hệ thống giun đốt 10 000 loài chia 2 phân ngành không đai giun nhiều tơ mang râu echiuroidea có đai giun ít tơ đỉa
THIẾT KẾ HỆ THỐNG CHƯNG LUYỆN LIÊN TỤC LOẠI THÁP ĐỆM PHÂN TÁCH HỖN HỢP BENZEN-TOLUEN
Ngày tải lên :
07/06/2014, 15:15
... lỏng đoạn chng to =87, 424 oC Vậy ta có: Dx = 1,3 92 .10- 9[1 + 0, 02. (87, 424 - 20 )] Dx = 3 ,27 .10- 9 m2/s Thay giá trị vào ta có: àx 0, 327 .10 Prx = = = 109 , 82 x D x 910, 57.3 ,27 .10 * Vậy chiều cao đơn ... 25 Pr y2 / = 18, 410, 25 .14, 32 / = 1,74 (m) y a. d 0, 123 .0 ,22 .195 * Vậy chiều cao đơn vị chuyển khối pha lỏng h2: h = 25 6. x x L 2/ 3 Re , 25 x Pr 0,5 x 0, 32 .10 = 25 6. 819, 42 2/ 3 ... ta tìm đợc A = 0 ,25 .10 N.s/m2 B = 0,4 123 .10 N.s/m2 0, 62 0, 62 = + hh 0 ,25 .10 0,4 123 .10 Re y = => àhh = 0 ,29 4 .10- 3 N.s/m2 = àyH 0,4.0,97 .2, 72 = 18,41 0 ,29 4 .10 3.195 - Chuẩn số Reynon pha lỏng:...
- 103
- 3.4K
- 30
xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy hoc phần vât lý đại cương
Ngày tải lên :
09/01/2015, 05:08
... = 0,2s [2] , [10] x (cm) 60 0 50 0,1 2, 2 40 0 ,2 5,6 0,3 10, 2 0,4 15,8 0,5 23 0,6 31,4 0,7 40,8 0,8 51,5 x (c m ) t (s) 0.8 0.7 0.6 30 0.5 20 0.4 0.3 10 0 0.1 0 .2 0 .2 0.4 0.6 0.8 t (s) Hình 2. 1 ... cương 21 2. 4 .2 Các bước xây dựng hệ thống tập sáng tạo 21 2. 5 Vận dụng dấu hiệu tập sáng tạo dạy học - học phần vật lý đại cương 22 2. 5.1 Dấu hiệu – Bài tập có nhiều cách ... sáng tạo 20 2. 3 .2 Nguyên nhân thực trạng 21 2. 4 Nguyên tắc bước xây dựng hệ thống tập sáng tạo dạy học – học phần vật lý đại cương 21 2. 4.1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập sáng...
- 59
- 711
- 13
Hệ thống câu hỏi thực tiễn môn Hóa học (phần hóa học đại cương)
Ngày tải lên :
10/01/2017, 18:09
... Thuận có thành phần khối lượng : 96, 525 % NaCl; 0,190% MgCl 2; 1 ,22 4% CaSO4 ; 0, 010% CaCl2 ; 0,951% H2O Để loại bỏ tạp chất nói dung dịch nước muối người ta dùng hỗn hợp gồm Na2CO3, NaOH, BaCl2 Ruộng ... thu hỗn hợp rắn? natri sunfat? 24 Khi làm bánh từ bột mì thuốc nở bánh không xốp trộn thêm vào bột mì nước phèn nhôm – kali { K 2SO4 Al2(SO4)3 24 H2O} xôđa (Na2CO3 10H2O ) bánh nở phồng, xốp sau ... : H2 + Cl2 2HCl + 184 ,2 KJ a.Để làm chuyển dịch cân theo hướng tạo nhiều hiđro clorua ta nên tác động vào hệ yếu tố nào? Giải thích? b.Để đốt cháy hoàn toàn clo người ta thường dùng dư 10% ...
- 10
- 2K
- 11
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần kim loại lớp 12 THPT chuyên
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:53
... 27 2. 2 H THNG BI TP BI DNG HC SINH GII PHN KIM LOI LP 12 THPT CHUYấN 27 2. 2.1 Gii thiu chung v h thng bi 27 2. 2 .2 H thng bi t lun 28 2. 2 .2. 1 Bi ... 28 2. 2 .2. 2 Bi rốn luyn nng lc t duy, trớ thụng minh 32 2 .2. 2.3 Bi rốn luyn kh nng suy lun, k nng din t logic, chớnh xỏc 38 2. 2 .2. 4 Bi rốn luyn nng lc thc hnh 54 2. 2 .2. 5 ... hp A? Mun cú 42, 5 gam ng thỡ cn bao nhiờu gam hn hp A, gi thit hiu sut phn ng l 100 % Cách 1: 2CuSO4 + 4NaI Cách 2: 2CuSO4 + 6NaI 2CuI + I2 + 2Na2SO4 2Na[CuI2] + I2 + 2Na2SO4 Bi 110: Mt mu oxit...
- 142
- 3K
- 63
Tìm hiểu thiết bị, thu thập, nghiên cứu và phân tích các số liệu kiểm định Hệ thống phanh của một số loại ôtô lưu hành phổ biến tại Hà Nội
Ngày tải lên :
27/04/2013, 16:15
... chữa 1 .2. 1.3 Phân loại hệ thống phanh Có nhiều cách phân loại hệ thống phanh a Theo công dụng: • Hệ thống phanh (phanh chân) • Hệ thống phanh dừng (phanh tay) • Hệ thống phanh dự phòng • Hệ thống ... Theo khả chống bó cứng bánh xe phanh có hệ thống phanh với chống hãm cứng bánh xe (hệ thống ABS) 1 .2. 2 Kết cấu chung hệ thống phanh Hệ thống phanh ôtô thuộc hệ thống điều khiển xe bao gồm phận sau: ... cấu chung hệ thống phanh Hình 1 .2: Sơ đồ bố trí hệ thống phanh ôtô Hệ thống phanh dùng để phanh ôtô tất chế độ chuyển động, hệ thống phanh dừng để giữ ôtô vị trí đứng yên Ngoài có hệ thống phanh...
- 92
- 3K
- 22
He thong kien thuc 10
Ngày tải lên :
20/08/2013, 21:10
... a2(1 + b2) ≥ 2a(1 + b) m) ≤ n) ( )2 ≤ o) ≥ ( )2 2 p) + b + c ≥ ab – ac + 2bc q) a4 + b4 + c2 + ≥ 2a(ab2 – a + c + 1) r) a4 + b4 + c2 + ≥ 2a(ab2 – a + c + 1) s) 2a2 + 4b2 + c2 ≥ 4ab + 2ac 2 t) a ... b) a2 + ≥ 6a c) a + > a d) (a3 – 1)(a – 1) ≥ e) 2abc ≤ a2 + b2c2 f) (a + b )2 ≥ 4ab g) a2 + ab + b2 ≥ h) a4 + b4 ≥ a3b + ab3 i) 4ab(a – b )2 ≤ (a2 – b2 )2 j) a2 + 2b2 + 2ab + b + > k) ≥ l) + a2(1 ... x2 – (m - 4)x - 2m = b x2 – 2( m - 2) x + m2 - = c (m – 2) x2 -2mx + m + = d x2 + (1 – m)x – m = e (m-3)x2 – 2mx + m – = f m2x2 m(5m + 1)x - (5m + 2) = a + =2 g x −1 x − a Bài 4: Cho pt (m - 1)x2...
- 49
- 560
- 1
Luận văn nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập định tính trong dạy học phần cơ học lớp 10 nâng cao
Ngày tải lên :
20/12/2013, 18:09
... dựng hệ thống tập định tính theo hướng trực quan 37 2. 2 .2. 1 Mục đích, yêu cầu 37 2. 2 .2. 2 Phương pháp xây dựng .38 2. 2.3 Một số tập định tính phần học 10 nâng cao 39 2. 2.3.1 ... 32 2.1.5 Sử dụng BTĐT ngoại khoá .33 2. 1.6 Sử dụng BTĐT để tăng hiệu .34 2. 2 Xây dựng hệ thống tập định tính phần 35 2. 2.1 Kiến thức phần học -vật lý 10 nâng cao THPT 35 2. 2 .2 ... học 39 2. 2.3 .2 Bài tập động lực học 40 2. 2.3.3 Bài tập tĩnh học 41 2. 2.3.4 Bài tập định luật bảo toàn 42 2 .2. 3.5 Bài tập học chất lưu 43 2. 2.4 Tiến trình...
- 85
- 1.2K
- 3
Xây dựng hệ thống bài giảng và bài tập theo hướng phân hóa nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần phi kim hóa học 10, 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học
Ngày tải lên :
25/12/2013, 11:05
... [24 ]; [26 ] 22 1 .2. 1 Tính phát triển tính phân hoá môn hoá học .22 1 .2. 1.1 Tính phát triển 22 1 .2. 1 .2 Tính phân hoá 23 1 .2. 1.3 Tính vấn đề môn hoá học [19]; [26 ] 23 1.3 ... 49 2. 1 .2. 2 Những yêu cầu kiến thức 51 2. 2 PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI GIẢNG VÀ BÀI TẬP THEO HƯỚNG PHÂN HOÁ NÊU VẤN ĐỀ [ 12] , [18] 52 2 .2. 1 Nguyên tắc xây dựng 52 2 .2. 1.1 ... học 27 1.3.1 .2 Nội dung dạy học 32 1.3 Phân loại tập hoá học [10] , [27 ]: 43 1.3 .2. 1 Yêu cầu lựa chọn hệ thống: .43 1.3 .2. 2 Phân loại tập hoá học: 44 1.3 .2. 3 Tiến trình...
- 179
- 824
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệp loại nhiều lựa chọn để kiểm tra kiến thức hoá học đại cương lớp nâng cao
Ngày tải lên :
25/12/2013, 11:07
... 1s2 2s2 2p6 ; Y : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 B X : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p1 ; Y : 1s2 2s2 2p6 3s1 C X : 1s2 2s2 2p6 3s1 ; Y : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p1 D X : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 ; Y : 1s2 2s2 2p6 3s2 E X : 1s2 2s2 ... C D Câu 62: Đáp án đúng? Cho cấu hình electron nguyên tử nguyên tố: X1 : 1s2 2s2 2p6 3s2 X2 : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 X3 : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 X4 : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p2 X5 : 1s2 2s2 2p2 Những nguyên ... 1s2 2s2 2p1 B 1s2 2s2 2p2 C 1s2 2s2 2p3 D 1s2 2s2 E 1s2 2s1 *Câu 40: Đáp án đúng? Nguyên tử nguyên tố R có electron thuộc phân lớp 3d Cấu hình electron đầy đủ X : A 1s2 2s2 2p6 3s2 3p63d6 B 1s2...
- 88
- 741
- 0
Tài liệu Bảo vệ hệ thống điện - chương 10 docx
Ngày tải lên :
25/01/2014, 22:20
... toạn dng cán bàòng âäưng bäü 2. 1,8.2E" o " " x d1 + x d + x 12 Nãúu mạy phạt vo hãû thäúng cọ cäng sút vä cng låïn (tỉïc x”d1 + x 12 ≈ 0) thç: 1,8 2. 2E" o i" = (10. 2) = 2i ( 3) N cb x" d cạc biãøu ... ca chụng bàòng (E1 = E2 = E”o) thç theo så âäư thay thãú hçnh 10. 2, dng cán bàòng s âỉåüc xạc âënh båíi biãøu thỉïc: 2. 1,8.2E" δ d i" = " sin cb " x d1 + x d + x 12 Hçnh 10. 2: Så âäư mảng v så âäư ... cạc vẹctå âiãûn ạp Khi cosωtb.t = thç: ω − ω HT ω δ uS = US = 2U sin = 2Usin F ⋅ t = 2Usin S t (10. 1) 2 Âỉåìng cong US = 2Usin(δ /2) l âỉåìng bao cạc giạ trë biãn âäü ca âiãûn ạp phạch, biãún...
- 16
- 361
- 3
đồ án thiết kế hệ thống lò đốt rác thải công nghiệp
Ngày tải lên :
09/05/2014, 17:38
... tán phân tử Khuyếch tán oxy vào ống mao dẫn Hấp thụ oxy vào bề mặt chất thải rắn Xẩy phản ứng hoá học : C + O2 = CO2 2C + O2 = 2CO CO2 + C = 2CO S + O2 = SO2 SO2 + 1/2O2 = SO3 2H + 1/2O = H2O N2kk ... hết N2 phản ứng G4 G4 = 16/14 (1,53 + 0,002x) (kg/h) Xét phản ứng : Hằng số cân phản ứng(4),( 5) tính theo công thức: Nhiệt độ K Nhiệt độ oC 300 27 500 22 7 100 0 727 1500 122 7 20 00 1 727 25 00 22 27 ... ½ O = H2 O NO + ½ O2 = NO2 N2 + O2 = NO S + O2 = SO2 (3) (5) (4) (6) Cl2 + H2O = 2HCl + ½ O2 (7) - - - - - Xét phản ứng 1: Gọi lượng O2 cần để phản ứng hết với C G1 Từ ta có: G1= 32/ 12( 120 ,99+...
- 92
- 4.2K
- 108
Đề tài rèn kĩ năng ghi nhớ hệ thống từ vựng và từ loại tiếng việt
Ngày tải lên :
08/06/2014, 14:17
... HỌC 20 11 – 20 12) vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán biểu thị sắc thái tình cảm người nói C KẾT QUẢ THỰC HIỆN - Những giải pháp thực hai năm học 20 09 -2 010, 2 010- 20 11 tiếp tục thực năm học 20 11 -20 12 ... sau : Mức độ nắm kiến thức Biết Thông hiểu Vận dụng * 20 08 -20 09 40% 30% 15,5% 20 09 -2 010 70% 60% 50,5% 2 010- 20 11 90% 80,5% 70% ( * Năm học 20 08 -20 09 năm chưa áp dụng giải pháp SKKN này) - Và, trình ... -Trang 10- TRƯỜNG THCS EATIÊU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM(NĂM HỌC 20 11 – 20 12) động học tập đồng thời hỗ trợ hiệu phương pháp dạy học giáo viên ) Lập bảng hệ thống kiến thức : a Lập bảng hệ thống kiến...
- 21
- 868
- 0
Tìm hiểu về hệ thống Linux Mint 10 pot
Ngày tải lên :
27/06/2014, 03:20
... cần 2. 6 GB, máy tính xách tay phải cắm điện sạc, có kết nối Internet Nhấn nút Forward: Tiếp theo bước phân chia định dạng phân vùng ổ cứng Phần lớn chọn mục Erase and use the entire disk, không ... DVD khỏi ổ khởi động lại hệ thống: Màn hình đăng nhập sau hoàn tất việc cài hệ điều hành Linux Mint, chọn tài khoản khởi tạo trước gõ mật khẩu: Lần đăng nhập vào hệ thống, bạn thấy hình Welcome ... Nếu có liên quan tới vài chương trình khác, hệ thống hiển thị cửa sổ popup để thông báo với người dùng thay đổi Nhấn Apply lần để xác nhận: Các gói hỗ trợ tải trực tiếp từ repository cài vào hệ...
- 28
- 342
- 0
Lập kho dữ liệu gen của 10.000 loài động vật pdf
Ngày tải lên :
01/07/2014, 10:20
... ước tính hành tinh có khoảng 60 .000 loài động vật có xương sống tồn Dự án đánh giá khả thi với công nghệ giải mã gen nay, chi phí để giải mã gen loài động vật hết từ 50 .000 100 .000 USD Tuy nhiên, ... loài động vật thay đổi môi trường ô nhiễm, biến đổi khí hậu, biến đổi sinh học Mục tiêu dự án "Genome 10K Project" trị giá 50 triệu USD tập hợp giải mã toàn gen khoảng 10. 000 loài động vật có ... biết trình tiến hóa loài động vật có xương sống khám phá vĩ đại khoa học Với việc thành lập "vườn bách thú gen", giới khoa học có nhìn xác thực trình tiến hóa biến đổi gen loài động vật qua thời...
- 5
- 125
- 0
quy hoạch phát triển hệ thống điện, chương 10 pot
Ngày tải lên :
01/07/2014, 10:43
... nghiệp:thường có trạm biến áp riêng - Hệ số thường gặp phụ tải: + Hệ số sử dụng công suất tác dụng Ksd: tỷ số Ptb Pđm + Hệ số phụ tải Kpt :tỷ số công suất tác dụng tiêu thụ thực tế Pđm + Hệ số cực ... điều kiện khí hậu - Mạng điện có sẵn địa phương: Cần phân tích đánh giá nguồn điện khai thác địa phương: thủy điện nhỏ, nhiệt điện, phong điện Đối với lưới điện có sẵn quan tâm đến sơ đồ lưới ... số hộ tiêu thụ hiểu nhq hệ số đặc trưng nhóm hộ + Hệ số nhu cầu Knc : tỷ số Ptt Pđm c./ Xác định phương hướng sử dụng nguồn điện trung ương nguồn điện địa phương: - Cần phân tích mối tương quan...
- 5
- 508
- 13
Tìm hiểu về hệ thống Linux Mint 10 (Julia) docx
Ngày tải lên :
11/07/2014, 20:20
... cần 2. 6 GB, máy tính xách tay phải cắm điện sạc, có kết nối Internet Nhấn nút Forward: Tiếp theo bước phân chia định dạng phân vùng ổ cứng Phần lớn chọn mục Erase and use the entire disk, không ... phân vùng định dạng NTFS Tại thử nghiệm này, sử dụng tên tài khoản falko, thay đổi cho phù hợp với hệ thống bạn Cài đặt: Có thể nói giai đoạn dễ dàng đơn giản nhất, trình cài đặt Linux Mint không ... DVD khỏi ổ khởi động lại hệ thống: Màn hình đăng nhập sau hoàn tất việc cài hệ điều hành Linux Mint, chọn tài khoản khởi tạo trước gõ mật khẩu: Lần đăng nhập vào hệ thống, bạn thấy hình Welcome...
- 34
- 376
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NUÔI CUA LỘT (Scylla SP.) TRONG HỆ THỐNG TUẦN HOÀN VỚI CÁC LOẠI THỨC ĂN VÀ MẬT ĐỘ KHÁC NHAU" pdf
Ngày tải lên :
22/07/2014, 11:20
... độ nuôi 23 ,8 con/m2 33,3 con/m2 42, 9 con/m2 57,1 con/m2 Trọng lượng (g/con) 23 ,8 con/m2 33,3 con/m2 42, 9 con/m2 57,1 con/m2 Sinh khối (g/bể) 23 ,8 con/m2 33,3 con/m2 42, 9 con/m2 57,1 con/m2 Cua ... 91,67 ± 10, 64 93,75 ± 7,98 0,99 ± 0 ,20 a 1 ,25 ± 0 ,24 a 1,73 ± 0 ,23 b 2, 23 ± 0 ,20 c Các giá trị trung bình cột có chữ khác khác có ý nghĩa thống kê (P
- 12
- 1.4K
- 7
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NÂNG CAO NĂNG LỰC GI AO TIẾP TIẾNG ANH CHO NGƯỜI HỌC THÔNG QUA THỰC HIỆN HỆ THỐNG VÀ HIỆU QUẢ CÁC LOẠI BÀI LUYỆN TRONG LỚP HỌC" pot
Ngày tải lên :
22/07/2014, 18:21
... luyện máy móc Hiếm Không Giáo % viên (SL=15) Giáo Giáo viên viên % (SL=15) (SL=15) % 20 12 80 0 0 Bài luyện có ý nghĩa 26 .7 26 .7 33.3 13.3 Bài luyện giao tiếp 13.3 26 .7 40 20 % Cụ thể hơn, dạy ... Dây chuyền (Chain drill) − Phát âm (Pronunciation drill), … 2. 2 .2 Các luyện có ý nghĩa Không giống luyện mang tính máy móc, luyện có ý ngh đòi hỏi ĩa học sinh phải hiểu mà chúng luyện tập Paulston ... cần nâng cao hiệu tiến hành luyện có ý nghĩa mang tính giao tiếp cao Chẳng hạn, luyện cần có: 1 62 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5 (28 ) .20 08 − Ý nghĩa − Nhất quán nội dung...
- 6
- 809
- 2