... Đúng b Sai 47 Hệthống CNTT ngành Thuế Câu Khi bắt đầu kinh doanh, người nộp thuế phải thực thủ tục hành với quan thuế? a Kê khai thuế phải nộp b Đăng ký thuế c Nộp thuế vào Ngân sách Câu Anh chị ... nghiệp để lập Quỹ phát triển khoa học công nghệ doanh nghiệp? a 10% b 15% c 20% Câu 15 Trong thời hạn năm, kể từ trích lập, Quỹ phát triển khoa học công nghệ không sử dụng hết % doanh nghiệp phải ... Tất trường hợp Câu 43 Các khoản Thu nhập miễn thuế thu nhập doanh nghiệp: a Thu nhập từ việc thực hợp đồng nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ, sản phẩm thời kỳ sản xuất thử nghiệm, sản phẩm...
... A,B Câu 14: Hãy chọn câu trả lời đúng: Khi giặt quần áo nilon, tơ, len, tơ tằm ta giặt: A Bằng xà phòng có độ kiềm cao B Bằng nước nóng C ủi ( ) nóng D Bằng xà phòng có độ kiềm thấp, nước ấm Câu ... Câu 18: Polivinylaxetat dùng làm vật liệu sau đây? A Chất dẻo C Cao su B Tơ D Keo dán Câu 19: Chọn câu sai câu sau đây: A Protein, tinh bột, xenlulozơ polime thiên nhiên B Polime thiên nhiên polime ... B Poliphênolfomandehit D Nilon – 6,6 Câu 10: Nilon – 6,6 polime điều chế phản ứng? A Trùng hợp C Trùng ngưng B Đồng trùng hợp D Đồng trùng ngưng Câu 11: Phát biểu sau sai? A Tơ tằm tơ thiên...
... Trường THPT chuyên Hùng Vương - Phú Thọ; ĐT : 0936 079 282 01223 367 990 HỆTHỐNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMVỀCACBOHIĐRATCâu 1: Cho chuyển hoá sau : o t , xt (1) X + H2O Y o t , Ni (2) Y + H2 ... polisaccarit (tinh bột, xenlulozơ) Tất các loại cacbohiđrat phân tử có nhiều nhóm chức ancol (–OH) HỆTHỐNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMVỀ AMIN - AMINO AXIT - PEPTIT Câu 1: Hai chất sau tác dụng với dung dịch ... CHONa CH H2 2CH CH COOH 2Na 2CH CH COONa H 3 2 HỆTHỐNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMVỀ ESTE - CHẤT BÉO Câu 1: Mệnh đề không : A CH3CH2COOCH=CH2 tác dụng với dung dịch NaOH thu...
... giá câuhỏitrắcnghiệm khách quan Chƣơng II – HỆTHỐNGCÂUHỎITRẮC NHIỆM KHÁCH QUAN VỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN 2.1 Câuhỏitrắcnghiệm dùng dạy học Hệ tọa độ không gian” 43 2.2 Câu ... đánh giá câuhỏitrắc nghiệm, nghiên cứu chƣơng trình nội dung phƣơng pháp tọa độ khơng gian - Định hƣớng cách thức biên soạn câuhỏitrắcnghiệm - Biên soạn đƣợc hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm phƣơng ... kiểm tra trắcnghiệm để sử dụng cho hệthốngcâuhỏi biên soạn - Thử nghiệm sƣ phạm để kiểm tra tính khả thi hiệu đề tài Giả thuyết khoa học Có thể biên soạn đƣợc hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm “Phƣơng...
... tổng thể từ trắcnghiệm i S i2 : Phơng sai trắcnghiệm i ki ∑v i : Tỉng ph¬ng sai cđa tõng câuhỏitrắcnghiệm i K : Số câuhỏitrắcnghiệm tổng thể Ki : Số câuhỏi trongbài trắcnghiệm i ni ... Những câuhỏi có 20% < Fv < 80% câuhỏi đạt độ khó, câuhỏi có DI > 0,2 câuhỏi đạt độ phân biệt 3.3 Độ tin cậy tổng thể câuhỏitrắcnghiệm : Có nhiều phơng pháp đánh giá độ tin cậy trắcnghiệm ... đợc nhận số câuhỏihệthốngcâuhỏi xây dựng Dựa vào phơng pháp thống kê toán học, ớc tính thông số cho trờng hợp tất học sinh trả lời tất câuhỏi Việc phân chia câuhỏi thành trắcnghiệm đợc...
... tất câuhỏi từ kết trắcnghiệm : _ ài = K X i ki Trong ®ã : _ Xi - Điểm trung bình trắcnghiệm i ki - Số câuhỏitrắcnghiệm i K - Số câuhỏitrắcnghiệm tổng thể ài- Điểm trung bình trắcnghiệm ... tuân thủ quy tắc soạn thảo trắcnghiệm - Viết câuhỏi dới dạng thô - Thờng xuyên soát lại tất câuhỏi Bớc 4: Thực nghiệm, kiểm chứng câuhỏi - Khi có hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm ta xếp chúng thành ... i - Phơng sai trắcnghiệm i K - Số câuhỏitrắcnghiệm tổng thể ki - Số câuhỏi tr¾c nghiƯm i ni – Sè thÝ sinh tham gia trả lời câuhỏitrắcnghiệm i vi : Tổng Phơng sai câuhỏitrắc nghiÖm i...
... giá câuhỏitrắcnghiệm khách quan Chƣơng II – HỆTHỐNGCÂUHỎITRẮC NHIỆM KHÁCH QUAN VỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN 2.1 Câuhỏitrắcnghiệm dùng dạy học Hệ tọa độ không gian” 43 2.2 Câu ... đánh giá câuhỏitrắc nghiệm, nghiên cứu chƣơng trình nội dung phƣơng pháp tọa độ khơng gian - Định hƣớng cách thức biên soạn câuhỏitrắcnghiệm - Biên soạn đƣợc hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm phƣơng ... kiểm tra trắcnghiệm để sử dụng cho hệthốngcâuhỏi biên soạn - Thử nghiệm sƣ phạm để kiểm tra tính khả thi hiệu đề tài Giả thuyết khoa học Có thể biên soạn đƣợc hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm “Phƣơng...
... giá câuhỏitrắcnghiệm khách quan Chƣơng II – HỆTHỐNGCÂUHỎITRẮC NHIỆM KHÁCH QUAN VỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN 2.1 Câuhỏitrắcnghiệm dùng dạy học Hệ tọa độ không gian” 43 2.2 Câu ... đánh giá câu hỏ i trắc nghiệm, nghiên cứu chƣơng trình nội dung phƣơng pháp tọa độ không gian - Định hƣớng cách thức biên soạn câuhỏitrắcnghiệm - Biên soạn đƣợc hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm ... kiểm tra trắcnghiệm để sử dụng cho hệthốngcâuhỏi biên soạn - Thử nghiệm sƣ phạm để kiểm tra tính khả thi hiệu đề tài Giả thuyết khoa học Có thể biên soạn đƣợc hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm “Phƣơng...
... giá câuhỏitrắcnghiệm khách quan Chƣơng II – HỆTHỐNGCÂUHỎITRẮC NHIỆM KHÁCH QUAN VỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN 2.1 Câuhỏitrắcnghiệm dùng dạy học Hệ tọa độ không gian” 43 2.2 Câu ... đánh giá câuhỏitrắc nghiệm, nghiên cứu chƣơng trình nội dung phƣơng pháp tọa độ không gian - Định hƣớng cách thức biên soạn câuhỏitrắcnghiệm - Biên soạn đƣợc hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm phƣơng ... kiểm tra trắcnghiệm để sử dụng cho hệthốngcâuhỏi biên soạn - Thử nghiệm sƣ phạm để kiểm tra tính khả thi hiệu đề tài Giả thuyết khoa học Có thể biên soạn đƣợc hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm “Phƣơng...
... việc xây dựng sử dụng hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm trường phổ thông - Phương pháp thực nghiệm sư phạm: kiểm nghiệm hiệu hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan - Phương pháp thống kê, xử lý số liệu ... đến xây dựng sử dụng câuhỏitrắcnghiệm nhận thức - Nghiên cứu sở lý luận xây dựng sử dụng câuhỏitrắcnghiệm nhận thức - Tìm hiểu thực trạng sử dụng hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan phần ... Đối tượng: Hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan phần este, lipit cacbohidrat, hóa học lớp 12 nâng cao 10 Phạm vi nghiên cứu - Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm khách...
... việc xây dựng sử dụng hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm trường phổ thông - Phương pháp thực nghiệm sư phạm: kiểm nghiệm hiệu hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan - Phương pháp thống kê, xử lý số liệu ... đến xây dựng sử dụng câuhỏitrắcnghiệm nhận thức - Nghiên cứu sở lý luận xây dựng sử dụng câuhỏitrắcnghiệm nhận thức - Tìm hiểu thực trạng sử dụng hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan phần ... dựng sử dụng hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan phần este, lipit cacbohidrat hóa học lớp 12 nâng cao hợp lý hệthống Qua q trình nghiên cứu chúng tơi thấy hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm khách...
... giá câutrắcnghiệm : Phân tích đánh giá câutrắcnghiệm cơng việc cần thiết hữu ích người soạn câutrắcnghiệm Mục đích phân tích đánh giá câutrắcnghiệm - Biết câutrắcnghiệm khó, câutrắcnghiệm ... khó : p ) Độ khó p câutrắcnghiệm i = Số người trả lời câu i Số người làm trắcnghiệm c Độ khó vừa phải câutrắcnghiệm - Một trắcnghiệm tốt trắcnghiệm có nhiều câutrắcnghiệm độ khó vừa phải ... loại trắcnghiệm : Trắcnghiệm tâm lý trắcnghiệm giáo dục : + Trắcnghiệm tâm lý trắcnghiệm dùng để đo phẩm chất khả tâm lý người Chẳng hạn : Trắcnghiệm trí tuệ, trắcnghiệm nhân cách, … + Trắc...
... trắcnghiệm tự luận Có thể nói kết chấm điểm trắcnghiệm Trƣớc hết đề thi trắcnghiệm bao gồm nhiều câu hỏi, mà việc tạo nhƣ nhau, không phụ thuộc vào chấm trắcnghiệmThơng nên câuhỏi đỏi hỏi ... hoạt động dạy học kiểm tra câuhỏitrắc nghiệm: trắcnghiệm tự luận TNKQ Kiểm tra đánh giá câuhỏitrắcnghiệm khách quan Lịch sử hình thành phát triển phương pháp trắcnghiệm (chức sƣ phạm) - Công ... quan điểm cho ngƣời chấm khác không thốngThông thƣờng trắcnghiệm tự luận gồm câuhỏitrắcnghiệm khách quan phải cần nhiều thời gian để trả lời câuhỏiTrắcnghiệm thƣờng có nhiều phƣơng án trả...
... loại trắcnghiệm : Trắcnghiệm tâm lý trắcnghiệm giáo dục : + Trắcnghiệm tâm lý trắcnghiệm dùng để đo phẩm chất khả tâm lý người Chẳng hạn : Trắcnghiệm trí tuệ, trắcnghiệm nhân cách, … + Trắc ... thể đặt nhiều câuhỏitrắcnghiệm với thời gian làm định Như trắcnghiệm có nhiều câu làm tăng tính tin cậy trắcnghiệmtrắcnghiệm soạn thảo cách b Khuyết điểm : Loại câutrắcnghiệm có phương ... Đòi hỏi thời gian nhiều để soạn câutrắcnghiệm loại Tốn nhiều thời gian chấm điểm cho câutrắcnghiệm loại Tốn nhiều thời gian chấm điểm cho câutrắcnghiệm loại c.Yêu cầu soạn câutrắc nghiệm...
... giá câutrắcnghiệm : Phân tích đánh giá câutrắcnghiệm công việc cần thiết hữu ích người soạn câutrắcnghiệm Mục đích phân tích đánh giá câutrắcnghiệm Biết câutrắcnghiệm khó, câutrắcnghiệm ... loại trắcnghiệm : Trắcnghiệm tâm lý trắcnghiệm giáo dục : Trắcnghiệm tâm lý trắcnghiệm dùng để đo phẩm chất khả tâm lý người Chẳng hạn : Trắcnghiệm trí tuệ, trắcnghiệm nhân cách, … Trắcnghiệm ... khó : p ) Độ khó p câutrắcnghiệm i = Số người trả l ời câu i Số người làm trắcnghiệm c Độ khó vừa phải câutrắcnghiệm Một trắcnghiệm tốt trắcnghiệm có nhiều câutrắcnghiệm độ khó vừa phải...
... tạo cách hiệu nghiệm loại câuhỏitrắcnghiệm tự luận soạn kỹ - Tốn giấy mực in đề loại câuhỏi so với loại câuhỏi khác cần nhiều thời gian để học sinh đọc nội dung câuhỏi - Câuhỏi loại dùng ... “tự luận” (luận đề) thay cho trắcnghiệm tự luận 1.2.2 Bản chất câuhỏitrắcnghiệm Để hiểu rõ khái niệm câuhỏitrắc nghiệm, tìm hiểu số định nghĩa nhà lý luận trắcnghiệm sau: A R Petropxki (1970) ... thích hợp Một câuhỏi nhiều lựa chọn gồm phận: câu dẫn câu chọn Trong câu chọn chia thành loại: câu (hoặc câu sai phải lựa chọn) câu nhiễu - Câu dẫn: Ở đầu câu kiểm tra viết dạng câuhỏi trực tiếp...
... Đánh giá trắcnghiệm khách quan 1.3.7.1 Độ khó trắcnghiệm Một trắcnghiệm tốt khơng phải gồm tồn câuhỏi khó tồn câuhỏi dễ mà bao gồm câuhỏi có độ khó trung bình vừa phải Độ khó trắcnghiệm ... Giá trị câuhỏi tự luận trắcnghiệm khách quan phụ thuộc tính khách quan độ tin cậy chúng - Khác Trắcnghiệm tự luận Trắcnghiệm khách quan -Với câuhỏi đòi hỏi học sinh tự -Với câuhỏi học ... Xác định số lượng câuhỏi cho ô ma trận vào trọng số điểm xác định mà định số câuhỏi tương ứng, lưu ý câuhỏitrắcnghiệm khách quan có trọng số điểm (4) Xây dựng câuhỏitrắcnghiệm theo ma trận...
... loại câu TNKQ Có nhiều hình thức đặt câuhỏi TN khác nhau, là: - Câuhỏi – sai - Câuhỏi có nhiều lựa chọn - Câu ghép đôi - Câu điền khuyết - Câu trả lời ngắn a, Câuhỏi – sai Là câuhỏi (hoặc câu ... 2.2 Hệthốngcâuhỏi TNKQ chủ đề quan hệ song song không gian 2.3 Hệthốngcâuhỏi TNKQ chủ đề quan hệ vng góc khơng gian 2.4 Kết luận chƣơng CHƢƠNG - THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 3.1 Mục đích thực nghiệm ... 1.4 Trắcnghiệm 1.5 Vấn đề sử dụng Trắcnghiệm dạy học Việt Nam 1.6 Kết luận chƣơng CHƢƠNG – BIÊN SOẠN HỆTHỐNGCÂUHỎI TNKQ TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHƠNG GIAN LỚP 11 THPT 2.1 Hệthốngcâu hỏi...
... 1.2.6 Quy hoạch trắcnghiệm 32 1.2.7 Đánh giá chất lƣợng câuhỏitrắcnghiệm khách quan trắcnghiệm khách quan Chương 2: 34 Câuhỏitrắc nghệm khách quan 2.1 Câuhỏi nhiều lựa ... cứu sở lý thuyết nguyên tắc xây dựng câuhỏitrắcnghiệm khách quan - Phân loại câuhỏitrắcnghiệm khách quan thành loại - Xây dựng hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan học phần Hóa phân tích ... chấm [20] 1.2.2.5 So sánh câuhỏitrắcnghiệm khách quan trắcnghiệm tự luận a Những điểm tương đồng câutrắcnghiệm khách quan tự luận Trắcnghiệm khách quan trắcnghiệm tự luận dùng với mục...