hệ thống hóa kiến thức ngữ văn 9
Hệ thống hóa kiến thức Ngữ văn 10 tập II
... tượng nghệ thuật đặc sắc2 Bình Ngô đại cáo Nguyễn Trãi- Cáo, chữ Hán- 4 phầnTuyên ngôn về lòng yêu nước và tinh thần nhân nghóa của dân tộcGiọng văn hùng hồn, lí lẽ sắt bén, hài hoà văn ... nhân nghóa, chân lí thiện thắng ác, ca ngợi đức tính khẳng khái, vì dân trừ hại của Ngô Tử Văn Chi tiết kì ảo xen hiện thực, cốt truyện hấp dẫn7 Hồi trống Cổ Thành( Tam quốc diễn nghóa)La ... Tựa- 2 phần- Tự hào, trân trọng và ý thức bảo tồn di sản của dân tộcLập luận thuyết phục, chặt chẽ4 Hiền tài là nguyên khí quốc giaThân Nhân Trung- Văn bia Tầm quan trọng của hiền tài...
- 2
- 1,769
- 18
hệ thống kiến thức Ngữ văn 9
... Bát cơm cụ Hồ ( 195 2, Gió bấc gió nồm ( 195 6)- Truyện: Chuyện nhà chuyện x-ởng ( 196 2) Trong gió bÃo ( 196 3) Tiếng gọi ( 196 6), Giữa trong xanh ( 197 2)Nguyễn Quang SángSinh năm 193 2, quê ở huyện ... Bát cơm cụ Hồ ( 195 2, Gió bấc gió nồm ( 195 6)- Truyện: Chuyện nhà chuyện xởng ( 196 2) Trong gió bÃo ( 196 3) Tiếng gọi ( 196 6), Giữa trong xanh ( 197 2)Nguyễn Quang SángSinh năm 193 2, quê ở huyện ... mà sâu sắc.Vầng trăng quầng lửa ( 197 0), Thơ một chặng đờng ( 197 1) ở hai đầu núi ( 199 81) Tuyển tập Phạm Tiến Duật (2007) Huy Cận Tên thật là Cù Huy Cận ( 191 9- 2005), quê ở làng Ân Phú- Vũ...
- 45
- 3,729
- 128
Hệ thống hóa kiến thức Hóa 9
... nC6H12O6 Hồ tinh bột làm dd Iot chuyển màu xanhứng dụng Thức ăn, dợc phẩm Thức ăn, làm bánh kẹo Pha chế dợc phẩmTinh bột là thức ăn cho ngời và động vật, là nguyên liệu để sản xuất đờng ... EtilenKo làm mất màu dd BromKo tan trong nớc®iÒu chÕ c¸c hîp chÊt v« c¬ ` 19 202113141516171812678 9 101112354Kim lo¹i + oxiPhi kim + oxiHîp chÊt + oxioxitNhiÖt ph©n ... Cl2 + H2 askt→ 2HCl7. SO3 + H2O → H2SO48. BaCl2 + H2SO4 → BaSO4↓ + 2HCl 9. Ca(OH)2 + Na2CO3 → CaCO3↓ + 2NaOH10. CaO + H2O → Ca(OH)211. NaCl + 2H2O dpdd→...
- 12
- 531
- 9
Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần. Các lực cơ học sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao
... đến hai hình thức đó là: Ôn tập, hệ thống hoá kiến thức trên lớp và ôn tập, hệ thống hoá kiến thức ở nhà.* Đặc điểm của ôn tập, hệ thống hoá ở nhà- Ôn tập hệ, thống hoá kiến thức ở nhà là ... ôn tâp, hệ thống hoá kiến thức trên lớp: Kết quả ôn tập hệ thống hoá kiến thức phụ thuộc vào sự chuẩn bị. Nếu mục tiêu, nội dung kiến thức, kế hoạch, tài liêu ôn tập, hệ thống hoá kiến thức và ... học sinh.1.4. Các hình thức hớng dẫn ôn tập, hệ thống hoá kiến thức 1.4.1. Hớng dẫn ôn tập, hệ thống hoá kiến thức trên lớp * ý nghĩa của ôn tập, hệ thống hoá kiến thức trên lớp.- Nó giúp...
- 96
- 4,044
- 6
Hệ thống hóa kiến thức Lịch sử bằng sơ đồ
... hiện đại ( 191 7- 199 1) 191 7- 194 5 194 5-Nửa đầu những năm 70 Nửa sau những năm 70- 199 1Nội dung Đặc điểm Nội dung Đặc điểm Sự kiệnĐặc điểm Nội dung Đặc điểmCách mạng XHCN Tháng Mười Nga Hệ thống Vecxai-OasinhtonChiến ... phát triểnKhông xoá bỏ bóc lộtCMTS Anh(1640-16 89) Nội chiến không triệt đểCTGĐL ở Bắc Mỹ(1775-17 89) CTGP - không triệy đểCMTS Pháp(17 89- 1 894 ) vừa nội chiến vừa chống thù trong giặc ngoài-CM ... Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trong Giảng Dạy Môn Lịch Sử ( Sở GD&ĐT Nghệ An công nhận năm học 2006 - 2007) Lịch sử thế giới Cận đạiThời...
- 5
- 5,523
- 128
HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC SINH 12 BIẾN DỊ
... Nguyễn Văn Tiến Tel : 097 7.066886 – 094 6.881177 BIẾN DỊ Trang 5CSBDVH TIẾN ĐẠT – Tel : 0773 .94 191 9 –0773. 872666 KHU LẤN BIỂN D2 – CĂN 48- 49( gần SỞ GIÁO DỤC-KG)II. HỆ THỐNG HĨA KIẾN THỨC :1.Phân ... Tel : 0773 .94 191 9 –0773. 872666 KHU LẤN BIỂN D2 – CĂN 48- 49( gần SỞ GIÁO DỤC-KG)GV : Nguyễn Văn Tiến Tel : 097 7.066886 – 094 6.881177 BIẾN DỊ Trang 6CSBDVH TIẾN ĐẠT – Tel : 0773 .94 191 9 –0773. 872666 ... hoạt tính enzim GV : Nguyễn Văn Tiến Tel : 097 7.066886 – 094 6.881177 BIẾN DỊ Trang 3CSBDVH TIẾN ĐẠT – Tel : 0773 .94 191 9 –0773. 872666 KHU LẤN BIỂN D2 – CĂN 48- 49( gần SỞ GIÁO DỤC-KG)Vấn đề...
- 6
- 2,455
- 103
HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC SINH 12 TNTHPT(PHÁT SINH-PHÁT TRIỂN SỰ SỐNG)
... ĐẠT – Tel : 0773 .94 191 9 –0773. 872666 KHU LẤN BIỂN D2 – CĂN 48- 49( gần SỞ GIÁO DỤC-KG) 3động vật. Sự thay đổi đó có thể ảnh hưởng đến một số loài rồi thông qua những mối quan hệ phức tạp giữa ... một bước quan trọng trong quá trình tiến hoá.CSBDVH TIẾN ĐẠT – Tel : 0773 .94 191 9 –0773. 872666 KHU LẤN BIỂN D2 – CĂN 48- 49( gần SỞ GIÁO DỤC-KG) 1Chương I : SỰ PHÁT SINH SỰ SỐNG1. Cơ sở vật chất ... hưởng đến một số loài rồi thông qua những mối quan hệ phức tạp giữa sinh vật với sinh vật trong hệ sinh thái mà ảnh hưởng dây chuyền đến nhiều loài khác. Vì vậy sự phát triển của sinh giới đã...
- 3
- 650
- 9
HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC SINH 12 TNTHPT(NGUYÊN NHÂN CƠ CHẾ TIẾN HOA1)
... CSBDVH TI Ế N ĐẠ T – Tel : 0773 .94 191 9 –0773. 872666 KHU L Ấ N BI Ể N D2 – C Ă N 48- 49( g ầ n S Ở GIÁO D Ụ C-KG ) Ch ương III : NGUN NHÂN – CƠ CHẾ TIẾN HĨAI. ... nhân tố tiến hóa cơbản(thay đổi tần số các alen trong quần thể)- Biến dị tổ hợp(thứ cấp)3. Thực chất của CLTNSự phân hóa khả năng sống sót giữa các cá thể trong quần thể - Sự phân hóa khả năng ... tiến hóa 4. Kết quả của CLTNSự sống sót của những cá thể thích nghi nhất Sự phát triển và sinh sản ưu thế của những kiểu gen thích nghi hơn.5. Vai trò trong tiến hóa CLTN là nhân tố tiến hóa...
- 2
- 638
- 10
HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC SINH 12 TNTHPT(PHÁT SINH NGƯỜI 1)
... cách ly địa lý GV : Nguyễn Văn Tiến NTT - Tel: 094 6.881177 NGUỒN GỐC LOÀI NGƯỜI Trang 2CSBDVH TIẾN ĐẠT – Tel : 0773 .94 191 9 –0773. 872666 KHU LẤN BIỂN D2 – CĂN 48- 49( gần SỞ GIÁO DỤC-KG)Chương ... trừu tượng, khái quát Hình thành ý thức Sự hình thành đời sống văn hóa - Phát triển công cụ lao động thay đổi nguồn thức ăn về số lượng và chất lượng+ Thức ăn thực vật động vật+ Giữ lửa ... 0773 .94 191 9 –0773. 872666 KHU LẤN BIỂN D2 – CĂN 48- 49( gần SỞ GIÁO DỤC-KG)CÁC NHÂN TỐ CHI PHỐI QUÁ TRÌNH PHÁT SINH LOÀI NGƯỜIQuan niệm S. Đácuyn : chịu sự chi phối của các nhân tố tiến hóa sinh...
- 3
- 524
- 6
HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC SINH 12 TNTHPT(PHÁT SINH NGƯỜI 2)
... Tel : 0773 .94 191 9 –0773. 872666 KHU LẤN BIỂN D2 – CĂN 48- 49( gần SỞ GIÁO DỤC-KG)GV : Nguyễn Văn Tiến NTT - Tel: 094 6.881177 NGUỒN GỐC LOÀI NGƯỜI Trang CSBDVH TIẾN ĐẠT – Tel : 0773 .94 191 9 –0773. ... thời đại đồ đá cũ- Hình thành đời sống văn hóa xã hội- Chuyển từ giai đoạn tiến hóa sinh học sang tiến hóa xã hộiGV : Nguyễn Văn Tiến NTT - Tel: 094 6.881177 NGUỒN GỐC LOÀI NGƯỜI Trang ... đi = 2 chân sau, đihơi khomNgườitối cổPitecantrôp 1 891 - Java (Inđônê xia)- Châu Phi, châu Âu80 vạn – 1triệu năm170cm 90 0 - 95 0cm3- Trán còn thấp, vát về phía sau, gờ trên hốc mắt-...
- 3
- 492
- 5
HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC SINH 12 TNTHPT(NGUYÊN NHÂN CƠ CHẾ TIẾN HÓA 2)
... : Nguyễn Văn Tiến NTT - Tel: 094 6.881177 NGUN NHÂN CƠ CHẾ TIẾN HĨA TrangCSBDVH TIẾN ĐẠT – Tel : 0773 .94 191 9 –0773. 872666 KHU LẤN BIỂN D2 – CĂN 48- 49( gần SỞ GIÁO DỤC-KG)GV : Nguyễn Văn Tiến ... bịthay đổi.GV : Nguyễn Văn Tiến NTT - Tel: 094 6.881177 NGUN NHÂN CƠ CHẾ TIẾN HĨA TrangCSBDVH TIẾN ĐẠT – Tel : 0773 .94 191 9 –0773. 872666 KHU LẤN BIỂN D2 – CĂN 48- 49( gần SỞ GIÁO DỤC-KG)V. So ... KIMURA1. Các nhân tố tiến hóa -Q trình đột biến, giao phối tạo ngun liệu tiến hóa -Q trình CLTN xác định chiều hướng và nhịp điệu tiến hóa -Các cơ chế cách ly thúc đẩy sự phân hóa của quần thể gốcQ...
- 4
- 685
- 17
Hệ thống hóa kiến thức địa lí tự nhiên mới và khó trong chương trình nội dung sgk địa lí lớp 12
... xuốngĐặc điểmchung- Quan hệ với Hoa Nam vềcấu trúc kiến tạo.Tân kiến tạo nâng yếu.- Gió mùa Đông Bắc xâmnhập mạnh.- Quan hệ với Vân NamTrung Quốc về cấu trúc địahình. Tân kiến tạo nângmạnh. ... ngườicon ngườiCácCácgiai đoạngiai đoạn Hệ quả Hệ quả- Tiền - Tiền Cambri - Các đơn vị nền Cambri - Các đơn vị nền móng cổ- Cổ kiến tạo móng cổ- Cổ kiến tạo - Lãnh thổ được hình thành, ... dần từ TB-ĐNThấp dần từ TB-ĐN- Tân kiến tạo làm địa - Tân kiến tạo làm địa hình trẻ lại, phân bậc hình trẻ lại, phân bậc và phân hóa đa dạng.và phân hóa đa dạng.Địa hình chịu tác Địa...
- 27
- 1,556
- 8
Hệ thống hóa kiến thức Vật li 12
... Aω2cos(ωt+ π) = - Aω2 Tần số góc ω = Tπ2 = 2πf (rads) = const Giáo viên: Nguyễn Văn Đe – THPT Chu Văn An.2VTCB•••P’ OPkvFuurkvFuurarar+vrVận tốcarGia tốcxLi độOω...
- 2
- 876
- 8
Chuẩn kiến thức Ngữ Văn 9
... hình thức, cáchCHUẨN KIẾN THỨC LỚP 9 MÔN NGỮ VĂNCHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚI. TIẾNG VIỆT1.TỪ VỰNG- Các lớp từ- Hiểu thế nào là thuật ngữ - Biết cách sử dụng thuật ngữ, dặc biệt trong văn ... - Hệ thống hoá những hiểu biếtvề văn thuyết minh: đặc điểm,nội dung, hình thức, cách thức làm bài văn thuyết minh.- Hiểu vai trò, cách đưa các biệnpháp nghệ thuật và yếu tố miêu tảvào văn ... kết trongcác văn bản nghị luận.- Biết viết đoạn văn, bài văn nghịluận có sử dụng các phép liên kếtđã học.2. CÁCKIỂU VĂNBẢN- Tự sự- Hệ thống hoá những hiểu biếtcơ bản về văn bản tự sự:...
- 7
- 823
- 17
Chuẩn kiến thức Ngữ văn 9
... LÀM VĂN2.1.Nhữngvấn đềchung về văn bảnvà tạo lập văn bản.-Khái quátvề văn bản.Hiểu thế nào là văn bản Trình bày được định nghĩavề văn bản: nhận biết văn bản nói và văn bản viết.-Kiểu văn bản ... học.-Thuyếtminh- Hệ thống hoá những hiểu biếtvề văn thuyết minh: đặc điểm,nội dung, hình thức, cách thức làm bài văn thuyết minh.- Hiểu vai trò, cách đưa cácbiện pháp nghệ thuật và yếu tốmiêu tả vào văn ... thế nào là văn biểu cảm.-Biết cách vận dụng những kiến thức về văn biểu cảm vào đọc-hiểu văn bản.-Hiểu vai trò của các yếu tố tự sự,miêu tả trong văn biểu cảm.-Nắm được bố cục, cách thức xâydựng...
- 28
- 557
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25