... Trường THCS Đại Hùng Phiếu mô tả dự án PHIẾU MÔ TẢ HỒSƠDẠYHỌCTHEO CHỦ ĐỀTÍCHHỢP TRONG MÔN TIẾNG ANH I TÊN HỒSƠDẠY HỌC: DO SOMETHING TO PROTECT OUR ENVIRONMENT II MỤC TIÊU DẠY HỌC: Kiến ... động theo Qua chủ đềtíchhợp người học phát triển tư cách tích cực, sáng tạo, có liên hệ kiến thức theo chuỗi chủ đề ứng dụng vào thực tiễn cách linh hoạt - Đểdạyhọctheo hướng tíchhợp gv phải ... trường, tài nguyên thiên nhiên - Học sinh cần có lực vận dụng kiến thức liên môn: Sinh học, Địa lí, GDCD, Ngữ văn, tự nhiên, xã hội… để giải vấn đề dự án dạyhọc đặt III ĐỐI TƯỢNG DẠY HỌC: - Học...
... đất đá sỏi không canh tác nông nghiệp được… nguồn phế thải xây dựng, phế thải công nghiệp + Trọng lượng viên g ch khoảng 2,3kg, đục lỗ 1,8 kg so với g ch nung thông thường 2,5kg Qua thẩm định, ... yêu cầu Các loại g ch không nung: Các sản phẩm g ch khung nung g m số loại sau: G ch block không nung: G ch block không nung loại g ch xây sau tạo hình tự đóng rắn đạt số học: Cường độ nén, uốn, ... Họ tên Ngày sinh Tổ Môn tham gia dự thi Điện thoại Email Nguyễn Thanh Ngọc 14/01/1985 Toán Lý Công nghệ Tin học Công nghệ 093 88 33 288 cva2lythanhngoc@gmail.com GIÁO ÁN LIÊN MÔN CÔNG NGHỆ TIẾT...
... xi măng địa polime thu hút ý rộng rãi công chúng tới công nghệ xây dựng xanh Nếu công chúng nhận thức có phương pháp bền vững để xây dựng cầu đường, khiến quan phủ khai thác thúc đẩy công nghệ ... trạng bao bì, giấy g i sản phẩm không phù hợp với tiêu chuẩn đảm bảo an toàn vệ sinh, g y ảnh hưởng tới môi trường, nhà khoa học người Nga phát minh loại giấy g i ăn Đây phát minh nhà khoa học ... thống đèn đường tại, hệ thống thông minh Chintan Shah làm giảm lượng tiêu thụ điện khí CO2 lên đến 80%, tốn chi phí để bảo trì giúp giải vấn đề ô nhiễm ánh sáng •Vòng chiếu sáng an toàn: Hệ thống...
... động lại bổ sung g n triệu người Nước ta nước mông nghiệp 70% lực lượng lao động sống nông thôn nên nguồn lao động tăng diện tích đất canh tác bình quân đầu người giảm Năm 1940, bình quân người ... sinh hoạt không? Tíchhợptheo chủ đề Sự gia tăng dân số ảnh hưởng to lớn đến vấn đề: - Môi trường sống - Chất lượng sống - Giáo dục - Y tế - Bình đẳng giới - Các tệ nạn xã hội GV: G i hs đọc phần ... nhà chung cho khoảng 10-11 tỉ người Báo cáo thực song song với chương trình Liên Hợp Quốc, Ngân hàng Thế giới tổ chức khác để dự đoán mức tăng trưởng dân số giới Một báo cáo hồi tháng Liên Hợp Quốc...
... trankhuyen8885@gmail.com PHIẾU MÔ TẢ HỒSƠDẠYHỌCTHEO CHỦ ĐỀTÍCHHỢP Tên hồsơdạy học: Chủ đề “ Lao động việc làm ” Mục tiêu dạyhọcHọc sinh cần có lực vận dụng kiến thức liên môn Địa lí, Giáo dục công ... phạm quyền nghĩa vụ lao động công dân - Năng động, sáng tạo học tập lao động sinh hoạt hàng ngày - Vận dụng phương pháp họctích cực để nâng cao kết học tập thân - Vận dụng kiến thức mônhọc khác ... trọng người động sáng tạo Đối tượng dạyhọchọc - Khối trường THCS Thanh Văn - G m lớp + Lớp 9A có 31 học sinh G m 14 học sinh nam 17 học sinh nữ + lớp 9B có 29 học sinh G m 21 học sinh nam học...
... TẢ HỒSƠDẠYHỌC DỰ THI Tên hồsơdạyhọcDạyhọctíchhợpmônhọc : sinh học, hoá học, giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục bảo vệ sức khỏe người, địa lí, công nghệ, giáo dục công dân thông qua ... không đòi hỏi người giáo viên giảng dạymôn không nắm bắt nhuần nhuyễn kiến thức môn giảng dạy mà phải không ngừng học hỏi, trau dồi kiến thức mônhọc khác để giúp em giải tình huống, vấn đề đặt ... nói riêng đối học sinh lớp 11 đạt kết khả quan Chúng thực dự án vào HKII năm họchọc sinh lớp giảng dạy mở rộng khối lớp 10,11 Việc tíchhợp kiến thức liên môn giúp em học sinh không giỏi môn mà...
... ảnh, ghi âm để thực chủ đềhọc tập V HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC VÀ TIẾN TRÌNH DẠYHỌC Phương pháp, hình thức kĩ thuật dạyhọc - Phương pháp dạy học: Với định hướng học sinh tự họctheohỗ trợ giáo viên giúp ... đồn kết làm việc nhóm - Năng lực sáng tạo - Năng lực phân tích, tổng hợp thơng tin - Năng lực sử dụng cơng nghệ thơng tin - Năng lực tự học - Năng lực sáng tạo Tiết 3:Giới thiệu sản phẩm trước ... tác - GV HS xây Vai trò nước dựng nội dung đời sống sản - Năng lực cần tìm hiều xuất ngơn ngữ sở định hướng Tác hại GV vấn đề nhiễm nguồn nước HS hứng thú Ngun nhân g y nhiễm nguồn - Năng lực...
... kỹ giải tình sống - Các em nắm vững kiến thức môn học, biết áp dụng kiến thức vào giải vấn đềhọc tập sống Thiết bị dạy học: - Các thiết bị, đồ dùng dạy học, học liệu sử dụng dạy học: đồ dùng ... thiết khác học sinh: Học sinh chăm học, có ý thức học tập tìm tòi, nghiên cứu Ý nghĩa học - Xây dựng cho giáo viên học sinh tập quán thường trực phương pháp dạyhọctíchhợp môn, giúp học sinh ... Ý thức gon g ng , ngăn nắp , khoa học làm thí nghiệm + Yêu thích môn hoá học Đối tượng dạyhọc học: - Đối tượng: Học sinh khối trường THCS TTNC Bò Đồng cỏ Ba Vì - Số lượng học sinh: 24 học sinh...
... từ hàng ngang - Câu hỏi Chất nguyên tố hóa học tạo nên g i g ? Quá trình nước chuyển từ trạng thái sang trạng thái lỏng g i g ? Nhiều chất trộn lẫn với g i g ? Chất nghiều nguyên tố hóa học tạo ... động sản xuất nông nghiệp, công nghiệp, giao thông vận tải, xây dựng,… - Cung cấp điện + Nuôi trồng thủy hải sản Gv: Tài nguyên nước có vai trò quan trọng phát triển ngành nông nghiệp, công nghiệp ... THỬ NGHIỆM TIẾN TRÌNH DẠYHỌCTHEO CHỦ ĐỀTÍCHHỢP LIÊN MÔN Kiểm tra đánh giá học sinh - Tiêu chí đánh giá: HS nắm kiến thức học kiến thức liên môn sử dụng - Thời gian phút - Cách thức đánh giá:...
... ngang không gian, phần hình học lớp 11, chương II: + Định lí Talet không “đường thẳng mặt gian phẳng không gian: quan hệ song song” + Phát minh đồng hồ Mặt Trời: dụng cụ tính cách đo bóng nắng ... toán học Pitago Pitago đóng g p khoa học ông? Tích hợp: Các em phát biểu định lí Pitago? Ý nghĩa thực tiến định lí? - Học sinh giới thiệu Pitago thành tựu ông - Giáo viên sử dụng hình ảnh Pitago ... quốc gia cổ đại phương Đông nghề là? - Nông nghiệp g n với thủy lợi Đóng g p lớn mặt văn hóa quốc gia cổ đại phương Đông g ? - Chữ viết Công trình kiến trúc tiêu biểu quốc gia cổ đại phương Đông...
... LỚP DẠYHỌC LIÊN MÔNTHEO CHỦ ĐỀTÍCHHỢP TRƯỜNG THCS NGỌC MỸ 24 LỊCH SỬ LỚP DẠYHỌC LIÊN MÔNTHEO CHỦ ĐỀTÍCHHỢP TRƯỜNG THCS NGỌC MỸ 25 LỊCH SỬ LỚP DẠYHỌC LIÊN MÔNTHEO CHỦ ĐỀTÍCHHỢP TRƯỜNG ... MÔNTHEO CHỦ ĐỀTÍCHHỢP TRƯỜNG THCS NGỌC MỸ 21 LỊCH SỬ LỚP DẠYHỌC LIÊN MÔNTHEO CHỦ ĐỀTÍCHHỢP TRƯỜNG THCS NGỌC MỸ 22 LỊCH SỬ LỚP DẠYHỌC LIÊN MÔNTHEO CHỦ ĐỀTÍCHHỢP TRƯỜNG THCS NGỌC MỸ 23 ... THCS NGỌC MỸ 18 LỊCH SỬ LỚP DẠYHỌC LIÊN MÔNTHEO CHỦ ĐỀTÍCHHỢP TRƯỜNG THCS NGỌC MỸ 19 LỊCH SỬ LỚP DẠYHỌC LIÊN MÔNTHEO CHỦ ĐỀTÍCHHỢP TRƯỜNG THCS NGỌC MỸ 20 LỊCH SỬ LỚP DẠYHỌC LIÊN MÔN THEO...
... phản ứng hoá học hay tượng khuếch tán - Trong thực tế sống không g p tượng người dân sử dụng thùng sơn, sau rửa làm thùng chứa thực phẩm Học sinh dùng kiến thức họcđể giải thích chất độc sơn thẩm ... động hỗn độn không ngừng vì: Giữa chúng có khoảng cách Chúng phân tử Các phân tử nước chuyển động không ngừng, va chạm vào chúng từ phía Chúng thực thể sống Hiện tượng khuếch tán hai chất lỏng ... hỗ trợ giảng dạy Hoạt động dạyhọc tiến trình dạy học: Tiết 23: Nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên (Vật lý 8) Người soạn: Nguyễn Thị Thuần G o viên: Vật lý Trường THCS Phú Diễn Ngày soạn:...
... việc sử dụng hiệu tiết kiệm lượng g p phần nâng cao chất lượng sống bảo vệ môi trường II CHUẨN BỊ 8 - Thông tin tíchhợp giáo dục bảo vệ môi trường - Thông tin tíchhợp giáo dục sử dụng hiệu tiết ... nhiệm thân việc sử dụng hiệu tiết kiệm lượng g p phần nâng cao chất lượng sống bảo vệ môi trường - Những nội dung tíchhợp chủ đề: Môn Vật lý - Nêu quy tắc án toàn sử dụng điện - Giải thích sở vật ... điện g p phần nâng cao chất lượng sống bảo vệ môi trường III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: - Tổ chức lớp Kiểm tra cũ: Một bóng đèn...
... TIẾN TRÌNH DẠYHỌC T HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Giáo án dạyhọc liên 15/ HOẠT ĐỘNG I:mơn Hướng dẫn học sinh tìm - HS xem tranh ảnh chọn nội dung đề tài hoạt động - GV cho học sinh ... Học sinh lớp 8B trường THCS Cấn Hữu THAM KHẢO GIÁO VIÊN ĐỂ BỔ XUNG BÀI DẠY : GV Cấn Đỗ Thức: chun mơn Vật lý GV Hồng Trần TRường: chun mơn Thể dục GV Hà Th Nga: chun mơn Âm nhạc GV Vương Hồng ... động lĩnh vực sống hàng ngày Mỹ thuật I/ Tìm chọn nội dung đề tài - Trong sống có nhiều hoạt động diễn như: - Đề tài về: Gia đình, Nhà trường, xã hội, Giao thơng, đội, y tế - Mỗi hoạt động có...
... phù hợp với định hướng quan trọng đổi phương pháp dạyhọc tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông giáo dục dạyhọc nhà trường phổ thông Những kết nghiên cứu lí thuyết thực nghiệm ... THỰC HIỆN CHỦ ĐỀTÍCHHỢP LIÊN MÔN TRỌNG DẠYHỌC THCS Mônhọc chính: Địa lý Môntích hợp: Sinh học Giáo viên: Phạm Thị Thu Thảo Môn: Địa lý Giáo viên: Nguyễn Thị Trang Môn: Sinh học Bảng dự kiến ... sởđể giải vấn đề xảy sống thường ngày Thiết bị dạy học, học liệu Trong chủ đềtíchhợp này, sử dụng chủ yếu thiết bị dạy học, học liệu sau: + + + + + + */ Thiết bị dạyhọc - Bảng lớp: Ghi lại...
... giúp cho người thầy có thêm nhiều kiến thức phương pháp khác dạy mà giúp cho em học sinh chủ động hoạt động học tập, giải vấn đềtíchhợp kiến thức mônhọcđể thực học tập tốt mônhọc áp dụng ... môn hoạt động dạyhọc được người giáo viên thực thường xuyên liên hệ tíchhợpmôn đạt kết khả quan, lôi em tham gia Sông Công, ngày 25 tháng 11 năm 2013 TM Nhóm giáo viên thực Ngô Thượng Nam ... phương pháp cho phù hợp với đặc điểm mônhọc đòi hỏi người giáo viên cần có kiến thức thời gian nghiên dạyđể phù hợp với nội dung Với học sinh, kiến thức liên môn áp dụng học tạo hứng thú cho em để...
... vận dụng tổng hợp, lực hợp tác, lực phát giải vấn đề - Sử dụng thiết bị dạy học: Thiết bị dạyhọc sử dụng cách hợp lí, sáng tạo đểhỗ trợ hoạt động dạy, học nâng cao hiệu dạyhọc - Kết dạy học: ... nhiều môn học; thiết kế tiến trình dạyhọc chủ đề xây dựng theo phương pháp kĩ thuật dạyhọctích cực; chuẩn bị thiết bị dạyhọchọc liệu đểhỗ trợ hoạt động học người học; thử nghiệm tiến trình dạy ... trình giải tình huống; ý nghĩa việc giải tình khuyến nghị em học sinh Các sản phẩm tham gia thi Dạyhọctheo chủ đềtíchhợp giáo viên bao g m đầy đủ: giáo án; giảng; thiết bị tư liệu dạyhọc sử...
... dùng dao g t bớt lớp sơn phía để lộ lớp sơn hồng bên Nguyễn Hồng Sơn - Trường THCS Phú Nam An – Chương Mỹ - Hà Nội Bài dự thi Vận dụng kiến thức liên mônđể giải tình thực tiễn tạo nên sắc ửng hồng ... liên môn tạo điều kiện cho học sinh chủ động, tích cực, sáng tạo; giáo dục thêm hiểu biết quê hương; giúp học sinh ý thức việc học phải đôi với hành; rèn luyện kĩ giải tình sống Nguyễn Hồng Sơn ... Thanh, người trực tiếp cải táng cha kể lại: Khi ông dạyhọc Bắc Giang nhận tin cha bị trúng bom đèo Lũng Lô, Yên Bái Bấy ta chiến thắng vang dội chiến trường Điện Biên Phủ, song Hiệp định Geneve...
... nông nghiệp, công nghiệp khu vực Củng cố : Xu hướng thay đổi tỉ trọng ngành tổng sản phẩm số nước Đông Nam là: d Nông nghiệp tăng, công nghiệp giảm dịch vụ tăng e Nông nghiệp tăng, công nghiệp ... c Nông nghiệp tăng, công nghiệp tăng, dịch vụ giảm Nông nghiệp giảm, công nghiệp tăng, dịch vụ tăng mạnh Gv tổ chức cho Hs chơi trò chơi ô chữ ( Theo bài giảng điện tử) 3.Gv Hướng dẫn ... GV vận dụng kiến thức liên môn Văn, Toán để hướng dẫn HS làm BT2 Xu hướng thay đổi tỉ trọng ngành tổng sản phẩm số nước Đông Nam là: a Nông nghiệp tăng, công nghiệp giảm dịch vụ tăng...
... tng sn phm ca mt s nc ụng Nam ỏ l: a Nụng nghip tng, cụng nghip gim v dch v tng b Nụng nghip tng, cụng nghip tng, dch v gim c Nụng nghip gim, cụng nghip tng, dch v tng mnh 1 ? K H N H A N ??????? ... Thỏi Lan Nụng nghip Gim 18,5% Gim 8,3% Gim 9,1% Gim 12,7% Cụng nghip Tng 9,3% Tng 8,3% Gim 7,7% Tng 11,3% Dch v Tng 9,2% Khụng tng, Tng 16,8% Tng 1,4% gim Tỉ trọng ngành ? Qua bng trờn, em hóy ... 31,1 40,0 ? Da vo bng s liu trờn cho bit t trng ca cỏc ngnh tng sn phm nc ca tng quc gia tng gim nh th no? Kt qu tng, gim t trng cỏc ngnh tng sn phm nc ca mt s quc gia NA Quốc gia Campuchia Lo Philippin...