học gõ 10 ngón tiếng việt
học gõ 10 ngón
... hai tay thả lỏng trên bàn phím. HỌC GÕ 10 NGÓNBài 6Bài 6 4. LUYỆN TẬP:4. LUYỆN TẬP:a) Cách đặt tay và gõ phím: Cách bố trí ngón tay để gõ phím: (SGK)(SGK) 1. BÀN PHÍM MÁY ... một số phím nhất định. 2. ÍCH LỢI CỦA VIỆC GÕ BÀN 2. ÍCH LỢI CỦA VIỆC GÕ BÀN PHÍM BẰNG MƯỜI NGÓN:PHÍM BẰNG MƯỜI NGÓN:- Tốc độ gõ nhanh hơn.- Gõ chính xác hơn.- Là tác phong làm việc và ... TẬP:a) Cách đặt tay và gõ phím:- Đặt các ngón tay lên hàng phím cơ sở.- Nhìn thẳng vào màn hình và không nhìn xuống bàn phím.- Gõ phím nhẹ nhưng dứt khoát.- Mỗi ngón tay chỉ gõ một số phím nhất...
- 12
- 649
- 1
Bài 6: Học gõ 10 ngón
- 12
- 980
- 18
Học gõ 10 ngón
- 24
- 513
- 5
hoc go 10 ngon
- 15
- 385
- 2
Hoc go 10 ngon
- 15
- 304
- 0
Hướng dẫn gõ 10 ngón
... =- Ngón cái: Ngón tự do Sau khi nhớ mặt phím, bạn có thể bắt đầu tập gõ bằng cách sử dụng các chương trình soạn thảo văn bản thông thường như: Word, Notepad, Khi mới bắt đầu tập gõ 10 ngón ... - Ngón giữa: I, K, ,, 8- Ngón danh (ngón đeo nhẫn): O, L, ., 9- Ngón út: P, Phím Ctrl phải, Shift phải, Phím Enter (xuống dòng), ... 10 ngón có thể bạn còn chưa quen và gõ chậm, sau dần bạn sẽ gõ thành thạo mà không cần nhìn bàn phím. Có nhiều website hữu ích cho phép bạn thực hành gõ bàn phím trực tuyến (online), chẳng...
- 2
- 1,491
- 44
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN – TIẾNG VIỆT HKI LỚP 2
... C DEHĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN – TIẾNG VIỆT HKI LỚP 2NĂM HỌC: 2 010 - 2011A. TOÁN: (Ôn từ tuần 1 đến tuần 17)1. Viết các số sau:a) 5 chục ... (mèo, gà, chó, ).LỊCH THI CUỐI HỌC KÌ I.- Chiều thứ sáu ngày 14/12/2 010 thi Đọc tiếng và đọc hiểu.- Sáng thứ sáu 17/12/2 010 thi Viết (chính tả + Tập làm văn) và Toán. Yêu cầu phụ huynh nhắc ... + 7 =b) 23 cm + 6 cm – 1 cm = 80 – 10 – 7 = 43 dm – 3 dm + 7 dm = 36 + 4 – 5 = c) 9 + 8 + 1 = 13 + 5 + 5 = 6 + 2 + 4 = 36 – 6 – 4 = 7. Tìm y:y + 73 = 100 y – 38 = 62 56 + y = 81 69 – y...
- 3
- 29,430
- 709
Một số biện pháp Giáo dục và rèn kĩ năng sống cho học sinh qua môn Tiếng Việt lớp 4
... sau khi học tiết học nàyĐây là khâu chuẩn bị rất quan trọng đối với giáo viên và học sinh.- Học sinh đọc nội dung bài học, yêu cầu bài. c) Gợi ý học sinh nêu các kĩ năng thông qua bài học Giáo ... sống cho học sinh trong nhà trường phổ thông là xu thế chung của nhiều nước trên thế giớiMôn Tiếng Việt ở tiểu học có nhiệm vụ hình thành và phát triển ở học sinh kĩ năng sử dụng Tiếng Việt ( ... tế dạy học môn Tiếng Việt lớp 4b/ Phạm vi nghiên cứu: Tìm hiểu một số đặc điểm cơ bản của kĩ năng sống được hình thành qua việc học tập môn tiếng Việt tại lớp 4B trường tiểu học La Hà Nghĩa...
- 21
- 30,060
- 155
Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt
... trạng dạy và học của công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng Việt ở tiểu học. 3.1.3. Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng Việt ở tiểu học. 3.2. ... 153.1. Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng việt: 153.1.1. Phát hiện những học sinh có khả năng trở thành học sinh giỏi môn Tiếng việt: 153.1.2. Bồi dưỡng hứng thú học tập: 163.1.3. Bồi ... 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN: 31.1. Cơ sở tâm lý học: 31.2. Cơ sở ngôn ngữ học: 8CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG DẠY HỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ TỰ TRỌNG - THỊ XÃ ĐÔNG HÀ - TỈNH...
- 26
- 2,300
- 5
THỰC TRẠNG DẠY HỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG VƯƠNG- THÀNH PHỐ ĐÔNG HÀ - TỈNH QUẢNG TRỊ
... Nga - Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở tiểu học - NXBĐHQGHN 19994. Phạm Thị Hoà - Bài giảng phương pháp dạy học Tiếng Việt - Trường ĐHSPHN2.5. Bộ sách Tiếng Việt Tiểu học nâng cao - NXB giáo ... em giải khuyến khích 10 % - Năm học 2009- 2 010, lớp bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt Trường Tiểu học Hùng Vương gồm 28 học sinh dự thi học sinh giỏi văn hóa bậc Tiểu học cấp Tỉnh, 28 em đều ... lực học tập của học sinh Tiểu học. Nhờ thực hiện hoạt động học mà hình thành ở học sinh những năng lực học tập với cách học và hệ thống kỹ năng học tập cơ bản. Tình cảm của học sinh Tiểu học. ...
- 26
- 3,357
- 25
Tình thái giảm nhẹ trong diễn ngôn tiếng Việt
... phương Tây cũng như Việt ngữ học đánh giá rất cao. Ở Việt Nam, các tác giả như Nguyễn Đức Dân (1998) (Ngữ dụng học) , Đỗ Hữu Châu (2001) (Đại cương ngôn ngữ học, tập 2 – Ngữ dụng học) , Nguyễn Thiện ... biệt qua phân tích cách sử dụng của trợ từ tiếng Việt, tác giả đã cho rằng: “trợ từ tiếng Việt người khác để áp đặt vào mình. Hay nói rộng ra, người Việt không mang cái cá nhân để áp đặt lên ... tiếng Việt (2001) chia sẻ quan điểm rằng nghĩa ngữ dụng của các TTTT thường gắn chặt với ngữ cảnh. TTTT trong tiếng Việt có thể đứng ở đầu câu, giữa câu hoặc cuối câu. Tác giả Phạm Hùng Việt...
- 146
- 432
- 5
Tiết 11: Học gõ mười ngón
... CỦA VIỆC GÕ BÀN PHÍM BẰNG MƯỜI NGÓN: - Tốc độ gõ nhanh hơn. - Gõ chính xác hơn. - Tác phong làm việc chuyên nghiệp với máy tính. 25* Về nhà tập gõ trên bàn phím theo lí thuyết đã học. Để ... Cách đặt tay và gõ phím: - Đặt các ngón tay lên hàng phím cơ sở. - nhìn thẳng vào màn hình và không nhìn xuống bàn phím. - Gõ phím nhẹ nhàng nhưng dứt khoát. - Mỗi ngón tay chỉ gõ một số phím ... đặt tay và gõ phím: - Đặt các ngón tay lên hàng phím cơ sở. - nhìn thẳng vào màn hình và không nhìn xuống bàn phím. - Gõ phím nhẹ nhàng nhưng dứt khoát. - Mỗi ngón tay chỉ gõ một số phím...
- 26
- 600
- 4
Đề Thi giữa học kỳ II Môn Tiếng Việt
... thay thế từ ngữ. 5. Em hiểu nh thế nào ý của câu Một tiếng lá rơi lúc này cũng có thể khiến ngời ta giật mình?a) Rừng rất yên tĩnh.b) Tiếng lá dụng rất to. c) Rừng đang mùa lá rụng6 Em hiểu ... vật thuộc loài bò sát có bốn chân to hơn ngón chân cái kia là loài vật nào?a. Chimb. Chóc. Kì nhông7. Câu ghép dới đây gồm mấy vế câu: Nghe động tiếng chân của con chó săn nguy hiểm, những...
- 3
- 1,213
- 2
PHẾU KT CUỐI HỌC KÌ 2 . MÔN TIẾNG VIỆT
... chính tả và bài tập .ĐIỂM TIẾNG VIỆT LÀ ĐIỂM TRUNG BÌNH CỘNG CỦA ĐIỂM ĐỌC VÀ ĐIỂM VIẾT.PHIẾU KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2.Lớp : MỘT , năm học : 2007- 2008.Môn : Tiếng Việt BIÊN SOẠN : ĐỖ THỊ PHƯƠNG ... tìm đúng tiếng có vần oong : loỏng được 0,7 điểm - tìm đúng tiếng có vần iêng : khiêng được 0,7 điểm - tìm đúng tiếng có vần uôi : suối được 0,7 điểm Tìm không đúng hoặc tìm sai , mỗi tiếng trừ ... PHƯƠNG HOATRƯỜNG :TIỂU HỌC KIM ĐỒNG - TP RẠCH GIÁ- KIÊN GIANGTRƯỜNG :TIỂU HỌC KIM ĐỒNG - TP RẠCH GIÁ- KIÊN GIANGPHẦN ĐỌC HIỂUA. BÀI ĐỌC TO :(thời gian đọc bài 2 phút / 1 học sinh)Hoa phượngHôm...
- 5
- 810
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008