0

hệ thống cân định lượng pr1713 và pr1730

ĐỀ TÀI: VẤN ĐỀ VẬN DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY NGỮ VĂN THCS

ĐỀ TÀI: VẤN ĐỀ VẬN DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY NGỮ VĂN THCS

Đồ họa

... nghĩ đến việc ứng dụng công nghệ dạy học Vậy công nghệ dạy học gì? “Hiểu cách tổng quát, công nghệ dạy học qui trình kĩ thuật dạy học Kĩ thuật hiểu theo nghĩa công nghệ máy móc thiết bị kĩ thuật ... tác HS với hình, GV phải để ý đến mối quan hệ GV HS qua hệ thống tập, câu hỏi nêu vấn đề HS – HS thảo luận nhóm Đặc biệt, GV phải lưu ý đến mối quan hệ mật thiết nội dung trình chiếu với giáo ... thường để thực thi lớp theo mẫu qui định tổ chuyên môn thống chung Sở giáo dục B2- Công việc thứ hai: Tiến hành soạn GAĐT để giảng dạy lớp máy Projector B2.1 Xác định nội dung dạy, phần kiến thức...
  • 13
  • 3,780
  • 9
Ứng dụng Công nghệ thông tin-trong giảng dạy môn Ngữ văn

Ứng dụng Công nghệ thông tin-trong giảng dạy môn Ngữ văn

Khoa học xã hội

... THỂ NHƯ SAU: Với khối lớp 6,7, : Lớp thực nghiệm Lớp không thực nghiệm - Giải hết hệ thống tập - Giải không hết hệ thống sách giáo khoa tập sách giáo khoa - Tìm ví dụ - Tìm ví dụ - Biết sử dụng ... Nội III QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM ĐỀ TÀI : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA ĐỀ TÀI : 1.1 Công nhệ thông tin với việc nâng cao lực – trình độ người giáo viên Ngữ văn Công nghệ thông tin phương tiện hữu ... công nghệ thông tin người giáo viên giới thiệu soạn trang wed thư điện tử (E-mail) để trao đổi với đồng nghiệp… 1.2 Công nghệ thông tin với việc đổi phương pháp dạy – học môn ngữ văn Công nghệ thông...
  • 41
  • 1,339
  • 2
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn Ngữ văn

Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn Ngữ văn

Ngữ văn

... này?với nhau? mặt âm hệ, Tươi này, nghĩa loại nhauvà về Những sơn thuộc trỏ hỏi ý nghĩa giống Nhữngtốt có nghĩa biểu thị này?đường Từ đường để giốngngược gần quan dùng loại quan hệ từ ăn thanh? để ... ngi, nõng cao dõn trớ Tp trung vo cht lng ngi, nõng cao dõn trớ Quc t hoỏ v hp tỏc quc t Điểm yếu hệ thống giáo dục II S dng cụng ngh thụng tin dy hc Ng Mt vi nột v thc trng s dng thit b dy hc ... giáo dục theo UNESCO Học để biết Học để làm Học để sống chung Hc khng nh Xu th giỏo dc tng lai Hệ thống giáo dục tương lai Đặc điểm úng kớn, cng nhc M, mm E-learning: hc mi ni, mi lỳc, hc mi...
  • 46
  • 812
  • 12
sáng kiến kinh nghiệm:

sáng kiến kinh nghiệm: "ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY MÔN VĂN" doc

Báo cáo khoa học

... qua thơ người nghệ sĩ với đàn hát ca khát vọng nhận nhờ hổ trợ công nghệ: có hình ảnh + âm + màu sắc + tư liệu đất nước Tây Ban Nha thời hổ trợ cho học thành công phong cách nghệ thuật Thanh ... lọc ghép lại thành video clip tự tạo + lồng ghép vào hát “Tiếng đàn ghi-ta Lor-ca, khoảng phút sau xem xong, đặt câu hỏi : * Các em cho biết hệ thống hình ảnh nhắc đến khổ thơ ? Qua hình ảnh nhắc ... chương trình 12 ban Cơ Nâng cao tiết dạy thức Bài thơ viết theo phong cách tượng trưng siêu thực, hệ thống hình ảnh mang ý nghĩa tượng trưng : từ “áo choàng bê bết đỏ” “giọt nước mắt vầng trăng –...
  • 7
  • 1,021
  • 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY TIẾT HỌC VẦN Ở LỚP 1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY TIẾT HỌC VẦN Ở LỚP 1

Tiểu học

... *Từ : củ nghệ GV chiếu tranh củ nghệ - HS quan sát Sile 16 + Giảng từ Sile 17 + Giới thiệu từ : củ nghệ Phân tích, đọc trơn từ : củ nghệ - HS đọc - lớp Yêu cầu HS đọc : ngh nghệ củ nghệ - HS - ... Đọc âm ngh *Tiếng nghệ : - HS lớp Sile 15 + Con nhặt thêm âm dấu để có - HS trả lời : âm ê dấu nặng tiếng nghệ ? - HS nhặt tiếng + Nhặt ghép tiếng nghệ nghệ Tiếng mới: nghệ - HS - lớp Phân tích, ... nghệ sĩ Sile 31 nghé ọ GV chiếu từ : nghệ sĩ - HS quan sát nghé ọ - Giảng từ nghệ sĩ - Chiếu tranh, giảng từ: nghé ọ + Tìm tiếng có vần vừa học Sile 32 Tiếng: nghệ, nghé Sile + Gạch chân: nghệ,...
  • 29
  • 3,021
  • 42
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy văn bản Nhật dụng ở trường THCS

Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy văn bản Nhật dụng ở trường THCS

Sư phạm

... Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy văn nhật dụng nhằm nâng cao hiệu giảng dạy giáo viên mang lại hiệu quả, hứng thú học tập cho học sinh • Điểm đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin giảng ... chân, thiện, mĩ nghệ thuật, có lực thực hành lực sử dụng Tiếng Việt công cụ để tư duy, giao tiếp Đó người có ham muốn đem tài trí cống hiến cho nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ Quốc Hệ thống văn nhật dụng ... HÀNH: a/Nắm hệ thống văn nhật dụng SGK Ngữ văn THCS Lớp Đề tài nhật dụng văn - Cầu Long Biên-chứng nhân - Di tích lịch sử Tên văn lịch sử - Bức thư thủ lĩnh da đỏ Ngữ văn - Quan hệ thiên nhiên...
  • 20
  • 1,026
  • 2
đề xuất giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy các môn thực hành tiếng và văn học – đất nước cho sinh viên chính quy sư phạm theo tình hình thực tế của khoa anh , trường đhsp tp  hcm

đề xuất giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy các môn thực hành tiếng văn học – đất nước cho sinh viên chính quy sư phạm theo tình hình thực tế của khoa anh , trường đhsp tp hcm

Công nghệ - Môi trường

... nghệ thông tin nay, việc vận dụng công nghệ vào lĩnh vực đời sống không xa lạ ngành giáo dục bƣớc tiếp cận với công nghệ đại Việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) dạy học công tác quản ... HỌC CÔNG NGHỆ CẤP TRƢỜNG – MS: CS.2010.19.75 - • Ứng dụng công nghệ thông tin vào biên soạn giáo trình điện tử • Ứng dụng công nghệ ... đƣợc phát triển hệ thống hóa lần nhà khoa học L S Vygotsky cộng ông vào năm 19201930 Học thuyết dựa sở lý luận hoạt động ngƣời diễn bối cảnh văn hóa, chịu tác động ngôn ngữ hệ thống ký hiệu khác...
  • 58
  • 1,868
  • 6
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ngoại ngữ, hồ sơ khoa học dưới dạng điện tử của sinh viên

Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ngoại ngữ, hồ sơ khoa học dưới dạng điện tử của sinh viên

Báo cáo khoa học

... giảng dạy để phù hợp với trình áp dụng hệ thống đào tạo theo tín Trường Đại học Đà Lạt, thực nghiên cứu việc sử dụng công nghệ sử dụng máy tính internet vào việc giảng dạy học tập tiếng Anh Khoa ... điện tử sinh viên xem hệ thống sưu tầm lưu trữ tài liệu, nghiên cứu, làm thực hành sinh viên dạng sở liệu điện tử Sinh viên tạo trình chiếu theo yêu cầu đề tài chuyên môn định, có sử dụng phương ... phần giải thích cho vấn đề chuyên ngành Những hướng dẫn trình bày có tính hệ thống, theo bước hỗ trợ hình ảnh, sơ đồ công nghệ web (Các phần mềm xây dựng trang web mạng internet) Các tập đề án dạng...
  • 9
  • 944
  • 8
PHƯƠNG PHÁP VÀO BÀI VÀ KẾT BÀI CÓ SỬ DỤNG  CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG  GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC

PHƯƠNG PHÁP VÀO BÀI KẾT BÀI CÓ SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... tâm dạy Khi sử dụng công nghệ thông tin vào dạy theo nên đưa vào phần mở kết Phần nội dung nên trực tiếp dạng dạy theo truyền thống Không riêng với môn Hóa Học vận dụng vào môn khác theo hình thức ... thiện giảng III PHƯƠNG PHÁP VÀO BÀI Vào công việc quan trọng vào hay tốt kích thích hứng thú học tập học sinh nhiên Giáo Viên thường xem nhẹ khâu mà nặng vào kiểm tra cũ việc tạo phần áp lực ... tới Slide biểu thị kết Đúng Sai Slide kết không thiết phải cho đáp án vào mà cho hình vui với kết sai vào Slide Phương pháp vào kết có sử dụng CNTT giảng dạy môn Hóa Học Với Slide dạng gây giải...
  • 13
  • 1,155
  • 11
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy

Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy

Khoa học xã hội

... trờng THCS nhiu d gõy nhm chỏn m ch nờn thc hin n ln mt thỏng III bớc thực dạy có ứng dụng công nghệ thông tin Chn bi Trong thc t, khụng phi bi hc no cng cú th ỏp dng CNTT l t hiu qu cao M cú nhng...
  • 4
  • 700
  • 4
Sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lê nin (phần thứ nhất) ở trường cao đẳng tài nguyên và môi trường miền trung

Sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lê nin (phần thứ nhất) ở trường cao đẳng tài nguyên môi trường miền trung

Khoa học xã hội

... tựu công nghệ thông tin (CNTT) Công nghệ thông tin góp phần quan trọng cho việc tạo nhân tố động mới, cho trình hình thành kinh tế tri thức xã hội thông tin Sử dụng công nghệ thông tin vào giảng ... nghệ thông tin đem lại cho giáo dục hiệu to lớn đầy đủ điều kiện sở để khẳng định vai trò, vị trí xu tất yếu tơng lai Chính vậy, UNESCO đa chủ đề đổi phơng pháp dạy học Công nghệ thông tin vào ... thức vai trò công nghệ thông tin tiến trình CNH, HĐH Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI khẳng định Phát triển giáo dục đào tạo với phát triển khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu...
  • 102
  • 1,151
  • 3
Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy cho giáo viên trung học cơ sở hải phòng tại trung tâm tin học

Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy cho giáo viên trung học cơ sở hải phòng tại trung tâm tin học

Khoa học xã hội

... có đội ngũ nhà giáo có chất lượng tốt, biết ứng dụng tích cực ứng dụng công nghệ thông tin nhà trường, giáo viên lực lượng nòng cốt, giữ vai trò định kết quả, chất lượng hoạt động giáo dục đào ... dụng 1.2.4 Công nghệ thông tin ứng dụng CNTT * Công nghệ thông tin Công nghệ thông tin, viết tắt CNTT, (tiếng Anh: Information Technology, viết tắt IT) ngành ứng dụng công nghệ quản lý xử lý thông ... thông tin * Ứng dụng công nghệ thông tin Ứng dụng hay giải pháp công nghệ thông tin đa dạng phần mềm quản lý nhân viên quan, tổ chức, website dạy học qua mạng, hệ thống máy tính phục vụ cho nhu...
  • 23
  • 788
  • 0
ứng dụng công nghệ thông tin trong  giảng dạy môn toán cấp tiểu học

ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn toán cấp tiểu học

Sinh học

... có ứng dụng công nghệ thông tin kết cao hẳn so với dạy ứng dụng công nghệ thông tin C KẾT LUẬN Bài học kinh nghiệm : Trên vài kinh nghiệm mà đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Toán lớp Khi ... dụng công nghệ thông tin vào nhiều môn học Đặc biệt môn Toán thiết kế số giáo án điện tử để áp dụng vào giảng dạy Đối với môn Toán, sử dụng phần mềm Power Point sử dụng phần mềm VioLET vào phần ... dạy đúc kết số kinh nghiệm định viết đề tài: “ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy môn Toán lớp ” II Mục đích nhiên cứu đề tài - Tìm hiểu ứng dụng công nghệ thông tin vào môn Toán lớp -Tìm hiểu...
  • 20
  • 799
  • 3
ứng dụng công nghệ thông tin trong  giảng dạy môn toán

ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn toán

Giáo dục hướng nhiệp

... dạy ứng dụng công nghệ thông tin C Kết luận Bài học kinh nghiệm : Trên vài kinh nghiệm mà đa ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Toán lớp Khi đa ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học có vất ... công nghệ thông tin giảng dạy Toán Trong năm gần , với phát triển ngành công nghệ thông tin , dạy học với hỗ trợ công nghệ thông tin giảng dạy , dạy học đa phơng tiện sử dụng công nghệ thông ... công nghệ thông tin vào nhiều môn học Đặc biệt môn Toán thiết kế đợc số giáo án điện tử để áp dụng vào giảng dạy Đối với môn Toán, sử dụng phần mềm Power Point sử dụng phần mềm VioLET vào phần...
  • 20
  • 606
  • 0
Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và học tập của ngành giáo dục ppt

Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy học tập của ngành giáo dục ppt

Kỹ thuật lập trình

... dung định hướng ứng dụng CNTT trường học tình ứng dụng CNTT nhà trường Đối với cán CNTT, giáo viên tập huấn nâng cao trình độ tin học; tập huấn quản trị mạng, quản trị trang web, khai thác hệ thống ... giảng dạy Bênh cạnh đó, Sở GD&ĐT phối hợp với Trung tâm Công nghệ Thông tin Truyền thông trực thuộc Sở Thông tin Truyền thông Bình Định tổ chức 03 lớp tập huấn cho 120 cán bộ, giáo viên tỉnh Trong ... giáo án điện tử bước đột phá việc cải tiến đổi phương pháp dạy học tránh lối học theo kiểu truyền thống thầy đọc, trò chép cách thụ động Nhận thức tầm quan trọng đó, hầu hết thầy, cô cố gắng tìm...
  • 4
  • 688
  • 1

Xem thêm