0

hệ thống kiến thức toán hình lớp 8

hệ thống kiến thức toán lớp 12 (sau khi sửa chữa)

hệ thống kiến thức toán lớp 12 (sau khi sửa chữa)

Toán học

... 2) Nếu bài toán qua phức tạp thì ta có thể vẽ hình để xác định hình phẳng hoặc tính thong qua tổng hoặc hiệu của nhiều hình. Bài toán 2:Tính thể tích vật thể tròn xoay : * Thể tích hình tròn ... đồng bỏ mẫu ta được biểu thức (**) rồi sau đó cho các giá trị của x vào biểu thức (**) để tìm các hệ số A,B,C ( thông thường nên cho x bằng các nghiệm của g(x) để tìm các hệ số được dễ dàng).*) ... ta tìm hai hệ số a và b ; f (x)alimxx=→∞ ; [ ]b f (x) axlimx= −→∞⇒ y = ax + b là tiệm cận xiên Phần 2: Hàm số mũ và logaritBài toán 1: Dùng công thức tính các biểu thức có chứa...
  • 11
  • 4,059
  • 223
Hệ thống kiến thức toán học ôn thi vào lớp 10

Hệ thống kiến thức toán học ôn thi vào lớp 10

Toán học

... biểu thức I-CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ A xxác định khi A ≥ 0 -Điều kiện phân thức xác định là mẫu khác 0 - Khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu - Các hằng đẳng thức ... II-MỘT SỐ CHÚ Ý KHI GIẢI TOÁN VỀ BIỂU THỨC 1) Tìm ĐKXĐ chú ý : Trong căn ≥0 ,Mẫu ≠ 0 , biểu thức chia ≠ 0 2)Rút gọn biểu thức -Đối với các biểu thức chỉ là một căn thức thường tìm cách ... cungIV. Quan hệ Góc - Cung – Dây – Khoảng cách từ tâm đến dâyV .Nếu có tam giác cân, tam giác đều , hình bình hành , hình chữ nhật , hình thoi, hình vuông…thì nghĩ tới Tính chất của các hình ấyVI.Nếu...
  • 45
  • 3,931
  • 7
HỆ THỐNG KIẾN THỨC TOÁN CỦA QUANG HIỆU

HỆ THỐNG KIẾN THỨC TOÁN CỦA QUANG HIỆU

Toán học

... hai cạnh kề của hình chữ nhật, hình vuông thì vuông góc với nhauNgười viết : Giáo viên Phạm Văn Hiệu Vì sự nghiệp giáo dục Năm học 2010 - 2011 Hệ thống kiến thức cơbảnMôn : Hình Học - THCSWebsite: ... góc vuông là hình chữ nhật2. Hình thanh cân có một góc vuông là hình chữ nhật3. Hình bình hành có một góc vuông là hình chữ nhật4. Hình bình hành có hai đờng chéo bằng nhau là hình chữ nhậtg) ... minh hình thang có hai đờng chéo bằng nhauf) Chứng minh một tứ giác là hình chữ nhật1. Tứ giác có ba góc vuông là hình chữ nhật2. Hình thanh cân có một góc vuông là hình chữ nhật3. Hình bình...
  • 65
  • 2,059
  • 27
Hệ thống kiến thức toán 9

Hệ thống kiến thức toán 9

Lớp 10

... 2 = 0Câu 9: Phương trình – 3x2 +2x + 8 = 0 có các hệ số a, b ,c là :A. –3; 1 ; 8 B. –3; 2 ; 8 C. –3; -2; 8 D. 3; 2; 8 Đáp ánB. –3; 2 ; 8 Câu 10: Phương trình 2x2 – 4x = 0 có nghiệm là:A. ... ≠ ( 0,25 điểm ) **) 2 24 4 1 4 4 8 8 990 8 9 0 8 m m m m mm m∆ = + + − + + = +−∆ > ⇒ + > ⇒ > Kết hợp (*) và (**) ta có được. Với 9 8 m−> và 2m≠ thì phương trình ... −8x2 – x - 1 = 0 1 2 1 21 133 ; ; 8 8x x x x = + = ì = 4 | P a g e = ( )22 180 203 aa ,−−= aaa 6692−+−= <+≥+−0anÕua90anÕuaa12922Câu 6: Tìm x biếta)8x16...
  • 33
  • 1,178
  • 2
HỆ THỐNG KIẾN THỨC MÔN HÌNH HỌC PHẦN TRONG KHÔNG GIAN TỌA ĐỘ OXYZ pdf

HỆ THỐNG KIẾN THỨC MÔN HÌNH HỌC PHẦN TRONG KHÔNG GIAN TỌA ĐỘ OXYZ pdf

Toán học

... hai đường thẳng ta giải hệ phương trình tìm nghiệm ; nếu: -Hệ có một nghiệm duy nhất ⇔hai đường thẳng cắt nhau -Hệ có vô số nghiệm ⇔hai đường thẳng trùng nhau -Hệ có vô nghiệm và hai vecto ... ABCD vuông góc với nhau 3) Chứng minh hình chóp D.ABC là hình chóp đều 4) Tìm tọa độ điểm H là chân đường cao của hình chóp D.ABC 5) Tính thể tích hình chóp D.ABC II ) CÁC BÀI TẬP VỀ ... biết tứ giác đó là một hình bình hành Ct7: ( Tính góc của hai vecto) ()232221232221332211 .;cosbbbaaababababababa++++++== Kiến thức 3 > Các vị trí...
  • 23
  • 2,456
  • 40
He thong kien thuc toan THCS-Dai so pdf

He thong kien thuc toan THCS-Dai so pdf

Toán học

... số để đa thức f(x) = Ax + B bằng đa thức 0 Bớc 1: Đa thức f(x) = Ax + B bằng đa thức 0 <=> A 0B 0== Bớc 2: Giải hệ này tìm đợc giá trị của tham sốV - Các dạng toán về hệ phơng ... đa thức chonhân tử chung.Phơng pháp 2: Dùng hằng đẳng thức a) Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phơng pháp dùng hằng đẳng thức đợc dùng khi các hạng tử của đa thức có dạng hằng đẳng thức. b) ... đẳng thức, bất đẳng thức: 4. Chứng minh một biểu thức là số chính phơng4. Chứng minh tính chia hết6. Rút gọn, Tính giá trị biểu thức 7. Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của một biểu thức 8. Giải...
  • 29
  • 1,870
  • 76
HỆ THỐNG KIẾN THỨC TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CẦN BIẾT potx

HỆ THỐNG KIẾN THỨC TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CẦN BIẾT potx

Cao đẳng - Đại học

... II: PHÂN MÔN HÌNH HỌC I. LỚP 10: Bài 2: Phương trình quy về phương trình bậc nhất, bậc hai. Bài 3: Phương trình và hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn. Chương IV: Bất đẳng thức, bât phương ... 1: Bất đẳng thức. Bài 2: Bất phương trình và hệ bất phương trình một ẩn. Bài 3: Dấu của nhị thức bậc nhất. Bài 4: Bất phương trình bậc nhất hai ẩn. Bài 5: Dấu của tam thức bậc hai. ... lượng giác. Công thức lượng giác. Bài 1: Cung và góc lượng giác. Bài 2: Giá trị lượng giác của một cung. Bài 3: Công thức lượng giác. II. LỚP 11 Bài 1: Phép biến hình. Bài 2:...
  • 9
  • 1,075
  • 5
Hệ thống kiến thức tiếng anh lớp 8

Hệ thống kiến thức tiếng anh lớp 8

Tiếng Anh

... were được dùng với tất cả các ngôi. Eg:-Kris wishes he were a famous person.7 HỆ THỐNG KIẾN THỨC TIẾNG ANH LỚP 8 A.Các dạng câu thường gặp:1.Câu bị động đặc biệt : 1.Câu bị động với think/believe/say…: ... 187 6B. The telephone was invented in 187 6 by Alexander Graham BellC. The telephone was invented By Alexander Graham Bell in 187 6D. The telephone are invented By Alexander Graham Bell in 187 6 ... said. => She greeted John. 16. Các hình thức hỗn hợp trong lời nói gián tiếp: (mixed forms in reported speech) Lời nói trực tiếp có thể bao gồm nhiều hình thức hỗn hợp: câu khẳng định, câu hỏi,...
  • 18
  • 8,888
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25