học viện hậu cần hệ quân sự
Các giải pháp xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý trường trung học phổ thông tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2006 - 2010
Ngày tải lên :
31/03/2013, 17:27
... dục của học sinh THPT năm học 2005-2006
đợc nêu ở bảng 2.4. Tỉ lệ lu ban l 2,38%, bỏ học l 14,28% v tốt nghiệp THPT
l 89,1%. Năm học 2005-2006 có 26 học sinh đạt giải trong kỳ thi học sinh ...
31
Bảng 2.3 Số lợng học sinh THPT tỉnh Quảng Nam năm học 2005-
2006
32
Bảng 2.4 Kết quả xếp loại hạnh kiểm v học lực của học sinh THPT 32
Bảng 2.5 Tỉ lệ học sinh THPT lu ban, bỏ học, tốt nghiệp ... Xếp loại học lực 33
Biểu đồ 2.3
Tỉ lệ học sinh lu ban, bỏ học v tốt nghiệp 33
Biểu đồ 2.4
Động thái phát triển số lợng học sinh THPT tỉnh Quảng
Nam từ năm học 1997-1998 đến năm học 2005-2006...
- 135
- 832
- 2
Bồi dưỡngỗch giáo viên và cán bộ quản lý hè năm 2009
Ngày tải lên :
27/09/2013, 23:10
... GD – ĐT còn thấp; Tỷ
lệ học sinh bỏ học còn đông. Việc triển khai
lệ học sinh bỏ học còn đông. Việc triển khai
thực hiện tin học vào nhà trường, nhưng
thực hiện tin học vào nhà trường, nhưng ... triển khai tích cực.
Tuy nhiên vẫn còn chậm
Tuy nhiên vẫn còn chậm
11. Khoa học công nghệ
11. Khoa học công nghệ
Có nhiều chuyển biến: Quản lý chất
Có nhiều chuyển biến: Quản lý chất
lượng ... An ninh
16. Quốc phòng - An ninh
ANTT; ATXH được giữ vững. Công tác quân sự,
ANTT; ATXH được giữ vững. Công tác quân sự,
quốc phòng 6 tháng được chú trọng, đẩy mạnh
quốc phòng 6 tháng được...
- 32
- 256
- 0
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP
Ngày tải lên :
06/10/2013, 06:20
... động Xêmina của học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội
nhân văn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân sự
Tập thể lớp học là một dạng tập thể cơ sở quân nhân, được ... khoa học xã hội nhân văn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm -
Học viện Chính trị quân sự hiện nay
Đánh giá tính tích cực hoạt động X của HV đào tạo giáo viên KHXHNV
quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư ... XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO
GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP
PHÂN ĐỘI Ở HỆ SƯ PHẠM HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUÂN SỰ HIỆN NAY
2.1. Thực trạng tính tích cực hoạt động Xêmina của học viên...
- 21
- 696
- 0
Giải pháp xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý trường THPT tỉnh Quảng Nam
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:19
... năm học t;
- h: Số học sinh cuối cấp học dới đầu năm học (t-1);
- i: Số học sinh lớp (x+1) năm học t;
- tldh: Tỉ lệ học sinh đi học của cấp học;
- tlll: Tỉ lệ học sinh lên lớp x năm học ... (x+1) đầu năm học (t+1);
- d: Số học sinh lu ban của lớp (x+1) đầu năm học (t+1);
- e: Số học sinh lớp x đầu năm học t;
- f: Số học sinh lu ban lớp x đầu năm học (t+1);
- g: Số học sinh tuyển ... Nam năm học 2005-
2006
31
Bảng 2.3 Số lợng học sinh THPT tỉnh Quảng Nam năm học 2005-
2006
32
Bảng 2.4 Kết quả xếp loại hạnh kiểm v học lực của học sinh THPT 32
Bảng 2.5 Tỉ lệ học sinh...
- 135
- 798
- 2
Giáo viên và cán bộ quản lý
Ngày tải lên :
20/07/2013, 01:26
... thú học tập cho học sinh, từ đó sẽ định hướng, tác động các em trong việc xây dựng ý
thức, thái độ học tập, hình thành nhân cách. Thầy giáo giúp cho học sinh đánh giá đúng khả năng, năng lực học ... có một số địa phương, giáo viên tiểu học và THCS đua nhau đi học đại học tại chức, đại học từ xa, phong trào "trên
chuẩn" bùng phát mạnh mẽ.
Việc học tập của giáo viên phải được khuyến ... môn, tâm huyết với nghề nghiệp thì trò mới say mê học tập và học tập có kết quả.
Như vậy có thể nói, ở bậc học phổ thông, nhất là ở cấp tiểu học và THCS, ngoài việc truyền thụ kiến thức, người...
- 2
- 315
- 0
Các biện pháp quản lý nhằm phát triển đội ngũ giảng viên của học viện phòng không không quân trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:50
... ngũ cán bộ cho Quân đội nhân dân Việt Nam. Do xu thế phát
triển của xã hội, sự bùng nổ của nền khoa học - công nghệ được áp dụng trong môi trường khoa
học quân sự; với đặc thù là Quân chủng kỹ ... tạo của Học viện.
Hiện nay Học viện đã phối hợp đào tạo với đoàn TN Lào chủ trương về mở rộng hợp tác quốc
tế của Học viện là nhằm thông qua các mối quan hệ hợp tác đào tạo để có thể học hỏi ... lãnh đạo các phòng khoa trong Học viện.
- Sự phối hợp giữa lãnh đạo khoa/ bộ môn với Ban giám đốc Học viện trong việc tổ chức
thực hiện các biện pháp .
- Học viện cần có chính sách đầu tư về...
- 25
- 645
- 1
