... dùng dạy học đơn giản mà có hiệu quả tốt trong giảng dạy. Học sinh được họctiếngAnh có đồ dùng dạy học trở nên hào hứng và tích cực hơnnhiều.Không chỉ môn tiếngAnh mà với nhiều môn học khác, ... Trang747Lê Mạnh Trường 548Đỗ Hoàng Tuấn849Lê Minh Tuệ815 dạy học, song bộ môn tiếngAnh đồ dùng dạy học còn hạn chế, học sinh có đầy đủsách vở, đồ dùng học tập… Tuy nhiên chất lượng học tập ... giaotiếp thông dụng trên thế giới, tiếngAnh ngày nay đang được coi là ngôn ngữ phổbiến nhất. Từ nhiều năm nay, việc dạy và họctiếngAnh trong các trườnghọc trênđịa bàn tỉnh ta không còn...
... press3. Giáo trình giáo học phap (Tổ ngoại ngữ - Khoa ngôn ngữ học và vănhóa Anh - Mỹ - Úc - Trường đại học quốc gia Hà Nội)4. Phương pháp dậy họctiếngAnh Trung học phổ thông (Nguyễn HạnhDung)22 ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓASÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHÁT HUY HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CẶP, NHÓM TRONG QUÁ TRÌNHDẬY HỌCTIẾNGANHỞTRƯỞNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌCNgười viết: Lê Thị ThủyTổ: Ngoại ... HỌCTIẾNGANHỞTRƯỞNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌCNgười viết: Lê Thị ThủyTổ: Ngoại ngữ Trường: THPT Đào Duy TừNăm học: 2011 - 20121 - Asks students to look at the pictures and suggestion to talkabout...
... Việt Nam khi du học tại các trường dạy bằng tiếng Anh. 2. Một số đề xuất. *Để được nhận vào học tại một trường đại học dạy bằng tiếngAnh tại Australia hoặc các nước có tiếngAnh là bản ngữ, ... dạy bằng tiếng Anh. Mô hình được mô tả trong Hình 3. Mô hình năng lực học thuật của những sinh viên có tiếngAnh không phải là bản ngữ học tại các trường đại học dạy bằng tiếngAnh bao gồm: ... những sinh viên nước ngoài có tiếng mẹ đẻ không phải là tiếng Anh và chưa từng học tại một trường dạy bằng tiếng Anh đều phải dự kỳ thi đánh giá năng lực tiếng Anh, chủ yếu là kỳ thi IELTS...
... nâng cao hiệu quả dạy họcngoại ngữ tại các đại học, dạy học tiếng Anh tại các trường THCS, trung tâm ngoại ngữ, các trung tâm giáo dục Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... dạy tiếng Anh ở trƣờng THPT Căn cứ vào những yêu cầu của việc BDGV có thể xác định yêu cầu công tác quản lý hoạt động BDGV dạy tiếngAnhởtrường THPT như sau: + BDGV dạy tiếngAnhởtrường ... lý luận về quản lý hoạt động BDGV tiếngAnhở trường THPT. 4.2. Khảo sát, đánh giá thực trạng dạy họctiếngAnh và quản lý hoạt động BDGV tiếngAnhở các trường THPT tỉnh Quảng Ninh. 4.3....
... quốc tế của các trường đại học Việt Nam [14, tr. 20- 30]. Trong thời gian qua, việc dạy và học, việc quản lý dạy và họctiếngAnhở các trường đại học nói chung và trường Đại học Tiền Giang ... trạng về việc họctiếngAnh của SV không chuyên ngữ, trong đó tác giả nêu lên ba yếu tố quan trọng trong học môn tiếngAnh là động cơ học tập, thái độ học tập và chiến lược học. Từ những thực ... đề này. Đối với môn ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh, đã có không ít bài viết, bài tham luận, đề tài nghiên cứu đã đề cập đến việc học và dạy tiếng Anh ở các trường đại học. - “Làm thế nào...
... DẠY VÀ HỌC Let’s Learn English Ở TIỂU HỌC Vinh, 13-14/12/2007 2. Quan im ch im (Thematic approach)ãCh i m (ủ ể Theme) là c s xây d ng n i dung d y-h c ơở ự ộ ạ ọvà l p l i có m r ng ... vị bài học Section A1. Look, listen and repeat2. Look and say3. Let’s talk4. Listen and check5. Say it right6. Let’s write7. Let’s play / Read aloud HỘI THẢO TẬP HUẤN DẠY VÀ HỌC Let’s ... analysisãHomeworkãWarm-upãGoalãInputãProcedureãOutputãHomework 4. Quan điểm học qua chơi, chơi để học (Learning through playing, playing for learning)ãHo t ng ch o c a đ tu iạ ộ ủ...
... nhân họctiếngAnh của học sinh lớp 10 trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn 67% thừa nhận mình họctiếngAnh vì nó là một môn trong trườnghọc và muốn đạt điểm cao trong các kì thi, 45% họctiếngAnh ... 06SPA01, Khoa Tiếng Anh, Trường Đại HọcNgoại Ngữ GVHD: Ths. Lê Thúy Hương Khoa Tiếng Anh, Trường Đại HọcNgoại Ngữ TÓM TẮT Nghiên cứu này nhằm mục đích miêu tả đối tượng người họctiếngAnh theo ... đích du học, 89% muốn có công việc tốt trong tương lai, 34% họctiếngAnh để đọc tài liệu, 28% bị hấp dẫn bởi xã hội và văn hóa các nước nói tiếng Anh. 2.3. Vai trò của học sinh lớp 10 trường...