i hiện tượng ưu thế lai
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 38 ưu thế lai (1)
... Gà ri Gà đông cảo -Ưu lai biểu cao lai F1 II/ Nguyên nhân tượng ưu lai Vì lai dòng l i tạo ưu lai cao nhất? Gi i thích F1 biểu tốt sau l i bị tho i hóa dần? - Con lai F1 biểu tính trạng ... nhược i m P - F1 có kiểu gen dị hợp P F1 AAbbCCddEEFF aaBBccDDeeff AaBbCcDdEeFf - Muốn giữ ưu lai ngư i ta dùng phương pháp nhân vô tính giâm ,chiết ,ghép III/ Các phương pháp tạo ưu lai 1/ ... Phương pháp tạo ưu lai trồng Chủ yếu ngư i ta dùng phương pháp lai khác dòng B A C lúa tạo giống lúa cho suất cao 20% 40% DT10 Lai khác thứ phương pháp dùng ưu lai DT17 để tạo giống OM80 2/ Phương...
- 7
- 213
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 38 ưu thế lai (12)
... th lai: III/ Cỏc phng phỏp to u th lai: 1/ PP to u th lai cõy trng -Lai khỏc dũng (ph bin) -Lai khỏc th 2/ PP to u th lai vt nu i -Lai kinh t: Lai gia cp vt nu i b m thuc dũng thun khỏc ri dựng ... lờn Tit 38: THLAI U I/ Hin tng u th lai: II/ Nguyờn nhõn ca hin tng u th lai: -Nguyờn nhõn ca hin tng u th lai l s trung cỏc gen tri cú li c th lai F1 -u th lai biu hin cao nht F1 sau ú gim ... tựu -Giống ngô lai LVN10 -Giống lúa DT17 (DT10 X OM80) Lợn lai F1 (Móng C i X Đ i Bạch) _Bò lai Sind ( Bò vàng Thanh Hoá X Bò Sind Tit 38: THLAI U I/ Hin tng u th lai: II/ Nguyờn nhõn ca hin...
- 14
- 244
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 38 ưu thế lai (13)
... phương pháp tạo ưu lai trồng -Lai khác dòng -Lai khác thứ 2/ phương pháp tạo ưu lai vật nu i -Lai kinh tế tiết 38 ưu lai i/ tượng ưu lai -ưu lai tượng thể lai f1 có sức sống cao , sinh trưởng nhanh ... 1/ lai dòng thuần, ưu lai biểu rõ ? 2/ ưu lai biểu rõ f , sau giảm dần qua hệ ? ĐáP áN -khi lai dòng thuần, ưu lai biểu rõ hầu hết cặp gen trạng th i dị hợp, có gen tr i có l i biểu -ưu lai biểu ... tạo ưu lai 1/ phương pháp tạo ưu lai trồng -lai khác dòng -lai khác thứ 2/ phương pháp tạo ưu lai vật nu i -lai kinh tế trò ch i ô chữ Ô Chữ Ô Chữ L A I V I L A I N H Â N G I G E N T R O I L A I...
- 21
- 250
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 38 ưu thế lai (14)
... biến ? T i ? Lai kinh tế ? T i không dùng lai kinh tế để nhân giống ? iii/các phơng pháp tạo u lai 1/ phơng pháp tạo u lai trồng -Lai khác dòng -Lai khác thứ 2/ phơng pháp tạo u lai vật nu i ... vật nu i Cho ví dụ tợng u lai trồng , vật nu i ? u lai ? I - tợng u lai hiện tợng u lai thể khi: * Lai dòng thuần: VD Ngô, Lúa * Lai thứ trồng, n i vật nu i thuộc lo i (cà chua hồng Việt Nam ... nhân mẹ vợt tr i hai bố mẹ tợng u lai -nguyên nhân tợng u lai tập trung gen tr i có l i thể lai f1 iii/các phơng pháp tạo u lai 1/ phơng pháp tạo u lai trồng -lai khác dòng -lai khác thứ 2/ phơng...
- 22
- 223
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 38 ưu thế lai (15)
... Kiểm tra cũ Trong chọn giống ngư i ta dùng hai phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao ph i gần nhằm mục đích gì? B i 35: Ưu lai I Hiện tượng ưu lai: * Kh i niệm: Ưu lai tượng thể lai F1 có ... ưu lai ngư i ta thường dùng phương pháp nhân giống vô tính (bằng giâm, chiết, ghép, vi nhân giống) II Nguyên nhân Hiện tượng ưu lai: IIi phương pháp tạo ưu lai: - Sự tập trung gen tr i có l i ... bỡnh gia hai bố mẹ vượt tr i hai bố mẹ Một dòng mang gen tr i lai v i dòng mang gen tr i cho lai F1 mang gen tr i có l i * Ví dụ: Ưu lai ngô, cà chua, gà, lợn II Nguyên nhân Hiện tượng ưu lai: -...
- 23
- 235
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 38 ưu thế lai (16)
... 35: u lai i Hiện tợng u lai ii Nguyên nhân Hiện tợng u lai iii Các phơng pháp tạo u thể lai 1/ phơng pháp tạo u lai trồng -Lai khác dòng -Lai khác thứ 2/ phơng pháp tạo u lai vật nu i -Lai kinh ... gen tr i có l i thể lai f1 Để trì u lai ph i phng phỏp nhân muốn trì u lai ph i dùng dùng biện pháp ? giống vô tính (nh giâm, chiết, ghép,vi nhân giống) BI 35: u lai i Hiện tợng u lai ii Nguyên ... hai bố mẹ ii/ vợt tr i hai bố mẹ nguyên nhân tợng u lai -nguyên nhân tợng u lai tập trung gen tr i có l i thể lai f1 iii/các phơng pháp tạo u lai 1/ phơng pháp tạo u lai trồng -lai khác dòng -lai...
- 23
- 242
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 38 ưu thế lai (1)
... th lai vt nu i - Lai kinh t: L phộp lai gia cp vt nu i b m thuc dũng thun khỏc ri dựng lai F1 lm sn phm U TH LAI VT NU I Ln lai F1 (Múng C i X i Bch) Bũ lai Sind ( Thanh Hoỏ X Sind) u im: ... th lai biu hin cao nht F , sau ú gim dn qua cỏc th h Mun trỡ u th lai phi dựng bin phỏp nhõn ging vụ tớnh bng giõm, chit, ghộp, nu i cy mụ III/ Cỏc phng phỏp to u th lai 1/ Phng phỏp to u th lai ... cht lng Hin tng u th lai th hin khi: *Lai gia cỏc dũng thun *Lai cỏc th cõy trng, cỏc n i vt nu i thuc cựng mt loi (c chua hng VN x c chua Ba Lan) (g ụng Co x g Ri ) *Lai gia hai loi khỏc (vt...
- 26
- 258
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 38 ưu thế lai (2)
... i Hiện tợng u lai Đọc thông tin SGK, quan sát hình 35: Hình 35: Hiện tợng u lai ngô ? Ưu lai gì? Cho VD u lai thực vật động vật? i Hiện tợng u lai Hình 35: Hiện tợng u lai ngô Ưu lai tợng ... Ưu lai biểu rõ trtrờng hợp lai dòng có kiểu gen khác Ngo i u lai biểu lai khác thứ trồng, n i vật nu i ii Nguyên nhân tợng u lai Đọc thông tin SGK, trả l i câu h i sau: ? T i lai hai dòng thuần, ... thuần, u lai biểu rõ nhất? Các dòng mang nhiều gen lặn trạng th i đồng hợp biểu số đặc i m sấu Khi lai chúng v i có gen tr i đợc biểu thể lai F1 VD: P: AAbbCC X aaBBcc F1: AaBbCc ? T i u lai biểu...
- 29
- 221
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 38 ưu thế lai (3)
... trì ưu lai ngư i ta dùng phương pháp nhân giống vơ tính cách giâm cành, chiết cành, ghép cây, vi nhân giống … *Ngun nhân tượng ưu lai gì? II Ngun nhân tượng ưu lai III Các phương pháp tạo ưu lai ... Đặc i m Cây lai F1 so v i hai dòng tự thụ phấn Thân Bắp (tr i) D i hơn, to Cao hơn, khỏe Hạt Lớn hơn, nhiều a Ưu lai gì? Cho ví dụ ưu lai động vật thực vật a b c b c I Hiện tượng ưu lai Giống ... I Hiện tượng ưu lai Học sinh tự đọc thơng tin quan sát hình 35 sgk Hình 35 Hiện tượng ưu lai a, c) Cây bắp ngơ dòng tự thụ phấn b) Cây bắp thể lai F1 So sánh bắp lai F1 v i bắp dòng...
- 24
- 275
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 38 ưu thế lai (4)
... sinh học B i 35 : Ưu lai Kiểm tra cũ Trong chọn giống ngư i ta dùng hai phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao ph i gần nhằm mục đích gì? B i 35: Ưu lai I Hiện tượng ưu lai: * Kh i niệm: Ưu lai ... ưu lai ngư i ta thường dùng phương pháp nhân giống vô tính (bằng giâm, chiết, ghép, vi nhân giống) II Nguyên nhân Hiện tượng ưu lai: IIi phương pháp tạo ưu lai: - Sự tập trung gen tr i có l i ... bỡnh gia hai bố mẹ vượt tr i hai bố mẹ Một dòng mang gen tr i lai v i dòng mang gen tr i cho lai F1 mang gen tr i có l i * Ví dụ: Ưu lai ngô, cà chua, gà, lợn II Nguyên nhân Hiện tượng ưu lai: -...
- 24
- 228
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 38 ưu thế lai (5)
... nguyên nhân tượng ưu lai - Ưu lai biểu rõ F1 sau giảm dần qua hệ - Cơ sở tượng ưu lai: (SGK) - Muốn trì ưu lai ph i dùng biện pháp nhân giống vô tính giâm, chiết, ghép, nu i cấy mô… III/ Các phương ... bắp thể lai F1 I/ Tìm hiểu tượng ưu lai: Qua quan sát hình nghiên cứu SGK, HS trả l i câu h i sau: Ưu lai gì? Cho ví dụ ưu lai động vật thực vật * Ưu lai tượng thể lai F1 khoẻ hơn, sinh trưởng ... F1 hình Hiện tượng ưu lai ngô a c) Cây bắp ngô dòng tự thụ phấn; b) Cây bắp thể lai F1 I/ Tìm hiểu tượng ưu lai: Chú ý: Chiều cao thân cây,chiều d i bắp, số lượng hạt Hiện tượng ưu lai ngô a...
- 23
- 282
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 38 ưu thế lai (6)
... Tìm hiểu tượng ưu lai Hãy xem số hình ảnh vật nu i, trồng ưu lai: Giống ngô lai I : I GiỐNG LÚA LAI TBR1 GIỐNG LÚA LAI CR36 Em nhận xét sức sống, sinh trưởng, phát triển, chống chịu, suất sinh ... sinh vật ưu lai F v i sinh vật bình thường? Vậy ưu lai gì? Em cho ví dụ ưu lai thực vật, động vật? Hiện tượng ưu lai tượng lai F có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh ... kiểu gen khác Con lai F1có nhiều cặp gen dị hợp nên có kiểu hình mang tính trạng tr i cao Thảo luận: Để tạo ưu lai ta ph i chọn đ i tượng đem lai có kiểu gen nào? T i lai dòng ưu lai biểu...
- 21
- 223
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 38 ưu thế lai (7)
... tượng ưu lai: II Nguyên nhân tượng Vậy nguyên nhân ưu lai: tượng ưu lai gì? - Nguyên nhân tượng ưu lai tập trung gen tr i có l i thể lai F1 TIẾT: 38, B I 35 I Hiện tượng ưu lai: II Nguyên nhân tượng ... tượng Thế lai khác dòng? ưu lai: III Phương pháp tạo ưu lai: 1) Phương pháp tạo ưu lai trồng: - Lai khác dòng: Tạo dòng tự thụ phấn cho giao phấn v i TIẾT: 38, B I 35 I Hiện tượng ưu lai: II ... TBR1 Gièng lóa TBR1 gièng ng« lai CÂY ĂN QUẢ TIẾT: 38, B I 35 I Hiện tượng ưu lai: II Nguyên nhân tượng Con ngư i tiến hành tạo -ưu lai tế (tạonu i lai F1g Phép lai kinh vật bằn ) ưu lai: -phương...
- 31
- 308
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 38 ưu thế lai (8)
... ưu lai i Hiện tượng ưu lai ii Nguyên nhân Hiện tượng ưu lai iii Các phương pháp tạo ưu thể lai Lai kinh tế ? T i không dùng lai kinh tế để nhân giống ? 1/ phương pháp tạo ưu lai trồng -Lai khác ... dần qua hệ ? Tiết 39: ưu lai i Hiện tượng ưu lai ii Nguyên nhân Hiện tượng ưu lai ĐáPnguyên nhân tượng ưu lai ? áN -khi lai dòng thuần, ưu lai biểu rõ nguyên nhân tượng ưu lai tập hầu hết cặp ... hai bố mẹ vượt tr i hai bố mẹ Tiết 39: ưu lai i Hiện tượng ưu lai ii Nguyên nhân Hiện tượng ưu lai 1/ Ví dụ: dòng mang gen tr i lai v i dòng mang gen tr i cho thể lai F1 mang gen tr i có lợi...
- 16
- 194
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 38 ưu thế lai (9)
... gen lặn gây h i biểu kiểu hình I Hiện tượng ưu ƯUlai: B i m i: THẾ LAI Ưu lai gì? Cho ví dụ? Ví dụ: bắp ngô conFlai F1 có sức sống Ưu • Cây lai tượng lai vượt tr i caobắp ngô hai làm bố mẹ chịu ... tạo ưu lai 1.2 Phương pháp tạo ưu lai vậttrồng Phương pháp tạo ưu lai nu i Như lai khác dòng? • kinh hai cho tự ph i cặp chúng bố • LaiLà tạotế dònggiaothụ khôngr i chocon lai kinh tế Lai kinh ... biểu rõ trường hợp lai lai • Nguyên nhân tượng ưu ta dòng có tính trạng số lượng nhiên, Ngườicáccho rằng,kiểu gen khác Tuy nhiều T i lai biểu hai dòng thuần, ưu giảm dần lai cao F , sau lai biểu...
- 8
- 312
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 38 ưu thế lai (10)
... ph i làm gì? Hình: Sự biến đ i tỉ lệ thể dị hợp thể đồng hợp Tiết 38: ƯU THẾ LAI I Hiện tượng ưu lai II Ngun nhân tượng ưu lai III Các phương pháp tạo ưu lai Trong chọn giống trồng vật ni ngư i ... Giống Cà chua lai Sinh trưởng khỏe, kháng bệnh tốt, kh i lượng lớn, suất cao Tiết 38: ƯU THẾ LAI I Hiện tượng ưu lai II Ngun nhân tượng ưu lai Các nhóm thảo luận phút (nhóm bàn) Câu 1:T i lai ... I Hiện tượng ưu lai Hình 35 Hiện tượng ưu lai a, c) Cây bắp ngơ dòng tự thụ phấn b) Cây bắp thể lai F1 So sánh bắp lai F1 v i bắp dòng tự thụ phấn? Đặc i m Thân Bắp (tr i) Hạt Cây lai F1...
- 25
- 166
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 38 ưu thế lai (11)
... cao… Tiết 40: ƯU THẾ LAI I Hiện tượng ưu lai: II Ngun nhân tượng ưu lai: III Các phương pháp tạo ưu lai: Phương pháp tạo ưu lai trồng: Phương pháp tạo ưu lai vật ni: - Lai kinh tế: Là phép lai cặp ... Tiết 40: ƯU THẾ LAI I Hiện tượng ưu lai: II Ngun nhân tượng ưu lai: III Các phương pháp tạo ưu lai: Phương pháp tạo ưu lai trồng: - Lai khác dòng: Tạo dòng tự thụ phấn cho giao phấn v i Lai ... Giống Cà chua lai Sinh trưởng khỏe, kháng bệnh tốt, kh i lượng lớn, suất cao Tiết 40: ƯU THẾ LAI I Hiện tượng ưu lai: Ưu lai tượng: - Con lai F1 có sức sống cao - Sinh trưởng nhanh - Phát triển...
- 41
- 223
- 0
Từ một hiện tượng không thể kết luận đúng một sự vật
... h i đợc sản xuất nhiều tất giai đoạn trớc cộng l i Một giai đoạn chứng kiến bao biến đ i mặt chất lẫn mặt lợng xã h i lo i ng i: kinh tế, khoa học kĩ thuật, trị, văn hoá Tuy nhiên giai đoạn giai ... ng i chế độ xã h i chủ nghĩa Để tiến lên xã h i chủ nghĩa cần ph i tr i qua hai giai đoạn: giai đoạn chủ nghĩa xã h i giai đoạn chủ nghĩa cộng sản Hiện nớc ta th i kì độ lên chủ nghĩa xã h i; ... bớc nhảy vọt Đ i h i Đảng lần thứ VI Đ i h i Đảng lần thứ VI cột mốc mở cục diện nớc ta đờng độ lên chủ nghĩa xã h i Từ quan i m nêu Đ i h i đ i biểu toàn quốc lần thứ VI, VIII, IX Đảng t cơng...
- 6
- 1,143
- 6
- hiện tượng ưu thế lai
- nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai
- giải thích nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai
- nguyên nhân hiện tượng ưu thế lai
- hiện tượng ưu thế lai là con lai f1
- nguyên nhân dẫn đến hiện tượng ưu thế lai
- cơ sở di truyền của hiện tượng ưu thế lai
- thế nào là hiện tượng ưu thế lai
- hiện tượng ưu thế lai là gì
- cơ sở của hiện tượng ưu thế lai
- vai trò của hiện tượng ưu thế lai
- giải thích hiện tượng ưu thế lai
- sát hình ảnh sưu tầm về ưu thế lai ở cây trồng vật nuôi cho ví dụ về hiện tượng ưu thế lai ở cây trồng vật nuôi
- hiện tượng ưu thế lai thể hiện khi
- i tìm hiểu hiện tượng ưu thế lai
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25