học bổng du học toàn phần công nghệ thông tin
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:26
... bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá
Trung học phổ thông
Giáo viên
Học sinh
Công nghệ thông tin
Phương pháp dạy học
Sách giáo ... và học tập dựa trên sự hỗ trợ của hệ thống
các phần mềm ứng dụng, website và hạ tầng công nghệ thông tin đi kèm. Do
đó, mục tiêu cuối cùng của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ... trao đổi thông tin trên phạm vi toàn cầu
một cách dễ dàng thông qua Internet trong một khoảng thời gian ngắn. Những
khả năng mới mẻ và ưu việt này của công nghệ thông tin và truyền thông đã...
- 104
- 3K
- 9
Học phần công nghệ thông tin
Ngày tải lên :
12/03/2013, 15:24
...
I- Khái niệm quá trình điện phân
II- Công nghệ tổng hợp vô cơ
1. - Sản xuất H
2
; O
2
; H
2
O
2
; MnO
2
2. - Công nghệ sản xuất NaOH-Clo
III- Công nghệ tổng hợp hữu cơ
1. - Nguyên lý chung ... năm 2010
Duyệt của đơn vị Ngƣời biên soạn
Phan Thế Duy
III- Bài tập áp dụng
Chƣơng 2: Những nguyên lý về động học điện hóa
I- Phương trình nhiệt động đơn giản
II- Động học các quá ... nhuộm màu nhôm 2t – 1b
Bài 5: Xác định tốc độ ăn mòn kim loại 2t – 1b
5. Tài liệu của học phần:
Thông tin về tài liệu
Số đăng ký cá biệt
1. Phản ứng điện hóa và ứng dụng / Trần Hiệp Hải Hà...
- 4
- 379
- 0
nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh thpt
Ngày tải lên :
17/04/2014, 17:09
... KHOÁ PHẦN "QUANG HỌC" VỚI
SỰ HỖ TRỢ CỦA CNTT
2.1. Nội dung, kiến thức phần “ Quang học trong
ch
ƣ
ơng
trình Vật
lí
THPT – SGK
mới
2.1.1 Phân phối
ch
ƣ
ơng
trình
Phần “Quang học ... nội dung kiến thức phần "Quang học& quot; giữa SGK mới và
SG
K
cải cách giáo dục
35
2.1.3 Các kiến thức và kỹ năng cơ bản mà học sinh cần phải đạt
đ
ã
ợc
khi
học
phần "Quang học& quot; ... vật
lí
ở
tr
ã
ờng
phổ thông
6
1.1. Một số nội dung lí luận về dạy học ở nhà
tr
ã
ờng
phổ thông
6
1.1.1. Mục tiêu, nhiệm vụ, nguyên tắc dạy học ở nhà
tr
ã
ờng
phổ thông
6
1.1.2. Các vấn...
- 129
- 676
- 0
Chương trình giáo dục đại học ngành sư phạm kĩ thuật công nghệ thông tin
Ngày tải lên :
18/01/2013, 16:20
... TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
NGÀNH SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
Tên chương trình: SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
Ngành đào tạo: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC
Mã số: 52480201
Hình ... Không
Các môn học trước: Công nghệ phần mềm
Tóm tắt nội dung học phần:
Giải thích các khái niệm trong quản lý dự án công nghệ thông tin đặc biệt là dự án
công nghệ phần mềm. Môn học tập trung vào những ... tắt nội dung học phần:
Học phần cung cấp kiến thức nền tảng giúp người học hiểu được cách làm việc
cũng như cách xây dựng một hệ thống truy tìm (tìm kiếm) thông tin, đặc biệt là thông tin ở
dạng...
- 26
- 693
- 0
Nghiên cứu hỗ trợ giáo dục và đào tạo trong lĩnh vực hạt nhân thông qua việc học từ xa và ứng dụng công nghệ thông tin
Ngày tải lên :
23/01/2013, 09:13
... nhân thông qua việc học từ xa hay các
phương thức khác sử dụng công nghệ thông tin (ICT)”. Đây là Dự án kéo dài 04 năm
(2012-2015) nhằm hỗ trợ Việt Nam phát triển năng lực sử dụng công nghệ thông ... vực hạt nhân
thông qua việc học từ xa và ứng dụng công nghệ thông tin
2. Tính cấp thiết của nhiệm vụ:
Hiện tại Việt Nam đang tiến hành các công việc chuẩn bị cần thiết để khởi công Dự
án điện ... trình từng bước áp dụng công nghệ thông tin
trong đào tạo từ xa cho lĩnh vực năng lượng nguyên tử.
4. Nội dung nghiên cứu chủ yếu:
- Cung cấp thông tin và quảng bá hình thức học từ xa cho các cán...
- 3
- 533
- 0
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:53
... PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP
CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ BỘ MÔN HOÁ
HỌC Ở TRƯỜNG THCS - LỚP 9
Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học Hoá học
Mã số: ... nghiệm
hóa học
1.4. Đổi mới phương pháp dạy học hoá học
1.4.1. Đổi mới PPDH Hóa học theo hướng dạy học tích cực:
Bản chất của việc đổi mới PPDH là tổ chức cho người học được học tập trong ... dùng để phân biệt dung dịch natri
sunfat và dung dịch natri cacbonat:
A. Dung dịch bari clorua
B. Dung dịch axit clohiđric
C. Dung dịch chì nitrat
D. Dung dịch bạcnitrat
E. Dung dịch natri hiđroxit
pht
...
- 241
- 1.5K
- 7
Một số kinh nghiệm hỗ trợ CBGV trường Tiểu học Trần Bình Trọng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí
Ngày tải lên :
05/04/2013, 11:23
... ứng dụng công nghệ thông tin trong
dạy học, hoạt động công nghệ thông tin trong nhà trường đã có những chuyển biến
đáng kể: không chỉ các CB.GV sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản ... vụ ứng dụng công nghệ thông tin
từ năm học 2008-2009 đến năm học 2011-2012
2.2 Trình độ Tin học và khả năng ứng dụng công nghệ thông tin của CB.GV :
Qua các phiếu điều tra thông tin cá nhân của ... phục vụ ứng dụng công nghệ thông tin:
Theo các báo cáo tình hình ứng dụng công nghệ thông tin hằng năm của nhà
trường, thực trạng cơ sở vật chất phục vụ ứng dụng công nghệ thông tin của nhà
trường...
- 28
- 1.1K
- 9
Quản lý hoạt động dạy học trong môi trường phát triển công nghệ thông tin truyền thông ở các trường trung học cơ sở huyện thái thụy tỉnh thái bình
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:09
... Liễu. Những ứng dụng của công nghệ thông tin truyền thông trong giáo
dục. Tạp chí GD & XH 3/2011, số 1 tr.20-21
39. Trần Thị Bích Liễu. Công nghệ thông tin truyền thông với việc hiện thực ... dụng
công nghệ thông tin sử dụng vốn ngân sách nhà nước.
32. Quyết định số 246/2005/QĐ-TTg ngày 06 tháng10 năm 2005 của Thủ tướng Chính phủ
phê duyệt Chiến lược phát triển công nghệ thông tin ... đưa, lưu trữ và quản lý thông tin. Những công nghệ này
bao gồm sóng phát thanh và truyền hình, video, DVD, điện thoại, hệ thống thông tin vệ tinh, máy
tính, mạng máy tính, phần mềm và những dịch...
- 25
- 507
- 1
Mẫu số 1.1 Phân loại dự án ứng dụng công nghệ thông tin doc
Ngày tải lên :
19/06/2014, 09:20
... DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
(Ban hành kèm theo Quyết định số 2699/QĐ-BTC ngày 10/11/2011 của Bộ trưởng Bộ
Tài chính)
Mẫu số 1.1 Phân loại dự án ứng dụng công nghệ thông tin
Các dự án ứng dụng công ... dự án ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước được
phân loại như sau:
Số TT
Phân loại Tổng mức vốn đầu tư
1
Dự án ứng dụng công nghệ thông tin quan trọng quốc ... công nghệ thông tin nhằm thiết lập
mới, mở rộng hoặc nâng cấp hạ tầng kỹ thuật, phần mềm
và cơ sở dữ liệu có ý nghĩa chính trị - xã hội quan trọng.
Không kể mức vốn
3 Các dự án ứng dụng công...
- 2
- 730
- 0
Toàn cảnh công nghệ thông tin truyền thông việt nam 2012
Ngày tải lên :
16/01/2013, 09:57
... – Công nghệ thông tin truyền thông) tiếp tục duy
trì vị thế là ngành công nghiệp có tốc độ tăng trưởng nhanh trên thế giới trong những năm 2011
và 2012, 6.6% gấp 1,7 lần tăng trưởng GDP toàn ...
Hình 5, Các công nghệ tính toán trên bộ nhớ
HỘI THẢO TOÀN CẢNH CNTT-TT VIỆT NAM 2012
1
Bức tranh công nghệ ICT thế giới 2011-2012
Trần Thế Trung
Viện nghiên cứu Công nghệ FPT
Mục ... số
toàn cầu
(machine-to-machine)
HỘI THẢO TOÀN CẢNH CNTT-TT VIỆT NAM 2012
19
6.4 Trải nghiệm ngữ cảnh và mạng xã hội
Một xu hướng trong côngnghệ nội dung số là sử dụng thông tin...
- 21
- 483
- 9
Quản lý dự án Phát triển công nghệ thông tin ở việt nam
Ngày tải lên :
18/01/2013, 15:29
...
tướng Chính phủ về việc tiếp nhận Dự án Hỗ trợ kỹ
thuật Công nghệ thông tin và Truyền thông (CNTT&TT)
thuật Công nghệ thông tin và Truyền thông (CNTT&TT)
do Ngân hàng thế giới tài trợ.
do ... tiêu dự án
Hỗ trợ lãnh đạo và phát triển Công nghệ
Hỗ trợ lãnh đạo và phát triển Công nghệ
Thông tin và Truyền thông (CNTT&TT)
Thông tin và Truyền thông (CNTT&TT)
Xây dựng Chính phủ ... ra nhiều công ăn
Các ứng dụng CNTT&TT sẽ tạo ra nhiều công ăn
việc làm cho xã hội và phát triển công nghiệp
việc làm cho xã hội và phát triển công nghiệp
CNTT, công nghiệp nội dung và...
- 31
- 903
- 2
Quyết định phê duyệt dự án Đào tạo Công nghệ thông tin tỉnh hà nam giai đoạn 2002-2005
Ngày tải lên :
31/01/2013, 17:23
... Khoa học công nghệ và Môi trường.
3. Mục tiêu và nội dung : Đào tạo công nghệ thông tin cho 5 đối tượng
a. Mục tiêu: Phấn đấu đến năm 2005.
- Hoàn thành cơ bản chương trình phổ cập tin học cho ... cứ Thông tư 2155/BKHCNMT ngày 21/9/1996 của Bộ Khoa
học Công nghệ và Môi trường về việc hướng dẫn cơ chế quản lý các
chương trình khoa học công nghệ;
Xét đề nghị của Giám đốc Sở Khoa học Công ... huyện,
thị có từ 1 - 3 chuyên viên tin học có khả năng duy trì hoạt động thường
xuyên của hệ thống công nghệ thông tin.
b. Nội dung:
- Đối tượng người sử dụng là công chức, viên chức của các cơ...
- 3
- 693
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2