... - Một phản ứng hóa hợp; Một phản ứng thế; Một phản ứng trao đổi TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH 1 MÔN: HÓAHỌCLỚP10 Năm học 2012-2013 Chương 1: NGUYÊN TỬ I. Lý thuyết: 1.Nêu ... khử, sự oxi hóa. Dạng 3. Điều chế một số chất vô cơ cơ bản bằng một số phản ứng trong hóahọc vô cơ. 2. Bài tập định lượng Dạng 1. Bài tập tính theo phương trình hóahọc Dạng 2. Bài toán tìm ... BTH. Chương 3: LIÊN KẾT HÓA HỌC. I- Lý thuyết • So sánh liên kết ion, liên kết cộng hoá trị và liên kết kim loại. • Dựa và hiệu độ âm điện xác định liên kết hóa học. Cho ví dụ. 4. Khái niệm...
... đợcGhi chú: Học sinh đợc sử dụng bảng tuần hoàn các nguyên tố hóahọc và máy tính bỏ túi.Trờng thpt chu văn an đề kiểm tra học kì i năm học 2008 - 2009 Tổ hóa - sinh môn hóahọclớp 10 MÃ đề ... văn an đề kiểm tra học kì i năm học 2008 - 2009 Tổ hóa - sinh môn hóahọclớp 10 MÃ đề 147 Thời gian: Trắc nghiêm 15 phút; Tự luận: 30 phút.I/- Phần trắc nghiệm (3,0 điểm). Học sinh chọn một ... dung dịch thu đợcGhi chú: Học sinh đợc sử dụng bảng tuần hoàn các nguyên tố hóahọc và máy tính bỏ túi.Hớng dẫn chấm bài kiểm tra học kì I môn hoáhọclớp 10 Năm học 2008 2009I/- Phần trắc...
... LĂK.ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN HÓAHỌCLỚP10 Thời gian: 45 phút Họ, tên thí sinh: LỚP :…………… Số báo danh: MÃ ĐỀ 379HỌC SINH TRĂ LỜI VÀO BẢNG SAU:Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 131415 ... LĂK.ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN HÓAHỌCLỚP10 Thời gian: 45 phút Họ, tên thí sinh: LỚP…………………….Số báo danh: MÃ ĐỀ 179HỌC SINH TRĂ LỜI VÀO BẢNG SAU:Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ... LĂK.ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN HÓAHỌCLỚP10 Thời gian: 45 phút Họ, tên thí sinh: LỚP………………………Số báo danh: MÃ ĐỀ 668HỌC SINH TRĂ LỜI VÀO BẢNG SAU:Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 131415...
... oxi hóa: 1. SO3 + NO -> SO2 + NO2 (S+6 + 2e-> S+4)1,01,0↑↓↑↓ ↑↓↑SỞ GD - ĐT BẮC GIANGCỤM SƠN ĐỘNGĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP CỤMNĂM HỌC: 2008 - 2009MÔN HOÁHỌCLỚP 10 Thêi ... Mặt khác ta cũng có ion AB32-. Trong các phản ứng hoáhọc của AB3 chỉ thể hiện tínhoxi hóa còn AB32- vừa thể hiện tính oxi hóa, vừa thể hiện tính khử. Hãy giải thích hiệntượng trên. ... -> R+ + 1e => X- liên kết với R+ bằng liên kết ion0,50,53/(1.00)Tính chất hoáhọc đặc trưng của clo là tính oxi hoá mạnhVd:1. Cl20+ 2Na0 -> 2Na+Cl-2. 3Cl20 +...
... họchóahọc ở lớp10 trung học phổ thông .4. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU.* Hoạt động nhận thức của học sinh trong quá trình dạy họchóa học. *Lý luận về bài tập hóa học, hệ thống bài tập hóahọclớp ... 18CHƯƠNG 2 20XY DỰNG HỆ THỐNG BI TẬP HĨA HỌC ĐỂ CỦNG CỐ V PHT TRIỂN KIẾN THỨC CHO HỌC SINH LỚP10 THPT 202.1. NỘI DUNG CẤU TRC CHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌCLỚP10 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) 202.2. NGUYN ... cho học sinh lớp10 THPT ”.2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU.Nghiên cứu tìm tòi cách sử dụng bài tập hóahọc theo hướng tích cực nhằm khai thác thêm công dụng của bài tập để nâng cao hiệu quả dạy học...
... một lý lẽ không có nghĩa. b) Vận dụng QĐKT xã hội trong dạy và học vật lí LTKT đƣợc vận dụng trong nhiều lĩnh vực khoa học, khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, kiến tạo cho nhiều môn học, ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 38 CHƢƠNG II TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÝLỚP 10- NÂNG CAO) ... tiễn. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 42 Các định luật bảo toàn không chỉ bổ sung cho phƣơng pháp động lực học khi giải các bài toán cơ học mà còn...
... khảo sát Như vậy, cùng với lý thuyết, thí nghiệm hóahọc có vai trò hết sức quan trọng trong nghiên cứu khoa học cũng như trong dạy họchóa học: ai họchóahọc mà chưa từng làm thí nghiệm ... “Sử dụng thí nghiệm và phương tiện kĩ thuật dạy học dạy học để nâng cao tính tích cực, chủ động của học sinhh trong học tập hóa họclớp 10, lớp 11 trường THPT ở Hà Nội” của tác giả Nguyễn Thị ... (5 T/N) Cân bằng hóahọc (1 T/N) Chương 3: Thí nghiệm thực hành hóahọclớp10. Chương 4: Bảo quản, sử dụng dụng cụ thí nghiệm hóa học. - Luận văn thạc sĩ giáo dục học “Hình thành và...
... quan niệm lớphọc nhƣ một môi trƣờng xã hội tích cực, lớphọc không phải là một không gian thu nhỏ với những áp lực đƣợc đặt ra từ phía thầy giáo, lớphọc phải là nơi mà ở đó ngƣời học đƣợc ... TOÀN" (VẬT LÍ LỚP 10- NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thái Nguyên – 2008 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... dung DH tiếp theo. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 19 Khi ngƣời học đóng vai trò trung tâm của việc học, ngƣời học hoạt động một cách chủ...
... sở gd- đt hải phòngđề thi thử đại học trờng thpt lý thờng kiệtmôn toán: năm học 2004 - 2005Thời gian: 180 phútCâu 1: (2,5 điểm) 1) Khảo sát sự biến ... - à sở gd- đt hải phòngđề thi thử đại học trờng thpt lý thờng kiệtmôn hoá: năm học 2004 - 2005Thời gian: 180 phútCâu 1: (2 điểm) 1) Con lắc lò xo ngang ... đặt trên vật M theo mặt tiếp xúc phẳng. Hệ sốma sát giữa hai vật là à = 0,25. Lấy g = 10, 0 m/s2 và 2 = 10. a) Tìm biên độ dao động lớn nhất của M để vật m không trợt.b) Viết phơng trình dao...
... caoSinhthái học Sinh thái học cá thể 1 0 0Sinh thái học quần thể 2 1 0Quần xã sinh vật 2 0 1Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường3 1 1Tổng số 8 2 2Tổng số câu cả ba phần40(80% 10 (20%) 10 (20%)┼ ... biến dị 8 2 2Tính quy luật của hiện tượng di truyền8 2 2Di truyền học quần thể 3 0 0Ứng dụng di truyền học 3 1 1Di truyền học người 2 1 1Tổng số 24 6 6Bằng chứng tiến hoá 1 0Cơ chế tiến ... dung Số câuNguyên tử, bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học, liên kết hoáhọc 2Phản ứng oxi hoá − khử, tốc độ phản ứng và cân bằng hoáhọc 2Sự điện li 2Phi kim (cacbon, silic, nitơ, photpho,...
... án - thang điểm Đáp án - thang điểm đề thi tuyển sinh lớp10 THPT chuyên đề thi tuyển sinh lớp10 THPT chuyên Năm học 2006-2007Môn: Toán (đề chuyên)(Đáp án Thang điểm gồm 03 trang)BàiýNội ... ý: *Trên đây là hớng dẫn cơ bản, bài làm của học sinh phải trình bàychi tiết. Học sinh giải bằng nhiều cách khác nhau đúng vẫn cho điểm tối đa. Học sinh làm đúng đến đâu cho điểm đến đó. (Nếu ... (Nếu quá trình lập luận và biến đổi bớc tr-ớc sai thì bớc sau đúng cũng không cho điểm).* Nếu học sinh dùng bất đẳng thức Cô-si cho 3 số không âm màkhông chứng minh thì trừ 0,25 điểm ở bài...
... MÔN HÓA HỌCĐề thi môn Hóahọc gồm 50 câu trắc nghiệm chia làm hai phần: phần chung 40 câu dành cho tất cả thí sinh; phần riêng (10 câu) gồm hai phần theo chương ... cao, mỗi phần 10 câu. Thời gian làm bài: 90 phút.- Hệ phương trình mũ và lôgarit.- Tổ hợp, xác suất, thống kê.- Bất đẳng thức. Cực trị của biểu thức đại số. MÔN VẬT LÝMôn Vật lý thi theo ... đề và giới hạn nội dung kiến thức như sau:I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu)MÔN TOÁNĐề thi toán kỳ thi ĐH 2009, phần chung dành cho tất cả thí sinh chiếm bảy điểm. Phần riêng (gồm...
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐNĂM HỌC 2007 - 2008MÔN: HÓAHỌCLỚP 1OThời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)Câu I (4 điểm)X ... H = - 198 kJ Co 10, 51 (mol) 7,434 (mol) 0 C 10, 3 (mol) 5,15 (mol) 10, 3 (mol) [C] 0,21 (mol) 2,284 (mol) 10, 3 (mol)Tổng số mol hỗn hợp ở cân bằng : 0,21 + 2,284 + 10, 3 + 29,736 = 42,53 ... dịch B (tiến hành ở nhiệt độ phòng). a) Viết phương trình hóahọc xảy ra và cho nhận xét.b) Nêu hiện tượng và viết phương trình hóahọc xảy ra khi cho lần lượt các dung dịch hỗn hợp HCl và...