học vẽ màu cơ bản
Tài liệu TOÁN RỜI RẠC ỨNG DỤNG TRONG TIN HỌC - KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ CÂY pdf
Ngày tải lên :
18/02/2014, 03:20
... (Pre-Oder)
Duyệt trung tự (In-Oder)
Duyệt hậu tự (Post-Oder)
1
TOÁN RỜI RẠC
ỨNG DỤNG TRONG TIN HỌC
KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ CÂY
23
Chương 2. Cây
Cây khung (Spanning Tree)
Định lý
Một đơn đồ thị là liên ... toán Prim hiệu quả hơn đối với các đồ thị dày
(số cạnh nhiều)
4
Chương 2. Cây
Một số khái niệm cơ bản
Định lý (Điều kiện đủ của cây)
Nếu mọi cặp đỉnh của một đồ thị vô hướng G luôn
tồn tại ... -1)/m
l = [(m - 1)n + 1] / m
l = (m - 1)i + 1
n = l + i
3
Chương 2. Cây
Một số khái niệm cơ bản
Rừng
Định nghĩa:
Rừng là một đồ thị vô hướng và không có chu trình
Rừng có thể có...
- 38
- 1.4K
- 5
TOÁN RỜI RẠC ỨNG DỤNG TRONG TIN HỌC - KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ CÂY doc
Ngày tải lên :
15/03/2014, 23:20
... nhất của đồ thị sau
5
1
2
3
4
6
2
5
20 1
4
20
33
Chương 2. Cây
8
Chương 2. Cây
Một số khái niệm cơ bản
Cây m-phân
Định nghĩa
Cây m-phân
Cây có gốc
Tất cả các đỉnh trong có không quá m ... qua phải
Không sử dụng dấu ngoặc
Sử dụng Stack (ngăn xếp)
2
Chương 2. Cây
Một số khái niệm cơ bản
Cây
Định nghĩa:
Cây là một đồ thị vô hướng, liên thông và không có
chu trình sơ cấp
Cây ... trị theo toán tử đối với 2 toán hạng
Đẩy kết quả vào Stack
9
Chương 2. Cây
Một số khái niệm cơ bản
Cây m-phân
Ví dụ
T
1
: Cây nhị phân đầy đủ
T
2
: Cây tam phân đầy đủ
T
3
: Cây tứ...
- 38
- 888
- 4
Nội dung chương trình đào tạo kiến thức và kỹ năng tin học ứng dụng cơ bản
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:30
...
môn
Học
phần
1
Học
phần
2
Học
phần
3
Học
phần
4
Học
phần
5
Học
phần
6
Học
phần
7
Học
phần
8
Thời gian
1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1 Nguyễn Văn A 1970 CV
Hành
chính
Đại học ... Đánh dấu x vào học phần đăng ký tham gia đào tạo, học phần nào đã học (không theo chương trình BĐHĐA
112 Chính phủ) và cần kiểm tra trắc nghiệm trước khi học thì ghi là "đã học& quot;.
- Cột ... gian
1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1 Nguyễn Văn A 1970 CV
Hành
chính
Đại học x
Đã
học
x x x x
Đã
học
x 2/2006
2 Trần Thị B 1980 NV Văn thư Trung cấp x x x x x x x x 3/2006
4/2006
Hướng...
- 2
- 899
- 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:53
... cho chương trình
Hoá học lớp 10 mới cơ bản (áp dụng từ năm học 2006 – 2007 trở đi) nhằm hỗ trợ giáo viên có một hệ
thống câ
u hỏi để sử dụng trong quá trình dạy học Hoá học.
- Các dạng câu ... lớp 10 cơ bản.
4. Nhiệm vụ của đề tài
4.1. Nghiên cứu lý thuyết về trắc nghiệm khách quan, xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách
quan nhiều lựa chọn chương trình Hoá học 10 cơ bản.
4.2. ... kết quả cao
trong việc kiểm tra – đánh giá khả năng học tập bộ môn Hoá học của học sinh nói riêng và nâng cao
hiệu quả dạy và học bộ môn Hoá học nói chung.
6. Điểm mới của luận văn
6.1. Về mặt...
- 132
- 2.5K
- 8
![[Bài Học Số 1] Cơ Bản Objective Cx](https://media.store123doc.com/images/document/13/br/fy/medium_fyb1361586554.jpg)
[Bài Học Số 1] Cơ Bản Objective Cx
Ngày tải lên :
23/02/2013, 09:29
... mà không phải quan tâm lo lắng đến việc cấp phát và giải phóng bộ nhớ đó là cơ chế
NSAutoreleasePool. Để dùng dc cơ chế này bạn chỉ việc nhớ 2 điều kẹp đoạn code mà bạn muốn kiểm
soát vào trong ... nếu bạn gọi một phương thức mà bản thân đối
tượng không có cũng không có lỗi gì. Lỗi chỉ xảy ra khi lời gọi đó dc thực hiện. Tuy nhiên
ban cũng dc cung cấp những cơ chế để kiểm soát việc này. ... return self;
}
Chúng ta chú ý có một message được gửi gọi method init, đây là initializer method cơ bản
mà NSObject có. Do đó việc chúng ta cần làm là override nó. Chúng ta phân tích đoạn code...
- 34
- 594
- 4
![[Bài Học Số 2] Cơ Bản Objective Cx](https://media.store123doc.com/images/document/13/br/xb/medium_xbm1361586554.jpg)
[Bài Học Số 2] Cơ Bản Objective Cx
Ngày tải lên :
23/02/2013, 09:29
... 1.1. Lớp
1.1.1. Các khái niệm cơ bản
1.1.1.1. Định nghĩa lớp
Một lớp trong Objective-C được định nghĩa gồm 2 file thành phần tương ... [inSVar retain];
}
}
retain: retain nên được triệu gọi trên đối tượng được chỉ định.
copy: một bản sao của đối tượng sẽ được sử dụng cho đối tượng chỉ định.
Ta có thể hình dung như sau
PHP Code:
@property ... tuy nhiên, nếu đối tượng có thể sao chép thì để bảo tồn tính bao đóng
bạn thường muốn làm một bản sao chép riêng cho đối tượng.
Nếu bạn sử dụng bộ thu gom rác thì assign và retain có hiệu lực...
- 19
- 446
- 3
![[Bài Học Số 3] Cơ Bản Objective Cx](https://media.store123doc.com/images/document/13/br/kl/medium_klq1361586554.jpg)
[Bài Học Số 3] Cơ Bản Objective Cx
Ngày tải lên :
23/02/2013, 09:29
... count: 1
[tracker release]; // count: 0, dealloc
return (0);
}
Qua ví dụ trên, ta thấy rõ cơ cấu quản lý bộ nhớ của Objective-C như thế nào.
Object Ownership
Cho tới giờ việc quản lý bộ ... release]; //count: 1
[car2 setEngine: [car1 engine]]; //count: 0
AutoRelease
AutoRelease là cơ chế mà ta không cần phải quan tâm đến việc release đối tương, nó sẽ tự
động giảm retain count...
- 7
- 447
- 4
Phân phối chương trình hóa học lớp 10 cơ bản
Ngày tải lên :
12/03/2013, 11:37
... cacboxylic.
Ôn tập học kỳ.
Kiểm tra học kỳ
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 12 CƠ BẢN.
Cả năm : 35 tuần . 2 tiết/ tuần = 70 tiết + 2 tuần ôn học kỳ
Học kỳ I : 18 tuần . 2 tiết/ tuần = 36 tiết.
Học kỳ II ... Phân phối chương trình môn Hóa học THPT
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 10 CƠ BẢN
Cả năm: 35 tuần + 2 tuần ôn học kỳ.
Học kì I: 18 tuần. 2 tiết/tuần = 36 tiết
Học kì II: 17 tuần. 2 tiết/tuần ... hoá học
Cân bằng hoá học
33 65
66
Cân bằng hoá học
Luyện tập: Tốc độ phản ứng và Cân bằng hoá học
34 67
68
Luyện tập: Tốc độ phản ứng và Cân bằng hoá học
Ôn tập học kì 2
35 69
70
Ôn tập học...
- 18
- 32.3K
- 25
Đề kiểm tra Toán 11 hk I năm học 2008-2009(Cơ bản)
Ngày tải lên :
12/06/2013, 01:26
... Sở GD Và ĐT THANH HóA
TRƯờNG THPT LÊ VĂN LINH
ĐáP áN
Môn Toán - Lớp 11
Năm học : 2008- 2009
Câu1: (2,5 đ)
a) (1,0 đ ) phơng trình đà cho: 2
2 cos 6x +
= 0
6
cos
2 2
x ... 0,5đ
2S = (n+2) (
0 1
n
C C C
n n n
+ + +
) = (n+2) 2
n
⇒
S = (n+2) 2
n-1
0,5đ
Chú ý : Học sinh làm theo cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa.
B
A
CD
I
M
N
P
Q
S
...
- 3
- 1.2K
- 7
HÌNH HỌC LỚP 10 CƠ BẢN
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:25
... Giáo án, phấn màu, thướt,bảng phụ
Học sinh: xem bài trước , bảng phụ cho nhóm
III/ Phương pháp dạy học:
Hỏi đáp , nêu vấn đề, gợi mở, xen hoạt động nhóm
Hình học 10 – Ban cơ bản4 8
Trường ... thức đã học, giữa toán học và
thực tế từ đó hình thành cho học sinh thái độ học tập tốt.
II/ Chuẩn bị của thầy và trò:
Giáo viên: giáo án, phấn màu, thước, bảng phụ vẽ hình 2.10.
Học sinh: ...
hiện
Gv gọi học sinh khác nhận xét sữa
sai
Gv cho điểm,ø chính xác kết quả
Học sinh vẽ hình vào
vở
Học sinh thực hiện bài
toán
1 học sinh làm bài8a,b
1 học sinh làm bài8c,d
1 học sinh nhận...
- 62
- 5.3K
- 28
học tiếng anh cơ bản
Ngày tải lên :
03/07/2013, 21:50
...
thì y đợc đổi thành i rồi mới thêm đuôi.
Happy - happier - (the) happiest
27
phần I - hình thái học
( Part i - Accidence )
Chơng I - danh từ
( Chapter I - The noun )
I. Định nghĩa (Definition) ... (định ngữ
khu biệt) :
This is the girl I met last week
(Đây là cô gái mà tôi đà gặp lần trớc)
Khi bản thân hoàn cảnh làm cho sự vật trở
nên xác định
It is a nice wedding. The bride is beautiful ... dựng ( With Names
of Construction Projects )
Tên các công trình xây dựng nh khách sạn, tr-
ờng học, nhà ga không có quán từ khi chúng đợc
đặt theo tên những ngời sáng lập ra chúng có tận
cùng...
- 246
- 1.2K
- 21