... động : HOẠT ĐỘNG :HỌC HÁT BÀI “HÔ LA HÊ, HÔLA HÔ” HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ H, Thế dân ca ? - HS: LàhátHọchátHôla hê, NỘI DUNG nhân dân sáng tạo không rõ hôlahô tác giả - GV ... đố GV - Nhóm, cá nhân HS trình bày hát mẫu yêu cầu HS hát lại câu háthát theo đàn - Kh HS hát hoàn chỉnh GV cho HS hát lại hát lần - Gv hướng dẫn HS cách hát lĩnh xướng đồng ca - GV cho HS ... Trống đồng ĐS vật tiêu biểu cho đỉnh cao văn hóa cư dân Văn Lang thời đại Hùng Vương D Củng cố H Hôm học nội dung ? E Dặn dò nhà - Học thuộc hát - Chuẩn bị IV, RÚT KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY ***************************...
... Họchát : * Bài đọc thêm : Hô- la- hê ,hô- la -hô Trống đồng thời đại Hùng Vương Họchát : Bài 8: Tiết 30: * Họchát : * Bài đọc thêm : Hô- la- hê ,hô- la -hô Trống đồng thời đại Hùng Vương Trình bày hát ... Họchát : * Bài đọc thêm : Hô- la- hê ,hô- la -hô Trống đồng thời đại Hùng Vương HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Bài vừa học : - Học thuộc hát Hô- la- hê ,hô- la -hô nội dung hát - Chuẩn bị số động tác phụ hoạ cho hát ... thêm : Hô- la- hê ,hô- la -hô Trống đồng thời đại Hùng Vương Một lâu đài cổ Thủ Đô BERLIN Mùa đông nước Đức Bài tiết 30 • Học hát: HôlaHôlahô Bài 8: Tiết 30: * Họchát : * Bài đọc thêm : Hô- la- hê ,hô- la- hô...
... Đức 2.Nhận xét : - Bài hát viết nhịp - Chia làm bốn câu - Tính chất hát: Vui tươi, vừa phải 3.Luyện thanh: Có thể chia hát 1.Bài hát: Hô- la- hê ,Hô- laHô -la- hê ,Hô- la -hô hô viết hát? bao nhịp Tính chất ... liên bang Đức nước lớn Châu Au có kinh tế văn hoá xã hội phát triển cao Nước Đức quê hương nhiều danh nhân giới lĩnh vực trị , khoa học, văn học nghệ thuật Riêng âm nhạc nước Đức có tên tuổi nhạc ... hát? bao nhịp Tính chất ? làm câu nhiêu? BÀI ĐỌC THÊM • Trống đồng thời đại Hùng Vương • Qua di tích khảo cổ nhà khảo cổ học khai quật , phát ta hình dung phần sinh hoạt văn hoá nói chung sinh...
... HOẠT ĐỘNG : ÔN TẬP BÀI HÁT “HÔ LA HÊ, HÔLA HÔ” HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG - GV cho HS nghe lại giai điệu - HS lắng nghe Ôn tập hátHôlahát hê, hôlahô - GV đàn mẫu âm cho ... mẫu âm cho HS luyện - HS luyện - HS hát lại hát theo đàn đệm - GV yêu cầu lớp hát lại hát lần theo nhạc đệm GV ý - HS hát kết hợp với gõ phách nghe học sinh hát để sửa sai (Nếu có) - HS quan sát ... sau luyện tập theo nhóm - GV cho HS hát kết hợp với gõ theo phách mạnh nhẹ nhịp - Nhóm, cá nhân HS trình bày hát - GV hướng dẫn cho HS số động tác phụ họa cho hát sau chia nhóm cho HS luyện tập...
... HOẠT ĐỘNG : ÔN TẬP BÀI HÁT “HÔ LA HÊ, HÔLA HÔ” HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG - GV cho HS nghe lại giai điệu - HS lắng nghe Ôn tập hátHôlahát hê, hôlahô - GV đàn mẫu âm cho ... em sau nghe hát ? - GV cho HS nghe hát lần b Tác phẩm - GV cho HS nghe thêm vài tác phẩm nhạc sĩ Văn Chung “Con voi”,”Thằng bờm”, … D Củng cố - GV đàn tiết nhạc hátHôla hê, hôlahô tập đọc ... HS luyện - HS thực - GV yêu cầu lớp hát lại hát - HS biểu diễn hát theo nhạc đệm GV ý nghe học sinh hát để sửa sai (Nếu có) - GV cho HS tập đứng biểu diễn (Hát có lĩnh xướng đồng ca) - Nhóm HS...
... cứu: Các hồ chứa Lai Châu, Sơn La, Hoà Bình - Phạm vi nghiên cứu: hồ chứa Lai Châu xã Nậm Hàng huyện Mường Tè, tỉnh Lai Châu; hồ chứa Sơn La xã Ít Ong, huyện Mường La, tỉnh Sơn La; hồ chứa Hoà ... 2.8: Bộ thông số mô hình lưu vực Bản Củng 43 Bảng 2.9 Kết mô trạm Bản Củng 44 Bảng 2.10: Bộ thông số mô hình lưu vực Mường Tè – Lai Châu 45 Bảng 2.11: Kết mô trạm Lai Châu ... 3.5 : Mạng lưới liên hồ chứa bậc thang Lai Châu, Sơn La, Hoà Bình 59 Hình 3.6 : Kết điều tiết hồ Lai Châu 59 Hình 3.7: Kết điều tiết hồ Sơn La 60 Hình 3.8: Kết điều tiết...
... giáo dục, khoa học kỹ thuật, khoa học xã hội thông tin truyền thông Thông qua hoạt động thuộc lĩnh vực UNESCO đóng vai trò lớn việc trì, thúc đẩy hợp tác quốc gia thành viên mục tiêu phát triển bảo ... trợ lớn cho nghèo chương trình phát triển công nghệ thông tin, giúp giảm gần trình độ phát triển nước giàu nghèo, việc hỗ trợ nước lĩnh vực thông tin truyền thông góp phần tạo điều iện cho nước ... - Đạt phổ cập giáo dục tiểu học tất nước vào năm 2015; - Xoá bỏ bất bình đẳng giới giáo dục tiểu học trung học vào năm 2005; - Giúp nước thực chiến lược quốc gia phát triển bền vững trước năm...
... Thứ.ngày tháng.năm 2009 Âm nhạc Tiết 2: Họchát : Thật hay Nhạc lời: Hoàng Lân Thứ.ngày tháng.năm 2009 Âm nhạc Tiết 2: Họchát : Thật hay Nhạc lời: Hoàng Lân a Hát gõ đệm theo phách: Nghe véo von ... li Thật hay hay hay x x x x x x xx Thứ.ngày tháng.năm 2009 Âm nhạc Tiết 2: Họchát : Thật hay Nhạc lời: Hoàng Lân b Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca: Nghe véo von vòm cây, hoạ mi với chim oanh ... Thật hay hay hay x x x x xx x x x x x Thứ.ngày tháng.năm 2009 Âm nhạc Tiết 2: Họchát : Thật hay Nhạc lời: Hoàng Lân c Hát kết hợp vận động theo nhạc: ...
... Thứ.ngày tháng.năm 2009 Âm nhạc Tiết 2: Họchát : Thật hay Nhạc lời: Hoàng Lân Thứ.ngày tháng.năm 2009 Âm nhạc Tiết 2: Họchát : Thật hay Nhạc lời: Hoàng Lân a Hát gõ đệm theo phách: Nghe véo von ... li Thật hay hay hay x x x x x x xx Thứ.ngày tháng.năm 2009 Âm nhạc Tiết 2: Họchát : Thật hay Nhạc lời: Hoàng Lân b Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca: Nghe véo von vòm cây, hoạ mi với chim oanh ... Thật hay hay hay x x x x xx x x x x x Thứ.ngày tháng.năm 2009 Âm nhạc Tiết 2: Họchát : Thật hay Nhạc lời: Hoàng Lân c Hát kết hợp vận động theo nhạc: ...
... bn rng i bn i, rng cú bit bit hay chng Rng cú nh, nh hay chng Khi ng ging L la lỏ la l Hc hỏt Con cũ, cũ bay l l bay la Bay t, t ca ph bay ra cỏnh ng Tỡnh tớnh tang tang tớnh tỡnh i bn rng i bn ... bỡnh ca ngi nụng dõn, h luụn lc quan lao ng Em hóy ch trờn bn v trớ vựng ng bng Bc B nm ch no? Cỏc em hóy xem on bng sau: * c li ca: Con cũ, cũ bay l l bay la Bay t, t ca ph bay ra cỏnh ng Tỡnh ... dc: Yờu quý dõn ca v trõn ngi lao ng Clip Về nhà Hỏt thun thc bi Cũ l Chun b mt s ng tỏc mỳa ph cho bi hỏt Xin cảm ơn kính chúc sức khoẻ thầy cô giáo Chúc em học tốt Hẹn gặp lại! ...
... chức cho học sinh chơi theo nhóm Củng cố dặn dò: Cả lớp hát lại hát lần H: Hôm họchát gì? (Hôm ta họchát Trên đờng đến trờng Về nhà hát lại hát nhiều lần cho thật thuộc Nhận xét tiết học Thứ ... - Học sinh hát lời lớp hát theo dãy bàn - Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh - Học sinmh hát lời 2: Học sinh hát mẫu lần sau đọc lời ca Tập cho học sinh hát câu Thi đua hát dãy bàn Hát ... viên hô nhịp học sinh hát câu hai lần Dạy hát tiếp câu 4: giáo viên hô nhịp học sinh hát lần Dạy hát gộp câu: giáo viên nhận xét sữa sai Cứ tiếp tục nh dạy hát đến hết - Cả lớp hát lại toàn hát...
... x x Nghe nhạc em hát Em cho biết tên hát vừa nghe? Bài hát: Trống cơm – Dân ca đồng Bắc Bộ Em nhận xét giai điệu, tiết tấu hát? Em hát lại câu hát miêu tả lại nét nhạc hát âm La ? Trống cơm tên ... ca Cống Lai Châu Bạn lắng nghe Xoè hoa Bắc kim thang Lý xanh Đội 1: Đội 2: Tiếp 10 Nêu tên hát bạn hoa 10 Nêu tên hát bạn hoa 10 Nêu tên hát bạn hoa 10 Nêu tên hát bạn hoa 10 Nêu tên hát bạn ... hoa 10 Nêu tên hát bạn hoa Nhắc lại tên, xuất xứ hát vừa học? Bài hát: Cò lả (Dân ca đồng Bắc Bộ) Hãy kể tên lại số hát dân ca mà em biết? Một số hát dân ca: Lý (Dân ca Nam Bộ), Ru em (Dân ca Tày),...
... nhắc nhắc lại nhiều lần Mục đích điệu hò gì? + Thúc đẩy nhịp độ lao động + Động viên cổ vũ người lao động + Để giải trí, giải lao + Để thể tình yêu quê hương, đất nước, tình yêu đôi lứa Lời ca ... miờu t cnh lao ng ca ngi dõn to nờn mt bc tranh rt sinh ng IV.Tập hát: Bài Hò ba lí V HAT CA BAI: Hề BA L VI TRINH BAY BAI HAT HOAN CHINH: VI TRINH BAY BAI HAT HOAN CHINH: Tập cách hát đối đáp: ... CHINH: Tập cách hát đối đáp: phõn xướng phần xô Tập cách hát đối đáp: phõn xướng phần xô Xô : Ba lí tang tìnhtình tang Xướng: Trèo lên rẫy khoai lang Xô: Ba lí tang tình tình tang Xướng: Chẻ tre mà...
... nhắc nhắc lại nhiều lần Mục đích điệu hò gì? + Thúc đẩy nhịp độ lao động + Động viên cổ vũ người lao động + Để giải trí, giải lao + Để thể tình yêu quê hương, đất nước, tình yêu đôi lứa Lời ca ... t cnh lao ng ca ngi dõn to nờn mt bc tranh rt sinh ng IV.Tập hát: Bài Hò ba lí V HAT CA BA I: Hề BA L VI TRINH BA Y BA I HA T HOA N CHINH: VI TRINH BAY BAI HAT HOAN CHINH: Tập cách hát đối ... Tập cách hát đối đáp: phõ n xướng phần xô Tập cách hát đối đáp: phõ n xướng phần xô Xô : Ba lí tang tìnhtình tang Xướng: Trèo lên rẫy khoai lang Xô: Ba lí tang tình tình tang Xướng: Chẻ tre...
... nhắc nhắc lại nhiều lần Mục đích điệu hò gì? + Thúc đẩy nhịp độ lao động + Động viên cổ vũ người lao động + Để giải trí, giải lao + Để thể tình yêu quê hương, đất nước, tình yêu đôi lứa Lời ca ... miờu t cnh lao ng ca ngi dõn to nờn mt bc tranh rt sinh ng IV.Tập hát: Bài Hò ba lí V HAT CA BAI: Hề BA L VI TRINH BAY BAI HAT HOAN CHINH: VI TRINH BAY BAI HAT HOAN CHINH: Tập cách hát đối đáp: ... CHINH: Tập cách hát đối đáp: phõn xướng phần xô Tập cách hát đối đáp: phõn xướng phần xô Xô : Ba lí tang tìnhtình tang Xướng: Trèo lên rẫy khoai lang Xô: Ba lí tang tình tình tang Xướng: Chẻ tre mà...
... dung tác dụng tốt đến trình tự học, làm giảm may rủi, học tủ, học lệch, hạn chế nạn quay cóp buộc HS phải học từ đầu Từ đó, không giúp cho HS thay đổi phương pháp học cách tích cực, sáng tạo mà ... xét: có HS đạt điểm thô (tức số CH trả lời nhau) lại có điểm quy đổi khác Lý CH mà HS làm cung cấp điểm thô chúng lại có độ khó khác Điều nhận xét cho thấy rõ điểm thô không đánh giá lực HS Ví ... 4: Hàm thông tin đề thi-Đường cong sai số chuẩn Mô hình tham số Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2012 Đường màu đỏ: Đường cong hàm thông tin...
... quản lí việc tự họchọc sinh 1.2.2.7 Một số biện pháp hướng dẫn quản lí việc tự họchọc sinh a Xây dựng hệ thống tập tự học cho học sinh Các tập tự học hàm chứa nội dung học tập mà học sinh phải ... đào tạo Người học phải biết cách tự họchọc tập q trình suốt đời Đối với học sinh THPT, khơng có khả phương pháp tự học, tự nghiên cứu lên đến bậc học cao cao đẳng, đại học, … học sinh khó thích ... quanh vấn đề sức tìm tòi học hỏi thêm Dần dà, cách tự học trở thành thói quen, giúp người học phát triển tư độc lập, tư phê phán, tư sáng tạo Tự học qua mạng giúp người học tìm kiếm nhanh chóng...