... cần thiết a/ Họcthuyết thô sơsốlượngtiềntệ lưu thông trườngphái cổ điển Trườngphái cổ điển kỷ XVII XVIII với học W.Petty, A.Smith, D.Ricacdo nêu Họcthuyết thô sơsốlượngtiềntệ lưu thông ... Marshall (Trường đại học Cambridge Anh) Irving Fisher (Trường đại học Yale Mỹ) bổ sung họcthuyếtsốlượngtiềntệ cổ điển đưa phương trình sốlượng trao đổi hàng - tiền sau: Tổng lượng chi trả tiền ... Vì họcthuyết Keynes ó hiệu lực thời kỳ CNTB lâm vào số khủng hoảng d/ Thuyết trọng tiền - hay họcthuyếttiềntệ đại trườngphái Chicago (Mỹ) mà đại biểu Milton Friedman Đây là họcthuyết tiền...
... to lớn họcthuyết giá trị lao động 4.1 Lý luận C Mác họcthuyết giá trị lao động 4.1.1 Cơ sở lý luận họcthuyết Bất họcthuyết kinh tế đời hay hình thành dựa hai tiền đề thực tiễnhọcthuyết ... đời kế thừa phát triển họcthuyết đại biểu xuất sắc triết học, kinh tế trị học, chủ nghĩa xã hội khoa họcHọcthuyết kinh tế C.Mác thống tính khoa học tính cách mạng, có họcthuyết giá trị lao động ... triển Họcthuyết kinh tế C Mác đợc trình bày tác phẩm vĩ đại - "t bản" Nhằm bổ sung hoàn thiện họcthuyết giá trị lao động nhà kinh tế trớc, khắc phục nhợc điểm họ, đa họcthuyết thực học thuyết...
... pháp nhằm “đông cứng” tiềnlương gia tăng giá Sự phát triển trườngphái Keynes 3.1 Trườngphái Keynes Dựa sở lý thuyết Keynes, nhà kinh tếhọc tiếp tục xây dựng thành trườngphái Keynes hay gọi ... chứng tỏ họcthuyết “tự điều tiết” kinh tếtrườngphái Cổ điển Tân cổ điển thiếu tính xác đáng 1 Hoàn cảnh đời đặc điểm phương pháp luận Lý thuyết kinh tế “Bàn tay vô hình” A Smith, họcthuyết ... suất 2 Các lý thuyết kinh tế 2.1 Lý thuyết chung việc làm 2.1.2 Các phạm trù lý thuyết “việc làm” Trong lý thuyết J.M Keynes, khuynh hướng tiêu dùng tương quan hàm số thu nhập với số chi tiêu cho...
... nội dung tư tưởng họcthuyết kinh tếtrườngphái tự Cần liên hệ so sánh với họcthuyết kinh tếtrườngphái khác trườngphái kinh tế đại Thấy đóng góp hạn chế họcthuyếttrườngphái lý luận thực ... 11: Họcthuyết kinh tếtrườngphái tự CHƯƠNG XI: HỌCTHUYẾT KINH TẾCỦATRƯỜNGPHÁI TỰ DO MỚI GIỚI THIỆU Mục đích yêu cầu: Hiểu hoàn cảnh lịch sử đời họcthuyết nắm vững đặc điểm trườngphái ... chế - Một số khuynh hướng lý thuyếttrườngphái thể chế: Trườngphái thể chế cũ, trườngphái thể chế - Đánh giá chung tiến hạn chế NỘI DUNG 12.1 HOÀN CẢNH LỊCH SỬ VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦATRƯỜNGPHÁI THỂ...
... Chương 9: Họcthuyết kinh tếtrườngphái Keynes Các họcthuyết kinh tếtrườngphái Keynes sau Keynes Trườngphái Keynes mới: Được xây dựng sởhọcthuyết Keynes, có ba trào lưu .Trường phái tác ... bản? Trình bày thành tựu hạn chế họcthuyết kinh tếtrườngphái Keynes? 88 Chương 10: Họcthuyết kinh tếtrườngphái đại CHƯƠNG X: HỌCTHUYẾT KINH TẾCỦATRƯỜNGPHÁI CHÍNH HIỆN ĐẠI GIỚI THIỆU Mục ... 10.2.5 Lý thuyếttiềntệ ngân hàng, thị trường chứng khoán Các nội dung nghiên cứu là: * Lý thuyếttiền tệ: Vấn đề quan trọng lý thuyếttiềntệ đại xác định thành phần mức cung tiềntệ * Ngân...
... cứu lý thuyết kinh tếhọc đại Công lao hạn chế họcthuyết kinh tếtrườngphái cổ điển mới? 75 Chương 9: Họcthuyết kinh tếtrườngphái Keynes CHƯƠNG IX: HỌCTHUYẾT KINH TẾCỦATRƯỜNGPHÁI KEYNES ... dẫn đến đời họcthuyết đặc điểm họcthuyết Nắm nội dung tư tưởng họcthuyết vai trò ảnh hưởng họcthuyết tư kinh tếhọc đại thực tiễn Trong nghiên cứu cần đặt mối liên hệ với trườngphái kinh tế ... đặc điểm họcthuyết kinh tếtrườngphái Keynes - Các lý thuyết kinh tế chủ yếu: Lý thuyết chung việc làm Keynes, lý thuyết điều chỉnh kinh tế vĩ mô nhà nước, họcthuyết kinh tếtrườngphái Keynes...
... Học viện tài Chương TỔNG QUAN VỀ TÀI CHÍNH VÀ TIỀNTỆ NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ TIỀNTỆ 1.1 Sự đời, phát triển định nghĩa tiềntệ 1.1.1 Sự đời tiềntệ Kinh tế trị học khẳng định nguồn gốc tiềntệ ... Đây sốlượngtiền giữ lại cho mục đích Cầu tiềntệsốlượngtiền mà tác nhân nhân cần để thỏa mãn nhu cầu chi dùng Nó xác định khối lượngtiền cần thiết cho lưu thông (Mn) - Các loại cầu tiền tệ: ... ột thị trường thời gian định Các thành phần khối lượngtiền lưu thông: - M1: khối tiềntệ giao dịch: + Tiền mặt (tiền vàng, GBNH, tiền đúc lẻ) + Tiền gửi không kỳ hạn - M2: khối tiềntệ giao...
... CỦATRƯỜNGPHÁI '' TÂN CỔ ĐIỂN'' Hoàn cảnh đời Cuối kỉ XIX đầu kỉ XX: việc chuyển biến mạnh mẽ từ CNTB sang CNTB độc quyền Sự xuất họcthuyết kinh tế Marx =>> làm cho họcthuyết kinh tếtrường ... đổi nhu cầu - Áp dụng toán học vào phân tích kinh tế - Muốn tách kinh tế khỏi trị xã hội CÁC HỌCTHUYẾT KINH TẾ CHỦ YẾU CỦATRƯỜNGPHÁI ''GIỚI HẠN'' THÀNH VIENE(ÁO) Lí thuyết ích lợi giới hạn Xuất ... 22 TRƯỜNGPHÁI CAMBRIDGE (ANH) Đại biểu Alfred Marshall (1842-1924) nhà kinh tếhọc người Anh Ông giáo sư đại học tổng hợp Cambridge Lí thuyết ông tổng hợp lý thuyết có đầu kỉ XIX lý thuyết...
... điểm chủ yếu Các họcthuyết kinh tế chủ yếu trườngphái “ Giới hạn ” Thành Viên (ÁO) Các họcthuyết kinh tế chủ yếu trườngphái Cận Biên Mỹ Trườngphái Thành Lausanne Thụy SóTrườngphái CAMBRIDGE ... vónh viễn Thứ sáu, sử dụng công cụ toán học phân tích kinh tế CÁC HỌCTHUYẾT KINH TẾ CHỦ YẾU CỦATRƯỜNGPHÁI “ GIỚI HẠN ” THÀNH VIÊN (ÁO) Trườngphái giới hạn ÁO đại biểu ba nhà kinh tế: ... Tiền cơng Thị trường lao động Sự tương tác ba thị trường ln làm cho kinh tế trạng thái cân tổng qt TRƯỜNGPHÁI CAMBRIDGE (ANH) Đứng đầu trườngphái Alfred Marshall (1842 1924), giáo sư trường ĐH...
... HỌCTHUYẾT KINH TẾCỦA KEYNES 1 .Thuyết “ tổng cầu”, “ khuynh hướng tiêu dùng biên” “ số nhân đầu tư” Lý thuyết lãi suất hiệu cận biên tư Lý thuyết vai trò điều chỉnh kinh tế Nhà nước 1 .Thuyết ... Lý thuyết lãi suất hiệu cận biên tư Về chất, lãi suất sốtiền trả cho việc không sử dụng tiền mặt khoảng thời gian đònh Có hai nhân tố ảnh hưởng đến lãi suất: Thứ nhất, khối lượngtiềntệ ... “ số nhân đầu tư” a b c Thuyết tổng cầu Khuynh hướng tiêu dùng biên Số nhân đầu tư a Thuyết “tổng cầu” Nền kinh tế chịu tác động hai nhân tố bản: Tổng cung Tổng cầu Tồn số hàng hóa bán thị trường...
... ĐẶC ĐIỂM Hồn cảnh Trườngphái Keynes thống Thập niên 60 – 70 kỷ 20 Sự xích lại hai trườngphái Kinh tếhọcTrườngphái Hiện đại Trườngphái Tân cổ điển Đặc điểm Kết hợp lý thuyết: Keynes & Tân ... HIỆN VÀ ĐẶC ĐIỂM II LÝ THUYẾT VỀ NỀN KINH TẾ HỖN HP III LÝ THUYẾT GIỚI HẠN KHẢ NĂNG SẢN XUẤT VÀ SỰ LỰA CHỌN IV LÝ THUYẾT LẠM PHÁT V LÝ THUYẾTTIỀN TỆ, NGÂN HÀNG VÀ THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN I HOÀN ... Vận dụng tổng hợp Khuynh hướng, họcthuyết khác để đưa họcthuyết Cân tổng qt, Giá Tổng cầu, “bày tay hữu hình”, Lãi suất Thị trường tự Nhà nước điều tiết Đưa lý thuyết cho doanh nghiệp sách...
... phụ thuộc vào khối lượngtiền tệ, nên cần quan tâm đến giá lạm phát Ta có: M= (P.Q)/V Trong đó: M mức cung tiền- khối lượngtiềntệ V: tốc độ lưu thông tiềntệ P: giá Q: sản lượng Giả định: V ... Các họcthuyết bác bỏ họcthuyết Mác giá trị, giá trị thặng dư, tư + Các họcthuyếttrườngphái xây dựng sở chủ nghĩa tâm chủ quan, không tính đến vai trò định sản xuất yếu tố lịch sử xã hội HỌC ... kinh tế Vì trườngphái gọi trườngphái trọng cầu Logic lý thuyết trọng cầu Keynes: qui mô sản xuất việc làm thu nhập cầu qui mô sản xuất II Lý thuyết chung việc làm, lãi suất tiềntệ Keynes Mô...
... 0918.775.368 1.2 Họcthuyếtsố lợng tiền tệ: Đợc nhà kinh tế cổ điển đề xớng kỷ 19, họcthuyếtsố lợng tiềntệhọcthuyết việc giá trị danh nghĩa tổng sản phẩm đợc xác định nh Điểm quan trọng họcthuyết ... tiền gửi rộng rãi, tiện lợi lãi suất tiền gửi cao lợi tức dự tính tiền cao ngợc lại 3.2 So sánh họcthuyết Keynes họcthuyết Friedman: Có vài khác họcthuyết Friedman cầu tiềntệso với họcthuyết ... giữ nguyên cách hợp lí thời gian ngắn Họcthuyếtsố lợng tiền tệ; Họcthuyết phát biểu số lợng thu nhập danh nghĩa đợc xác định chuyển động số lợng tiền tệ: V không đổi nên M tăng gấp đôi, MV...
... tranh có hiệu Sự ổn định tiềntệ Page | V Họcthuyết kinh tế thị trường xã hội cộng hòa LB Đức Sở hữu tư nhân An ninh xã hội công xã hội - Nguyên tắc tương hợp với thị trường: phủ cần tuân thủ ... tế thị trường xã hội: - Mục tiêu vấn đề xã hội: Nâng cao mức sống nhóm dân cư có mức thu nhập thấp Bảo vệ tất thành viên xã hội chống lại khó khăn kinh tế đau khổ mặt xã hội rủi ro sống gây ... V Họcthuyết kinh tế thị trường xã hội cộng hòa LB Đức Hoạt động phủ với tư cách ng quản lý xã hội, làm suy...
... dụng toán học vào phân tích kinh tếHọcthuyết kinh tếTrườngphái Tân cổ điển, bao gồm họcthuyết kinh tếTrườngphái Thành Viene (Áo); Trườngphái Thành Lausanne (Thụy sỹ); Trườngphái Cambridge ... Cambridge (Anh) … Họcthuyết kinh tếTrườngphái Cambridge (Anh) 2.1 Lý thuyết giá cả, cung - cầu Tác giả tiêu biểu trườngphái Alfred.Marsall (1842 -1924) Ông giáo sư kinh tếhọcTrường đại học tổng ... pháp luận trườngphái Tân cổ điển 2 .Học thuyết kinh tếTrườngphái Cambridge (Anh) II Các quan hệ cung cầu giá hàng hóa – vận dụng Nhu cầu Lượng cầu Các quan hệ cung cầu Vận dụng lý thuyết III.Ý...
... thực thể bên khuôn kh ổ c tồn 2 Bản thể luận triết họctrườngphái Mile Heraclite a/ Trườngphái Mile Trườngphái triết học Mile, trườngphái triết h ọc Mile, đ ịa danh thuộc vùng Iônia, g ... Heraclite 1.Bản thể luận triết học? Bản thể luận (Ontology) từ Hy Lạp cổ đại do kết hợp giữa oντος: tồn tại và logos: học thuyết) khuynh hướng chủ đạo của triết học phương Tây cổ đại, nghiên ... TCN) Các trườngphái Miletus: Thales, Anaximennes, Anaximander Pythagoras: Pythagoras Ephezus: Heraclitus Elea: Xenophanes, Parmennides, Zenon III Bản thể luận triết họctrườngphái Mile...
... Lãi suất tiền gửi nội tệ lãi suất tiền gửi ngoại tệ cộng mức lên giá dự kiến đồng ngoại tệ hay lãi suất tiền gửi ngoại tệ lãi suất tiền gửi nội tệ trừ mức giảm giá dự kiến đồng nội tệ Nhóm _ ... kiến từ tiền gửi nội tệ cao ngoại tệ, người dân nước nước muốn sở hữu tiền gửi đồng nội tệ nước không sẵn sàng sở hữu tiền gửi đồng ngoại tệ ngược lại Để khác biệt nhu cầu sở hữu đồng nội tệ ngoại ... đoái So sánh lợi tức dự kiến tiền gửi nước tiền gửi nước iD: Lãi suất tiền gửi nước iF: Lãi suất tiền gửi nước Et: tỷ giá hối đoái (số đơn vị ngoại tệ/ 1 đơn vị nội tệ) thời điểm t Et+1: tỷ giá...