0

hội chợ trung tâm văn hóa quận 5

Xử lý nghiệp vụ thu chi tại đơn vị đặc thù -Trung tâm văn hóa quận 6

Xử lý nghiệp vụ thu chi tại đơn vị đặc thù -Trung tâm văn hóa quận 6

Kế toán

... 112112112112 152 , 153 , 155 ,211 152 , 153 , 155 ,211Thu phí, Thu phí, Thu bán hàng,Thu bán hàng,Thu SXKDThu SXKDMua vật liệu,Mua vật liệu,Mua công cụ,Mua công cụ,HH, DV, TSCĐHH, DV, TSCĐ 51 1 ,53 1 51 1 ,53 1411,441,461,462,4 65 411,441,461,462,4 65 Nhận ... ụTTVH Q.6 là đ n v kinh doanh d ch vơ ị ị ụ Văn hóa. Văn hóa.  Tên giao d chịTên giao d chị: : Trung Tâm Văn Hóa Qu n 6.ậ Trung Tâm Văn Hóa Qu n 6.ậ Đ a chị ỉĐ a chị ỉ: s ... chi tại đơn vị đặc thù – Trung tâm đơn vị đặc thù – Trung tâm Văn hóa Quận 6 Văn hóa Quận 6 GVHD: Nguy n Khánh ễToànSVTH: Trang Tu n Ki tấ ệL pớ : C KT07ĐNiên khóa: 2007-2010 SƠSƠ...
  • 29
  • 612
  • 0
Báo cáo thực tập cuối khoá: Trung tâm văn hoá quận Thủ Đức

Báo cáo thực tập cuối khoá: Trung tâm văn hoá quận Thủ Đức

Sân khấu điện ảnh

... trong những quận có điểm sáng về Văn hóa, mạng lưới Văn hóa thông tin khá phát triển. Trên địa bàn quận có một Nhà Văn hóa trung tâm với 1100 chỗ phục vụ thường xuyên các hoạt động Văn hóa như ... tài tử:SVTT: Page 23 BÁO CÁO THỰC TẬP CUỐI KHÓA- Trung tâm Văn hóa quận Thủ Đức đã tăng cường các chương trình ca nhạc tạp kỹ do Trung tâm Văn hóa quận biễu diễn phục vụ và hỗ trợ chuyên môn ... tổ: tổ Nghiệp vụ Văn hóa, tổ Thư viện, tổ Truyền thống, tổ Giáo vụ. Nhiệm vụ: + Tổ chức các hoạt động Văn hóa, Văn nghệ quần chúng, các hội thi, hội diễn văn nghệ tại Trung tâm và ở cơ sở.+...
  • 50
  • 7,011
  • 56
Biện pháp quản lý nhằm tăng cường chức năng giáo dục của trung tâm văn hóa thông tin - thể thao thành phố thái nguyên

Biện pháp quản lý nhằm tăng cường chức năng giáo dục của trung tâm văn hóa thông tin - thể thao thành phố thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... 1.3.2- Chức năng giáo dục của Trung tâm Văn hóa Thông tin - Thể thao Trung tâm Văn hóa thông tin - thể thao là nơi hiện thực hóa những chức năng giáo dục của văn hóa, đó là những chức năng cụ ... rằng: môi trƣờng xã hội có ảnh hƣởng đến nền văn hóa Việt Nam, vậy thì tất yếu sẽ ảnh hƣởng đến chức năng giáo dục của văn hóa nói chung và chức năng giáo dục của Trung tâm Văn hóa thông tin- thể ... DỤC CỦA TRUNG TÂM VĂN HÓA THÔNG TIN - THỂ THAO THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Thái Nguyên, năm 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học...
  • 123
  • 2,380
  • 2
Lập dự án đầu tư cải tạo trung tâm văn hóa & Giải trí tháp nước ở khu vực phố cổ trung tâm thủ đô Hà Nội

Lập dự án đầu tư cải tạo trung tâm văn hóa & Giải trí tháp nước ở khu vực phố cổ trung tâm thủ đô Hà Nội

Kinh tế - Thương mại

... V 5 =50 m3/ngày.Nh vậy, tổng số nhu cầu dùng trong ngày là:V=V1+ V2+ V3+ V4+ V 5 .V= 20+3+4+ 25+ 50 +50 = 152 m3/ngày = 52 .440 m3/năm.1.2. Giải pháp cung ... 9.900.000 USD với mục tiêu xây dựng một toà nhà hàng, khu vui chơi giải trí, trung tâm thể thao, rạp mini, trung tâm hội thảo tại 16 phố Thuỵ Khuê Hà Nội.-Mới đây, các đơn vị Việt Nam (gồm công ... Doanh thu hoà vốn trả nợ(Dh)14 Phần IILập dự án đầu t cải tạo trung tâm văn hoá và giả trí tháp nớc cổ khu vực phố cổ trung tâm thủ đô hà nộiChơng Icăn cứ để xác định sự cần thiết phải đầu...
  • 112
  • 747
  • 4
Dự án đầu tư xây dựng khu trung tâm văn hóa và giải trí tháp nước cổ

Dự án đầu tư xây dựng khu trung tâm văn hóa và giải trí tháp nước cổ

Kế hoạch kinh doanh

... 145m2.Tổng diện tích tầng 2 145m2.Tổng diện tích toàn bộ: 1.007m2.48 V 5 =50 m3/ngày.Nh vậy, tổng số nhu cầu dùng trong ngày là:V=V1+ V2+ V3+ V4+ V 5 .V= 20+3+4+ 25+ 50 +50 = 152 m3/ngày ... 1991-19 95 tăng bình quân 4,3% /năm thì 1996-2000 tăng bình quân 4 ,5- 4,7%.-Giá trị sản xuất ngành công nghiệp thời kỳ 1991-19 95 tăng bình quân 13 ,5% /năm thì 5 năm 1996-2000 tăng bình quân 15- 16%.-Giá ... trúc Pháp với diện tích 2 95 m2, chiều cao cảu tháp 15, 75m. Nhà hai tầng:Tầng 1: cao 10m, bên trong nhà xây các phòng nhỏ, tờng dày 1m(vật liệu bằng đá).Tầng 2: cao 5, 75 m. Phần này là đài chứa...
  • 122
  • 787
  • 1
TRUNG TÂM VĂN HOÁ THÔNG TIN_THỂ THAO THỊ XÃ MÓNG CÁI

TRUNG TÂM VĂN HOÁ THÔNG TIN_THỂ THAO THỊ XÃ MÓNG CÁI

Khoa học xã hội

... v ki n ngh ậ à ế ị 232 .5. M t s ki n ngh :ộ ố ế ị 25 29 1.1 .5: Nhiệm vụ của trung tâm TTVH- TTXây dựng kế hoạch, chương trình công tác ngắn hạn và dài hạn của trung tâm trình UBND thị xã phê ... các hoạt động văn hoá thông tin, vui chơi giải trí tại các trung tâm văn hoá thông tin thể thao,tổ chức các cuộc thi sáng tác nghệ thuật, liên hoan và hội diễn văn nghệ quần chúng. Hội thi thông ... chức của TTTTVH-TT Thị xã Móng Cái : Đường lãnh đạo :Đường phối hợp27Lãnh đạo trung tâm Hội đồng Trung tâm Ban văn nghệTổ chức thư việnTổng hợpTổ chức nhà truyền thống-bảo tàngBan thông...
  • 30
  • 1,221
  • 2
Trung tâm văn hóa thông tin thể thao thị xã Móng Cái

Trung tâm văn hóa thông tin thể thao thị xã Móng Cái

Kinh tế - Thương mại

... chính của trung tâm. - Kiểm tra, đánh giá hoạt động nghiệp vụ của các nhà văn hoá, trung tâm văn hoa thông tin thể thao, câu lạc bộ văn hoá thể thao. Thể thao cơ sở, của xà phờng, làng văn hoá, ... hình nghiệp vụ của trung tâm. - Đợc đề nghị khen thởng, kỷ luật, nâng lợng đề bạt đối với các thành viên cua trung tâm đề trình UBND thị xà xem xét quyết định.b. Trung tâm văn hoá thông tin ... trung tâm văn hoá thông tin_thể thao thị xà Móng Cái 21.1: Vị trí, chức năng, quyền hạn và tổ chức bộ máy hoạt động của trung tâm Thông Tin Văn Hoá- TT thị xà Móng Cái 21.1.1 Thực trạng văn...
  • 28
  • 840
  • 7
trung tâm văn hóa doanh nhân Việt Nam.

trung tâm văn hóa doanh nhân Việt Nam.

Khoa học xã hội

... người ta có câu “làm bừa”, “nói Thời xa vắng là một tiểu thuyết tiêu biểu trong đời viết văn của nhà văn Lê Lựu. tác phẩm ôm chứa một dung lượng lớn chặng đường lịch sử 30 năm oai hùng của dân ... những buồn ,những vui tạo nên cho người đọc ,quan trọng hơn ấy là sự gửi gắm cách nhìn và cái tâm của tác giả về một thời đại của đất nước ,về 1 quãng đời hoặc giai biến ,hoặc phẳng lặng của ... lấy chồng từ năm 13 vụng dại khổ sở yêu anh chồng kém gần 3 tuổi mà chẳng mảy may được anh quan tâm ,thậm chí còn là ghét ,đến không đội trời chung ,đến cái gì cũng riêng rẽ tách bạch ,cô là...
  • 3
  • 515
  • 0
Trung tâm văn hóa - Du lịch của cả nước

Trung tâm văn hóa - Du lịch của cả nước

Du lịch

... 99,8 113 ,5 Đi công việc 80.2 45 159 . 155 101,7 157 ,4Thăm thân nhân 77.431 133.113 139,1 104,9Các mục đích khác 25. 130 51 .771 94,3 78,9Theo thị trường Trung Quốc 76.131 1 45. 1 95 110,2 152 ,2Hồng ... 108,2Hồng Kông (TQ) 4 45 5.864 92,1 139,6Đài Loan (TQ) 24.364 314.026 94,4 114,3Nhật Bản 36.367 411 .55 7 108,8 107,2Hàn Quốc 43.462 4 75. 5 35 112,9 112,7Campuchia 11.906 150 . 655 96,3 97,2Indonesia ... 1.4 35 2.8 25 103,2 1 15, 7Nga 4.708 9.008 109 ,5 88,9Tây Ban Nha 1.223 2.289 114,7 66,7Úc 24.969 53 .54 1 87,4 110,9Niudilân 1.644 3.601 84,0 104,3Các thị trường khác 48 .57 9 85. 102 133 ,5 157 ,1...
  • 20
  • 462
  • 1
Tài liệu Trung tâm Văn hóa Huyền Trân doc

Tài liệu Trung tâm Văn hóa Huyền Trân doc

Xã hội học

... Tông, Trung tâm văn hoá Huyền Trân đangtừng bước xây dựng hoàn chỉnh để trở thànhmột khu Văn hoá Du lịch Tâm linh, một địachỉ du lịch Thiền của quốc ... ứng nhu cầu của Quí khách đếntham quan, dâng hương, chiêm bái, tưởngniệm tại Trung tâm Văn hoá Huyền Trân, Trung tâm có tổ chức phục vụ các dịch vụdu lịch, quầy hàng lưu niệm, một số tài liệu ... Trần; vềThiền phái Trúc Lâm qua các Triều đại, văn hoá Huế và lịch sử văn hoá kiến trúcChămpa và một số dịch vụ bổ sung khác đểlàm nơi sáng tác văn nghệ, tập dưỡng sinh,yoga…Để đáp ứng nhu...
  • 5
  • 567
  • 3
tiếp tục chương trình xoá đói, giảm nghèo, chú trọng phát triển các đô thị nhỏ, các điểm bưu điện, văn hoá ở làng, xã, các trung tâm văn hoá cụm xã

tiếp tục chương trình xoá đói, giảm nghèo, chú trọng phát triển các đô thị nhỏ, các điểm bưu điện, văn hoá ở làng, xã, các trung tâm văn hoá cụm xã

Kinh tế - Quản lý

... 2003-2004 35 16441997-1998 11 57 7 2004-20 05 33 153 01998-1999 17 893 20 05- 2006 31 13791999-2000 24 1244 2006-2007 31 13 75 2000-2001 30 150 9 2007-2008 30 13472001-2002 34 16972008-2009 30 1 350 2002-2003 ... thành hiện thực. Trong văn kiện Hội nghị lần thứ 2 của BCH TW Đảng khóa VIII đã khẳng định: “ Giáo viên là nhân tố quyết định chất lượng của giáo dục”.Trong nhà trường trung học phổ thông, người ... có tất cả 03 trường Trung học phổ thông, 01 Trung tâm Giáo dục thường xuyên. 1.2. Đặc điểm tình hình trường THPT NTrường THPT N là đơn vị được thành lập theo quyết định số 50 0/QĐUB của UBND...
  • 37
  • 370
  • 0
Về vai trò của các trung tâm văn hoá nước ngoài với nghệ thuật đương đại Việt Nam docx

Về vai trò của các trung tâm văn hoá nước ngoài với nghệ thuật đương đại Việt Nam docx

Mỹ thuật

... trung tâm cả. Nước Pháp có cần phải mở cả một trung tâm văn hoá ở Hà Nội để mới được hiểu là nước văn minh hay không? Trên thế giới hiện cú hn mt nghỡn Alliance Franỗaise v 151 trung tõm văn ... tại sao họ đến với các trung tâm văn hoá nước ngoài, thì chị sẽ rõ hơn. Nghệ sĩ Đào Anh Khánh có tâm sự trong một buổi nói chuyện rằng tại sao anh đến với các trung tâm văn hoá nước ngoài, đó ... Pháp: trung tâm tại Hà Nội là một trong 7 trung tâm có ngân sách cả triệu euro cho hợp tác và văn hoá, vậy nước Pháp có cần chi nhiều tiền đến vậy chỉ để phát triển hình ảnh một nước văn minh...
  • 8
  • 451
  • 2
Quy hoạch trung tâm văn hoá Suối Tre thành khu du lịch sinh thái bền vững

Quy hoạch trung tâm văn hoá Suối Tre thành khu du lịch sinh thái bền vững

Công nghệ - Môi trường

... Nai, đồng thời là Khu văn hoá Suối Tre trực thuộc Khu Văn Hóa Bàu Sen dưới sự điều hành của Công ty cao su Đồng Nai.Năm 1987, Khu văn hoá Suối Tre đổi tên thành Trung Tâm Văn Hoá Suối Tre và ... Lễ Hội của riêng từng địa phương đó. Miền Bắc Việt Nam có lễ hội đền Hùng, lễ hội Ook-Om-Boc, lễ hội đâm trâu, Hội đền An Dương Vương (Cổ Loa Hà Nội), Lễ hội Chùa Thầy. Miền Nam có lễ hội ... dân số: 3 65 người/km2. Tỷ lệ tăng dân số tự nhiên của toàn tỉnh năm 20 05 là 1,28%. Tỉnh có 11 đơn vị hành chính trực thuộc gồm: thành phố Biên Hòatrung tâm chính trị kinh tế văn hóa của...
  • 96
  • 1,263
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25