i ngôi kể và vai trò của ngôi kể trong văn tự sự
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MÔN TRIẾT HỌC - CHƯƠNG I TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI docx
... VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG Đ I SỐNG XÃ H I NGƯ I BIÊN SOẠN PGS.TS NGUYỄN TẤN HÙNG TS LÊ HỮU I N I DUNG CHƯƠNG I I Kh i niệm triết học đ i tượng triết học Kh i niệm triết học Đ i tượng triết ... III VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG Đ I SỐNG XÃ H I Chức gi i quan phương pháp luận triết học a) Chức gi i quan triết học - Thế gi i quan (TGQ) (worldview, world outlook) toàn quan i m, quan niệm ... cách gi i thích đơn giản tự nhiên xã h i + Tôn giáo niềm tin mù quáng ngư i vào lực lượng siêu tự nhiên t i cao, định số phận ngư i Tôn giáo khát vọng ngư i gi i thoát kh i đau khổ trần gian để...
- 36
- 1,395
- 17
Tính chất và vai trò của nhà nước trong quá trình Công ngiệp hóa-hiện đại hóa ở Việt nam hiện nay
... sách đ i ngo i: Công tác đ i ngo i giúp nớc từ đ i đầu chuyển sang đ i mở nhiều h i để phát triển kinh tế xã h i Đồng th i tạo i u kiện để quốc gia có Việt Nam tạo nhiều hàng hoá Đ i v i nớc ... mục tiêu, định hớng cho bớc CNH HĐH Vai trò kinh tế Nhà nớc vai trò thiếu đợc Nhà nớc nghiệp phát triển kinh tế đất nớc, Vai trò Nhà nớc đợc biểu n i dung sau: Thứ nhất, Nhà nớc có vai trò định ... giao vào Việt Nam thuộc lo i đ i gi i Trong sở thực dự án i u kiện lao động đợc nâng lên rõ rệt, ng i lao động đợc giảm nhẹ công việc thủ công, bớt tiếp xúc v i yếu tố nguy hiểm độc h i Môi...
- 24
- 587
- 3
giáo án bồi dưỡng thao giảng ngữ văn lớp 6 ngôi kể và lời kể trong văn tự sự (2)
... (Tụ Hoi - D Mốn phiờu lu ký) Ng i k th nht Ng i kể u im - Trc tip k Ng i th nht - Li k thõn mt gn gi - Cú cm xỳc cỏ nhõn Ng i th ba - K linh hot, t do, khỏch quan - Ngi k cú mt mi ni, bit mi chuyn ... ng i k th nht dự cú lỳc ngi vit xng t i, em, t li cú lỳc xng con, chỏu, Xng hụ th no l tu thuc vo mi quan h gia ngi nhn th vi ngi vit Trũ chi gii ụ ch N M N G ễ I I N G ễ T ễ T H B N H I I ... Truyn cõp ti nhiu khong khụng gian khỏc nờn nu k theo ng i th nht, ngi k phi cú mt ti tt c cỏc khong khụng gian ú mi cú t cỏch k õy l iu khụng th cú thc t i sng Bi 5: Khi vit th, bao gi cng s...
- 23
- 1,227
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng ngữ văn lớp 6 ngôi kể và lời kể trong văn tự sự (3)
... B i 8;9 – Tiết 33, 34 NG I KỂ VÀ L I KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ * Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nắm đặc i m ý nghóa kể văn tự - Biết lựa chọn thay đ i kể thích hợp tự - Sơ phân biệt tính chất khác kể ... kể thứ ba kể thứ B i 8;9 – Tiết 33, 34 NG I KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ I Ng i kể vai trò kể văn tự sự: a.“ Vua đình thần chòu thằng bé thông minh l i lạc Nhưng vua muốn thử lần Qua hôm sau, hai cha ăn ... => - Ng i kể vò trí giao tiếp mà ngư i kể sử dụng để kể - Kể theo thứ ba: ngư i kể g i nhân vật tên g i chúng giấu -> kể linh hoạt, tự diễn v i nhân vật - Kể theo thứ nhất: ngư i kể xưng “t i ...
- 16
- 677
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng ngữ văn lớp 6 ngôi kể và lời kể trong văn tự sự (4)
... (Trích Em bé thông minh) I B i học Kết luận Ng i kể l i kể văn tự sự: a> Đoạn ? Đoạn văn ngư i kể g i tên nhân vật gì? Tiết 33,34: NG I KỂ VÀ L I KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ Ngữ liệu I B i học Đoạn 1: Vua ... chuyện ph i thêm bớt phù hợp v i cách kể Tiết 33: Ng i kể l i kể văn tự I- B i học 1-Ngữ liệu 2-Kết luận ? Từ ví dụ em cho biết kể? •Ng i kể vị trí giao tiếp mà ngư i kể sử dụng kể chuyện +Khi kể theo ... NG I KỂ VÀ L I KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ Kết luận I B i học Ngữ liệu Đoạn 2: b Đoạn 2: +Nhân vật Dế Mèn tự Ngư i xưng Hãy thử đ i kểthứ ba ?? thể đổixưngkể hô Có ? “t i ? Khi xưng B i ăn uống i u...
- 12
- 921
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng ngữ văn lớp 6 ngôi kể và lời kể trong văn tự sự (5)
... hoá Gi i KK văn hoá Gi i TDTT Gi i TDTT Gi i ba TDTT Gi i ba TDTT Gi i KK TDTT Về phía giáo viên : Năm học có : - Có 02 giáo viên gi i cấp tỉnh - Có 02 giáo viên gi i cấp huyện - Có 15 giáo viên ... có hai đờng đến học gi i khiếu chăm học tập Quan niệm học sinh gi i tiểu học: Có nhiều cách hiểu quan niệm học sinh gi i n i chung học sinh gi i tiểu học n i riêng Theo vụ Tiểu học Bộ giáo dục ... tập viết Khuyến khích Mỹ thuật Khuyến khích Mỹ thuật Gi i ba văn hoá Gi i ba văn hoá Gi i cấp tỉnh Gi i nhì văn hoá Gi i nhì văn hoá Gi i nhì văn hoá Gi i khuyến khích Gi i ba vă hoá Gi i cờ...
- 11
- 691
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng ngữ văn lớp 6 ngôi kể và lời kể trong văn tự sự (6)
... bandwidth for processing auditory input, which is why noise like this -(Office noise) is extremely damaging for productivity If you have to work in an open-plan office like this, your productivity ... commercial sound First, make it congruent, pointing in the same direction as your visual communication That increases impact by over 1,100 percent If your sound is pointing the opposite direction, incongruent, ... productivity If we all that we move to a state that I like to think will be sound living in the world I' m going to leave you with a little bit more birdsong (Birds chirping) I recommend at least five minutes...
- 28
- 1,016
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng ngữ văn lớp 6 ngôi kể và lời kể trong văn tự sự (7)
... tạo Puskin 2 Đọc- gi i thích từ khó Thể lo i : Truyện cổ tích : * Theo vai - Vai ng i dẫn truyện - Vai ông lão đánh cá - Vai cá vàng - Vai mụ vợ ông lão đánh cá 3 bố cục * Mở b i: - Hai vợ chồng ... cuồng ý kiến A Đúng B Sai hay sai? A Đúng B Sai ? Hãy xếp l i cho phù hợp v i n i dung truyện ? Hãy xếp l i cho phù hợp v i n i dung truyện Tiết 33+34- Văn Hớng Dẫn đọc thêm A Pu- skin I Tìm hiểu ... Thân b i: - Ông lão bắt đợc cá vàng - Cá vàng xin thả hứa đền ơn - Mụ vợ đ i trả ơn lần * Kết b i: - Trở l i sống nghèo khổ II Tìm hiểu chi tiết N i dung a Mụ vợ ông lão đánh cá Những đ i h i mụ...
- 34
- 625
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng ngữ văn lớp 6 ngôi kể và lời kể trong văn tự sự (8)
... TIẾT 33 NG I KỂ VÀ L I KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ NG I KỂ VÀ L I KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ I NG I KỂ VÀ VAI TRÒ CỦA NG I KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ : • Khi ngư i kể xưng “t i -> kể theo thứ • Khi ngư i kể giấu -> Kể ... ph i làm ? Như vậy, để việc kể chuyện thêm linh hoạt , thú vị , ngư i kể ph i biết lựa chọn kể thích hợp ( Ghi ) * Ghi nhớ : SGK /89 NG I KỂ VÀ L I KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ I NG I KỂ VÀ VAI TRÒ CỦA NG I ... NG I KỂ VÀ VAI TRÒ CỦA NG I KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ : II LUYỆN TẬP : B i tập Thay đ i kể đoạn văn sau thành thứ ba nhận xét kể đem l i i u cho đoạn văn : Ngày , suốt bu i chui vào hang , hì hục đào đất...
- 37
- 532
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng ngữ văn lớp 6 ngôi kể và lời kể trong văn tự sự (1)
... theo ngôiViệc ba ? kể có tác dụng gì? Tiết 33 NG I KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ I Ng i kể vai trò kể văn tự Ví dụ Nhận xét Kết luận - Ng i kể: Là vị trí giao tiếp mà ngư i kể sử dụng kể chuyện - Ng i 3: ... -Trực tiếp n i cảm tưởng, suy nghĩ Tiết 33 NG I KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ I Ng i kể vai trò kể văn tự Ví dụ Nhận xét Kết luận - Ng i kể vị trí giao tiếp mà ngư i kể sử dụng kể chuyện - Khi g i nhân ... SỰ I Ng i kể vai trò kể văn tự Ví dụ Nhận xét Đoạn văn Ng i Dấu hiệu Vai trò - Ngư i kể dấu mình, kể, ngư i kể có mặt khắp n i - Kể linh hoạt, tự thay đ i diễn v i nhân vật - Ngư i kể diện, xưng:...
- 22
- 678
- 0
Vị trí và vai trò của Nho giáo trong xã hội Việt Nam
... vị gia trưởng, i u hành công việc gia đình, trước hết việc lao động kiếm sống gia đình Do đó, kh i niệm “nghĩa” đề cao kh i niệm “hiếu” Sau nữa, Nho giáo đáp ứng nhu cầu phát triển văn hoá giáo ... phong kiến, Nho học thể rõ vai trò giáo dục có chế, đầy sức sống Do đó, tạo bước tiến vượt bậc n i dung giáo dục, mặt tổ chức thực thi việc giáo dục thi cử Sang th i Trần, nhờ phát triển giáo dục ... Sự có mặt tất yếu vai trò lịch sử Nho giáo Việt Nam không tách r i hình thành tồn chế độ phong kiến Việt Nam Nho giáo đáp ứng yêu cầu phát triển chế độ phong kiến Việt Nam Khi chế độ phong kiến...
- 4
- 2,499
- 19
Ý thức và vai trò của ý thức trong xã hội
... quốc gia c) Tuy nhiên, xã h i có giai cấp đ i kháng n i dung đạo đức bị chi ph i n i dung giai cấp Trong n i dung phạm trù đạo đức luôn phản ánh địa vị l i ích giai cấp M i giai cấp giai đoạn ... đoạn phát triển định lịch sử xã h i tạo quan i m đạo đức riêng Giai cấp tiêu biểu cho xu phát triển lên xã h i đ i diện cho đạo đức tiến Còn giai cấp r i kh i vũ đ i lịch sử đ i diện cho đạo ... đó, trật tự gi i lỡng cực tan vỡ gi i bớc vào trật tự trị, không gian chiến lợc hoàn toàn khác 100 năm qua gơngmặt gi i rạng ng i đau đớn hai chiến tranh đ i chiến (I, II) hàng nghìn chiến tranh...
- 15
- 2,199
- 36
Ý thức và vai trò của tri thức trong xã hội
... h i 1.1.4 Sự tác động trở l i ý thức d i v i vật chất 1.2 Tri thức khoa học vai trò phát triển xã h i 1.2.1 Kh i niệm khoa học 1.2.2 Vai trò trí thức khoa học phát triển xã h i Chơng 2: Vai trò ... chết Tôn giáo chủ nghĩa tâm phát triển quan niệm linh hồn ng i nguyên thủy thành quan niệm vai trò sáng tạo linh hồn gi i, quan niệm h i tởng linh hồn quan niệm linh hồn phổ biến không ng i mà vật, ... thành phát triển ý thức có liên quan mật thiết v i qúa trình ng i nhận biết c i tạo gi i tự nhiên Con ng i tích lũy đợc nhiều tri thức ý thức thật cao, sâu vào chất vật c i tạo gi i có hiệu Tính...
- 21
- 1,024
- 6
Khái quát về nhãn hiệu và vai trò của nhãn hiệu trong chiến lược Marketing.DOC
... trớc đ i thủ cạnh tranh m i. Giá trị nhãn hiệu đợc dùng nh đòn bẩy gi i thiệu sản phẩm II.2 Vai trò nhãn hiệu chiến lợc giá Việc đa định giá công việc tơng đ i khó khăn,nó chịu ảnh hởng nhiều yếu ... đ i sản phẩm lẫn hình ảnh nó, cách thay đ i hình ảnh mà Đây công việc khó đ i h i vừa giữ đợc khách hàng cũ thu hút thêm khách hàng III .Vai trò nhãn hiệu chiến lợc marketing 1 .Vai trò nhãn hiệu ... có khác biệt bồ kết v i lo i dầu g i khác nên việc định vị hớng vào khách hàng mục tiêu cô Hạnh cho kết tốt 2 .Vai trò nhãn hiệu chiến lợc marketing 2. 1Vai trò nhãn hiệu chiến lợc chiến lợc sản...
- 22
- 3,911
- 15
Giới thiệu về định mức và vai trò của định mức trong thực tiễn.DOC
... dãy amin (m số); số bé mơí dãy amin Tính trung bình số học: amin + + an-1 + an a2 = n-m - Tính gi i hạn d i: Amin= a2 K (amax amin) - So sánh Amin v i amin Nếu Amin < amin giữ l i amin dãy ... việc 2.2 Hao phí th i gian chuẩn-kết th i gian nghỉ gi i lao Hao phí th i gian chuẩn-kết xảy lúc đầu ca để chuẩn bị làm việc lúc cu i ca để thu dọn chuẩn bị nghỉ Th i gian nghỉ gi i lao th i ... khớp ngu i ng i - Chờ đ i ph i hợp ng i thiết bị, máy móc - Sự ph i hợp không nhịp nhàng thiết bị, máy móc v i *Do đó, để định mức sát hợp v i thực tế cần ph i xác định th i gian ngừng thi công...
- 35
- 1,661
- 4
Ý thức và vai trò của ý thức trong đời sống XH
... bớc vào giai đoạn hai, tức giai đoạn kinh tế toàn dụng + Giai đoạn : Trong giai đoạn này, ng i ta tiếp tục tung thêm tiền vào máy kinh tế tất nhiên kh i hàng hoá dịch vụ không tăng kh i tiền ... trờng tiền tệ , bán ngo i tệ vàvay , phát hành công cụ nợ phủ để vay tiền kinh tế bù đắp cho b i chi ngân sách nhà nớc , tăng l i suất tiền g i đặc biệt tăng l i suất tiền g i tiét kiệm dân c biện ... thực tiễn Chơng III Các gi i pháp khắc phục lạm phát I, Những biện pháp tình Những biện pháp đợc áp dụng v i mục tiêu giạm tức th i sốt lạm phát sở áp dụng biện pháp ổn định tiền tệ lâu d i Các...
- 17
- 1,395
- 3
Tiểu luận Giao tiếp và vai trò của giao tiếp trong quản trị kinh doanh. Ứng dụng trong thực tế.doc
... xã h i - Mang tính linh hoạt, mềm dẻo CHƯƠNG II: GIAO TIẾP TRONG KINH DOANH 2.1, Lý luận giao tiếp kinh doanh 2.1.1, Kh i niệm, đặc i m Kh i niệm Giao tiếp kinh doanh m i quan hệ hay tiếp xúc ... CHƯƠNG I: LÝ LUẬN CHUNG VỀ GIAO TIẾP 1.1, Các vấn đề 1.1.1, Kh i niệm giao tiếp Giao tiếp nhu cầu quan trọng ngư i - Giao tiếp tiếp xúc ngư i v i ngư i, thông qua mà ngư i trao đ i v i thông tin, ... nhân viên doanh nghiệp có kỹ kiến thức cần thiết để giao tiếp có hiệu Bên cạnh đó, để giao tiếp doanh nghiệp đạt hiệu quả, đ i h i ph i có m i trường hỗ trợ M i trường lòng tin, c i mở, việc chia...
- 19
- 9,529
- 61
Thực trạng, giải pháp phát triển ngành công nghiệp đóng tàu biển và vai trò của ngành này trong chuyên chở hàng hóa xuất nhập khẩu của Việt Nam trong những năm gần đây.pdf
... d i v i nhiều i u kiện tự nhiên thuận l i cho phát triển vận t i biển, ven biển Ngo i ra, v i nhiều vịnh biển kín gió, có độ sâu tự nhiên lớn, không sa b i, l i nằm kề bên tuyến đường hàng h i ... Nhược i m vận t i đường biển Ngo i ưu i m nêu, vận t i biển có số nhược i m sau: + Ngành vận t i áp dụng quốc gia có biển thông v i đ i dương + Vận t i biển phụ thuộc nhiều vào i u kiện thiên ... vụ phát triển kinh tế xã h i giai đoạn t i CHƯƠNG III 48 Trần Thị Hồng Bích – A7K38B CHIẾN LƯỢC, GI I PHÁP PHÁT TRIỂN NGÀNH ĐÓNG TÀU BIỂN VIỆT NAM VÀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA NGÀNH NÀY TRONG CHUYÊN...
- 85
- 2,402
- 16
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25