hệ phương trình nâng cao
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học có phương pháp giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hóa học 10 - chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
30/01/2013, 14:14
... chương trình nâng cao) .
4.2. Đối tượng nghiên cứu
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học có PP giải nhanh dạng câu hỏi
TNKQ nhiều lựa chọn (hoá học lớp 10 –chương trình nâng cao) .
5. ...
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TOÁN HÓA HỌC
CÓ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH LÀM CÂU TRẮC
NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN
Hóa học 10 – chương trình nâng cao
Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp ... học.
2.1.4. Ma trận hai chiều kiến thức trong chương trình Hóa 10 – nâng cao
Trên cơ sở mục tiêu và nội dung của chương trình lớp 10- nâng cao, chúng tôi
xây dựng ma trận hai chiều ứng với các...
- 171
- 4.1K
- 18
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG
BÀI TẬP PHẦN KIM LOẠI LỚP 12 NÂNG CAO
2.1. Những định hướng khi xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần kim loại lớp 12 nâng
cao
1. Tổng kết một số phương pháp giải ... từ đó nâng cao hiệu quả của việc dạy và học môn hoá.
7. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu
- Phương pháp luận: quan điểm tiếp cận hệ thống, phép duy vật biện chứng.
- Nhóm phương ... học
- Xây dựng hệ thống các dạng bài tập phần kim loại trong chương trình hóa học 12 THPT.
- Hệ thống các phương pháp giải bài tập để giải các bài toán cơ bản và nâng cao.
- Thực nghiệm...
- 169
- 3.5K
- 35
Sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 11 - Chương trình nâng cao ở trường THPT
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:22
... lớp 11 – chương trình nâng
cao.
4. Mục đích nghiên cứu
Sử dụng PPDH hợp tác nhóm nhỏ cho HS nhằm nâng cao kết quả trong dạy và học hóa học
phần lớp 11 – chương trình nâng cao ở trường THPT. ... dạy và học hóa học 11 – chương
trình nâng cao, ở trường THPT.
5.6. Thực nghiệm sư phạm.
6. Phạm vi nghiên cứu
Nội dung nghiên cứu chương trình hóa học 11 – nâng cao.
Địa bàn thực nghiệm: một ... HUYỀN
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
HỢP TÁC NHÓM NHỎ TRONG DẠY HỌC HÓA
HỌC LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Ở
TRƯỜNG THPT
Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học hóa học...
- 123
- 2.7K
- 19
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:42
... quan giữa các ẩn
số để lập phương trình, giải phương trình hay hệ phương trình và biện luận kết quả (nếu cần).
d) Đánh giá việc giải
Trong quá trình xây dựng hệ thống bài tập có những loại ... (chương trình nâng cao) trường THPT.
+ Khách thể nghiên cứu : Quá trình dạy học hóa học ở trường THPT.
14B
5. Phạm vi nghiên cứu
+ Nội dung : phần hóa vô cơ lớp 11 (chương trình nâng cao) . ... dựng hệ thống bài tập hỗ trợ HS tự học phần hóa vô cơ lớp
11 (chương trình nâng cao) đồng thời nâng cao chất lượng dạy học hóa học trong giai đoạn hiện nay.
chuyên ngành Lí luận và phương...
- 262
- 1.5K
- 22
Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:53
...
2T
1.4.5.3 .Phương pháp bảo toàn electron
2T
41
2T
1.4.5.4 .Phương pháp bảo toàn nguyên tố
2T
41
2T
1.4.5.5 .Phương pháp tăng giảm khối lượng
2T
42
2T
1.4.5.6 .Phương pháp dùng phương trình ion ... ĐH-CĐ khối A-2009)
U
Hướng dẫn giải
U
:(xem phụ lục)
102B
1.4.5.6 .Phương pháp dùng phương trình ion thu gọn
Nguyên tắc: Phương trình ion thu gọn thể hiện được bản chất của phản ứng, giúp
cho ... VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP
TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN PHẦN
VÔ CƠ 11 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO NHẰM PHÁT
HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THPT
Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp...
- 199
- 3.8K
- 31
Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 11 - chương trình nâng cao ở trường THPT
Ngày tải lên :
20/03/2013, 13:45
... HỌC
LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO
Ở TRƯỜNG THPT.
2.1. Tổng quan về chương trình Hóa học 11 – nâng cao
2.1.1. Cấu trúc của chương trình
Chương trình Hóa học 11 (nâng cao) gồm 63 bài trong ... lớp 11 – chương trình nâng
cao.
4. Mục đích nghiên cứu
Sử dụng PPDH hợp tác nhóm nhỏ cho HS nhằm nâng cao kết quả trong dạy và học hóa học
phần lớp 11 – chương trình nâng cao ở trường THPT. ... dạy và học hóa học 11 – chương
trình nâng cao, ở trường THPT.
5.6. Thực nghiệm sư phạm.
6. Phạm vi nghiên cứu
Nội dung nghiên cứu chương trình hóa học 11 – nâng cao.
Địa bàn thực nghiệm: một...
- 123
- 1.8K
- 22
Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang
Ngày tải lên :
02/04/2013, 15:45
... ĐỂ GIẢI BÀI TỐN BẰNG CÁCH LẬP HỆ
PHƯƠNG TRÌNH :
Trước hết phải cho các em nắm được các bước để “Giải bài tốn bằng cách lập
hệ phương trình
Bước 1 : Lập hệ phương trình gồm các cơng việc :
- ... ẩn.
- Dựa vào các dữ kiện và điều kiện của bài tốn để lập hệ phương trình.
Bước 2 : Giải hệ phương trình. Tùy theo từng dạng hệ phương trình mà chọn
cách giải thích thích hợp và ngắn gọn.
Bước ... lập hệ phương trình
Vịi I x
x
1
Vịi II y
y
1
GV: Qua bảng phân tích ta có phương trình thế nào?
HS: x +y =
4
3
(1)
GV: Để tìm được phương trình (2) ta thực hiện như cách 1. Như vậy ta có phương...
- 31
- 14.3K
- 58
Phương pháp khai thác các kiến thức lý luận văn học trong đọc hiểu văn bản văn học lớp 11- chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
11/04/2013, 14:12
... ta phải nắm được
các phương thức, phương tiện và biện pháp thể hiện nhân vật. Nhân vật văn học chỉ xuất hiện qua sự
trần thuật, miêu tả bằng phương tiện nghệ thuật. Các phương thức thể hiện ... trường phổ thông trung học, đồng thời tiếp tục tự học để nâng cao trình độ văn học nói
chung” [28, tr. 37]. Từ đó, Giáo trình chỉ ra Phương pháp dạy và học Lí luận văn học mang tính gợi ý,
lý ... tài Phương pháp khai thác các
kiến thức LLVH trong đọc – hiểu văn bản văn học lớp 11 – Nâng cao.
2) Lịch sử vấn đề
Vai trò, ý nghĩa của bộ môn LLVH đã được rất nhiều bài viết, công trình...
- 102
- 2K
- 3