hệ thống kiến thức hình học 11
Hệ thống kiến thức Hình học 12
- 13
- 4,035
- 57
Hệ thống kiến thức sinh học THPT
... F1 đồng tính: Tæ tô nhiªn-Nhãm sinh16GV: NguyÔn Ngäc Huy -THPT T©y Thôy AnhHỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG*********************A. CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ... = H (2x – 1)- Tổng số liên kết hidrô được hình thành:∑H hình thành = H.2xb.Tổng số liên kết hoá trị được hình thành:Liên kết hoá trị được hình thành là những liên kết hoá trị nối các ... cộng gộp (tích luỹ) hình thành 2 KH: 15 : 1 A-B- ≠ (A-bb = aabb) ≠ aaB- Tổng quát n cặp gen tác động cộng gộp → tỉ lệ KH theo hệ số mỗi số hạng trong triển khai của nhị thức Newton (A+a)n...
- 28
- 1,960
- 45
Hệ Thống Kiến Thức Hóa Học 10 CB
... tăng2Võ Thái Sang – Sư Phạm Hóa Học K35 – Đại Học Cần Thơhttp://www.sphhk35.coo.vn TÓM TẮT LÝ THUYẾT CƠ BẢN HÓA HỌC 10Chương 1: Nguyên Tử1. Nguyên tố hóa học là những nguyên tử có cùng số ... Võ Thái Sang – Sư Phạm Hóa Học K35 – Đại Học Cần Thơhttp://www.sphhk35.coo.vn 4. Định luật tuần hòan: Tính chất của các nguyên tố ... lương của các proton và notron trong hạt nhân nguyên tử ( vì me rất nhỏ).6. Cấu hình electron nguyên tử: Cấu hình electron nguyên tử biểu diễn sự phân bố electron trên các lớp thuộc các lớp...
- 4
- 1,494
- 42
Hệ thống kiến thức hóa học THPT và bài tập LTĐH có lời giải
... bảng hệ thống tuần hoàn làA. Chu kì 6 nhóm IIIAB. Chu kì 3, nhóm IAC. Chu kì 4, nhóm II AD. Chu kì 4, nhóm I A 117 : Iôn A có cấu hình e : 1s22s22p6 Vị trí của A trong bảng hệ thống ... chất hoá học 115 : Chọn cấu hình e saiA. O (Z=8) 1s22s22p4B. F (Z=9) 1s22s22p6C. Mg (Z=12) 1s22s22p63s2D. Mg2+ (Z=12) 1s22s22p63s23p4 116 : Iôn Y+ có cấu hình e: ... VI BD. Chu kì 3, nhóm VII A 118 : Natri có Z= 11, vậy iôn Na+ có nhận xết nào là saiA. Có 10 proton B. Có 10 eC. Có 11 proton D. Có 12 nơtron 119 : Chọn cấu hình e saiA. F (Z= 9) 1s22s22p5B....
- 282
- 4,481
- 13
Hệ thống kiến thức toán học ôn thi vào lớp 10
... biểu thức I-CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ A xxác định khi A ≥ 0 -Điều kiện phân thức xác định là mẫu khác 0 - Khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu - Các hằng đẳng thức ... cungIV. Quan hệ Góc - Cung – Dây – Khoảng cách từ tâm đến dâyV .Nếu có tam giác cân, tam giác đều , hình bình hành , hình chữ nhật , hình thoi, hình vuông…thì nghĩ tới Tính chất của các hình ấyVI.Nếu ... chẵn -Nếu biểu thức chỉ chứa phép cộng và trừ các căn thức ta tìm cách biến đổi về các căn đồng dạng - Nếu biểu thức là tổng , hiệu các phân thức mà mẫu chứa căn thì ta nên trục căn thức ở mẫu...
- 45
- 3,930
- 7
Hệ thống kiến thức Sinh học 12
... ~22~→NP→NP →)(DBNP→NP →)(DBNP→NP→NPTRUNGHIA COMPUTER 01215 .112 .112 HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG*********************CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ... ~19~TRUNGHIA COMPUTER 01215 .112 .112 P : 2n x 2n Gp 2n n F ( hợp tử) 3n=> F (hợp tử ) : 3n cơ thể 3n- Pr: 3/24/2014 14:07:26 a3/p3 ~23~→NPTRUNGHIA COMPUTER 01215 .112 .112 VD : Cơ thể có KG ... đồng hợp hay dị hợp - Nếu thế hệ lai sinh ra đồng tính thì cơ thể có kiểu hình trội có kiểu gen đồng hợp - Nếu thế hệ lai sinh ra phân tính thì cơ thể có kiểu hình trội có kiểu gen dị hợp VD...
- 23
- 2,469
- 7
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC GIÀNH CHO THI DH
... với mỗi tính trạng nhất định.Bài 28: DI TRUYỀN Y HỌCI. Di truyền y học - Là ngành khoa học vận dụng những hiểu biết về di truyền học người vào y học, giúp cho việc giải thích, chẩn đoán, phòng ... về số lượng, hình thái cấu trúc.II. Cấu trúc NST sinh vật nhân thực. 1. Hình thái và cấu trúc hiển vi của NST.Mỗi nhiễm sắc thể giữ vững hình thái, cấu trúc đặc thù qua các thế hệ tế bào và ... loại,có thể vận dụng để xem xét mối quan hệ họ hàng giữa các loài.Bài 33: BẰNG CHỨNG ĐỊA LÍ SINH HỌCI.Đặc điểm của hệ động ,thực vật ở một số vùng lục địa1 .Hệ động,thực vật vùng Cổ Bắc và vùng...
- 65
- 4,014
- 431
hệ thống kiến thức sinh học
- 40
- 2,732
- 1
Hệ thống Kiến thức Hóa học Hữu cơ 9
- 3
- 46,265
- 2,390
Thông báo Tổ chức các học phần hệ thống kiến thức
... kết quả điểm học hệ thống kiến thức, sẽ làm các thủ tục tốt nghiệp.- Sinh viên năm thứ 3 (chỉ đăng ký học phần đã học trong kỳ học chính). 2. Các ngành, học phần được đăng ký học - Kế toán- ... hệ thống kiến thức 1. Đối tượng đăng ký học - Sinh viên cuối khóa (có kết quả học tập từ TB - Khá trở xuống). Những sinh viên đăng ký học hệ thống kiến thức nếu đủ điều kiện dự thi tốt nghiệp ... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC CHU VĂN ANSố: …/BGH-CVACỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcHưng Yên, ngày … tháng … năm 2012THÔNG BÁOTổ chức các học phần hệ thống kiến thức 1. Đối...
- 6
- 626
- 1
He thong kien thuc va bai tap hoa hoc 9
- 62
- 1,769
- 66
HỆ THỐNG KIẾN THỨC T.VIỆT TIỂU HỌC-PHẦN II
... Nguyễn Văn Tam Trờng Tiểu học Hợp Lý Lập Thạch Vĩnh PhúcH THNG KIN THC TING VITn v kinthcNi dung Ghi chỳ1/ T phc -T...
- 2
- 729
- 6
Hệ thống kiến thức chương 3 Vật lý 11 Nâng cao
... trạng thái bão hòa.V t lý 11 Nâng caoậ Trang 6Trường THPT Nguyễn Đáng Giáo viên Hu nh Th ỳ ếX ngươTrường THPT Nguyễn ĐángLớp 11 Họ và Tên:HỆ THỐNG KIẾN THỨCVẬT LÝ 11 NÂNG CAOChương 3DÒNG ... nhiệt điện.b) Biểu thức của suất điện động nhiệt điện T 1 2(T T )= α −EVới Tα là hệ số nhiệt điện động, phụ thuộc vào vật liệu làm cặp nhiệt điện, đơn vị μV/K.V t lý 11 Nâng caoậ Trang ... (còn gọi là ốngcatôt). Ống phóng điện tử là bộ phận thiết yếu của máy thu hình, dao động kí điện tử, máytính điện tử,… (Hình 21.6)V/. Dòng điện trong chất khí1. Sự phóng điện trong chất khí+...
- 6
- 10,775
- 255
ÔN TẬP HỆ THỐNG KIẾN THỨC 11 (PHẦN HỮU CƠ)
... al.VD: CH3CH2CH CH2CHOCH33-metylpentanalTrang 12Người soạn: Sử Minh Trí ÔN TẬP HỆ THỐNG KIẾN THỨC 11 (PHẦN HỮU CƠ)Dạng 1: Đốt cháy mA gam chất hữu cơ A thu được 2COmvà 2H Om.a/. ... Cm= %( ) .100%HAmC Hm=%O = 100% - (%C + %H)Dạng 5: Xác định công thức phân tử:1/. Công thức thứ nguyên:Gọi công thức hữu cơ là CxHyOzNt : : :12 1 16 14C O NHm m mmx y z ... khối hơi của A so với không khí thì ta luôn có công thức 2.2929AA A AKK HMd M d= ⇒ =)2/. Dựa vào thành phần các nguyên tố.Gọi công thức chất hữu cơ là CxHyOzNt 12 16 14AC...
- 15
- 1,476
- 67
Hệ thống kiến thức di truyền học
... Cấu trúc NST SV nhân thực:1. Cấu trúc hiển vi:NST có hình dạng, kích thước đặc trưng tuỳ thuộc loài (hình hạt, hình que, hình chữ V, hình móc). Khi nhân đôi NST có 2 cromatit, mỗi cromatit ... TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN:1. Khái niệm:- Di truyền Y học tư vấn là một lĩnh vực chẩn đoán Di truyền Y học được hình thành dựa trên cơ sở những thành tựu về Di truyền người và Di truyền Y học. - Nhiệm ... mối quan hệ huyết thống - Chẩn đoán, phân tích bệnh di truyền.- Trong khoa học hình sự: Dùng để xác định tội phạm, tìm ra thủ phạm trong các vụ án. 36Tài liệu luyện thi – Môn Sinh học -...
- 37
- 1,340
- 8
3.2.3.Nguyên tắc lựa chọn hệ thống kiến thức về các chất và các phản ứng hoá học.
... chọn hệ thống kiến thức về các chất và các phản ứng hoá học. Chương trình Hoá học PT bao gồm hệ thống kiến thức cơ bản về các chất và hệ thống kiến thức cơ bản về phản ứng hoá học. Các kiến thức ... vớinhững mục đích dạy học và những nguyên tắc cấu tạo chương trình Hoá học trường PT.3.2.3.1. Hệ thống kiến thức về các chất.Do thời gian và khả năng nhận thức của học sinh bị hạn chế nên ... đây, kiến thức của học sinh về phản ứng hoá học được làmgiàu thêm bằng những khái niệm về tốc độ phản ứng hoá học, xúc tác, cân bằng hoá học. Thuyết điện li là trình độ cao hơn của sự nhận thức...
- 4
- 963
- 4
HE THONG KIEN THUC ON THI DAI HOC.doc
... H2SO4 -> CH3COOH + K2SO4 + MnSO4 + H2OCác hệ số theo thứ tự: A. 5,2,3,5,2,2 ,11 B. 5,2,3,5,2,2 ,11 C. 5,4,6,5,2,4 ,11 D. 5,4,3,5,2,4 ,11 Câu 47.Cân bằng hai phương trình phản ứng sau bằng ... H2SO4 -> CH3COOH + K2SO4 + MnSO4 + H2O Các hệ số theo thứ tự A. 5,2,3,5,2,2 ,11 B. 5,2,3,5,2,2 ,11 C. 5,4,6,5,2,4 ,11 D. 5,4,3,5,2,4 ,11 Trang 5 GV: Trần Văn QuangCâu 10 . CH3COOH là ... nước vôi trong vào dd X thấy có xuất hiện kết tủa.Biểu thức liên hệ giữa V với a và b là : A- V = 22,4(a-b) B- V = 11, 2(a-b) C- V = 11, 2(a+b) D- V = 22,4(a+b) 8- (TSĐH-A/07)Hấp thụ hoàn toàn...
- 31
- 792
- 1
Hệ thống kiến thức môn sinh học THPT
... hụ hp t boKT 1527 17 Ôn tập học kỳ I- Hệ thống lại toàn bộ kiến thức đà học từ bài 1 đến bài 16.28 18 Kiểm tra học kỳ I.- Giúp học sinh ôn tập lại các kến thức để làm tốt bài kiểm tra trên ... Chinh KHGD - Sinh học 10- CBI Mục tiêu.1) Kiến thức - Học sinh có những hiểu biết phổ thông cơ bản, hiện đại , thực tiễn về các cấp tổ chức sống . - Học sinh có đợc một số kiến thức cơ bản về ... c im cu to ca mng sinh cht.14 9 Bài tập. - Học sinh biết cách giải bài tập về tế bào.15 10 Kiểm tra - Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức đà học để làm tốt bài kiểm tra, trên cơ sở đó đánh...
- 6
- 1,243
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25