... lí luận và phát triển thành họcthuyết pháp trị Không chỉ dừng lại ở thống nhất các học phái pháp trị, Hàn Phi còn kế thừa, tiếp thu cơ sở lí luận từ các họcthuyết tư tưởng Nho, Lão và ... nội dung sau: a. Thuyết “Tính ác” Nhân sinh quan hay lí luận về bản tính con người là đặc điểm nổi bật của các học thuyết chính trị-pháp lí Trung Hoa. Hầu hết các họcthuyết đều lấy việc ... sở lí luận từ các học thuyết trên, Hàn Phi đã tiếp thêm sinh lực và nâng tư tưởng pháp trị lên tầm cao mới, trở thành họcthuyết cai trị hoàn chỉnh với điểm xuất phát là thuyết phi thiện (coi...
... GV Học sinh HSTrung học phổ thông THPTThực nghiệm TNĐối chứng ĐCKinh tế- xã hội KT- XHLí thuyết LTThực hành TH Chương 2 18PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG VIDEOCLIP TRONG 18DẠY HỌC BÀI 5: “VŨ TRỤ. ... videoclip trong dạy học Bài 5: Vũ trụ. Hệ Mặt Trời và trái đất. Hệ quả chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất” Địa lí 10 19STT 19BÀI 19VIDEO 19NGUỒN 191 19I. Khái quát về Vũ trụ, hệ Mặt ... cơ bản trong dạy học Địa lí (cảngười dạy và người học) .- Sử dụng một số videoclip trong dạy học Bài 5: Vũ trụ. Hệ Mặt Trời và trái đất. Hệ quả chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất”...
... Họcthuyết pháp trị Trung Quốc cổ đại- Một số tư tưởng cơ bản Tóm tắt: Ra đời cách đây trên hai nghìn năm, mặc dù còn có nhiều hạn chế do lịch sử, do bản chất giai cấp nhưng họcthuyết ... các họcthuyết "Đức trị ", "Vô vi trị ", "Kiêm ái " Song chúng đều tỏ ra bất lực vì không đáp ứng được yêu cầu thời cuộc. Vào lúc tưởng chừng bế tắc đó, họcthuyết ... trăm năm chiến tranh đau thương " người chết đầy đồng, thây chất đầy thành " (Mạnh Tử). Hiện thực nóng bỏng đó là tiền đề tích cực cho ra đời hàng loạt các họcthuyết tư tưởng, nhằm...
... nảy sinh và phát triển những họcthuyết chính trị - pháp lý của thời đại. II. NHữNG NGUYÊN NHÂN XUấT HIệN HọCTHUYếT PHáP TRị TRUNG HOA Cổ ĐạI Tất cả các họcthuyết cũng nh những trờng phái ... chiếu, Nxb văn học, H, 1995, tr. 5 (17) Lơng Duy Thứ: Bài giảng văn học Trung Quốc, tủ sách Đại học Tổng hợp Tp Hå ChÝ Minh, 1995, tr. 4 Bối cảnh thời đại và sự ra đời của họcthuyết Nghiên ... trị trong phạm vi văn học Trung Quốc mà còn là một trong những tinh hoa văn học thế giới. Đây là tác phẩm mở đầu cho nền văn học viết của Trung Quốc, đợc xem là mẫu mực học tập của nhiều thế...
... Vũtrụhọc cổ điển. II.7.2 Vũtrụ quan của triết học cổ điển. a) Vũtrụ quan của triết học duy vật biện chứng . b) Vũtrụ quan của các trường phái triết học khác. Chương III VŨ TRỤHỌC ... về Vũ trụ. II.6 Boltzman – Clausius và quan niệm nhiệt động lực học về Vũ trụ. II.7 Vũtrụ luận cổ điên thế kỷ XIX. II.7.1 Vũtrụ luận của vật lý học cổ điển. a) Mô hình Vũtrụ của vật lý học ... tại của điểm kỳ dị Vũtrụ học. III.11 Tương lai của Vũtrụ theo mô hình chuẩn. III.11.1 Các tham số Vũtrụ học. III.11.2 Tương lai của Vũtrụ kín. III.11.3 Tương lai của Vũtrụ mở. Chương...
... kết quả học tập này luôn luôn có ý nghĩa trong hoạt động dạy -học nói chung, dạy -học tiếng Nga nói riêng. Nó bảo đảm việc lĩnh hội và củng cố kịp thời tài liệu học tập ở mỗi giai đoạn dạy học. ... sau khi kết thúc khóa học, sau mỗi học kỳ hoặc sau từng nội dung dạy và học. Loại hình kiểm tra này luôn phải căn cứ vào nội dung của chương trình, mục tiêu của khóa học. Kết quả kiểm tra đánh ... khi học để làm bài kiểm tra và sinh viên cũng không cảm thấy đấy là kiểm tra. Kiểm tra đánh giá thường xuyên được tiến hành trong từng tiết học, cuối mỗi buổi học hay sau mỗi nội dung học tập....
... kê y học chơng trình EPI INFO 6.04. III. Kết quả nghiên cứu Tổng số bệnh nhân nghiên cứu là 109 ngời, trong đó nam là 62 ngời (56,9%), nữ là 47 ngời (43,1%). 3.1 Đặc điểm dịch tễ học - ... biệt giữa nam và nữ p < 0,01. - Đa số bệnh nhân ở thành thị (68,8%), nông thôn (20,2%) và ngoại ô (11%) chiếm tỉ lệ thấp hơn với p < 0,05. - Cả 2 giới, đa số ngời mắc bệnh LTQĐTD có trình ... mắc bệnh LTQĐTD có trình độ cấp III (39,4%) hoặc cao đẳng, đại học (38,0%) và có sự khác biệt giữa nam và nữ với p <0,01. - Đa số phụ nữ bị bệnh LTQĐTD (60,9%) là có gia đình, trong khi...
... đa nh dấu trong các bản ghi Hi tiền tố có độ dài lớn nhất mà độ dài của nó nhỏ hơn i và khớp với đa nh dấu. Trong BSOL, ta không ghi lại bất kỳ thông tin nào. Các đa nh ... tố mà chiều dài của nó là i cộng với các đa nh dấu cho tiền tố độ dài cho mỗi Hi trong đường tìm kiếm nhị phân. Vị trí đa nh dấu giống như cho bảng băm sơ đồ BSOL và ... cây. Trong đó, Hi chứa các lá ở mức i của cây và các đa nh dấu cho một số lá ở mức j với j > i. Mỗi lá đặt một đa nh dấu trong một số bảng băm, các đánh dấu này sẽ nằm...
... tiểu thuyếtVũ Trọng Phụng, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội. [2] Đinh Lựu (2004), Nghệ thuật tiểu thuyếtVũ Trọng Phụng, NXB Giáo dục, Đà Nẵng. [3] Trần Đình Sử, Thi pháp học (Bài giảng cao học) . ... biệt của Vũ Trọng Phụng. Với tài năng xuất sắc của mình, ông đã đưa văn học tiếng Việt đạt một đỉnh cao mới. Vũ Trọng Phụng là một nhà văn lớn đầy tài năng, tiêu biểu giai đoạn văn học 1930 ... chọn và giới thiệu) (2003), Vũ Trọng Phụng - Về tác giả và tác phẩm, NXB Giáo dục, TP.HCM. TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌCĐÀ NẴNG - SỐ 2(25).2008 thấy ở Vũ là ghép các tổ hợp từ có...
... Lê-nin thì ông có đồng ý luận điểm đó không? Và có đồng ý ghép họcthuyết của mình vào với họcthuyết của Lê nin để gọi chung là học thuyết Mác - Lê nin, để trở thành Chủ nghĩa Mác - Lê nin?Theo ... lên chủ nghĩa xã hội chính là sự khác biệt giữa học thuyết của C. Mác và của V. Lê-nin. Có thể khẳng định thời kì quá độ không có trong họcthuyết C. Mác! Không ai có thể khẳng định được: Nếu ... bản chủ nghĩa.Về khả năng khách quanCuộc cách mạng khoa học - công nghệ hiện đại đang phát triển như vũ bão và toàn cầu hoá kinh tế đang diễn ra mạnh mẽ, mở rộng quan hệ kinh tế quốc tế trở...