... Đảng.1.3.1. Quan điểm HồChíMinhvề bản chất giai cấp công nhân của Đảng.SV: Nguyễn Thị Lan Anh-C14BH1 Trang 9 TưtưởngHồChí Minh Chính vì vậy, em chọn đề tài: “Vận dụng tưtưởngHồChíMinh vào việc ... mình.1.3.2. Quan điểm HồChíMinhvề nền tảng tưtưởng của Đảng Cộng sản Việt Nam.SV: Nguyễn Thị Lan Anh-C14BH1 Trang 10 TưtưởngHồChí Minh quyết chống quan điểm, tưtưởng phủ nhận, xuyên ... 7 TưtưởngHồChí Minh LỜI MỞ ĐẦUMột trong những di sản cực kì quan trọng của Chủ tịch HồChíMinh để lại cho dân tộc ta là tưtưởng của Người về Đảng Cộng sản Việt Nam. Chủ tịch Hồ Chí Minh...
... TƯỞNGHỒCHÍMINHVỀVĂN HÓA, ĐẠO ĐỨC VÀXÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚII. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀVĂN HÓA1. Khái niệm vănhóa theo tưtưởngHồChíMinh a. Định nghĩa vềvăn hóa - Vănhóa là một khái ... càng được bồi đắp, nâng cao3. Sinh viên họctập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức HồChíMinh a. Họctập và làm theo tưtưởng đạo đức HồChíMinh - Xác định đúng vị trí, vai trò của ... không tuyệt đối hoá 30 3. Quan điểm của HồChíMinhvề một số lĩnh vực chính của văn hoáa. Quan điểm của HồChíMinhvềvănhoá giáo dục- HồChíMinh phê phán nền giáo dục phong kiến Nền...
... hiểu vềtưtưởng của Người. Đặc biệt là xác định nội dung, quan điểm tưtưởngHồChíMinh với tư cách là nền tảng tư tư ng và kim chỉ nam hành động cho toàn Đảng, toàn dân ta. HồChí Minh ... ma”[21; 197]. Tư tưởng nhân văn của đạo Phật đã góp phần hình thành tưtưởng Hồ ChíMinh v vn húa v nhõn vn cao c.ã Tinh hoavănhóa phương Tây Hồ ChíMinh tiếp nhận tinh hoavănhóa phương Tây ... người tiến tới xã hội vănminh không có áp bức, bất công, đó là xã hội cộng sản. Chính lý tư ng này đã ảnh hưởng rất lớn đến tư tư ng tư ng nói chung và tưtưởngvănhóa của Người nói riêng....
... nước lớn I. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀVĂN HÓAII. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ ĐẠO ĐỨCIII. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚIIV. VẬN DỤNG TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀVĂN HÓA- ĐẠO ĐỨC- ... phát minh đó tức là vănhóa I. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀVĂN HÓA 1. Quan niệm của HồChíMinhvềvăn hóa a. Khaùi niệm vănhóa : b. Vai trò vănhóa trong đời sống xã hội I. TƯTƯỞNGHỒCHÍ ... yêuđồng chí Đồng độiII. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ ĐẠO ĐỨC một conngười cụThể số nhiều(đồng bàoND b. Vănhóavăn nghệ I. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀVĂN HÓA2. Quan niệm của HồChíMinhvề một...
... nữa…”c. Quan điểm về chức năng của vănhoá Chức năng của vănhóa rất phong phú, đa dạng. Theo HồChíMinhvănhóa có ba chức năng chủ yếu sau:Một là, bồi dưỡng lý tư ng, tưtưởng đúng đắn, tình ... đường cho quốc dân đi.3. Quan điểm của HồChíMinhvề một số lĩnh vực chính của văn hóa a. Vănhóa giáo dụcSau khi tìm thấy con đường cứu nước, HồChíMinh đã bỏ nhiều công sức phân tích sâu ... đấu tranh cách mạng.- HồChíMinh khẳng định vănhóa là một mặt trận, tức là khẳng định vai trò, vị trí của vănhóa – văn nghệ trong sự nghiệp cách mạng, coi mặt trận vănhóa cũng có tầm quan...
... dân tộc, HồChíMinh đã không ngừng phát triển những tưtưởng pháp luật tiến bộ, cách mạng của giai cấp công nhân. Trung tâm tưtưởngvănhoá pháp luật của HồChíMinh là tưtưởngvề độc lập, ... (13).Xem: HồChí Minh, Toàn tập, tập 5, Nxb. CTQG, Hà Nội, 1995, tr. 698. (14).Xem: HồChí Minh, Toàn tập, tập 5, Nxb. CTQG, Hà Nội, 1995, tr. 60. (15).Xem: Giáo trình tưtưởngHồChí Minh, Hội ... (7).Xem : HồChí Minh, Toàn tập, tập 4, Nxb. CTQG, Hà Nội, 1995, tr. 56. (8).Xem: HồChí Minh, Toàn tập, tập 4, Nxb. CTQG, Hà Nội, 1995, tr. 4. (9).Xem: HồChí Minh, Toàn tập, tập 4, Nxb....
... TưtưởngHồChíMinhvềvăn hóa. Tên: Phạm Thụy Ánh Duyên Lớp: KT15A GVHD : Trương MinhHòa Page 1 1. Khái niệm vềvănhóa theo tưtưởngHồChí Minh: a) Định nghĩa vềvăn hóa: ... GVHD : Trương MinhHòa Nôi dung : TưtưởngHồChíMinhvềvănhóa Ngày/tháng :16/02/2012 TưtưởngHồChíMinhvềvăn hóa. Tên: Phạm Thụy Ánh Duyên Lớp: KT15A GVHD : Trương MinhHòa Page ... hơn, văn hóa phải :” thiết thực phục vụ nhân dân,góp phần vào nâng cao đời sống vui tư i lành mạnh của quần chúng (Hồ ChíMinh toàn tập, Tr.10 ,Tr.59). TưtưởngHồChíMinhvềvăn hóa. ...
... nhũng, lãng phí TƯ TƯỞNGHỒCHÍMINHVỀVĂNHÓA ,ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI I. TƯTƯƠNGHỒCHÍMINHVỀVĂN HÓA1- Quan niệm của HồChíMinhvềvănhóa :* Khái niệm vănhóa :Vì lẽ sinh ... ngửụứiã2- Quan ủieồm của HồChíMinhvề vai trò con người và chieỏn lửụùc trong ngửụứiã •III- TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ XÂY DỰNG CON NGệễỉI MễIã1- Quan nieọm cuỷa Ho Chớ Minhve con ngửụứi:ãa- ... ủuựng, choỏng lại cái sai + vănhóa có quan hệ chặt chẽ với chính trị, vănhóa nằm trong chính trị, thúc đẩy chính trị PT + vănhóa quan hệ chặt chẽ với kinh tế, vănhóa trong kinh tế, thúc đẩy...
... dụng tưtưởng HCM về xây dựng con ngườiĐịnh hướng vận dụng tưtưởng HCM về xây dựng con ngườiTrên lĩnh vực tưtưởngvănhóa nghệ thuật-Tăng cường nâng cao công tác giáo dục chính trị ,tư tưởng, nâng ... LogoĐịnh hướng vận dụng tưtưởng HCM về xây dựng con ngườiĐịnh hướng vận dụng tưtưởng HCM về xây dựng con ngườiĐể xây dựng con người phát triển toàn diện, HồChíMinh đặc biệt quan tâm và ... bằng, văn minh, vững bước đi lên chủ nghĩa xã hội". www.themegallery.com Company LogoTrong tưtưởng HCM vấn đề văn Hóa luôn có một vị trí quan trọng.Những quan điểm của Người về văn Hóa...
... của các nền văn hoá trên thế giới. Nghiên cứu HồChíMinh dưới giác độ là nhà vănhoá đã có nhiều tác giả, nhiều đề tài khoa học đề cập nhưng nghiên cứu tưtưởng Hồ ChíMinhvềvănhoá pháp ... ngày nay, với cách hiểu trên đây, tưtưởngHồChíMinhvềvănhoá pháp luật là các giá trị pháp luật của giai cấp công nhân. Tưtưởng đó đã được HồChí Minh nêu ra và chỉ đạo xây dựng, thực ... triển tưtưởng chính trị - pháp lí của Chủ tịch HồChíMinhtừ bản “Yêu sách của nhân dân An Nam”, “Bản yêu sách gửi hội vạn quốc”… Đó là tưtưởng chính trị - pháp lí dân tộc, dân chủ. Tư tưởng...
... H ChíMinh v v n hóa và v n b o t n b n sc vn hóa ư ưở ồ ề ă ấ đề ả ồ ả ắ ădân t cộNguyễn Ngọc QuyếnTh.s triết học. Chủ nhiệm khoa Kiến thức cơ bảnTrong tưtưởngHồChí Minh, vấn đề vềvăn ... danh nhân vănhoá thế giới, Chủ tịch HồChíMinh để lại cho chúng ta một di sản tưtưởng vô cùng quý báu về mọi lĩnh vực, trong đó có lĩnh vực văn hoá. Việc tìm hiểu những quan điểm vềvănhoá ... trình này quan điểm vềvăn hoá của chủ nghĩa mác-Lênin và tưtưởngHồChíMinh luôn xuất phát từ tính đa dạng vănhoá của các dân tộc, chống lại quan điểm độc tôn của bất kỳ nền vănhoá nào.Cũng...