hệ thống hóa bài tập chương nitơ phôtpho
Bài Tập Chương Nitơ - Photpho
... chất rắn. - Đáp án : a. %mFe = 36,84%; %mZn = 63,16%; b. mchất rắn = 6,4g.BÀI TẬP CHƯƠNG NITƠ – PHOTPHO Bài 1 : Viết phương trình phản ứng xãy ra ( nếu có ) :a. Fe3O4 + HNO3(l) → ... oxi 1 axit nitric 2 axit photphoric 3 canxi photphat 4 canxi đihiđrophotphat. Bài 3 : Bằng phương pháp hóa học hãy nhận biết các chất sau a. HNO3, NaCl, HCl, NaNO3. b. (NH4)2SO4, ... HCl.g. Mg(NO3)2, MgCl2, MgSO4, CuSO4, CuCl2, Cu(NO3)2.. Bài 4 : Hòa tan hoàn toàn 12,8g một kim loại A có hóa trị hai vào dung dịch HNO3 60% ( d = 1,365g/ml ) thì thu được 8960ml...
- 3
- 5,077
- 244
Hệ thống hóa bài tập phần Hóa lý phục vụ bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học phổ thông
... giải…………………………………………… ……… 80b. Bài tập tương tự không có lời giải…………………………………… 822. Bài tập về định luật Hess và hệ quả……………………………………… 82 a. Bài tập có lời giải……………………………………… …………… 82b. Bài tập tương tự không ... Luận văn tốt nghiệp 1. Bài tập có lời giải…………………………………………… ……………49 a. Bài tập về đồng vị………………………………………………… … 49b. Bài tập về phản ứng hạt nhân………………………………………… 50c. Bài tập về năng lượng liên ... 106III/ Cân bằng hóa học…………………………………………… …………114 1. Bài tập xác định hằng số cân bằng……………………………………… 1142. Bài tập chuyển dịch cân bằng……………………………………… … 1203. Bài tập quan hệ Kcb với các...
- 178
- 4,422
- 52
Hệ thống hóa bài tập spin và hạt đồng nhất trong cơ học lượng tử
... tích nội dung chương trình cơ học lượng tử. Phương pháp phân loại bài tập. 4. Cấu trúc luận văn Mở đầu. Chương 1: Cơ sở lý thuyết. Chương 2: Hệ thống bài tập phần spin và hệ hạt đồng ... chuẩn hóa hàm sóng 11nnC. Và cũng chú ý rằng spin ˆS vừa có ý nghĩa toán tử vừa có ý nghĩa véctơ. Phương pháp giải Chương 2. HỆ THỐNG BÀI TẬP SPIN VÀ HỆ HẠT ĐỒNG NHẤT Bài ... năng lượng nhưng khác trạng thái spin. Qua bài tập này ta thấy sự khác biệt giữa trạng thái của hệ hạt có spin và hệ hạt không có spin. Bài 10. Một hệ gồm hai hạt đồng nhất. Giả sử rằng 2 hạt...
- 90
- 3,868
- 7
bai tap chuong Nito-Photpho
- 11
- 742
- 18
BÀI TẬP CHƯƠNG NITƠ – PHOTPHO ppsx
- 12
- 1,117
- 12
ÔN TẬP CHƯƠNG NITƠ- PHÓTPHO
... ứng giữa HNO3 với Fe(OH)2 tạo ra khí NO. Tổng các hệ số trong phương trình oxi hoá– khử này bằngA. 25 B. 22 C. 16 D. 20Câu 10: Tổng hệ số cân bằng của các chất tham gia trong phản ứng sau ... được m gam muối . Giá trị của m là:A. 5,22g B. 9,46g. C. 8,7g D. 3,48g HẾT Trang 3/3 - ƠN TẬP 11- LẦN 2.II. Trắc Nghiệm: Câu 1: Trộn 30 ml NO với 30 ml O2. Hỗn hợp sau phản ứng có ... tích khí NH3 (đktc) là:A. 224 ml. B. 112 ml C. 560 ml D. 280 mlCâu 18: Người ta sản xuất khí nitơ trong cơng nghiệp bằng cáchA. Dùng photpho để đốt cháy hết oxi khơng khí B. Chưng cất phân...
- 3
- 1,794
- 95
bài tập về Nito-Photpho
... lượng nitơ cao nhất:A. NH4Cl B. NH4NO3 C. (NH4)2SO4 D. (NH4)2COCâu 14. Kim loại nào sau đây phản ứng với nitơ ở điều kiện thường.A. Li B. Na C. Mg D. AlCâu 15. Công thức hóa ... có thể hiện tính oxi hóa B. Tất cả các muối amoni đều dể tan trong nước. C. Có thể dùng dung dịch kiềm đặc để nhận biết muối amoni với các muối khác D. Ở điều kiện thường nitơ hoạt động hoá học ... vào H2O. Số mol Na+ được hình thành sau khi tách ra khỏimuối là:A. 1 B. 2 C. 3 D. 4Câu 7. Hóa chất nào sau đây để điều chế H3PO4 trong công nghiệp:A.Ca3(PO4)2 và H2SO4(l)...
- 3
- 2,014
- 71
ôn tập chương Nito - photpho
... ?A. Nitơ không duy trì sự hô hấp vì nitơ là một khí độc.B. Vì có liên kết ba nên phân tử nitơ rất bền và ở nhiệt độ thường nitơ khá trơ về mặt hóa học.C. Khi tác dụng với kim loại hoạt động, nitơ ... của nitơ bằng 7.C. Ba electron ở phân lớp 2p của nguyên tử nitơ có thể tạo được ba liên kết cộng hóa trị với các nguyên tử khác.D. Cấu hình electron của nguyên tử nitơ là 1s22s22p3 và nitơ ... AgNO3D. Nhiệt phân NH4NO2Luyện tập chương Nitơ PhotphoPhần trắc nghiệm :1. Trong những nhận xét dưới đây, nhận xét nào là không đúng ?A. Nguyên tử nitơ có hai lớp electron và lớp ngoài...
- 5
- 2,412
- 151
Tài liệu Hệ thống các bài tập Vật lý lớp 12 pdf
... ôn tập Vật lý 12 – Trang 1HỆ THỐNG CÁC BÀI TẬP VẬT LÝ 12I/ CHỦ ĐỀ 1: DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒALoại 1: Tính chu kỳ, vận tốc , cơ năngPhương pháp: Vận dụng các công thức định nghĩa, công thức liên hệ ... song song thì ks = k1 + k2 + …+ kn .-Có thể xem hệ là con lắc lò xo có khối lượng M = 2121mmmm+ ( hình vẽ) Bài tập 1/ Cho hệ như hình 1.Bỏ qua ma sát , khối lượng ròng rọc ,lò xo. ... A2 Bài tập 1.Một vật thực hiện đồng thời hai dao động điều hoà cùng phương là: .)6sin(31cmtxππ+= và .)32sin(32cmtxππ+= Dao động tổng hợp có phương trình:Tài liệu ôn tập...
- 13
- 2,410
- 40
hệ thống làm bài tập qua mạng
... sau:Gửi bài tập Sửa bài tập Xoá bài tập Che dấu, hiển thị bài tập Xem bài giảiChấm điểm bài giảiPhản hồi, nhận thông tin về bài giải đến sinh viênTác nhân Sinh viên có các UC sau:Xem bài tập Gửi ... và thiết kế Hệ thống làm bài tập qua mạng” theo quy trình phát triển PMTN1. Giáo viên chọn mục gửi bài tập 2. Giáo viên nhập thông tin của bài tập như Tên bài tập, Hạn nộp bài tập, Phạm vi ... gửitới. Mỗi bài tập đều có danh sách bài giải kèm theo.3. Giáo viên chọn bài tập để lấy danh sách bài giải của bài tập đó4. Hệ thống hiển thị danh sách bài giải5. Giáo viên chọn bài giải để...
- 45
- 557
- 0
nghiên cứu hệ thống các bài tập chuyên môn một cách có hiệu quả, phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường và đặc điểm tâm lý, lứa tuổi học sinh
... tốc độ cao. Và các bài tập khác.3.1.2. Ứng dụng các bài tập nhằm nâng cao thành tích chạy 60m:Sau khi nghiên cứu thực trạng, chọn lựa bài tập, tôi tiến hành soạn thảo chương trình ứng dụng ... cao năng lực chạy. Bài tập bổ trợ là các bài tập sử dụng để nâng cao tố chất thể lực có liênNgười thực hiện: Bùi Thị Thu Thuỷ Trang 14Đề tài: Nghiên cứu ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao ... trong những cách phân loại phổ biến là phân thành các bài tập nhằmtạo điều kiện cho việc nắm vững kỹ thuật động tác (bài tập bổ trợ) và các bài tập thể lực chuyên môn nhằm phát triển các tố chất...
- 25
- 1,440
- 0
Ngắn mạch trong hệ thống điện - Bài tập dài của Quốc Anh
... điện áp (kV) 220 110 10,5Utb (kV) 230 115 111. Nhánh hệ thống Coi tổn thất trong nhánh hệ thống không đổi nên sơ đồ thay thế của nhánh hệ thông chỉ gồm thanh góp.( )1230230220*===UUUtbHcbH2.Đường ... (X17,X18)1184,09,5.64,09,564,0161310131017=++=⋅++=XXXXXX57,19,584,0.64,084,064,0131610161018=++=⋅++=XXXXXXThùc hiÖn: NguyÔn Quèc Anh – HÖ thèng ®iÖn 2. Kho¸: 47.5 Bài tập dài: Ngắn mạch trong hệ thống điện.( )7,21152200951211005,10100222110200*===USSUUXcbcbmmNcbB5. ... thèng ®iÖn 2. Kho¸: 47.10Bµi tËp dµi: Ng¾n m¹ch trong hÖ thèng ®iÖn.BÀI TẬP DÀI MÔN: NGẮN MẠCHA.Tính thông số sơ đồ trong hệ đơn vị tương đốiChọn:Scb = SH = 2200 MVAUcb = Utb Ta...
- 11
- 3,054
- 10
Ngắn mạch trong hệ thống điện - Bài tập dài của Quỳnh
... Trờng Đại Học Bách Khoa Hà Nội- 2 - Bài tập dài Ngắn mạch Nguyễn Tiến Quỳnhđiện động siêu quá độ "~E và điện kháng FX, phụ tải có thể bỏ qua, hệ thống đợc thay thế bằng 1UH=và ... -1NaUã1XãAE1NaUã7XHUã15X12FEã3X3FEãX20X21X22HTF12 F3 Bài tập dài Ngắn mạch Nguyễn Tiến QuỳnhI. TíNH các thông số của sơ đồ thay thế.Ta tiến hành tính gần đúng các thông số trong hệ đơn vị tơng đối.Chọn MVA1000Scb=và ... Bài tập dài Ngắn mạch Nguyễn Tiến QuỳnhVậy dòng ngắn mạch siêu quá độ ban đầu tại N1:31,1814,0070,1XE)0(Idtdt"*1N===Trong hệ đơn vị có tên : kA30,7298,54.31,1I).0(I)0(IcbIII"*1N"1N===1.2....
- 17
- 3,036
- 14
Ngắn mạch trong hệ thống điện - Bài tập dài của Sơn
... Bài tập dài Ngắn Mạch. Nguyễn Trêng S¬n – H10A-HTĐBÀI TẬP DÀI MÔN: NGẮN MẠCHA.Tính thông số sơ đồ trong hệ đơn vị tương đốiChọn:Scb = SH = 2200 ... điện áp (kV) 220 110 10,5Utb (kV) 230 115 111. Nhánh hệ thống Coi tổn thất trong nhánh hệ thống không đổi nên sơ đồ thay thế của nhánh hệ thông chỉ gồm thanh góp.( )1230230220*===UUUtbHcbH2.Đường ... 2 nhóm: nhóm hệ thống và nhóm các MF.Trong đó :X1 = 1,77 E’’~ = 1,1X2 = 1,25 UH =1Biến đổi các điện kháng về điện kháng tính toánSSXXcbđmicbiitt⋅=)*(10 Bài tập dài Ngắn...
- 11
- 4,027
- 13
Ngắn mạch trong hệ thống điện - Bài tập dài của Hiệp
... Y(15,16,17)025,0187,0187,0059,0187,0.059,0.131211121115=++=++=XXXXXX025,0187,0187,0059,0187,0.059,0.131211131116=++=++=XXXXXX08,0187,0187,0059,0187,0.187,0.131211131217=++=++=XXXXXX052,0028,0024,02114=+=+=XXX327,0187,014,010918=+=+=XXX072,0144,0144,0144,0.144,0.//53535319=+=+==XXXXXXX3Ngắn mạch trong hệ thống điện A. Tính thông số S Đ (trong hệ gần đúng tơng đối)Chọn Scb =100 MWAUcb = UtbVới Ucb220 = 230 ... 1))(93,725,10.3100096,01351,01.311")0(kAUSXXIcbcbFHT=+=+=II.Điểm ngắn mạch N2Đây là điểm ngắn đối xứng, dòng điện không đi qua.Nguồn cung cấp là hệ thống và máy phát072,0.//53535329=+==XXXXXXX128,0.//64646430=+==XXXXXXX096,0072,0024,029131=+=+=XXX124,0291432=+=XXX224,0313033=+=XXX133,0.//18331833183334=+==XXXXXXX712Tra...
- 12
- 1,963
- 5
- hệ thống hóa bài tập
- bài tập chương nitơ photpho
- bài tập chương nito photpho co dap an
- bài tập chương nito photpho có lời giải
- bài tập chương nito photpho có đáp án
- bài tập chương nito photpho trong đề thi đại học
- tài liệu về bài tập chương nito photpho
- bài tập chương nito photpho violet
- bài tập chương nito photpho hay
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose