... KẾ HỆTHỐNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ THEO HƯỚNG TÍCH HỢP CÁC PHẦN MỀM DẠY HỌCMÔNHÓAHỌC12 NÂNG CAO Mục đích nghiên cứu Thiết kế hệthống BGĐT Hóahọclớp12 theo hướng tích hợp phần mềm dạy học (PMDH) ... tạo hóahọc ) lí thuyết chủ đạo hệthống kiến thứcHóahọc Bài tập hóahọc công cụ hiệu nghiệm để củng cố, khắc sâu mở rộng kiến thức cho HS, cầu nối lí thuyết thựctiễn đời sống Hóahọcmôn ... dụng CNTT dạy học nghiên cứu Hóahọc tổng hợp trình nghiên cứu: - Sử dụng phương pháp tính số, giải toán lý thuyết Hóahọc (Hóa học lượng tử, động Hóa học, nhiệt Hóa học, động Hóahọc ): quan trọng...
... (2008) Thiết kế hệthốngHệthống sản xuất linh hoạt Chan et al (2000); Rao Parnichkun (2009) Tái cấu trúc hệthống sản Abdi Labib (2003; 2004a, xuất 2004b); Abdi (2009) Thiết kế hệthống sản xuất ... đề xác định nhà cung ứng tối ưu hóa việc phân bổ đơn đặt hàng Bên cạnh đó, việc quản lý nhà cung ứng quan tâm 182 Tạp chí Khoa học 2 012: 21a 180-189 Trường Đại học Cần Thơ Bảng 2: Ứng dụng AHP ... ứng dụng AHP kết hợp với phương pháp khác thay sử dụng AHP riêng lẻ Các công cụ kết hợp với AHP bao gồm mô hình toán học, QFD, meta-heuristics, phân tích SWOT, DEA Khác với nghiên cứu trước,...
... nhà trường có 18 lớpvới 590 học sinh Trong gần 95% học sinh em dân tộc thiểu số gốc Tây Nguyên Chính mà điều kiện tiếp xúc với CNTT đa số em học sinh hạn chế Trường mượn 01 phòng với 15 máy tính ... giáo nâng cao chất lượng dạy học; trang bị cho học sinh kiến thức CNTT, học sinh sử dụng máy tính công cụ học tập nhằm nâng cao chất lượng học tập; góp phần rèn luyện học sinh số phẩm chất cần thiết ... miễn phí học liệu để dùng Đồng thời huy động đơn vị giáo viên đóng góp tài nguyên giáo dục vào hệthống dùng chung Hệthống thư viện trực tuyến Violet hỗ trợ đơn vị giáo dục Trường học, Phòng...
... trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội, phần mềm WF đưa vào chương trình đào tạo cho sinh viên khuôn khổ mônhọc Công nghệ Dịch thuật Với thời lượng 12học lớp, gồm lý thuyết thực hành, ... tế, khí, chứng khoán, y học, giao thông, hóa học, thành ngữ, vật lý, toán tin, v.v Tratu.vn thường xuyên cập nhật với đóng góp cộng đồng đông đảo người dùng Internet Cùng với Lacviet MTD, nguồn ... ứng Khi người dùng nhập vào đoạn văn định, hệthống so sánh đoạn văn với văn gốc có, từ đối chiếu với văn dịch có sẵn chọn dịch phù hợp nhất, kết hợp với số văn dịch có để đưa dịch tối ưu Cách...
... chiết [81] Phương pháp phân tích hóahọc giúp giải khó khăn 1.2.3 Phương pháp phân tích hóahọc Phương pháp phân tích hóahọc phương pháp vào đặc điểm thành phần hóahọc dược liệu để xác định dược ... hiệu, thầy, cô giáo trường Đại học Dược Hà Nội tận tình dạy dỗ tạo điều kiện giúp hoàn thành khóa học - Các thầy, cô mônHóa sinh tạo điều kiện thuận lợi cho hoàn thành khóa luận Tôi xin bày tỏ lòng ... hóahọc đó, dẫn đến việc nhận diện [26] Với phát triển sinh học phân tử di truyền họcthực vật năm gần đây, công cụ di truyền xem phương pháp đáng tin cậy nhận diện nguyên liệu có nguồn gốc thực...
... ứng, hệthống máy đích từ chối nhận gói tin lúc hệthống máy đích bị sụp đổ 3.3.3 Kiểu công vào tài nguyên hệthống Đây kiểu công nhằm vào tài nguyên hệthống tài nguyên mạng CPU, nhớ, file hệ thống, ... khiến cho ứng dụng không thực thi câu lệnh dự định mà thay vào phải thực thi đoạn mã hacker đưa vào hệthống Nghiêm trọng ứng dụng cấu hình để thực thi với quyền root hệthống 3.3 Mã hoá URL (URL ... so với đường truyền máy đích Không giống kiểu công DoS truyền thống ( phần ), kiểu công vào băng thông lớn lợi dụng gói tin từ hệthống khác lúc tiến đến hệthống đích khiến cho đường truyền hệ...
... Với ưu điểm vượt trội: 1.Bộ máy quản lý nhân gọn nhẹ, cần số nhân viên vớihệthống máy vi tính 2.Tổ chức quản lý, lưu trữ hệthống máy vi tính làm tăng tính an toàn, bảo mật cao 3.Phù hợp với ... dụng, thiết kế liệu, kiến trúc ứng dụng, thực hiện, cài đặt, vận hành hỗ trợ hệthống Phân tích hệthống theo sơ đồ Chức năng: Công nghệ thông tin 46 Đại học Kinh tế quốc dân Nguyễn Mạnh Hải 39 ... cho ta thấy toàn cảnh hệthống sở liệu cách trực quan Nó hữu ích đặc biệt cho người học không thông thạo SQL Kế đến Query Analyzer Ðối với DBA giỏi cần công cụ quản lý hệthống database mà không...
... tổ chức tình giao thông thật để học sinh thực hành lý thuyết nhiên với hỗ trợ CNTT, thông qua câu hỏi tình lấy mạng, hiển thị side, học sinh hình dung vận dụng từ lý thuyết vào thựctiễn cách ... tạo cho lớphọc thật sinh động với hiệu âm , hình ảnh, mà giảng dạy GAĐT tạo hiệu tích cực VD : Một số TNXH, đạo đức, lịch sử, địa lý, khoa học toán có yếu tố hình học giáo viên khối lớpthực ... tinh thần học hỏi đồng nghiệp để bước hoàn thiện kỹ sử dụng vi tínhthực GAĐT - Đối với công tác bồi dưỡng học sinh: Hiệu trưởng đạo cho giáo viên môn xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho em học sinh...
... trọng tăng cường tiết dạy họcthực hành môn tin học khối lớp nhằm rèn luyện khả kỹ tin học cho học sinh Mỗi thầy cô giáo tự giác nghiên cứu, tìm tòi để nâng cao kỹ tin học khả sử dụng phần mềm ... chiếu tượng đổi lớp làm ngại giáo viên muốn dạy giảng điện tử Một số thầy cô hạn chế kỹ tin học, chưa thật nhiệt tình việc ứng dụng CNTT Trình độ tin học kỹ thao tác máy tínhhọc sinh yếu Tổ: ... viên khác Tiếp tục nghiên cứu vận dụng khóa học khởi đầu chương trình dạy học vào đổi phương pháp dạy học Ứng dụng CNTT: Cần có đầu tư đồng Quyết liệt thực Tổ: Toán – Tin – Lý - CN CẦN LƯU Ý...
... tổ chức tình giao thông thật để học sinh thực hành lý thuyết nhiên với hỗ trợ CNTT, thông qua câu hỏi tình lấy mạng, hiển thị side, học sinh hình dung vận dụng từ lý thuyết vào thựctiễn cách ... tạo cho lớphọc thật sinh động với hiệu âm , hình ảnh, mà giảng dạy GAĐT tạo hiệu tích cực VD : Một số TNXH, đạo đức, lịch sử, địa lý, khoa học toán có yếu tố hình học giáo viên khối lớpthực soạn ... tinh thần học hỏi đồng nghiệp để bước hoàn thiện kỹ sử dụng vi tínhthực GAĐT - Đối với công tác bồi dưỡng học sinh: Hiệu trưởng đạo cho giáo viên môn xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho em học sinh...
... đến độ phân riêng Thành phần hóahọc dung dòch nguyên liệu: hợp chất hóahọc có nguyên liệu có ảnh hưởng khác đến trình phân riêng membrane Ví dụ protein chất hóahọc có chứa nhóm chức tích điện ... tác với nhóm kỵ nước membrane gây nên tượng fouling, từ làm giảm lưu lượng dòng permeate…, Để hạn chế vấn đề trên, tùy theo thành phần hóahọc nguyên liệu mà cần chọn membrane với chất hóahọc ... biến đổi cấu tử nhạy cảm với nhiệt độ, đặc biệt công nghệ chế biến thực phẩm công nghệ sinh học - Tiết kiệm lượng so với kỹ thuật truyền thống - Ít tốn nhiều chi phí cho thiết bò phụ trợ - Khả...
... _Tiểu luận cuối khóa lớp QLGD 2.2 Thực trạng việc ứng dụng CNTT quản lí dạy học trường Tiểu học Phú Nhiêu Trường Tiểu học Phú Nhiêu có lớp, có lớp ghép hai độ tuổi, với 68 học sinh 15 cán bộ, ... sau kết thúchọchọc sinh chưa hình dung lại hệthống kiến thứchọc Do vậy, song song với trình trình chiếu, giáo viên nên ghi lên bảng đen tiêu đề, đề mục học để cuối tiết học, học sinh dễ hình ... tích cực hóa hoạt động học tập học sinh Đây hướng đổi phương pháp dạy học đạt hiệu 4.2 Kiến nghị CNTT có vai trò quan trọng dạy học, mang lại hiệu cao, tiết học sinh động, học sinh hứng thú học tập...
... lý dạy học Vì việc ứng dụng CNTT vào trường học việc làm cần thiết đắn Chính năm học định chọn đề tài “Công tác đạo quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trường tiểu họcVõ Thị Sáu ” II THỰC TRẠNG ... truyền, giáo dục đạo đức cho học sinh: Tìm hiểu ý nghĩa ngày lễ kỷ niệm tháng để sinh hoạt vớihọc sinh vào thứ hai hàng tuần, thực bảng tin đoàn – đội với nội dung thiết thực như: đố vui ATGT, góc ... việc giảng dạy GAĐT -Đối với công tác bồi dưỡng học sinh: Hiệu trưởng đạo cho chuyên môn xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho em học sinh có khiếu môn vi tính từ đầu năm học để em phát huy tối đa...
... kốm theo Quyt nh 47 ca Ban Bớ th TW ng ỏn tin hc húa qun lý hnh chớnh nh nc (20 0120 05) ban hnh kốm theo Quyt nh s 112/ 2001/Q-TTg ngy 25/07/2001 ca Th tng Chớnh ph c bit quan trng ngy 29 thỏng nm ... Ngc Quang nh ngha qun lý nh sau: Qun lý l tỏc ng cú mc ớch, cú k hoch ca ch th qun lý n th nhng 12 ngi lao ng núi chung l khỏch th qun lý nhm thc hin c nhng mc tiờu ó d kin [40, tr.43] Tỏc gi ... quỏ trỡnh dy hc giỏo dc th h tr, a h giỏo dc ti mc tiờu d kin, tin lờn trng thỏi mi v cht.[40 ,12] Theo UNESCO: Qun lý giỏo dc l cỏch thc iu hnh h thng giỏo dc, nht l cỏc quy trỡnh, th tc, quy...
... người học Chính Thầy với hoạt động dạy trò với hoạt động học xem hai nhân tố trung tâm trình dạy học Hai hoạt động thốngvới phản ánh tính chất hai mặt trình dạy học Vì tìm thấy chất trình dạy học ... thành hệthống kỹ kỹ xảo, từ vận dụng vào thựctiễn đê hoàn thiện nhân cách Hai hoạt động dạy học có mối quan hệ chặt chẽ nhau, bổ sung lẫn nhau, tồn phát triển thể thống nhất, kết học tập học ... người học Ai học người phát triển, không học thay được, người học cần phải có trách nhiệm với thân trình học Mặc dù hoạt động học làm thay đổi 19 thường mà học phải tiến đến tri thức khoa học, tri...
... liệu 10 Dao cắt 11 Giá đỡ 12 Lò xo 12 10 11 Hình II.1:Phương án 2:Nguyên lý hoạt động Chuyển động đĩa cắt thực động điện thông qua truyền động đai.Buly lớn truyền động đai gắn vào đầu trục truyền,trục ... động mà ta sử dụng tay quay.Nghĩa tay quay gắnvới đĩa quay,khi quay tay quay đĩa quay quay theo nhờ truyền động đai gắn đĩa quay buly trục.Trên trục gắn đĩa chứa cau hoạt động giống phương án ... 0,65 Tmax Td Tk Tdn Khối lượng 1,7 1,6 27 (kg) 2.4.4) Xác định hệ số truyền hệthông Từ sơ đồ động máy ta thấy tỷ số truyền hệthống tỷ số truyền truyền động đai.Tỷ số truyền truyền động đai...
... khoảng 45% gắnvới protein huyết tương, khoảng 10% phức hợp với chất đệm anionic (như citrat phosphat) Phần lại Calci ion hóa (Ca++) Ca+ cần thiết cho nhiều trình sinh học cho hệ tim mạch + hệ thần ... mói đưa vào sử dụng Từ thực tế kể trên, thực đề tài: “Tổng quan dược chất vô nay” với hai mục tiêu sau: Viết tổng quan vê phân loại theo sinh hóa vai trò cấc nguyên tố y họcThống kê phân loại số ... qua 10 chế phẩm thống kê bảng 3, ta thấy antacid phối hợp với đa dạng Các antacid hay phối hợp với Al(OH)3, Mg(OH)2 Ngoài việc phối hợp antacid với nhau, nhà sản xuất phối hợp với nhiều chất khác...