0

hồ sơ học sinh sinh viên năm 2013

đề thi tuyển sinh đại học môn sinh khối b năm 2013 mã đề 196

đề thi tuyển sinh đại học môn sinh khối b năm 2013 mã đề 196

Hóa học

... mình. D. Tháp sinh khối của quần xã sinh vật nổi trong nước thường mất cân đối do sinh khối của sinh vật tiêu thụ nhỏ hơn sinh khối của sinh vật sản xuất. Câu 52: Con lai được sinh ra từ phép ... phát triển. Phát sinh thú và chim. Trang 1/7 - Mã đề thi 196 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm 7 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: SINH HỌC; Khối B Thời ... nguyên một cách hợp lí, bảo tồn đa dạng sinh học. C. Con người cần phải khai thác triệt để tài nguyên tái sinh, hạn chế khai thác tài nguyên không tái sinh. D. Con người phải tự nâng cao...
  • 7
  • 456
  • 7
đề thi tuyển sinh đại học môn sinh khối b năm 2013 mã đề 371

đề thi tuyển sinh đại học môn sinh khối b năm 2013 mã đề 371

Hóa học

... 85,5%. B. 3,45%. C. 0,5%. D. 90,5%. Câu 20: Các khu sinh học (Biôm) được sắp xếp theo thứ tự giảm dần độ đa dạng sinh học là: A. Rừng mưa nhiệt đới → Rừng rụng lá ôn đới (rừng lá ... màu bình thường. Cho đồ phả hệ sau: ` Biết rằng không phát sinh các đột biến mới ở tất cả các cá thể trong phả hệ. Cặp vợ chồng III10 – III11 trong phả hệ này sinh con, xác suất ... tháp sinh thái, phát biểu nào sau đây không đúng? A. Tháp năng lượng luôn có dạng chuẩn, đáy lớn, đỉnh nhỏ. B. Tháp sinh khối của quần xã sinh vật nổi trong nước thường mất cân đối do sinh...
  • 7
  • 314
  • 0
đề thi tuyển sinh đại học môn sinh khối b năm 2013 mã đề 958

đề thi tuyển sinh đại học môn sinh khối b năm 2013 mã đề 958

Hóa học

... TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: SINH HỌC; Khối B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 958 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ... Phát sinh lưỡng cư và côn trùng. D. Dương xỉ phát triển mạnh. Thực vật có hạt xuất hiện. Lưỡng cư ngự trị. Phát sinh bò sát. Câu 29: Quần thể sinh vật tăng trưởng theo tiềm năng sinh học ... trúc của hệ sinh thái, kết luận nào sau đây không đúng? A. Tất cả các loài vi sinh vật đều được xếp vào nhóm sinh vật phân giải. B. Các loài động vật ăn thực vật được xếp vào nhóm sinh vật...
  • 7
  • 250
  • 1
đề thi tuyển sinh đại học môn sinh khối b năm 2013 mã đề  527

đề thi tuyển sinh đại học môn sinh khối b năm 2013 mã đề 527

Hóa học

... TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: SINH HỌC; Khối B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 527 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ... chuẩn, đáy lớn, đỉnh nhỏ. C. Tháp sinh khối của quần xã sinh vật nổi trong nước thường mất cân đối do sinh khối của sinh vật tiêu thụ nhỏ hơn sinh khối của sinh vật sản xuất. D. Trong tháp ... gen chỉ có ở giới đực mà không có ở giới cái. Câu 4: Các khu sinh học (Biôm) được sắp xếp theo thứ tự giảm dần độ đa dạng sinh học là: A. Đồng rêu hàn đới → Rừng rụng lá ôn đới (rừng lá rộng...
  • 7
  • 273
  • 0
đề thi tuyển sinh đại học môn sinh khối b năm 2013 mã đề  638

đề thi tuyển sinh đại học môn sinh khối b năm 2013 mã đề 638

Hóa học

... TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: SINH HỌC; Khối B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 638 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ... về tháp sinh thái, phát biểu nào sau đây không đúng? A. Tháp sinh khối của quần xã sinh vật nổi trong nước thường mất cân đối do sinh khối của sinh vật tiêu thụ nhỏ hơn sinh khối của sinh vật ... dạng sinh học. C. Con người cần phải bảo vệ sự trong sạch của môi trường sống. D. Con người cần phải khai thác triệt để tài nguyên tái sinh, hạn chế khai thác tài nguyên không tái sinh. ...
  • 7
  • 384
  • 1
Tài liệu BAÌ GIẢI CHI TIẾT MỘT SỐ CÂU ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A, A1 NĂM 2013 Môn thi : VẬT LÝ potx

Tài liệu BAÌ GIẢI CHI TIẾT MỘT SỐ CÂU ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A, A1 NĂM 2013 Môn thi : VẬT LÝ potx

Cao đẳng - Đại học

... !"#$%&"#'())(*)+,)BAÌ GIẢI CHI TIẾT MỘT SỐ CÂU ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A, A1 NĂM 2013 Môn thi : VẬT LÝ – Mã đề : 426 -./01232+45'6,789&:;&<=>?15325'65(9&:""@AB1,5')9@C@DE15'+I. ... -./01232+45'6,789&:;&<=>?15325'65(9&:""@AB1,5')9@C@DE15'+I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40)Câu 1: F&<"#' G  = ωHIJH;'GKωAB&LJK&M&NN!:>ABM%.#;O&<P&<H>&L&DQJR1'SDE&:T&<@N;#UK5ϕH5'+π<...
  • 10
  • 674
  • 3
Sử dụng Microsoft Excel trong việc quản lý điểm và hồ sơ học sinh bậc THCS

Sử dụng Microsoft Excel trong việc quản lý điểm và hồ học sinh bậc THCS

Khoa học xã hội

... sinh nghỉ học trong học kỳ I. Tổng số học sinh cuối năm học = Đếm tổng số học sinh đầu năm học trừ đi tổng số học sinh nghỉ học trong học kỳ I và học kỳ II.- Nếu tính tổng số học sinh nữ ta ... – Năm học 2008 - 2009Đếm tổng số học sinh đầu năm học trong cột thứ tự.=COUNT(A4:A13)Tương tự ta có:Tổng số học sinh cuối học kỳ I = Đếm tổng số học sinh đầu năm học trừ đi tổng số học sinh ... EXCEL TRONG VIỆC QUẢN LÝ ĐIỂM VÀ HỒ HỌC SINH I. Ứng dụng Microsoft Excel trong việc quản lý hồ học sinh: Đầu năm học, lập hồ học sinh được tuyển sinh vào trường bằng tập tin Microsoft...
  • 14
  • 2,680
  • 6
Sử dụng Microsoft Excel trong việc quản lý điểm và hồ sơ học sinh bậc THCS

Sử dụng Microsoft Excel trong việc quản lý điểm và hồ học sinh bậc THCS

Khoa học xã hội

... trong Học bạcủa học sinh. + Diễn biến quá trình dạy học của giáo viên và kết quả học tập của học sinh. + Nắm bắt kịp thời tình hình học tập của học sinh và chất lượng giáo dục củamỗi môn học, ... lượng học sinh Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu, Kém của mỗi lớp và của toàn trường.+ Trích lọc danh sách học sinh đạt danh hiệu thi đua: học sinh Giỏi, học sinh Tiên tiến.+ Trích lọc danh sách học sinh ... Trang 1 Sáng kiến kinh nghiệm – Năm học 2008 - 2009+ Quản lý việc đánh giá kết quả học tập của giáo viên đối với từng học sinh xuyên suốt mỗi học kỳ và cả năm học. + Thông qua việc quản lý điểm...
  • 3
  • 1,052
  • 21
Hồ sơ học sinh

Hồ học sinh

Tư liệu khác

... Cha Mẹ Phạm Văn Sơn2 TRƯỜNG THPT BA GIALỚP 12C6  HỒ HỌC SINH NĂM HỌC: 2007 - 2008Họ và tên học sinh: …………………………………………………………………………………………………………………………………… Lớp: 12C6 Sinh ngày …………………………… ... BGH và GVCN để xin phép.IV.HỌC TẬP1 .Học sinh phải có đầy đủ những dụng cụ học tập, đặc biệt phải có đủ sách giáo khoa và vỡ học. 5 YẾU LÝ LỊCH1. Họ và tên học sinh: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….Lớp ... nghiệp:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Sơn Tịnh, ngày…… tháng …… năm 2008 Học sinh Xác nhận của phụ huynh (Ký và ghi rõ họ tên)… … … … … 3 THEO DÕI HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN CỦA HỌC SINH Tháng………………………… Tuần 1: Học tập:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....
  • 11
  • 907
  • 1
Bài soạn HO SO HOC SINH KHUYET TAT HOC HOA NHAP

Bài soạn HO SO HOC SINH KHUYET TAT HOC HOA NHAP

Tiểu học

... sóc, giáo dục và phục hồi chức năng) 2 Nhận xét chung về sự tiến bộ của học sinh Năm học: 2010-20111. Những tiến bộ:Kiến thức:Kĩ năng xà hội:Chăm sóc sức khoẻ và phục hồi chức năng:2. Những ... Ngày tháng năm 2010 Giáo viên chủ nhiệm Là Bá Đại13 Nhận xét chung giữa học kì i về sự tiến bộ của học sinh 1. Những tiến bộ:Kiến thức:Kĩ năng xà hội:Chăm sóc sức khoẻ và phục hồi chức ... hoạch giáo dục học kì ITháng Nội dung Biện pháp thực hiện Ngời thực hiện Kết quả8+9Kiến thức:Kĩ năng xà hội:Phục hồi chức năng:5 Nhận xét chung học kì i về sự tiến bộ của học sinh 1. Những...
  • 24
  • 4,339
  • 25
Gián án HO SO HOC SINH KHUYET TAT HOC HOA NHAP

Gián án HO SO HOC SINH KHUYET TAT HOC HOA NHAP

Tiểu học

... thức:Kĩ năng xà hội:Phục hồi chức năng:Kế hoạch giáo dục học kì Ii15 ý kiến của ban giám hiệu nhà trờng7 Kế hoạch giáo dục cá nhân Năm học: 2010-2011I. Mục tiêu năm học ( và 3 tháng hè)1. ... thức:Kĩ năng xà hội:Phục hồi chức năng:Kế hoạch giáo dục học kì Ii19 Năm học: 2010-20111. Những tiến bộ:Kiến thức:Kĩ năng xà hội:Chăm sóc sức khoẻ và phục hồi chức năng:2. Những vấn ... sóc sức khoẻ và phục hồi chức năng:ý kiến của các thành viêntham gia xây dựng kế hoạchHiệu trởng Ngày tháng năm 2010 Giáo viên chủ nhiệm Là Bá Đại 3 I. Mục tiêu học kì I:1. Kiến thức:2....
  • 24
  • 4,473
  • 27
Đề thi học kì lớp 11 năm 2013 tỉnh An Giang môn Sinh doc

Đề thi học kì lớp 11 năm 2013 tỉnh An Giang môn Sinh doc

Điện - Điện tử

... Vd: _ 1 ví dụ tập tính bẩm sinh (0,25đ) _ 1 ví dụ tập tính học được (0,25đ) Câu 3: ( 1 điểm) Vì : _ ở màng trước không có thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học. (0,5đ) _ ở màng sau ... sau không có chất trung gian hóa học. (0,5đ) Câu 4: (1 điểm) Tùy theo hành động của HS. (0,25đ) _ Đây là phản xạ có điều kiện (0,25đ) _Vì: phải qua thời gian học tập để nhận dạng chó dại có ... trung tâm điều khiển hoạt động của 1 vùng xác định. (0,25đ) Duyệt Của BGH Duyệt của TT Thoại sơn, ngày 26/12/2012 Đáp án đả được sự thống nhất của các GV dạy cùng khối 1. Đặng Thị Ngọc Hân...
  • 2
  • 341
  • 0
đề thi tuyển sinh đại học khối a a1 năm 2013 môn vật lý mã đề 426

đề thi tuyển sinh đại học khối a a1 năm 2013 môn vật lý mã đề 426

Cao đẳng - Đại học

... 7,00.108 năm và 4,50.109 năm. Cách đây bao nhiêu năm, urani tự nhiên có tỷ lệ số hạt 235U và số hạt238Ulà 3100? A. 2,74 tỉ năm. B. 2,22 tỉ năm. C. 1,74 tỉ năm. D. 3,15 tỉ năm. Câu ... ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A, A1 NĂM 2013 Môn thi : VẬT LÝ – Mã đề : 426 (Thời gian làm bài : 90 phút) Cho biết: hằng ... năng lượng mà lò phản ứng này sinh ra đều do sự phân hạch của 235U và đồng vị này chỉ bị tiêu hao bởi quá trình phân hạch. Coi mỗi năm có 365 ngày; mỗi phân hạch sinh ra 200 MeV; số A-vô-ga-đrô...
  • 6
  • 431
  • 0

Xem thêm