hội thảo khoa học toàn quốc các giải pháp công nghệ và quản lý trong ứng dụng cntt tt vào đổi mới phương pháp dạy học

Đổi mới quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường Đại học Điều dưỡng Nam Định

Đổi mới quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường Đại học Điều dưỡng Nam Định

Ngày tải lên : 31/07/2015, 11:07
... nhằm đẩy mạnh ứng dụng CNTT phục vụ phát triển ngành Giáo dục, Y tế .7 Hội thảo khoa học toàn quốc CNTT- TT: Các giải pháp công nghệ quản ứng dụng CNTT- TT vào đổi phương pháp dạy học trường ... Giáo dục, Y tế Hội thảo khoa học toàn quốc CNTT- TT: Các giải pháp công nghệ quản ứng dụng CNTT- TT vào đổi phương pháp dạy học trường ĐHSP Hà Nội phối hợp với dự án Giáo dục đại học tổ chức ... học toàn quốc Các giải pháp công nghệ quản ứng dụng CNTT- TT vào đổi phương pháp dạy - học Dự án “Hỗ trợ đổi quản giáo dục SREM” mang lại hiệu lĩnh vực tăng cường nhận thức đổi quản lý...
  • 127
  • 836
  • 2
SKKN vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và năng lực tự học của học sinh

SKKN vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và năng lực tự học của học sinh

Ngày tải lên : 27/08/2014, 21:22
... dạy học đại vận dụng rộng rãi có hiệu quả, thích hợp với định hướng đổi phương pháp dạy học là: - Dạy học nêu giải vấn đề - Dạy học tổ chức hoạt động tập thể( hợp tác nhóm nhỏ) - Dạy học sử dụng ... tiến phương pháp ,vận dụng phương pháp dạy học kể truyền thống đại”, phát huy ưu điểm phương pháp nhằm tích cực hoá hoạt động học tập, khơi dạy học sinh 20 SKKN: Vận dụng sáng tạo phương pháp dạy ... quan tinh thần đổi vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học SKKN: Vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học Vật nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo lực tự học học sinh Vật lý, xác định...
  • 25
  • 3.3K
  • 24
phương pháp dạy học toán trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo và năng lực tự học của học sinh

phương pháp dạy học toán trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo và năng lực tự học của học sinh

Ngày tải lên : 18/11/2014, 18:48
... hiểu, nhớ vận dụng kiến thức tiếp thu vào việc giải tập hình học (bao gồm toán có tính thực tiễn) tạo cho học sinh hứng thú học toán Với viết chọn ví dụ minh hoạ cho phương pháp dạy học theo hướng ... cứu, phạm vi nghiên cứu: - Các dạng toán phương pháp giảng dạy toán để giúp nâng cao hứng thú kết học tập học sinh - Học sinh lớp trường THCS XXX V Phương pháp nghiên cứu: Trong trình nghiên cứu, ... thoi * Phương pháp dạy học đổi yêu cầu học sinh phải suy nghĩ nhiều hơn, làm việc nhiều hơn, thảo luận nhiều Trong tiết học em thảo luận nhóm để phát kiến thức ( lấy ví dụ phần trên) Trong lớp...
  • 19
  • 885
  • 1
Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học Đại học Tây Nguyên

Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học Đại học Tây Nguyên

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:21
... tầng CNTT cho giáo viên sử dụng vào trình dạy học CNTT mở triển vọng to lớn việc đổi phương pháp hình thức dạy học Những phương pháp dạy học theo cách tiếp cận kiến tạo, phương pháp dạy học theo ... 1.2 Ứng dụng CNTT dạy học tích cực 10 T T 1.2.1 Phương pháp dạy học tích cực vai trò phương tiện dạy học [16] T 10 1.2.2 Vai trò CNTT việc nâng cao tính tích cực học sinh ... dạy học theo dự án, dạy học phát giải vấn đề có nhiều điều kiện để ứng dụng rộng rãi Các hình thức dạy học dạy học đồng loạt, dạy theo nhóm, dạy học cá nhân có đổi môi trường CNTT truyền thông Chẳng...
  • 156
  • 1.5K
  • 7
xây dựng ebook học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên hóa học đại học tây nguyên

xây dựng ebook học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên hóa học đại học tây nguyên

Ngày tải lên : 29/11/2014, 11:42
... h t ng CNTT cho giáo viên s d ng vào trình d y h c c a CNTT m tri n v ng to l n vi c i m i phương pháp hình th c d y h c Nh ng phương pháp d y h c theo cách ti p c n ki n t o, phương pháp d y ... 121 M ch n U tài S phát tri n m nh m c a khoa h c công ngh thông tin ã làm thay nhanh chóng i s ng xã h i Nh ng ng d ng CNTT ã i sâu vào nh ng cu c cách m ng nhi u lĩnh v c, ó có tác CNTT công ... Nguyên Phương pháp nghiên c u 7.1 Các phương pháp nghiên c u lu n − c nghiên c u tài li u − S d ng ph i h p phương pháp phân tích, t ng h p, phân lo i, h th ng hóa nghiên c u tài li u thuy...
  • 151
  • 499
  • 1
Phương pháp dạy học lấy sinh viên làm trung tâm

Phương pháp dạy học lấy sinh viên làm trung tâm

Ngày tải lên : 16/07/2014, 07:00
... Công Nghệ Hóa Học • Tổng hợp, viết thành báo cáo (Sử dụng tài liệu chuyên ngành, sách báo, internet…) • Trình bày trước đám đông vấn đề tìm hiểu (Sử dụng phần mềm Power Point… để trình bày) PHƯƠNG ... nguồn tài liệu tham khảo Học hỏi điểm sáng tạo SV Lợi ích cán hướng dẫn? HỌC ĐỂ DẠY, DẠY ĐỂ HỌC Thu nhận nhiều thông tin thông qua việc dự buổi báo cáo Ý tưởng cho giảng dạy & nghiên cứu Cám ơn ... nhìn 20% Thụ động Làm TN trước SV 30% Thảo luận nhóm 50% Thực hành vấn đề học 75% Dạy người khác 90% Nguồn: Đại học Maine, Hoa Kỳ Chủ động MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC “BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ” Rèn luyện cho...
  • 10
  • 1.4K
  • 20
SKKN đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh là động lực để đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên trường THPT yên phong số 2 nhằm thực hiện tốt chủ đề năm học 2014  2015 và những năm tiếp theo

SKKN đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh là động lực để đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên trường THPT yên phong số 2 nhằm thực hiện tốt chủ đề năm học 2014 2015 và những năm tiếp theo

Ngày tải lên : 03/10/2015, 19:34
... sử dụng dạy học; có trọng đến việc tổ chức hoạt động học sinh dạy học, khuyến khích học sinh trao đổi, thảo luận với thảo luận với giáo viên học, nhiều GV tích cực sử dụng thiết bị dạy học, ứng ... đề Đổi phương pháp giảng dạy giáo viên đổi kiểm tra đánh giá học sinh.” Qua buổi tập huấn giáo viên có thêm kiến thức luận thực tiễn đổi kiểm tra đánh giá động lực để đổi phương pháp dạy học ... tra giáo viên cách vào phần mềm ngân hàng đề in câu hỏi học kiểm tra trực tiếp học sinh vào phút cuối học để đánh giá chất lượng giảng dạy nhận thức học sinh tiết học học sau có biện pháp rút kinh...
  • 22
  • 593
  • 1
luận văn  phát triển năng lực tư duy tích cực , độc lập sáng tạo của hs qua hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 ban khoa học tự nhiên

luận văn phát triển năng lực tư duy tích cực , độc lập sáng tạo của hs qua hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 ban khoa học tự nhiên

Ngày tải lên : 29/06/2014, 10:55
... cứu, áp dụng dạy học môn học đ-ợc coi ph-ơng h-ớng dạy học tích cực III.2 Những xu h-ớng dạy học hoá học Trong thời gian gần đây, số chiến l-ợc đổi ph-ơng pháp dạy học đ-ợc thử nghiệm "dạy học h-ớng ... h-ớng vào ng-ời học" , "hoạt động hoá ng-ời học" , "tiếp cận kiến tạo dạy học" 13 - Trong "dạy học h-ớng vào ng-ời học" trọng đến vấn đề: + Về mục tiêu dạy học: chuẩn bị cho học sinh thích ứng với ... cách tích cực + Tạo hội động viên để học sinh trình bày, thể kiến thức - Dạy học theo dự án ph-ơng pháp dạy học mới, có nhiều -u điểm Dạy học theo dự án đ-ợc hiểu ph-ơng pháp dạy học, ng-ời học...
  • 157
  • 1K
  • 2
PHÁT TRIỂN NĂNG lực tư DUY TÍCH cực, độc lập, SÁNG tạo của học SINH QUA hệ THỐNG bài tập PHẦN KIM LOẠI lớp 12 NÂNG CAO TRUNG học PHỔ THÔNG

PHÁT TRIỂN NĂNG lực tư DUY TÍCH cực, độc lập, SÁNG tạo của học SINH QUA hệ THỐNG bài tập PHẦN KIM LOẠI lớp 12 NÂNG CAO TRUNG học PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 21/07/2014, 09:19
... nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học cấp học" Việc sử dụng CNTT vào dạy học "phương pháp dạy học đại" "phương tiện dạy học" "biện pháp kĩ thuật hỗ trợ cho đổi phương pháp dạy học" 21 Nếu theo ... hoá học cho học sinh THPT 11 1.3 Phương hướng đổi phương pháp dạy học 1.3.1 Định hướng đổi phương pháp dạy học 13 1.3.2 Phương hướng đổi phương pháp dạy học 13 1.3.3 Một số phương pháp dạy học ... đồng * Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học Phương pháp tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học. Trong xã hội...
  • 194
  • 929
  • 1
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Phát triển năng lực tư duy tích cực, độc lập, sáng tạo của học sinh qua hệ thống bài tập phần kim loại lớp 12 nâng cao THPT

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Phát triển năng lực tư duy tích cực, độc lập, sáng tạo của học sinh qua hệ thống bài tập phần kim loại lớp 12 nâng cao THPT

Ngày tải lên : 13/04/2015, 16:36
... ĐT năm học 2008-2009 nêu rõ: "Đẩy mạnh cách hợp lí việc triển khai ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học cấp học" Việc sử dụng CNTT vào dạy học "phương pháp dạy học đại" "phương ... tiện dạy học" "biện pháp kĩ thuật hỗ trợ cho đổi phương pháp dạy học" 1.4 Bài tập hoá học 1.4.1 Ý nghĩa tác dụng tập hoá học dạy học tích cực Trong dạy học hoá học, thân tập hoá học coi phương pháp ... áp dụng dạy học môn học coi phương pháp dạy học tích cực Những quan điểm, tiếp cận dùng làm sở cho việc đổi phương pháp dạy học hoá học: 1.3.2.1 Dạy học lấy học sinh làm trung tâm 1.3.2.2 Đổi phương...
  • 24
  • 686
  • 0
SKKN rèn luyện tư duy tích cực,độc lập sáng tạo cho HS trong quá trình học, thông qua những bài toán quen thuộc của chương trình toán ở các lớp THCS

SKKN rèn luyện tư duy tích cực,độc lập sáng tạo cho HS trong quá trình học, thông qua những bài toán quen thuộc của chương trình toán ở các lớp THCS

Ngày tải lên : 28/03/2015, 10:37
... mội cách tự giác sáng tạo Thầy cần có biện pháp để HS hoàn thiện công việc nhà cách tự giác HS tập dượt tư sáng tạo giảI công việc tập nhà Thầy phải tin vào khả HS ,trân trọng khích lệ thành công ... giảng dạy theo PP tích cực hoá hoạt động học thông qua việc khai thác toán cách sáng tạo nhận thấy có kết đáng phấn khởi Làm cho HS hứng thú học toán kể HS chưa học tốt môn toán Tạo niềm tin vào ... cho thấy tình trạng HS lười học ,lười suy nghĩ xuất trường học Nhiều học sinh chưa nắm phương pháp học tập môn( toán) .Các em chưa thực tích cực,chủ động sáng tạo trình học toán Chính vậy,để giúp...
  • 15
  • 2.1K
  • 2
tiểu luận phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của hs, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực ti

tiểu luận phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của hs, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực ti

Ngày tải lên : 29/03/2014, 15:23
... việc dạy học Sinh học theo chương trình sách giáo khoa mới, cần phải đổi phương pháp dạy học Định hướng đổi phương pháp dạy học xác định nghị TW4 khoá VII cụ thể hoá luật giáo dục: “ Phương pháp ... cực đổi phương pháp giảng dạy kết hợp linh hoạt phương pháp tích cực giảng dạy gây hứng thú học tập học sinh từ kết học tập em chưa cao Để thay đổi trạng này, đưa nhiều biện pháp áp dụng vào ... thay đổi phương pháp dạy học tích cực giáo viên theo hướng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm nhỏ dạy học làm tăng hứng thú nâng cao kết học tập cho học viên, nhiên bên cạnh ưu điểm phương pháp...
  • 17
  • 1.6K
  • 2
Biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường trung cấp kinh tế- công nghệ cai lậy

Biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường trung cấp kinh tế- công nghệ cai lậy

Ngày tải lên : 12/03/2013, 11:44
... đến: dạy học lấy học sinh làm trung tâm, dạy học nêu vấn đề giải vấn đề, dạy học theo thuyết kiến tạo, dạy học theo quan điểm sư phạm học tương tác, phương pháp tích cực dạy học Các hệ thống phương ... dung học thuyết, môn khoa họchội Các môn khoa học tự nhiên sử dụng cần thông báo nội dung thuyết, quan điểm, học thuyết, tiểu sử nhà khoa học Có thể sử dụng phương pháp tất cấp học - ... trạng quản việc đổi PPDH hiệu trưởng - Kế hoạch quản đổi PPDH nhà trường - Quản hoạt động tổ chuyên môn - Quản hoạt động dạy giáo viên - Quản hoạt động học học sinh - Quản hoạt...
  • 40
  • 835
  • 5
Sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học trường thcs

Sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học trường thcs

Ngày tải lên : 05/04/2013, 15:56
... quan tâm đổi sở vật chất, phương tiện dạy học Trong phương pháp, phương tiện dạy môn Sinh học coi trọng Trong thực tế nay, phương pháp dạy học bậc THCS tồn dạy phương pháp cũ, chưa tận dụng khai ... HƯỚNG NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN VÀO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY Thực trạng sử dụng phương pháp trực quan vào Phương pháp dạy học THCS nay: - Phần lớn giáo viên dạy ... sử dụng phương tiện dạy học vào phương pháp tiên tiến (phương pháp nêu vấn đề) Quy trình thao tác sử dụng phương tiện vào phương pháp nêu vấn đề: - Trước hết phải hiểu đặc trưng phương pháp đưa...
  • 22
  • 3.3K
  • 11
Phương pháp dạy học của thầy cách tìm tòi thực nghiệm

Phương pháp dạy học của thầy cách tìm tòi thực nghiệm

Ngày tải lên : 09/04/2013, 16:54
... khoá toán học Toán học không xâm nhập vào ngành khoa học tự nhiên kỹ thuật mà vào sinh học, ngôn ngữ học, tâm học, xã hội học Trong nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá nớc ta , toán học giữ vị ... đề xuất cách giải + Đến lớp : Tiết : Thảo luận cách giải nhóm Tiết : Thảo luận cách giải hay nhóm Tiết : áp dụng cách giải hay vào toán khác Chẳng hạn vào ba ví dụ sau * Ví dụ : Tính nhẩm ... đề : Trong thời đại công nghiệp hoá , đại hoá ngày , điểm đáng ý cách mạng khoa học kĩ thuật diễn nhanh nh vũ bão thâm nhập ngày nhiều máy tính điện tử , công nghệ thông tin vào ngành khoa học...
  • 29
  • 492
  • 0
Một số biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở các trường trung học cơ sở quận 8, thành phố hồ chí minh

Một số biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở các trường trung học cơ sở quận 8, thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 17/12/2013, 22:44
... chung đổi phương pháp dạy học đa dạng giới * Biện pháp quản đổi phương pháp dạy học trường trung học sở Biện pháp quản là: “Cách giải vấn đề cụ thể quản lý, biện pháp quản phản ánh phần giải ... thành công trình đổi phương pháp dạy học Người dạy học chủ thể có vai trò định trực tiếp đến chất lượng dạy học thành công việc đổi phương pháp dạy học Vì vậy, trọng tâm quản đổi phương pháp dạy ... phần giải pháp quản Biện pháp quản đổi phương pháp dạy học trường trung học sở hiểu cách giải cụ thể nhằm quản hoạt động dạy học để đảm bảo tính hiệu như: Biện pháp quản thực hoạt...
  • 114
  • 761
  • 8
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường THCS doc

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường THCS doc

Ngày tải lên : 23/12/2013, 09:15
... thực đổi phương pháp dạy học, mặt cần xem đạo đổi phương pháp dạy học nội dung công tác quản giáo dục Vì lựa chọn vấn đề nghiên cứu: “ Một số biện pháp đạo hoạt động đổi phương pháp dạy học ... 1.2.1 Phương pháp dạy học • Khái niệm phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học tổ hợp cách thức hoạt động thống có tương tác biện chứng thầy trò nhằm thực mục đích nhiệm vụ dạy học Phương pháp dạy ... hỏi công tác quản giáo dục phải đổi để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ việc thực đổi phương pháp dạy học nội dung công tác quản giáo dục 1.2 Cơ sở giáo dục học việc đổi phương pháp dạy học trường...
  • 61
  • 1.3K
  • 3
báo cáo nghiên cứu khoa học  'đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá là nhân tố quan trọng để phát triển tư duy độc lập sáng tạo và đổi mới phương pháp học tập trong sinh viên địa lí, trường

báo cáo nghiên cứu khoa học 'đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá là nhân tố quan trọng để phát triển tư duy độc lập sáng tạo và đổi mới phương pháp học tập trong sinh viên địa lí, trường

Ngày tải lên : 29/06/2014, 15:50
... tham khảo phương pháp giảng dạy đại học, Đại học Quốc gia Hà Nội, 2001 [5] Nguyễn Đức Vũ, Một số giải pháp nâng cao hiệu kiểm tra đánh giá đại học, Kỉ yếu Hội thảo Khoa học "Đổi phương pháp kiểm ... dung phương pháp dạy học, giúp người học biết chất lượng học tập, điều chỉnh phương pháp học, giúp nhà quản lí định kết học tập người học, điều chỉnh chương trình đào tạo tổ chức dạy học Trong ... lập sáng tạo, Kỉ yếu Hội thảo Khoa học "Phương pháp dạy học địa lí", Đại học Sư phạm Đà Nẵng, 2004 [4] Nguyễn Đình Hòe, Cải tiến phương pháp giảng dạy đại học nhằm thích ứng với kinh tế chi thức,...
  • 6
  • 991
  • 7

Xem thêm