hệ thống lý thuyết vật lí 12

... 478138 - 01684356573 5 N A = 23 6,02.10 nguyên tử → m =A(g) 1 .Hệ thức Anhxtanh 2 E mc = • Năng lượng nghỉ: E o = m o .c 2 • Động năng của vật: E - E o = (m-m o ) c 2 2. Độ hụt khối ( ) p n x m ... *Thế năng: 2 1 W 2 t kx = (J) *Động năng: 2 d 1 W 2 mv = (J) - m:Khối lượng của vật (kg) - v : Vận tốc của vật (m/s) *Cơ năng: 2 2 2 ax ax 1 1 W W W = A kA =W W 2 2 t d tm dm m ω = + = ... ; u ; 2 MeV c 1u = 931 2 MeV c = 27 1,66058.10 Kg − Chúng tôi tuyển sinh các lớp 9, 10, 11, 12 các ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhóm hoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm...

... quan về hệ thống lý thuyết chương “Kim loại kiềm - Kim loại kiềm thổ - Nhôm” 40 2.4.3. Hệ thống lý thuyết chương “Kim loại kiềm - Kim loại kiềm thổ - Nhôm” 41 2.5. Xây dựng hệ thống bài ... 3: Hệ thống bài tập phải đảm bảo tính hệ thống và tính đa dạng − Mọi sự vật, hiện tượng, quá trình trong thế giới khách quan luôn có mối quan hệ mật thiết với nhau, tồn tại trong một hệ thống. ... bình - yếu nên nhiều GV chưa xây dựng được hệ thống lý thuyết và bài tập phù hợp với khả năng tư duy của đối tượng HS này. Để có một hệ thống lý thuyết và bài tập phù hợp với đối tượng HS trung...

... nucleic. Chương 4. Polime và vật liệu polime 1. Đại cương về polime - Khái niệm, tên gọi và cách phân loại theo nguồn gốc. - Đặc điểm cấu trúc và Tính chất vật lý của polime. - Tính chất hóa ... bài tập hoá học 12. 7. Khai thác một số hiện tượng trong các thí nghiệm thực hành và yêu cầu học sinh giải thích. 8. Phân loại các dạng câu hỏi, bài tập có trong SGK và SBT Hoá học 12 đồng thời ... học (phản ứng thủy phân, phản ứng màu biure). - Protein: khái niệm, cấu tạo phân tử, tính chất vật lý, tính chất hóa học (tương tự như peptit), vai trò của protein đối với sự sống - Khái niệm về...

... đin + 12 :L nt L 12 12L L L Z Z Z L L L     + 12 1 2 1 2 12 12 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 / / : LL L L L L L L ZZ LL L L Z L Z Z Z Z Z L L L L L           + 12 12 12 1 2 1 ... tr. Ta có   12 2 12 2 12 12 2 LC R R Z Z U PP RR                VƠ khi 12 R R R thì 2 ax 12 2 M U RR  Nu cun dơy có đin tr r thì : R + r =    12 R r R r ... tớn hiu thu c ngi ta dựng cỏc mch khuch i. + Sơ đồ khối của một hệ thống phát thanh và thu thanh dùng sóng điện từ: a) Hệ thống phát thanh: ống nói: biến âm thanh thành dao động điện âm...

... sóng nhỏ hơn LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÝ Email: Jackie9x.spb@gmail.com  1 HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ LTĐH * Tóm tắt lý thuyết * Công thức tính nhanh * Các ... CHƯƠNG I: ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN A. TÓM TẮT LÝ THUYẾT I. Chuyển động quay của vật rắn quanh một trục cố định . Khi một vật rắn quay quanh một trục cố định thì mỗi điểm trên vật (không nằm trên ... dài trong chuyển động của hệ vật có cả chuyển động tịnh tiến và chuyển động quay. Bài tập dạng này thường có tham gia ít nhất 2 vật : một vật chuyển động quay và một số vật chuyển động tịnh tiến....

... thức liên hệ giữa những đại lượng đã biết và đại lượng cần tìm từ đó suy ra để tính đại lượng cần tìm. LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÝ Email: Jackie9x.spb@gmail.com 1 HỆ THỐNG LÝ THUYẾT ... THUYẾT VÀ CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 10 * Tóm tắt lý thuyết * Công thức tính nhanh * Các dạng bài tập và phƣơng pháp giải I. ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM A. TÓM TẮT LÝ THUYẾT 1. Chuyển động ... lực tác dụng lên một vật gọi là trọng lượng của vật: P = mg. + Định luật III Niu-tơn: Trong mọi trường hợp, khi vật A tác dụng lên vật B một lực, thì vật B cũng tác dụng lại vật A một lực. Hai...

... lớn hơn vật nằm trong giới hạn nhìn rỏ của mắt. LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÝ Email: Duclongtn95@gmail.com 1 HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 11 * Tóm tắt lý thuyết ... chuyển trong vật hay di chuyển từ vật này sang vật khác làm các vật bị nhiễm điện. + Vật nhiễm điện âm là vật thừa electron; vật nhiễm điện dương là vật thiếu electron. + Vật dẫn điện là vật chứa ... lớn hơn vật d’ = 2 f : ảnh thật, ngược chiều, bằng vật f < d’ < 2 f: ảnh thật, ngược chiều, nhỏ hơn vật ảnh thật, cùng chiều với vật và nhỏ hơn vật LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÝ Email:...

... zêrô Big Bang). Tại thời điểm này các định luật vật lí đã biết và thuyết tương đối rộng không áp dụng được. Vật lí học hiện đại dựa vào vật lí hạt sơ cấp để dự đoán các hiện tượng xảy ra bắt ... vật quay Tốc độ dài v của một điểm trên vật rắn liên hệ với tốc độ góc ω của vật rắn và bán kính quỹ đạo r của điểm đó theo công thức : rv   Nếu vật rắn quay đều thì mỗi điểm của vật ... vật thì tốc độ quay của vật rắn sẽ tăng. IV. Động năng của vật rắn quay - Định lí biến thiên động năng. 1.Động năng của vật rắn trong chuyển động quay a. Động năng của vật rắn trong chuyển...

... là khí lí tưởng. 2. Quá trình đẵng nhiệt. Định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ôt LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÝ Email: Duclongtn95@gmail.com 1 HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 10 ... lực tác dụng lên một vật gọi là trọng lượng của vật: P = mg. + Định luật III Niu-tơn: Trong mọi trường hợp, khi vật A tác dụng lên vật B một lực, thì vật B cũng tác dụng lại vật A một lực. Hai ... nhiệt lượng; Q < 0: hệ truyền nhiệt lượng; A > 0: hệ nhận công; A < 0: hệ thực hiện công. + Nguyên lí II nhiệt động lực học: Nhiệt không thể tự truyền từ một vật sang vật nóng hơn. + Động...

... minh (1): Khi vật ở ly độ x thì: 12 12 F F F x x x      1 1 1 2 2 2 12 12 f kx,F k x ,F k x F F F x x x             12 12 12 F F F FF F k k k          12 1 1 1 =+ k ... minh (2): Khi vật ở ly độ x thì: 12 12 x x x F F F      1 1 1 2 2 2 12 12 f kx,F k x ,F k x x x x F F F             12 1 1 2 2 x x x kx k x k x        12 k = k +k ... HỌA VD1: Khi mắc vật m vào một lò xo k 1 , thì vật m dao động với chu kì T 1 =0,6s. Khi mắc vật m vào lò xo k 2 , thì vật m dao động với chu kì T 2 =0,8s. Khi mắc vật m vào hệ hai lò xo k 1 ...

... !  ∀Φ δ∋]2+{+%(  3  4 ι ≤ ι13 34π 3∀π1313       ∃ΩΞ 4∗2∃Χ∗ Ρ∀3 €Ρ−1  − Φ ∀3    3σΩ ψυΥ%∗−3σΩΩ&Ξ∃−ΘυΥ♦Ρτο−.Ρ+Σ&−+ωΡ+ξ&Ω&Ξ∃ΡΧ−.+%∋Θ∋ο&2θ∗2∃1  +Π ≅δΡ∗2η∗−+Ψ.−)Θ,∃Ρ+,%σ%,Ωδ−.)α&Ρη−Υς∀3π1+,∗2η∗2+ο∃ −+♥)Θ,∃⊥Ρ−ωα2−.ωξ&Ρ%Ρ+βυ2θ∃δΡ+]Υθ−.Ρτ−∋%−Ρ,τ%%∃ΘΡ∃Ω&Ξ∃2+ο∃:2}% ∗2η∗)α&∃⊥Ρ−ωα21+,/&−ΩδΥθ−.∋Θ9πΧΓ2∃)Θ∴+ϖ−.Ω′&1 %−+)ψ−Ρς2Ρτ∗υ[−Υθ−.Ρτ−∃⊥Ρ−ωα21&φΡτ−.∴+,−.2Σ2+.&%∀π.−∋γ&∋&−Ρ&φ{∋Θ ∋4ΧΓ2∃1 /&φΡ{+ωρ−.ΡτΤ−+σ%,Ωδ−.2}%Ω&Ξ∃≅Ρτ−∃⊥Ρ−ωα22Σ2+:∃δΡΩ,ο−∀32∃+, σ%,Ωδ−.Υθ−.Ρο&:2θ/&Ξ∗Ρ+2∗:92,Υ  1Ρ1 2−+∴+,−.2Σ2+.&%+%&Ω&Ξ∃Ρτ−∃⊥Ρ−ωα2σ%,Ωδ−.2−.{+%Χ−.ω2{+%Χ)∗ϖ−.{+%1 τ−2−.Ωωξ−.Ρ+♣−.∗%:1 %#!∋Ξ!∋ΖϖΖ %2θ∀3πΧ9πΧΓ2∃ %  )€Χ&φΡτ−.∴+,−.2Σ2+.&%υ∀π.−∋γ&∋&−Ρ&φ{∋Θ∋4ΧΓ2∃1 /  ∗ ≅ Ρ€∀32∃ 2  −+∴+,−.2Σ2+.&%+%&Ω&Ξ∃Ρτ−∃⊥Ρ−ωα2σ%,Ωδ−.2−.{+%Χ−.ω2{+%Χ )∗ϖ−.{+%1  %Ρ%2θ(  3  3  1∀3π34π  τ%σΥ +,−.2Σ2+υ∀π.−∋γ&Ρ+Τ2θ−υ∀σΩ ∋−1      Γ14   4  πΧΓ2∃     1  πΧΓ1∀3π χ  /&Ξ∗Ρ+2Υθ−.Ρο&:(∗ : 92,Υ  1ΡπΧΓ2,Υ34π  1Ρ2∃ &Ξ∗Ρ+2Υθ−.Ρο&≅2Σ2+:∃δΡΩ,ο−∀32∃1  ∗ ≅ 92,Υ  1Ρ3     πΧ 12, Υ34π  Ρ3  ΓΧπ ∀3 πΧΓ1Υ&−34π  Ρ4≤   η 8 2ΠχΙ∆  [ν Ω&[∗∴&]− Υ3Χπ Φπ ∀3 )  Ρ   ψυΥθ−.Ρο&≅2−.{+%)α&Υθ−.Ρο&:1 2%&Υθ−.2−.{+%(  3    ∴3     ∴1  πΧΓ1∴2∃)α&∴   ψυ+%&Ω&Ξ∃σ%,Ωδ−.2−.{+%Χ∴+,−.2Σ2+.&%2+−./−.∃δΡΥς−.∗υ−∋η− /ωα2Υθ−.1 %&Υθ−.−.ω2{+%(  3    ∀∴3     3∴ζ∀ 3  ∴ζ 3 ∀   πΧΓ1∴ζ 3 ∀ 2∃)α&∴   %&Ω&Ξ∃σ%,Ωδ−.−.ω2{+%2θ∴+,−.2Σ2+/−.∃δΡΥς∋♦∋η−/ωα2Υθ−.1 %&Υθ−.)∗ϖ−.{+%(  3 3 ∀∴3        ... 1Ωωξ−.22Ωο&/ψ2Φ1   1Ωωξ−.22Ωο&/ψ2ι1  >.2ϑ81ς9 12 ∆&∃ΑΩΟ      1 1 Ι( Αϑ ∆ϑ Π( ( ϑ ( 1 ... !   !      ()∗+,− ./0 12 3∃41/0 5./0θ−.2ρ∋Θσ%,Ωδ−.2ρ∋%−Ρτ∗υ[−Ρτ,−.∃ϖ&Ρτωξ−.)ψΡ2+βΡ1 ζθ−.−.%−.∋ΘΥθ−.Ρτ,−.Ωθ2Σ2{+η−Ρ|2}%∃ϖ&Ρτωξ−.σ%,Ωδ−.Ρ+∼,{+ωρ−.)∗ϖ−..θ2 )α&{+ωρ−.Ρτ∗υ[−Υθ−.1 ...

... 2. HỆ THỐNG KIẾN THỨC LÝ THUYẾT HÓA LÍ DÙNG BỒI DƯỠNG HSG VÀ CHUYÊN HÓA THPT Cơ sở khoa học của việc xây dựng hệ thống kiến thức Hóa lý dùng bồi dưỡng HSG và chuyên hóa THPT:  Hệ thống ... hóa lí.  Xây dựng hệ thống lý thuyết phần nhiệt động hóa học, cân bằng hóa học, động hóa học, điện hóa học.  Xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm theo các chuyên đề lí thuyết ... của hệ thống lý thuyết, bài tập và phương pháp đã đề xuất. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH ________________ Lê Thị Mỹ Trang XÂY DỰNG HỆ THỐNG LÝ THUYẾT,...

... xuống) 23 Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình Phân Ban GV: Trần Đình Hùng – ĐT: 0983932550- mail: Hungtc3@gmail.com Trường THPT Thanh Chương 3 4 Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương ... 3 9 Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình Phân Ban IV. CON LẮC VẬT LÝ 1. Tần số góc: mgd I ω = ; chu kỳ: 2 I T mgd π = ; tần số 1 2 mgd f I π = Trong đó: m (kg) là khối lượng vật ... Chương 3 p ur 1 p uur 2 p uur φ 1 Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình Phân Ban CHƯƠNG I: ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN 1. Toạ độ góc Là toạ độ xác định vị trí của một vật rắn quay quanh một trục cố...