... gươngđạođứcHồChíMinh thực hành tiết kiệm, chống tham ô lãng phí, quan liêu -Bản thân thường xuyên tự giác , tích cực họctập tu dưỡng rèn luyện phấn đấu theogươngđạođứcHồChíMinh thực ... lónh vực đạođức Hơn lúc hết, người phải quan tâm đầy đủ đến vấn đề đạo đức, tiếp tục xây dựng, hoàn thiện chuẩn mực đạođức đắn, góp phần hình thành nhân cách người ... đồng chí tay nghề chậm tiến -Chưa đề nhiều biện pháp nhằm nâng cao tay nghề GV chậm tiến tổ chuyên môn -Chưa mạnh dạn góp ý phê bình đồng nghiệp Phương hướng phấn đấu, rèn luyện thân theogương đạo...
... Lối sống cần kiệm, liêm chính, chí công, vô tư, đời riêng giản dị sáng Bác mà đảng viên họctập phát huy TLTK: Cuộc sống giản dị Bác Phủ Chủ tịch Họctậpgươngđạođức Bác Hồ, NXB Thanh niên 3/2007, ... thần tiến công cách mạng, ý chí vươn lên không ngừng Mức độ tích hợp Nội dung tích hợp lên họctập tốt TLTK: Khó khăn phải tìm cách khắc phục Họctậpgươngđạođức Bác Hồ, NXB Thanh niên 3/2007, ... mệt mỏi Bác Bác Hồgương Liên hệ Những gương sáng học sinh noi theo lời dạy Bác để vươn TLTK: Khó khăn phải tìm cách khắc phục Họctậpgươngđạođức Bác Hồ, NXB Thanh niên 3/2007, Tr 144 STT...
... Lối sống cần kiệm, liêm chính, chí công, vô tư, đời riêng giản dị sáng Bác mà đảng viên họctập phát huy TLTK: Cuộc sống giản dị Bác Phủ Chủ tịch Họctậpgươngđạođức Bác Hồ, NXB Thanh niên 3/2007, ... thần tiến công cách mạng, ý chí vươn lên không ngừng Mức độ tích hợp Nội dung tích hợp lên họctập tốt TLTK: Khó khăn phải tìm cách khắc phục Họctậpgươngđạođức Bác Hồ, NXB Thanh niên 3/2007, ... mệt mỏi Bác Bác Hồgương Liên hệ Những gương sáng học sinh noi theo lời dạy Bác để vươn TLTK: Khó khăn phải tìm cách khắc phục Họctậpgươngđạođức Bác Hồ, NXB Thanh niên 3/2007, Tr 144 STT...
... theo tư tưởng, gươngđạođứcHồChíMinh -Là giáo viên làm việc môi trường giáo dục thân lấy tiêu chuẩn đạođứclàm thước đo, tiêu chí phấn đấu cho sống làm việc theogương tư tưởng đạođứcHồ ... đạođứcHồChíMinh -Tôi giữ sạch, gương sáng cho học sinh noi theo *Giải pháp thực : -Thường xuyên trau dồi, họctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh -Luôn giữ gìn phẩm chất đạođức cách mạng, ... tưởng gươngđạođứcHồChíMinh “Thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu” tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” Chủ tịch HồChíMinh a./Những nội dung cần quán triệt chuyên đề tư tưởng gương...
... theo tư tưởng, gươngđạođứcHồChíMinh -Là giáo viên làm việc môi trường giáo dục thân lấy tiêu chuẩn đạođứclàm thước đo, tiêu chí phấn đấu cho sống làm việc theogương tư tưởng đạođứcHồ ... đạođứcHồChíMinh -Tôi giữ sạch, gương sáng cho học sinh noi theo *Giải pháp thực : -Thường xuyên trau dồi, họctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh -Luôn giữ gìn phẩm chất đạođức cách mạng, ... tưởng gươngđạođứcHồChíMinh “Thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu” tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” Chủ tịch HồChíMinh a./Những nội dung cần quán triệt chuyên đề tư tưởng gương...
... theo tư tưởng, gươngđạođứcHồChíMinh -Là giáo viên làm việc môi trường giáo dục thân lấy tiêu chuẩn đạođứclàm thước đo, tiêu chí phấn đấu cho sống làm việc theogương tư tưởng đạođứcHồ ... đạođứcHồChíMinh -Tôi giữ sạch, gương sáng cho học sinh noi theo *Giải pháp thực : -Thường xuyên trau dồi, họctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh -Luôn giữ gìn phẩm chất đạođức cách mạng, ... tưởng gươngđạođứcHồChíMinh “Thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu” tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” Chủ tịch HồChíMinh a./Những nội dung cần quán triệt chuyên đề tư tưởng gương...
... nói, viết đời nghiệp người gương ngời sáng cho toàn đảng, toàn dân ta phải họctập rèn luyện phấn đấu suốt đời noi theo Kết thực họctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh qua chuyên đề a Kết đạt ... Qua đợt thực vận động họctậplàmtheogươngđạo đức, HồChíMinh trang bí thêm cho kiến thức nhuần nhuyễn Đảng quang vinh Bác Hồ vĩ đại Hiểu biết sâu sắc tư tương, đạođứcgương Người Xuất phát ... hiểu biết đó, lúc hết, phải không ngừng nâng cao họctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh để tạo nên nguồn động lực mạnh mẽ, nguồn lực người để theo đường mà Đảng Bác chọn cách vững Xác nhận...
... điểm, nhược điểm qua việc họctập chủ đề tư tưởng gươngđạođứcHồChíMinh a Ưu điểm : - Về ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạođức thường xuyên : Đảng viên, giáo viên, luôn gương mẫu rèn luyện phẩm ... gia đình giữ gìn đạo đức, lối sống, xây dựng gia đình văn hoá b Nhược điểm : - Trong việc đấu tranh phê bình tự phê bình đôi lúc nể II ĐĂNG KÍ LÀMTHEO TẤM GƯƠNGĐẠOĐỨCHỒCHÍMINH 1.Về trị, tư ... luật, thực tự phê bình phê bình theogươngđạođứcHồChíMinh : + Bản than tự đặt tổ chức, tập thể, phải tôn trọng nguyên tắc, pháp luật, không kéo bè kéo cánh để làm rối loạn kỷ cương + Luôn có...
... vị trí vấn đề đạo đức, thường xuyên tự giác, nỗ lực học tập, rèn luyện, tu dưỡng theogương Bác Hồ vĩ đại (Theo Tài liệu họctập vận động HọctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh ) ... chuẩn mực đạođức đắn, tiến bộ; đẩy mạnh giáo dục, rèn luyện tăng cường quản lý đạođức Đảng nhân dân Kế thừa truyền thống đạođức tốt đẹp ông cha, họctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh biện ... mạng Người gương mẫu mực "cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư" Họctậplàmtheogương Người, thực cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư giai đoạn là: - Tích cực lao động, học tập, công tác...
... đắn, chuẩn xác tư tưởng đạođứcHồChíMinh Chúng họctập trước Bác Hồgươngđạo đức, đạođức tảng người Chúng quy ngưỡng Đức Phật, vô quý kính Chủ tịch HồChíMinhTheo SGGP Ngày 25/2/2008 Má Bảy ... họctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh cấp quận, sư cô Liên Minh thuộc tịnh xá Ngọc Phương bày tỏ: “Là tu sĩ Phật giáo công dân đất nước, nhận thức quan điểm đắn, chuẩn xác tư tưởng đạođức ... tu học, chiêm bái đức Phật, mực kính trọng, cảm phục ngưỡng mộ Bác Hồ vị thánh cống hiến, hy sinh quên lo cho đồng bào, cho dân tộc Người” Hưởng ứng vận động họctậplàmtheogươngđạođứcHồ Chí...
... nhớ lúc cần thiết Nếu học sinh nhận thời khoá biểu khoa học hoạt động họctậphọc sinh tích cực sáng tạo họctập 1.4 Mối quan hệ hoạt động dạy hoạt động học Quá trình dạy học trình xã hội gắn ... trình dạy học hệ thống bao gồm thành tố sau: mục đích dạy học; nhiệm vụ dạy học; nội dung dạy học; thầy hoạt động dạy học; trò hoạt động dạy học; phương pháp phương tiện dạy học; kết dạy học 1.5 ... hoạt động nhận thức học sinh nhằm hình thành học sinh tri thức, kỹ năng, kỹ xảo, thái độ, hành vi 6 Nếu giáo viên nhận thời khoá biểu khoa học, theo nguyện vọng hoạt động d học giáo viên đạt kết...
... rõ làm thật tốt vận động, thử phân tích số điểm sau: Thế tư tưởng HồChíMinhđạo đức? Thế gươngđạođứcHồChí Minh? Thế họctậplàm theo? Và ý nghĩa vận động đâu? Tư tưởng HồChíMinhđạođức ... tâm hồn sáng xưa hiếm” HọctậplàmtheoHọctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh vừa chủ đề vừa nội dung vận động Họctậplàmtheo trình đồng thời diễn hai giai đoạn nối tiếp trình, họctập ... áo mặc, học hành” Về gươngđạođứcHồChí Minh, đồng chí Phạm Văn Đồng lúc sinh thời viết: HồChíMinh vừa nhà đạođứchọc vừa biểu tượng toàn vẹn đạođức cách mạng HồChíMinh hình ảnh sống lãnh...
... nghèo Những đức tính cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư – nét tính cách tiêu biểu Chủ tịch HồChíMinh – xa lạ họ Rất mong, qua đợt vận động HọctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh này, ... quan điểm “lấy dân làm gốc” Chủ tịch HồChíMinh mà nêu lên so sánh tương tư tưởng Nho gia Từ suy nghĩ đây, mong muốn điều là: phương thức để họctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh không thi ... việc tìm hiểu quan điểm “lấy dân làm gốc” Chủ tịch HồChíMinh việc họctậplàmtheogươngđạođức Người không dừng lại diễn đàn, học thuật mà lực lượng lãnh đạo xã hội thực có hiệu lĩnh vực...
... nghèo Những đức tính cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư – nét tính cách tiêu biểu Chủ tịch HồChíMinh – xa lạ họ Rất mong, qua đợt vận động HọctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh này, ... quan điểm “lấy dân làm gốc” Chủ tịch HồChíMinh mà nêu lên so sánh tương tư tưởng Nho gia Từ suy nghĩ đây, mong muốn điều là: phương thức để họctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh không thi ... việc tìm hiểu quan điểm “lấy dân làm gốc” Chủ tịch HồChíMinh việc họctậplàmtheogươngđạođức Người không dừng lại diễn đàn, học thuật mà lực lượng lãnh đạo xã hội thực có hiệu lĩnh vực...
... thực Chỉ thị Bộ trưởng Bộ GD & ĐT vận động Họctậplàmtheo gư ơng đạođứcHồChíMinh Tăng cường quản lý Nhà giáo trình triển khai họctậpđạođứcHồChíMinh Thực hướng dẫn số 03 HD/BCĐ ngày 15 ... nhân tập thể b) Những tiêu chuẩn đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên đơn vị theo tiêu chuẩn đạođứcHồChíMinh c) Phương hướng, kế hoạch rèn luyện đạo đức, lối sống đơn vị 9/ Cấp uỷ lãnh đạo ... chuyờn nội dung tư tưởng đạođứcgươngđạođứcHồChíMinh 4/ Cá nhân viết Thu hoạch, tự liên hệ với thân phư ơng hướng phấn đấu, rèn luyện đảng viên, công chức đạo đức, lối sống Trng Quc Tn...
... HọctậplàmtheogươngđạođứcHồ Mục đích sử dụng sổ “Sổ tu dưỡng đạo đức, lối sống, họctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh nhật ký họctậplàmtheogươngđạođứcHồChí Minh; nhằm tích ... đạo đức, lối sống, họctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh nhằm thu hoạch, tích lũy, ghi chép kết thực thân vế tu dưỡng rèn luyện đạođức cách mạng, họctập tư tưởng gươngđạođứcHồChí Minh: ... hoanggvtoan@yahoo.com Trường THPT Bắc Bình ChíMinhHọctậplàmtheogươngđạođứcHồ Nhật ký họctâplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh LỜI DẠY CỦA BÁC HỒ … Các thầy giáo, giáo phải gần gũi dân...
... HỌC SINH HƯỞNG ỨNG CUỘC VẬN ĐỘNG “HỌC TẬP VÀ LÀMTHEO TẤM GƯƠNGĐẠOĐỨCHỒCHÍMINH Thực chương trình: Cô Trương Thò Nguyệt Trân với ... khổ” Bác đồng chí khác sáng lập xuất đâu ? A Anh B Pháp C Trung Quốc D Việt Nam Đáp án: B Pháp Câu 4: Nguyễn Ái Quốc lấy tên HồChíMinh ? A Khi Trung Quốc để tranh thủ viện trợ đồng minh B Khi ... Thanh Thuỷ - Nguyễn Thò Hải Yến ĐỘI 3: - Nguyễn Thanh Ngọc Sơn - Hồ Xuân Thành - Nguyễn Thò Bích Phượng PHẦN 1: CUỘC ĐỜI HỒCHÍMINH Sau nghe đọc xong câu hỏi Đội bấm chuông trước giành quyền...
... dụctheo tinh thần Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ với phong trào thi đua khác ngành Nội dung - Tổ chức nghiên cứu, họctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh tác phẩm “Nâng cao đạo ... kỳ báo cáo Bộ Giáo dụcĐào tạo - Cuộc vận động "Học tậplàmtheogươngđạođứcHồChí Minh" gắn liền với nội dung đổi phương pháp giảng dạy học tập, với vận động “Nói không với tiêu cực thi cử ... Bộ Giáo dụcĐào tạo thành lập Ban đạo vận động Bộ trưởng – Bí thư Ban cán Đảng Trưởng ban - Phát động toàn ngành vận động "Học tậplàmtheogươngđạođứcHồChí Minh" từ 19/5/2007, năm sơ kết vào...
... buổi giao lưu, gươnglàmtheođạođứcHồChíMinh cấp trung ương sở để chọn lọc, gửi tới sở giáo dục Hoàn thiện tài liệu giáo dụcđạo đức, lối sống theogươngđạođứcHồChíMinh cấp học, trình độ ... với vận động HọctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh 3 - Đẩy mạnh đổi phương pháp giáo dục nói chung phương pháp giảng dạy môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng HồChí Minh, môn Chính trị, Giáo ... trường đóng 2.2 Đối với học sinh, sinh viên, học viên : 2.2.1 Đối với học sinh phổ thông : - Nội khoá : Nội dung họctậpgươngđạođứcHồChíMinh lồng ghép vào môn họcĐạo đức, Giáo dục công dân,...