... ***** Giáo án Hình học - Giáo viên yêu cầu họcsinh đọc đề - họcsinh lên bảng vẽ hình viết giả thiết, kết luận - Tứ giác Năm học 2010- 2011 ***** - họcsinh đọc đề - họcsinh lên bảng vẽ hình ... thì: A Bù nhau; B Bằng nhau; C Phụ nhau; D Cùng 900 Câu 2: Hình bình hành A Hình thang có hai góc đối nhau; B Tứ giác có hai góc đối diện C Tứ giác có hai đờng chéo nhau; D Tứ giác có hai cạnh ... - Họcsinh biết chứng minh hai điểm đối xứng với điểm cho trớc, đoạn thẳng đối xứng với đoạn thẳng cho trớc qua điểm - Họcsinh biết chứng minh hai điểm đối xứng với qua điểm - Họcsinh nhận số...
... hc sinh cn cú s nhy cm ca toỏn hc iu ny ch phự hp vi hc sinh gii nờn tụi ch ỏp dng yờu cu ny quỏ trỡnh dy hc sinh gii Cho dự l hc sinh gii hay hc sinh khỏ nhỡn mt bi toỏn di nhiu gúc thỡ hc sinh ... l hc sinh ca cỏc trng i tr khụng cú nhiu hc sinh khỏ gii i tng chớnh l hc sinh lp trng THCS Nhõn Ho Trng THCS Nhõn Ho cú lp vi 70 hc sinh nhng ch yu l hc sinh trung bỡnh v khỏ, s lng hc sinh ... Phỏt trin t ca hc sinh qua bi toỏn tớnh s o gúc Hỡnh hc 7, giỳp hc sinh thay i cỏch nhỡn v bi toỏn, thay i phong cỏch hc v t cho phự hp vi la tui, bng cỏch nờu mt h thng bi hc sinh phõn loi c...
... dạng: Tìm số biết tổng tỉ số chúng Bài giải Vì số bạn nam nhiềusố bạn nữ bạn nên số bạn nam 5 nhiềusố bạn nữ là: x = (bạn) Nếu đội tuyển có thêm bạn nữ số bạn nữ số bạn nam sốhọcsinh đội là: 16 ... số (nếu số chia làm phần nhau) phần số (nếu số chia làm phần nhau) Bài toán trở dạng tìm số biết tổng tỉ Khi ta vẽ sơ đồ: Số thứ nhất: 28 Số thứ hai: Bài giải Số thứ là: 28 : (3 + 4) x = 12 Số ... Bài toán cho biết tổng sốhọcsinhhiệu nam với số bạn số bạn nữ nên coi dạng toán tìm số biết tổng hiệusố bạn nam nhiềusố bạn nữ bạn nên số bạn nam nhiềusố bạn nữ là: x = bạn Từ hướng phân...
... 12 cấp độ tổ chức sống cao * SGK Sinhhọc 10 chủ yếu đề cập đến Sinhhọc tế bào có phần Sinhhọc vi sinh vật , thực chất Sinhhọc vi sinh vật Sinhhọc tế bào Vi sinh vật tồn chủ yếu dạng đơn bào ... kết học tập kiến thức trình phần sinhhọc tế bào (Sinh học 10) HS năm học 2008 – 2009 … ………………………… 33 1.2.2 Điều tra trạng ứng dụng CNTT dạy học kiến thức trình phần sinhhọc tế bào (Sinh học ... số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy học kiến thức trình sinhhọc cấp độ tế bào (Sinh học 10) 5.4 Thiết kế giáo án điện tử đa phương tiện dạy học kiến thức trình sinhhọc cấp độ tế bào (Sinh học...
... làm việc nhiều bắt họcsinh lệ thuộc nhiều vào giáo viên Điều làm giảm hứng thú học tập họcsinh khơng nhỏ Đồng thời khơng kích thích trí tò mò, vận dụng học cách sánh tạo điều họchọcsinh Mặt ... mặt trình độ học sinh, đồng thời phải có số yếu tố khuyến khích, thách thức để họcsinh cố gắng vượt qua Từ tạo hứng thú học tập cho họcsinh Giai đoạn luyện tập tự nhằm giúp họcsinh vận dụng ... cho lớp học ; tránh can thiệp vào hoạt động giao tiếp học sinh, để họcsinh tự trao đổi theo cặp theo nhóm Để tránh làm gián đoạn hoạt động giao tiếp học sinh, giáo viên tránh ngắt lời học sinh...
... làm việc nhiều bắt họcsinh lệ thuộc nhiều vào giáo viên Điều làm giảm hứng thú học tập họcsinh khơng nhỏ Đồng thời khơng kích thích trí tò mò, vận dụng học cách sánh tạo điều họchọcsinh Mặt ... mặt trình độ học sinh, đồng thời phải có số yếu tố khuyến khích, thách thức để họcsinh cố gắng vượt qua Từ tạo hứng thú học tập cho họcsinh Giai đoạn luyện tập tự nhằm giúp họcsinh vận dụng ... cho lớp học ; tránh can thiệp vào hoạt động giao tiếp học sinh, để họcsinh tự trao đổi theo cặp theo nhóm Để tránh làm gián đoạn hoạt động giao tiếp học sinh, giáo viên tránh ngắt lời học sinh...
... tạo riêng Bạn thử bắt đầu việc lập lược đồ tư chủ đề truyền đạt tới họcsinh theo bước Bạn thấy họcsinh động hào hứng lên nhiều ... chi tiết (hình rễ mà gốc đề tài làm việc) Chú ý: Khi bạn nắm công đoạn để tạo lược đồ tư duy, bạn phát triển sáng tạo riêng để đưa lược đồ ngắn gọn, súc tích dễ hiểu Nhưng bạn nên để ý điểm nhỏ ... bạn nên để ý điểm nhỏ sau để lược đồ tư đạt hiệu cao: Sử dụng màu sắc để làm bật vấn đề màu sắc nâng cao chất lượng vận tốc ghi nhớ; Những trình bày không nên đưa vào mindmap; Sử dụng mũi...
... hành tốn máy tính điện tử bỏ túi học tốn khơng thể tách rời mơn Tốn Tạo điều kiện cho họcsinh làm nhanh tốn đơn giản 3- Cơ sở thực tiễn : Trên thực tế qua nhiều năm đứng lớp giảng dạy mơn tốn ... tra đánh giá kết học tập họcsinh bậc trung học " Hoạt động thực hành Tốn , luyện tập kĩ thực hành tính tốn , vận dụng tốn học vào thực tế đời sống góp phần đổi phương pháp dạy học 2/- Các giải ... 62;93;124;155} 2.Tìm ước số số: Muốm tìm ước số ta chia số cho số tự nhiên từ Nếu kết số tự nhiên ta ghi giấy số chia số thương Nếu kết khơng phải số tự nhiên ta bỏ qua Ví dụ: Tìm tập hợp B số tự nhiên uớc...
... thuật điều khiển không nhiều tương tác đồng thời trình nhiều “Tôi nghĩ kỹ thuật có tiềm cách mạng hóa cách thức làm thử nghiệm sinh học, ” Gs.P.J.Utz Trung tâm Y học Đại học Standford cho biết ... cảm biến nano nằm hai cải tiến Đầu tiên là, việc sử dụng “chất đính kèm nano – nanotag” từ tính gắn với protein kiểm tra – dược phẩm – làm tăng cao tính nhạy phản ứng Thứ hai là, mô hình phân ... không thời điểm liên kết hình thành mà xem chúng mạnh “Tốc độ protein gắn giải phóng cho biết độ mạnh liên kết” Đó yếu tố quan trọng với nhiều loại dược phẩm “Tôi ngạc nhiên độ nhạy đạt Các nhà...
... hỡnh c bit nh quyn sỏch m hai mt lừm, nhn v cng o Rng nhin fluor: Thng gp hai rng i xng.Mc nh thỡ cú nhng m hay vt trng nh hay trng c, mc nng thỡ men rng l r, g g, mt nhai b h, cú vt mu nõu en ... xet : Trong tụng sụ 1148 hocsinh tham gia nghiờn cu co 524 hocsinh nam va 624 hocsinh n Ty lờ hocsinh 15 tuụi tham gia nghiờn cu la ln nhõt (26,22%) va ty lờ hocsinh ụ tuụi 14 tham gia it ... nghim - Cú th chia thnh loi: ng ni sinh (ng hoa qu v rau) v ng ngoi sinh (ng b sung, nc qu, sa) ng ngoi sinh cú kh nng gõy sõu rng cao hn vy nờn gim ng ngoi sinh ch n - T l sõu rng ph thuc vo...
... 30 Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: “ NÂNG CAO KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP PHẦN QUANG HÌNH CHO HỌCSINH LỚP BẰNG CÁCH HƯỚNG DẪN CHO HỌCSINH CÁCH THỨC ĐỌC HIỂU, PHÂN TÍCH” I TÓM TẮT ... vật lí học sinh trường THCS Tân Sơn Nghiên cứu tiến hành hai nhóm tương đương: hai lớp trường THCS Tân Sơn: lớp 9A1 (15 học sinh) làm lớp thực nghiệm; lớp 9A2 (15 học sinh) làm lớp ... học sinh quan sát - Tăng cường một số bài tập nhà để học sinh làm - Tạo những câu hỏi có tính vấn đề để học sinh tìm hiểu và trả lời - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh cách...
... tham gia hoạt động thi kể chuyện: - Sốhọcsinh làm tốt: 15-20% - Sốhọcsinh lúng túng làm bài, phụ thuộc vào tài liệu: 5% - Sốhọcsinh làm mức khá, tăng nhiều PHẦN KẾT LUẬN I Ý nghĩa, phạm ... chiếm số lượng ít: khoảng 10% Số em làm thụ động, phụ thuộc vào tài liệu, không tự làm bài: khoảng 20 Sốhọcsinh lại làm chất lượng không ổn định, có tốt, có lại Như nhiều em kĩ làm Trải qua nhiều ... Trong số kiểu văn học môn Ngữ văn THCS, văn tự chiếm số lượng chương trình nhiều, học khối lớp 6, 8, Tuy nhiên kĩ làm khả sáng tạo viết chưa tốt Trước tình hình nghĩ cần tạo thêm môi trường học...
... léo, kiên trì, yêu thương học sinh, hiểu đời sống tình cảm em 2.2/ Giải pháp thay thế: - Dành nhiều thời gian để gần gũi, tâm tình, chia sẻ khó khăn em - Tìm hiểu hoàn cảnh sống: quan hệ gia đình, ... tiễn có họcsinh xây dựng đạo đức, nhân cách cách dễ dàng nhanh chóng Nhưng số đôi ba em học sinh, giáo dục khó khăn em không nghe theo giáo dục thầy cô Đây họcsinh “cá biệt” đạo đức ( Lười học, ... Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng _ đình, nhà trường xã hội giáo dục họcsinh cá biệt đạt kết cao đồng thời hạn chế đến mức tối thiểu họcsinh cá biệt trình...
... hay T/N dạy học phương tiện T/N nguồn kiến thức thực có hiệu HS có kĩ quan sát tốt d) Hình thành cho họcsinh phẩm chất người làm công tác Hóa học Xuất phát từ đặc thù nghề nghiệp nên người làm ... thuyết, đề cao vai trò giả thuyết, học thuyết, định luật hóa học - Là nội dung kiến thức hóa học phổ thông: đối tượng hóa học chất tạo nguyên tử, phân tử, hạt nhân nguyên tử, điện tử, ion Chúng ... hóa học ) - Được xác định mục tiêu dạy học vai trò đặc biệt quan trọng việc hình thành rèn luyện kĩ cho HS dạy học Hóa học nên kĩ xác định theo mục tiêu cụ thể (môn học, chương trình, chương, học...
... Châu làm đối tượng khảo sát: lớp 11A1 lớp thực nghiệm, lớp 11A2 lớp đối chứng Hai lớp lựa chọn tham gia nghiên cứu có tương đương mặt: - Tổng số lượng học sinh, sốhọcsinh nam, sốhọcsinh nữ ... học Văn (trích bảng tin học tập Trường) Bảng tin học tập tuần gửi đến em viết kinh nghiệm học Văn HỌCSINHNÀOCŨNG CÓ THỂHỌC TỐT NGỮ VĂN! GV: Lương Thanh Hưởng Ngữ văn môn học quan trọng, học ... trường học tập - Ý thức học tập: em hai lớp có ý thức học tập tốt - Chất lượng học tập nói chung, kết môn Văn nói riêng: hai lớp có điểm số môn học tương đương Bảng Đặc điểm giới tính kết học tập...
... STREAM) AT DONG DO HIGH SCHOOL IN HANOI (Các thủ thuật giới thiệu từ vựng nhằm gây hứng thú cho họcsinh lớp 11 giáo trình tiếng Anh trường cấp Đông Đô, Hà nội) M A MINOR THESIS Supervisor: Dr Dương ... English since they were in 6th form However, some students coming from other provinces like Hai duong, Nam Ha, Thai binh, Lang Son, etc only have accessed to this subject for or years and they have ... furniture’, „vegetable’, ‘meat’ and ‘transport’ is a common procedure to exemplify them e.g table, chair, bed and sofa are all furniture Some of these can of course also be dealt with through visual...
... trường học xanh đẹp xã hội lành, giáo viên phải người làm gương cho họcsinh có ý thức hướng dẫn nhắc nhở họcsinh kiên trì thực việc làm hàng ngày có ý nghĩa bảo vệ môi trường giáo dục họcsinh ... dân người dân tộc thiểu số, có gia đình sinh sống du canh du cư nên khai thác kinh tế cách đốt rừng làm nương rẫy săn bắn thú rừng….Vì thế, nhận thức quan niệm số cha mẹ họcsinh việc giáo dục ... kỹ sinh hoạt, nhân cách Tuy nhiên lớp làm điều đối vói lớp sĩ sốhọcsinh 100% dân tộc thiểu số GV: Phan Thị Thu Hòa Năm học: 2014- 2015 Biện pháp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh...