bài 10;11 Tìmhiểu chung văn thuyết minh I.Vai trò đặc điểm chung văn thuyết minh Tiết 44: 1 .Văn thuyết minh đời sống người Văn ... pháp : Trình bày , giới thiệu , giải thích Thông qua việc tìmhiểu ví dụ, em hiểuvăn thuyết minh gì? Ghi nhớ (1) :Văn thuyết minh kiểu văn thông dụng lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức (kiến...
... hoạt, tinh tế Văn biểu cảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ III/ Cách làm văn biểu cảm 1 .Tìm hiểu đề - Đề văn biểu cảm thường đối tượng Tìm ý - Là công việc gắn liền với tìmhiểu đề - ... hay suy tư Điều phân biết với tái văn miêu tả, tính chất trình bày văn tự sự, lập luận văn nghị luận, Văn biểu cảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ Văn Biểu cảm tồn nhiều dạng thức ... ngữ Trong quan niệm biểu cảm coi kiểu văn bản, phân biệt với tự sự, miêu tả, lập luận, Sự phân biệt dựa tiêu chí: + Đích giao tiếp + Phương thức tạo lập văn Văn biểu cảm - - - - - - - - - - - -...
... lại ngắn gọn, đầy đủ nội dung tác phẩm đọc, nắm vững tác phẩm văn học, từ làm văn nghị luận văn học tốt Vì đọc đầy đủ tìmhiểu kĩ tác phẩm giúp học sinh hiểu rõ nắm vững tác phẩm, thấy nét đặc ... dẫn tác phẩm lược bớt số chi tiết, vài đoạn văn, thích không đầy đủ gây khó hiểu cho học sinh đọc học tác phẩm, thiếu dẫn chứng làm văn Thời gian tìm tư liệu, đọc ngoại khóa chương trình học khóa ... có học sinh thích đọc tác phẩm nhà văn mà không thích đọc tác phẩm nhà văn khác, có học sinh quan tâm đến thể loại văn học mà không ý đến thể loại văn học kia…Hơn hứng thú đọc học sinh hình thành...
... nhân đọc to,rõ ràng,lu loát - Yêu cầu lớp đọc dồng lại thơ -Giáo viên nhận xét-đánh giá chung phần luyện đọc học sinh trớc chuyển sang phần tìmhiểu 3.Hóng dẫn tìmhiểu - Gọi học sinh lên đọc ... trớc lớp - Đọc khổ thơ theo hớng dẫn giáo viên - 1học sinh đọc - học sinh đọc - Là lu luyến không muốn rời xa - học sinh đọc - học sinh đọc - Đọc giải - Nhóm học sinh - 1.2 nhóm đọc - Lớp đọc dồng ... Treo bảng phụ hớng dẫn cách đọc khổ thơ.Gọi học sinh nêu cách đọcđọc trớc lớp Các anh - Theo dõi đọc mẫu - Đọc môĩ học sinh dòng phát âm từ khó - Học sinh trả lời :bài có khổ thơ -Luyện đọc ngắt...
... bạn giáo viên bạn thấy sách làm cho học bạn tích cực,sôi động hiệu III.Giới thiệu chương 12 – XÁC SUẤT Bây vào nội dung đọctìmhiểu chương 12 sách: “Probability” (Xác suất) Chương gồm chính: • ... dụng tư để tìm công thức Điều có tác dụng tích cực đến việc rèn luyện khả độc lập tư học sinh, học sinh tự tìm công thức học sinh hiểu rõ ghi nhớ tốt học, học thêm cách tìm tòi để tìm công thức ... viên hỗ trợ để thực tốt công việc Nhóm có phân công việc tìm tài liệu, bạn có máy chịu trách nhiệm tìm kiếm tài liệu mạng bạn máy tìmhiểu tham khảo tài liệu mạng • Nhóm tích cực tham khảo làm...