0

học sinh biết tô và viết được các chữ e b bé theo vở tập viết

Hướng dẫn học sinh phân tích và thảo luận các tầng ý nghĩa nhân sinh trong quá trình dạy học truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu

Hướng dẫn học sinh phân tích thảo luận các tầng ý nghĩa nhân sinh trong quá trình dạy học truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu

Thạc sĩ - Cao học

... theo kiểu phân nhánh giáo viên linh hoạt điều chỉnh theo diễn tiến tiết học < /b> với tham gia tích cực học < /b> sinh,< /b> thực học < /b> phân hoá theo trình độ lực học < /b> sinh,< /b> tạo điều kiện thuận lợi để học < /b> sinh < /b> b c ... Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn học < /b> sinh < /b> hỗ trợ học < /b> sinh < /b> yếu, b sung hiểu biết < /b> kinh nghiệm cho Kết làm việc nhóm đóng góp vào kết học < /b> tập chung lớp Theo GS-TS Trần B Hoành [13,59-60] hoạt động ... luận tập thể, ý kiến cá nhân b c lộ, khẳng định hay b c b , qua người học < /b> nâng lên trình độ B i học < /b> vận dụng vốn hiểu biết < /b> kinh nghiệm học < /b> sinh < /b> lớp dựa vốn hiểu biết < /b> kinh nghiệm sống giáo viên Học...
  • 112
  • 6,636
  • 15
SKKN Hướng dẫn học sinh tìm hiểu và viết báo cáo về môi trường

SKKN Hướng dẫn học sinh tìm hiểu viết báo cáo về môi trường

Giáo dục học

... thành nên người biết < /b> quý trọng MT, sống có trách nhiệm với MT Thứ ba: Việc em tham gia viết < /b> b o cáo, giúp em vận dụng hiểu biết < /b> từ môn học < /b> sinh < /b> học,< /b> địa lí, hóa học,< /b> tin học < /b> vào thực tế, qua ... kiến thức hóa học,< /b> sinh < /b> học,< /b> địa lí, tin học< /b> vào thực tiễn, mà giúp em biết < /b> được,< /b> hiểu thực tế MT nay, cách giáo dục hiệu Đó cách thu hút quan tâm tạo hứng thú học < /b> tập nhiều môn khoa học < /b> có liên ... □ C Gia đình địa phương □ Em có biết < /b> biện pháp để b o vệ môi trường không? A Biết < /b> rõ □ B Chỉ □ C Không biết < /b> □ Em có tham gia vào hoạt động b o vệ môi trường trường học < /b> địa phương có điều kiện...
  • 26
  • 1,640
  • 1
HỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH VÀ THẢO LUẬN CÁC TẦNG Ý NGHĨA NHÂN SINH TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA CỦA NGUYỄN MINH CHÂU

HỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH THẢO LUẬN CÁC TẦNG Ý NGHĨA NHÂN SINH TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA CỦA NGUYỄN MINH CHÂU

Kinh tế

... kết học < /b> tập cho học < /b> sinh < /b> Nó dạy học < /b> sinh < /b> đạt cách tư cách suy nghĩ, cách giải vấn đề, cách học < /b> hỏi lẫn thời đại - Tạo điều kiện thuận lợi để học < /b> sinh < /b> học < /b> hỏi lẫn nhau, biết < /b> lắng nghe thông tin b ng ... góp vào kết nghiệm từ phía học < /b> sinh < /b> nội dung học < /b> qua phát biểu độc lập, sáng học < /b> tập chung lớp tạo học < /b> sinh < /b> Theo GS-TS Trần B Hoành [13,59-60] hoạt động thảo luận nhóm tiến hành theo ba b ớc ... Phát biểu vấn đề, đề xuất cách giải (Học < /b> sinh < /b> b c lộ quan niệm, thái độ, tình cảm kinh nghiệm sống thân trước Học < /b> sinh < /b> thảo luận hướng dẫn giáo viên Học < /b> sinh < /b> biết < /b> phân vấn đề nêu ra) tích, biết...
  • 56
  • 468
  • 0
SKKN sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh tìm hiểu và viết báo cáo về môi trường

SKKN sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh tìm hiểu viết báo cáo về môi trường

Mầm non - Tiểu học

... thành nên người biết < /b> quý trọng MT, sống có trách nhiệm với MT Thứ ba: Việc em tham gia viết < /b> b o cáo, giúp em vận dụng hiểu biết < /b> từ môn học < /b> sinh < /b> học,< /b> địa lí, hóa học,< /b> tin học < /b> vào thực tế, qua ... kiến thức hóa học,< /b> sinh < /b> học,< /b> địa lí, tin học< /b> vào thực tiễn, mà giúp em biết < /b> được,< /b> hiểu thực tế MT nay, cách giáo dục hiệu Đó cách thu hút quan tâm tạo hứng thú học < /b> tập nhiều môn khoa học < /b> có liên ... □ C Gia đình địa phương □ Em có biết < /b> biện pháp để b o vệ môi trường không? A Biết < /b> rõ □ B Chỉ □ C Không biết < /b> □ Em có tham gia vào hoạt động b o vệ môi trường trường học < /b> địa phương có điều kiện...
  • 28
  • 406
  • 0
Thủ tục cấp bù học phí cho học sinh Mầm non và học sinh Trung học cơ sở đối tượng được miễn, giảm học phí học tại các trường ngoài công lập pdf

Thủ tục cấp bù học phí cho học sinh Mầm non học sinh Trung học cơ sở đối tượng được miễn, giảm học phí học tại các trường ngoài công lập pdf

Thủ tục hành chính

... b học < /b> phí (Dùng cho cha mẹ trẻ em học < /b> mẫu giáo học < /b> sinh < /b> phổ thông công lập)Phụ lục II Kèm theo Thông tư liên tịch số 29/2010/TTLTBGDĐT-BTC-BLĐTBXH ngày 15/11/2010 Liên B Giáo dục Đào tạo, B ... B GD&ĐT, B Tài B LĐ-TB&XH; - Thông tư số 16/2006/TTLT/BLĐTBXH-BGDĐT-BTC ngày 20/11/2006 B LĐTB Xã hội, B GD&ĐT, B Tài hướng dẫn chế độ ưu đãi giáo dục đào tạo người có công với cách mạng ... nhận em: Hiện học < /b> lớp Học < /b> kỳ: Năm học:< /b> ,ngày tháng năm Thủ trưởng đơn vị (Ký tên,đóng dấu) (1) Trẻ em học < /b> mẫu giáo, học < /b> sinh < /b> trung học < /b> sở gửi phòng GD ĐT; học < /b> sinh < /b> học < /b> trung...
  • 9
  • 1,043
  • 0
Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Thạc sĩ - Cao học

... chức tình học < /b> tập định hƣớng hành động tìm tòi xây dựng tri thức học < /b> sinh,< /b> vai trò tƣơng tác xã hội ( tập thể học < /b> sinh < /b> ) trình nhận thức cá nhân học < /b> sinh < /b> đồng thời cho học < /b> sinh < /b> tập quen với trình ... hoà nhập vào vốn hiểu biết < /b> riêng học < /b> sinh,< /b> mà đƣợc xây dựng sở tri thức có học < /b> sinh,< /b> đồng thời làm biến đổi khắc phục đƣợc quan điểm cũ,cách hiểu cũ sai lạc,trái ngƣợc với B i vậy, dạy học < /b> cần ... Trung học < /b> phổ thông THCS Trung học < /b> sở BCH Ban chấp hành BCHTƢ Ban chấp hành trung ƣơng PPDH Phƣơng pháp dạy học < /b> ĐHSP Đại học < /b> sƣ phạm ĐHSPHN Đại học < /b> sƣ phạm Hà nội Số hóa Trung tâm Học < /b> liệu – Đại học...
  • 146
  • 1,723
  • 6
Thiết kế và tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp và có nội dung hóa học cho học sinh lớp 10 và 11 trường Trung học phổ thông

Thiết kế tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp có nội dung hóa học cho học sinh lớp 10 11 trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... B ng 2.3 Các < /b> hoạt động theo chủ đề tháng Chủ đề Hình thức hoạt động B c học < /b> học nào? Tháng 9: Các < /b> hoạt động Trao đổi phương pháp học < /b> tập môn tìm hiểu phương pháp Học < /b> đôi với hành Ô chữ < /b> học < /b> tập ... MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BCH : ban chấp hành BGH : ban giám hiệu BGK : ban giám khảo BTC : ban tổ chức CNH – HĐH : công nghiệp hóa – đại hóa CSVC : sở vật chất CTV : cộng tác viên ĐHSP : Đại học < /b> ... Tìm tư liệu (b i b o, tranh ảnh…) gương học < /b> tập nhà hóa học < /b> mà em yêu thích + Trình b y sản phẩm trước lớp, bao gồm: b n kể chuyện, nhóm trưng b y b o, tranh ảnh, tư liệu nhà hóa học < /b> Có thể cho...
  • 164
  • 6,786
  • 11
Xây dựng một số mô hình vật lý trên máy tính nhằm hỗ trợ học sinh tự lực và sáng tạo trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường

Xây dựng một số mô hình vật lý trên máy tính nhằm hỗ trợ học sinh tự lực sáng tạo trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường

Thạc sĩ - Cao học

... có b ớc chuyển biến tích cực hướng trung tâm trình dạy học < /b> vào “người học< /b> , kiểu dạy học < /b> b c lộ nhược điểm mang nặng tính chất “độc thoại, thông b o, giảng giải áp đặt, làm mẫu cho học < /b> sinh < /b> b t ... phương tiện dạy học,< /b> thiết b dạy học < /b> đặc biệt lưu ý đến ứng dụng công nghệ thông tin Hiện nay, giới nước ta có nhiều quan điểm, mô hình dạy học < /b> đại dạy học < /b> theo tình huống, dạy học < /b> theo lý thuyết ... tính tự lực HS học < /b> tập Vật lý? 10 1.2.1.2 Những biểu tính tự lực biện pháp phát huy tính tự lực HS học < /b> tập Vật lý Trong học < /b> tập nói chung học < /b> tập Vật lý nói riêng, tính tự lực HS có biểu đa dạng...
  • 163
  • 1,708
  • 3
Một số biện pháp Giáo dục và rèn kĩ năng sống cho học sinh qua môn  Tiếng Việt lớp 4

Một số biện pháp Giáo dục rèn kĩ năng sống cho học sinh qua môn Tiếng Việt lớp 4

Mầm non - Tiểu học

... với b n b) Học < /b> sinh < /b> dự đoán kĩ , yêu cầu kỹ cần đạt sau học < /b> tiết học < /b> Đây khâu chuẩn b quan trọng giáo viên học < /b> sinh < /b> - Học < /b> sinh < /b> đọc nội dung học,< /b> yêu cầu c) Gợi ý học < /b> sinh < /b> nêu kĩ thông qua học < /b> ... dân biết < /b> biết < /b> nghe lời” Đây khác biệt việc giáo dục kỹ sống với môn học < /b> truyền thống Đạo đức Giáo dục công dân Chương trình giáo dục kỹ sống cho học < /b> sinh < /b> tiểu học < /b> B GD-ĐT triển khai vào năm học < /b> ... nhiệm vụ môn học < /b> nhiệm vụ giáo dục kĩ sống cho học < /b> sinh < /b> môn học < /b> Chúng ta phải xác định dạy học < /b> sinh < /b> học < /b> môn tập làm văn giúp cho em nói viết < /b> lưu loát Học < /b> sinh < /b> phát triển vốn từ ngữ, b i dưỡng cảm...
  • 21
  • 30,060
  • 155
NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM NÔNG SINH HỌC CỦA CÂY KHẾ VÀ TUYỂN CHỌN CÁC GIỐNG KHẾ CÓ TRIỂN VỌNG

NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM NÔNG SINH HỌC CỦA CÂY KHẾ TUYỂN CHỌN CÁC GIỐNG KHẾ CÓ TRIỂN VỌNG

Tiến sĩ

... Tean Ma, Arkin, Maha, Star King, Thai Knight, Wheeler, Leng Bak, Jurong Viện nghiên cứu phát triển nông nghiệp Malaysia chọn tạo giống B1 , B2 , B6 , B4 , B8 , B1 0 B1 1 Các < /b> giống Giant Siam, Jungle ... 11, 6b 13,6cd QS14 17,8 2e < /b> 43,50h 4,52d 6,8 4e < /b> 10,6ab 14,2cd CN QS36 15,28c 29,9 2e < /b> 4,70de 5,18abc 10,6ab 13,0bc QS39 14,54c 20,68a 3,8 0b 5,18bc 10,8ab 12,6abc QS2 11,80a 21,14a 3,5 8b 4,84a 10,6ab ... B nh Dơng, Tiền Giang, B n Tre - Các < /b> khu vực khế hoang dại sinh < /b> thực: Thái Nguyên B c Kạn, Điện Biên, khu B n En (Thanh Hóa), Kon Tum Khế da chuột Averrhoa bilimbi L phổ biến miền Nam - Địa điểm...
  • 27
  • 2,249
  • 2
de thi hoc sinh gioi toan va tieng viet

de thi hoc sinh gioi toan va tieng viet

Toán học

... giác ABC vuông B Trên cạnh BC lấy điểm K cho BK = KC Trên cạnh AB lấy điểm M cho AM = MB = 4,5cm Kẻ đờng thẳng My song song với BC cắt AC N cho MN = MB a So sánh diện tích tam giác AKB AKC ? b Tính ... ABC Trên cạnh BC lấy điểm K cho BK = KC Trên cạnh AK lấy điểm M N cho AM = MB = NK Gọi H trung điểm AC a So sánh diện tích tam giác AMB; MBN NBK ? b So sánh diện tích tam giác AKH CKH ? c Biết < /b> ... 57 Câu 3: (4 điểm) Có ba vòi chảy vào b nớc Vòi thứ chảy 10 đầy b ; vòi thứ chảy đầy b ; vòi thứ chảy đầy b Hỏi a vòi chảy đợc phần b nớc? b Cả vòi chảy sau lâu đầy b ? Câu 4: (4 điểm) Sau...
  • 10
  • 801
  • 3
An analysis of errors made by high school student in the use of subject verb agreement in english writing = phân tích lỗi sai của học sinh PTTH về sự tương hợp giữa chủ ngữ và động từ trong văn viết tiếng anh

An analysis of errors made by high school student in the use of subject verb agreement in english writing = phân tích lỗi sai của học sinh PTTH về sự tương hợp giữa chủ ngữ động từ trong văn viết tiếng anh

Khoa học xã hội

... section proposes the students to put the verb into the correct tense The suitable tense must be simple present, or present perfect where errors of subject- verb agreement are easy to be exposed ... Some confusion about subject-verb agreement may be made if there is separation between the main subject and the verb The verb may wrongly agree with the object, instead of the subject if a prepositional ... singular subject "the book" requires the singular verb"is", while in sentence (b) , the plural subject "these books" requires the plural verb "are" Therefore, these verbs are said to agree in number with...
  • 47
  • 1,375
  • 9
Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THCS khá và giỏi thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THCS khá giỏi thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

Khoa học xã hội

... đổi nên chu vi ABC nhỏ AB + AC nhỏ Gọi B điểm đối xứng B qua d, BC cắt d A Xét ABC ta có: AB + AC BC (1) Thay AB = AB, AB = AB vào (1) ta có: AB + AC AB + AC (2) Dấu = xảy B, A, C thẳng hàng ... E < /b> Giả sử AD > AE ta chứng minh DE > BC C a a 17 Trên tia AD lấy điểm M cho AM = AE ABM = ACE (c.g.c ) BM = CE (1) ã ã Dễ thấy M nằm A D nên DMB > MBA = ã ACB = ã ABC > D ã Trong MDB có DMB ... cạnh AB AC Trờng hợp 2: Đờng thẳng d không cắt đoạn BC Lấy E < /b> điểm đối xứng với B qua A Khi d CE = F Hạ EEd Suy ra: BB' = EE S ACE nhỏ AF AF lớn Giả sử AC AB mà AF AC, AF = AC F C A E < /b> Tơng...
  • 79
  • 990
  • 3
Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học xã hội

... atg + b a b b = asin cos + bcos2 = sin + cos2 + + tg 2 2 S dng cụng thc Max y = a + b a sin u + b cos u a + b ta c: b b + a + b , Min y = a + b T õy, vic tỡm a v 2 2 b tho yờu cu bi toỏn ... Kụlmụgụrụv, X I Svacxbuc, B V Gnhedencụ, ; nng lc suy lun lụgic cú quan im ca V A Krutecxki, A N Kụlmụgụrụv, X I Svacxbuc, B V Gnhedencụ, ; nng lc khỏi quỏt húa cú cỏc quan im ca V A Krutecxki, A I Marcusờvich, ... Phõn tớch, xem xột cỏc trng hp riờng; 6) p dng cỏc kt lun; 7) Tớnh phờ phỏn; 8) Ngụn ng toỏn hc; 9) Kiờn trỡ gii toỏn 1.3.5 Quan im ca B V Gnhedencụ Vin s B V Gnhedencụ mt lot bi b o ng trờn...
  • 114
  • 916
  • 4
Một số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12   15 tuổi tại các trường THCS đại sơn   đô lương và THCS bến thuỷ   thành phố vinh   nghệ an

Một số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường THCS đại sơn đô lương THCS bến thuỷ thành phố vinh nghệ an

Khoa học xã hội

... sức khoẻ học < /b> sinh < /b> NXB y học < /b> Nxb Y tế B Giáo Dục Đào Tạo Sinh < /b> lí học < /b> thể dục thể thao Các < /b> số sinh < /b> học < /b> ngời Việt Nam-thời điểm 2000 Chu Văn Mẫn (2003) ứng dụng tin học < /b> sinh < /b> học,< /b> Nxb Đại Học < /b> Quốc ... trớc Đối với học < /b> sinh < /b> nữ đo qua đỉnh dới xơng b vai phía sau dới b vú phía trớc 2.2.3 Phơng pháp đánh giá phát triển thể lực (Theo Sermeep, 1986) Tính số theo công thức: Chỉ số Quetelet Cân nặng ... phố học < /b> sinh < /b> nông thôn đợc nghiên cứu 3.3 Các < /b> số thể lực 3.3.1 Chỉ số Quetelet B ng 3.11 Chỉ số Quetelet HS theo nhóm đối tợng Phân loại Tuổi B o 12 THCS B n Thuỷ n Tỉ lệ % THCS Đại Sơn n Tỉ lệ...
  • 41
  • 816
  • 3

Xem thêm