... Defragmenter, HS: Quan sát thực Hoạt động 4: Tổng hợp GV: Cho họcsinhthực lại thao tác liên quan đến tệp/thư mục HS: Thực thao tác Củng cố dặn dò Lưu ý làm việc với tệp/thư mục Làm tập SGK trang 84 Ôn ... F2 sau gõ tên Enter) HS: Quan sát sau thực Tạo thư mục Đổi tên thư mục mà vừa tạo Hoạt động 2.2: Sao chép, di chuyển tệp/thư mục GV: Hướng dẫn họcsinhthực thao tác chép di chuyển têp/thư mục ... HS: Quan sát thực Hoạt động 2: Tạo, đổi tên, chép, di chuyển, xoá tệp/thư mục Hoạt động 2.1: Tạo đổi tên thư mục GV: Hướng dẫn họcsinhthực thao tác tạo, đổi tên tệp/thư...
... giác đặc biệt Tháng Toán đơn thức Tháng Toán Các đờng đặc biệt tam giác Tháng Toán đa thức biến V Theo dõi chất lợng bồi dỡng TT Họ tên Lớp Môn Nguyễn Thị Minh Anh 7A Toán Phùng Thị Huyền 7A Toán ... -BGH duyệt - Xuân Châu, ngày 10 tháng 09 năm 2009 Ngời thực ...
... Create Thực kéo thả trường Ma_khach_hang, Ma_mat_hang từ bảng KHACH_HANG bảng MAT_HANG sang bảng HOA_DON 3.1.3 Hoạt động (10 phút) 3.1.3.1 Chuẩn bị giáoviênhọcsinh Chuẩn bị giáoviên Chuẩn bị học ... Chuẩn bị giáoviên - Hướng dẫn họcsinh tạo liên kết cho bảng CSDL KINH_DOANH vừa tạo trước - Hướng dẫn, gợi mở Chuẩn bị họcsinh - Khởi động Access: Start/ program/ ... Chuẩn bị họcsinh - Nhấn mạnh kiến thức trọng tâm - Chú ý kiến thức trọng tâm - lưu ý cho họcsinh số điểm - Đặt câu hỏi thắc mắc trình tạo liên kết - Chuẩn bị tập - Giải đáp thắc mắc họcsinh - Cho...
... sau thực thao tác: thay đổi kích thước cửa sổ, làm việc với biểu tượng, bảng chọn, Củng cố dặn dò Chú ý thao tác làm việc với cửa sổ, bảng chọn, biểu tượng Chuẩn bị trước tậpthựchành 5: đọc...
... GV: Tìm hiểu thành phần hình làm việc Word: tiêu đề, công cụ chuẩn, công cụ định dạng, trạng thái, thước dọc, thước ngang HS: Quan sát máy tính GV: Thực số thao tác: Tạo tệp mới, ... Tạo tệp mới, mở tệp có, lưu tệp văn bản, lưu văn sang tên mới, thoát khỏi Word cách HS: Quan sát thực thao tác IV Rút kinh nghiệm ...
... khoảng 90% gõ xong yêucầu HS lưu văn với tên HS: Thựcyêucầu GV GV: Yêucầu HS quan sát văn mà vừa gõ xem có lỗi tả không? Nếu có yêucầu sửa chữa HS: Quan sát sửa chữa có GV: Yêucầu HS lưu lại ... văn vừa sửa tên trước với tên khác tên văn trước + sửa sau thoát khỏi Word HS: Thựcyêucầu GV Củng cố dặn dò HS nhà đọc chuẩn bị trước 16: Định dạng văn IV Rút kinh nghiệm ...
... học Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp học Nội dung thựchành GV: Yêucầu HS thực đánh số trang cho văn soạn thảo với lần số trang lần số HS: Thực thao tác cần thiết GV: Quan sát HS thực ... lúng túng Sau 90% hoàn thành yêucầu HS sử dụng công cụ định nghĩa gõ tắt để hoàn thành nhanh đoạn văn SGK trang 123 HS: Thực thao tác cần thiết Củng cố dặn dò HS nhà đọc trước 19: Tạo làm việc...
... Tiết 56: Bàitậpthựchành (tiếp) BÀITẬPVÀTHỰCHÀNH TỔNG HỢP I Mục tiêu họcThựchành làm việc với bảng Vận dụng tổng hợp kỹ học soạn thảo II Đồ dùng dạy học Chuẩn bị GV: SGK, ... SGK, ghi III Hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp học Nội dung thựchành GV: Yêucầu HS soạn thảo trình bày văn theo mẫu SGK trang 128 HS: Thực thao tác cần thiết GV: ... GV: Quan sát khoảng 90% HS thực xong tạo thời khóa biểu yêucầu HS trình bày bảng theo mẫu a3 SGK trang 127 HS: Thực thao tác cần thiết GV: Quan sát giúp đỡ HS IV Rút...
... Củng cố dặn dò Chú ý thao tác làm việc với cửa sổ, bảng chọn, biểu tượng Chuẩn bị trước tậpthựchành 5: đọc lại quy tắc đặt tên tệp, thư mục ... và cách thay đổi kích thước, làm việc với: cửa sổ, biểu tượng, bảng chọn, HS: Quan sát sau thực thao tác: thay đổi kích thước cửa sổ, làm việc...
... Defragmenter, HS: Quan sát thực Hoạt động 4: Tổng hợp GV: Cho họcsinhthực lại thao tác liên quan đến tệp/thư mục HS: Thực thao tác Củng cố dặn dò Lưu ý làm việc với tệp/thư mục Làm tập SGK trang 84 ... F2 sau gõ tên Enter) HS: Quan sát sau thực Tạo thư mục Đổi tên thư mục mà vừa tạo Hoạt động 2.2: Sao chép, di chuyển tệp/thư mục GV: Hướng dẫn họcsinhthực thao tác chép di chuyển têp/thư mục ... cách xem số tệp thông dụng: doc, xls, pdf HS: Quan sát thực Hoạt động 3.2: Khởi động số chương trình cài đặt sẵn hệ thống GV: Hướng dẫn họcsinh khởi động, sử dụng số chương trình cài đặt sẵn hệ...
... Quan sát thực thao tác GV: Cho HS gõ đoạn văn SGK trang 107 HS: Thực thao tác GV: Quan sát hướng dẫn HS Sau thấy khoảng 90% gõ xong yêucầu HS lưu văn với tên HS: Thựcyêucầu GV GV: Yêucầu HS ... Nếu có yêucầu sửa chữa HS: Quan sát sửa chữa có GV: Yêucầu HS lưu lại văn vừa sửa tên trước với tên khác tên văn trước + sửa sau thoát khỏi Word HS: Thựcyêucầu GV Củng cố dặn dò HS nhà đọc ... GV: Tìm hiểu thành phần hình làm việc Word: tiêu đề, công cụ chuẩn, công cụ định dạng, trạng thái, thước dọc, thước ngang HS: Quan sát máy tính GV: Thực số thao tác: Tạo tệp mới,...
... trình bày) HS: thực GV: Cho HS mở lại tệp văn thực hôm trước để hoàn thành nốt việc nhập văn Cảnh đẹp quê hương HS: Thực thao tác GV: Quan sát HS thực giúp đỡ Sau thấy 90% hoàn thành hướng dẫn ... định dạng theo mẫu SGK trang 113 lưu lại với tên cũ HS: Thực thao tác GV: Quan sát giúp đỡ HS lúng túng GV: Sau khoảng 90% hoàn thành công việc cho HS gõ tiếp phần cảnh đẹp quê hương vào trang ... sát HS thực giúp đỡ Sau thấy 90% hoàn thành hướng dẫn em định dạng theo mẫu HS: Thực thao tác GV: Có thể hướng dẫn thêm HS thực định dạng tổ hợp phím tắt Củng cố dăn dò HS nhà chuẩn bị trước...
... - học Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp học Nội dung thựchành GV: Yêucầu HS mở tệp văn hôm trước gõ Sau thay tên riêng đơn xin nhập học tên (sử dụng công cụ tìm kiếm thay thế) HS thực ... thành việc thay yêucầu HS sử dụng công cụ tìm kiếm thay để sửa lỗi vi phạm quy ước soạn thảo văn HS: Thực thao tác GV: Cho HS gõ trình bày theo mẫu SGK trang 122 HS: thực thao tác GV: Yêucầu ... tác GV: Yêucầu HS thực đánh số trang cho văn soạn thảo với lần số trang lần số HS: Thực thao tác cần thiết GV: Quan sát HS thực dẫn cho HS lúng túng Sau 90% hoàn thành yêucầu HS sử dụng công...
... HS: Thực thao tác cần thiết GV: Quan sát giúp đỡ HS GV: Yêucầu HS soạn thảo trình bày văn theo mẫu SGK trang 128 HS: Thực thao tác cần thiết GV: Quan sát giúp ... Nếu HS soạn thảo trình bày tương đối tốt theo mẫu mà nhiều thời gian giới thiệu thêm cho HS cách tạo chữ lớn đầu dòng, tạo chữ nghệ thuật HS: Quan sát, ghi thực thao tác Củng cố dặn dò HS nhà chuẩn...
... HS truy cập trang Web thực truy cập theo bước sau: - Gõ vào HS: Thựchànhtheo dẫn ô địa chỉ: GV http://www.vtv.vn - Nhấn phím Enter Trang Web mở c) Duyệt trang Web - Nháy vào nút lệnh (Back) để ... lưu vào đĩa Để lưu hình ảnh trang Web mở, ta thực thao tác: Nháy chuột phải vào hình ảnh Hướng dẫn HS truy cập cần lưu, bảng chọn Internet mở ra; Quản lí tốt trang Web mà HS Nháy chuột vào mục ... Windows HS: Thựchànhtheo dẫn hiển thị hộp thoại để ta lựa GV chọn vị trí lưu ảnh; HS: Chú ý chọn vị trí lưu ảnh Lựa chọn vị trí lưu ảnh đặt thông tin tên cho tệp ảnh Nháy chuột vào nút Save...
... thư điện tử theo bước 3 Nháy chuột vào nút Đăng HS: Đọc SGK làm theo dẫn nhập để mở hộp thư GV a3) Sử dụng hộp thư Đọc thư Nháy chuột vào nút Hộp Thư để xem danh sách thư; Nháy chuột vào phần chủ ... muốn đọc Soạn thư gửi thư Nháy chuột vào nút Soạn thư Hướng dẫn HS sử dụng hộp thư để gửi thư điện tử Gõ địa người nhận vào ô HS: Đọc SGK làm theo dẫn Người Nhận; Soạn nội dung thư; Nháy chuột vào ... nút Đăng Kí bước Ngay để mở trang Web đăng HS: Đọc SGK làm theo dẫn kí hộp thư GV Khai báo thông tin cần thiết vào mẫu đăng kí Theo dẫn tiếp để hoàn thành việc đăng kí hộp thư a2) Đăng nhập hộp...
... B[i,j]=i+j For j:=1 to Do GV: Yêucầuhọcsinh viết đọan Write(B[i,j]:3); chương trình tính B[i,j] Writeln; GV: Viết kết hình? End; HS: lên bảng thực Readln End Bài 2:Viết chương trình tìm phần ... lớn có cần duyệt qua tất phần tử mảng không? IV Củng cố, dặn dò: Nhắc lại lỗi họcsinh thường gặp Chuẩn bị thựchành tiết sau ... chương trình SGK trang 77-78 vào máy 1) Bài Cho mảng A gồm n số nguyên (n ≤ 100), số theo trị tuyệt đối không GV: Myarray tên kiểu liệu vượt 300 Tính tổng...
... drive,mode:integer; Gv: (Với yêucầuhọcsinh chuẩn bị từ tiết học trước) yêucầuhọcsinh xem gõ chương trình vào máy, phần chưa hiểu hỏi giáoviên HS: gõ chương trình vào máy đưa câu hỏi không ... khả đồ họa lập trình Pascal, tìm hiểu số chương trình học hôm nay: Bàitậpthựchành Nội dung giảng: Nguyễn Thùy Linh – 56A CNTT Bàitậpthựchành – Lớp 11 Nội dung Hoạt động thầy trò Thời gian ... Bàitậpthựchành – Lớp 11 A Mục đích ,yêu cầu: Tiếp tục củng cố cho họcsinh kinh nghiệm chương trình con,thư viện chương trình Minh...
... thường phải làm em thựchành làm việc với công việc gì? bảng, cụ thể tạo cấu trúc Trả lời: khởi động access, bảng tạo csdl, mở csdl, làm việc với csdl, kết thúc Mục đích ,yêu cầu - Thực thao tác bản: ... bảng Hoc _Sinh có cấu trúc : (7’) ST Tên T Mô tả Kiểu dl trường Maso Mã họcsinh Auto number Hodem Họ đệm text Ten Tên text Gtinh Giới tính text D.vien Là đoàn viên hay Yes/ no không Ngày sinh Date ... primary khoá được? key Trả lời: Khoá Bài 3: Thuyết trình A, chuyển trường đoàn viên Đặt câu hỏi: xuống trường ngày sinh Ví dụ: cần thêm trường trường địa hạnh kiểm vào sau trường B, Thêm trường sau...
... viên hay không Yes/No NgaySinh Ngày sinh Date/time NoiSinh Nơi sinh Text Diachi Địa Text To Tổ Number Toan Điểm trung bình môn Toán Number Van Điểm trung bình môn Văn Number BÀITẬPBÀITẬPBÀI ... Tiết 11+12 BÀITẬPVÀTHỰCHÀNH TẠO CẤU TRÚC BẢNG KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Phần mềm Access cung cấp chế độ để làm việc với đối tượng? ... bình môn Văn Number BÀITẬPBÀITẬPBÀITẬP Chỉ định khóa chính? Chỉ định trường MaSO khóa BÀITẬPBÀITẬP 3 Chuyển trường DoanVien xuống duoi trường NoiSinh trường DiaChi Thêm trường có tên Li,...