0

hướng dẫn đọc hiểu văn bản vợ nhặt theo đặc trưng thể loại

Dạy đọc hiểu văn bản thơ Đường theo đặc trưng thể loại.

Dạy đọc hiểu văn bản thơ Đường theo đặc trưng thể loại.

Ngữ văn

... đặc điểm nghệ thuật với hình ảnh, ngơn ngữ thơ tươi sang, gợi cảm thể thơ Đường luật - Rèn luyện kĩ đọc hiểu văn thơ Đường theo đặc trưng thể loại, phân tích theo đặc trưng thơ Đường luật - Hiểu ... dạy học văn thơ Đường Dạy học văn theo đặc trưng thể loại hướng tiếp cận phù hợp với trình đổi dạy học Tuy nhiên, thực tế dạy học, việc dạy học tác phẩm thơ Đường theo đặc trưng thể loại ln ... kĩ đọc hiểu văn thơ Đường hình thành kĩ đọc hiểu thơ Đường luật Việt Nam trung đại cho học sinh Dạy học theo đặc trưng thể loại xu phù hợp quan điểm đối phương pháp dạy học Nắm vững đặc trưng thể...
  • 19
  • 2,688
  • 64
skkn một vài ĐỊNH HƯỚNG đọc HIỂU văn bản NGHỊ LUẬN  từ đặc TRƯNG THỂ LOẠI

skkn một vài ĐỊNH HƯỚNG đọc HIỂU văn bản NGHỊ LUẬN từ đặc TRƯNG THỂ LOẠI

Giáo dục học

... giảng dạy Văn học sử trường PT + Ứng dụng CNTT giảng dạy văn học Sử trường PT MỘT VÀI ĐỊNH HƯỚNG ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TỪ ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠI I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Văn nghị luận thể loại có ... định hướng đọchiểu văn nghị luận từ đặc trưng thể loại , với mong muốn góp phần đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực học sinh, nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn theo ... Khái niệm văn nghị luận Văn nghị luận dạng văn SGK Ngữ văn THPT Cũng văn khác, mục đích văn chương, văn nghị luận với giá trị đặc trưng riêng đem lại cho học sinh phát triển mà dạng văn tạo từ...
  • 18
  • 352
  • 1
Dạy học đọc hiểu văn bản “Vợ nhặt” ở trường Trung học Phổ thông theo quan điểm tích hợp

Dạy học đọc hiểu văn bản “Vợ nhặt” ở trường Trung học Phổ thông theo quan điểm tích hợp

Sư phạm văn

... học sinh Có thể nêu số loại câu hỏi cho đọchiểu văn sau đây: a Hỏi đặc điểm thể loại - Nhận diện đặc điểm thể loại 17 - Phân tích vai trò tác dụng thể loại Mỗi thể loại văn học có đặc điểm riêng, ... thể để tiến hành dạy theo mục tiêu định Xác định thể loại tìm hiểu đặc trưng thể loại Xác định bố cục tác phẩm văn học Định hướng, xác định chủ đề tác phẩm văn học Áp dụng học sinh đọc hiểu văn ... tác phẩm văn học theo đặc thù tiếp nhận văn chương Đọchiểu trọng vai trò khâu đọc với hình thức khác nhau: Đọc để cảm nhận chung, đọc để tri giác ngôn ngữ văn bản, đọc để bình giá… Hiểu kết...
  • 67
  • 318
  • 0
Đọc   hiểu văn bản truyền thuyết theo đặc trưng thi pháp thể loại

Đọc hiểu văn bản truyền thuyết theo đặc trưng thi pháp thể loại

Văn học - Ngôn ngữ học

... phân tích đặc trưng văn Hoạt động đọc - hiểu diễn bốn cấp độ: Đọc thông - đọc thuộc, đọc kĩ - đọc sâu, đọc hiểu - đọc sáng tạo, đọc đánh giá - đọc ứng dụng Ở nhà trường phổ thông, đọc - hiểu hoạt ... hình thức” Bạn đọc phải đặc điểm thể loại, đặc trưng thi pháp đến kí hiệu ngơn ngữ đến chiều hướng tư tưởng Đọc hiểu tác phẩm văn học theo đặc trưng thi pháp thể loại giúp người đọc nhận tất làm ... quát thể loại truyền thuyết dân gian nói chung, đặc trưng thi pháp thể loại truyền thuyết nói riêng Là sinh viên sư phạm, việc nghiên cứu vấn đề dạy học văn văn học theo đặc trưng thi pháp thể loại...
  • 88
  • 1,569
  • 4
Sử dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT đọc – hiểu văn bản vợ nhặt của kim lân

Sử dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT đọchiểu văn bản vợ nhặt của kim lân

Khoa học xã hội

... tiết 27 2.3.1.1 Hướng dẫn nghiên cứu SGK tìm hiểu tác giả 28 2.3.1.2 Hướng dẫn học sinh tóm tắt tác phẩm 29 2.3.1.3 Hướng dẫn học sinh đọchiểu văn 30 2.3.2 Vẽ sơ ... đại, mà tác phẩm mang đầy đủ đặc trưng thể loại truyện ngắn như: không gian, thời gian, nhan đề, tình truyện, nhân vật cụ thể Vì vậy, dạy học tác phẩm Vợ nhặt theo thể loại người dạy khơng giúp ... Đó lí chúng tơi chọn đề tài nghiên cứu “Sử dụng đồ tư để hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT đọchiểu văn Vợ nhặt Kim Lân” Lịch sử vấn đề Vợ nhặt tác phẩm quan trọng chương trình THPT Đã có nhiều...
  • 63
  • 842
  • 0
Dạy đọc hiểu văn bản vợ nhặt của kim lân theo đặc trưng thể loại

Dạy đọc hiểu văn bản vợ nhặt của kim lân theo đặc trưng thể loại

Văn học - Ngôn ngữ học

... Hướng dẫn đọc - hiểu văn Vợ nhặt theo đặc trưng thể loại 35 2.3.1 Hướng dẫn đọchiểu cốt truyện 35 2.3.2 Hướng dẫn học sinh đọc - hiểu nhân vật 38 2.3.3 Hướng dẫn học sinh đọc ... văn thời 2.3 Hướng dẫn đọc - hiểu văn Vợ nhặt theo đặc trưng thể loại Để học sinh tiếp cận với văn bản, giáo viên hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn thông qua hệ thống câu hỏi: 2.3.1 Hướng dẫn ... dạy học Ngữ văn trườngTHPT Theo tinh thần đổi mới, cấu trúc chương trình nội dung SGK xếp theo trục thể loạihướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn Ngữ văn theo đặc trưng thể loại hướng có nhiều...
  • 68
  • 2,241
  • 6
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy học đọc hiểu văn bản Vợ nhặt – Kim Lân ở trường THPT

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy học đọc hiểu văn bản Vợ nhặt – Kim Lân ở trường THPT

Sư phạm văn

... HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN “VỢ NHẶT” (KIM LÂN) Ở TRƯỜNG THPT Trong khóa luận sâu định hướng vận dụng phương pháp thảo luận nhóm số hoạt động đọc hiểu văn Vợ nhặt (Kim Lân) 2.1.Hoạt động tìm hiểu ... học đọc hiểu văn Vợ nhặt (Kim Lân) trường THPT * Phạm vi nghiên cứu Luận văn nghiên cứu phương pháp thảo luận nhóm hoạt động dạy học đọc hiểu VBVH Cụ thể vận dụng phương pháp vào dạy học đọc hiểu ... học theo nhóm 10 1.1.3 Vai trò dạy học theo nhóm dạy học đọc hiểu văn văn học trường trung học phổ thông 17 1.1.4 Ưu điểm nhược điểm dạy học theo nhóm dạy học đọc hiểu văn văn...
  • 66
  • 705
  • 1
SKKN VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG VIỆC DẠY HỌC NHÓM BÀI HƯỚNG DẪN ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 11 NÂNG CAO

SKKN VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG VIỆC DẠY HỌC NHÓM BÀI HƯỚNG DẪN ĐỌCHIỂU VĂN BẢN TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 11 NÂNG CAO

Tài liệu khác

... vấn đề đọc - hiểu, đồng thời bước định hình kỹ đọc - hiểu văn cho học sinh Nhận thức vai trò nhóm hướng dẫn đọc - hiểu văn song giáo viên học sinh đơi mơ hồ khái niệm đọc - hiểu, chất đọc - hiểu ... thuộc đọc kĩ, sâu đọc đánh giá, ứng dụng đọc hiểu, sáng tạo D Đọc kĩ, sâu đọc thông, thuộc đọc hiểu, sáng tạo đọc đánh giá, ứng dụng E Đọc thông, thuộc đọc hiểu, sáng tạo đọc kĩ, sâu đọc đánh giá, ... bạn đọc vào năm nào? A 1940 B 1938 C 1963 D 1936 Câu 4(0,5 điểm): Trình tự bước đọc văn văn học là: B Đọc thông, thuộc đọc kĩ, sâu đọc hiểu, sáng tạo đọc đánh giá, ứng dụng C Đọc thông, thuộc đọc...
  • 31
  • 480
  • 1
skkn Một cách hướng dẫn đọc hiểu văn bản “ Bức tranh của em gái tôi”  trong chương trình Ngữ văn 6 có hiệu  quả

skkn Một cách hướng dẫn đọc hiểu văn bản “ Bức tranh của em gái tôi” trong chương trình Ngữ văn 6 có hiệu quả

Tư liệu khác

... chủ thể học sinh Đọc - hiểu văn không nhằm để tiếp nhận giá trị riêng văn cụ thể Với vị trí tiêu biểu cho thể loại đó, việc tiếp nhận văn bao hàm định hướng cách thức tiếp cận kiến thức thể loại ... Sáng Kiến Kinh Nghiệm – Năm học 2010 Một cách hướng dẫn đọc hiểu văn “ Bức tranh em gái tơi” chương trình Ngữ vănhiệu A- CÁCH HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU VĂN BẢN “BỨC TRANH CỦA EM GÁI TƠI” CĨ HIỆU QUẢ ... Một cách hướng dẫn đọc hiểu văn “ Bức tranh em gái tơi” chương trình Ngữ vănhiệu Sau tìm hiểu tác giả, tác phẩm giáo viên nên đặt câu hỏi để bước hình thành cho em kĩ đọc- hiểu văn Ví dụ:...
  • 30
  • 840
  • 0
Dạy học kịch bản văn học ở THPT theo đặc trưng thể loại

Dạy học kịch bản văn học ở THPT theo đặc trưng thể loại

Thạc sĩ - Cao học

... văn học theo đặc trưng thể loại Trong bài: “Một số vấn đề đọc - hiểu văn kịch”, tác giả sách nói đến khái niệm kịch, đặc trưng kịch Đọc - hiểu văn kịch cần trọng nhiều phương diện thuộc đặc trưng ... trữ tình, kịch Tác giả khẳng định “Nhà văn sáng tác theo loại thể người đọc cảm thụ theo loại thể người dạy giảng dạy theo loại thể [9, tr.30] Loại thể văn học thành phần quan trọng hình thức ... hướng đọc hiểu tác phẩm Đọc để tiếp cận với đoạn, vấn đề trọng tâm kịch Giáo viên định hướng cho em đọc, hiểu sơ lược đoạn trích Để đọc - hiểu đoạn trích, dựa vào hiểu biết đặc trưng thể loại...
  • 100
  • 2,716
  • 15
Một vài kinh nghiệm dạy đọc hiểu và hướng dẫn ôn tập văn bản kịch trong chương trình trung học phổ thông

Một vài kinh nghiệm dạy đọc hiểuhướng dẫn ôn tập văn bản kịch trong chương trình trung học phổ thông

Ngữ văn

... Vậy đọc hiểu văn kịch theo em thao tác đọc yếu tố ?( đọc xung đột kịch, hành động kịch ) + Nhóm 3: Tìm hiểu kiến thức tác giả Dù văn viết theo thể loại nữa, hiểu biết tác giả thường giúp ta đọc ... hồn thiện nội dung 3.2.2 Hướng dẫn học sinh đọc tìm hiểu văn 3.2.2.1 Hướng dẫn học sinh đọc văn kịch Con đường vào tác phẩm văn chương thiết phải từ việc đọc gắn liền với đọc Đây phương pháp mà ... vận dụng: Coi văn kịch văn văn học thông thường, tương đồng với thể loại tự Việc tổ chức học đọc hiểu ôn tập cho học sinh khơng khác học đọc hiểu văn tự sự: ý đến nhân vật với đặc điểm tính cách...
  • 50
  • 482
  • 0
Dạy đọc hiểu văn bản vợ chồng a phủ (trích vợ chồng a phủ tô hoài theo đặc trưng thể loại)

Dạy đọc hiểu văn bản vợ chồng a phủ (trích vợ chồng a phủ tô hoài theo đặc trưng thể loại)

Văn học - Ngôn ngữ học

... Hƣớng dẫn học sinh đọc - hiểu văn "Vợ chồng A Phủ" (trích: Vợ chồng A Phủ - Tơ Hồi) theo đặc trƣng thể loại 26 2.4.1 Hướng dẫn HS đọc - hiểu cốt truyện 26 2.4.2 Hướng dẫn HS đọc - hiểu ... nên na ná giống Chính điều dẫn đến cách hiểu không thể loại đặc điểm thể loại khiến dạy không mang lại kết cao Dạy đọc hiểu văn theo đặc trƣng thể loại vào dạy học Ngữ văn trở nên thiết góp ... chất tạo hình 2.4 Hƣớng dẫn học sinh đọc - hiểu văn Vợ chồng A Phủ” (trích: Vợ chồng A Phủ - Tơ Hồi) theo đặc trƣng thể loại 2.4.1 Hướng dẫn HS đọc - hiểu cốt truyện Khi đọc tác phẩm tự sự, điều...
  • 67
  • 1,008
  • 2
Đọc-Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Đọc-Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Ngữ văn

... tượng Bước đọc Hoạt động đọc diễn hình thức đọc mắt, đọc thầm, đọc thành tiếng, đọc mình, đọc trước nhóm, đọc trước tập thể vài chục người Tuỳ tác phẩm mà giáo viên hướng dẫn học sinh đọc vận dụng ... Trong dạy ĐọcHiểu phải ý tới vấn đề lớn là: Học sinh đọc kỹ văn bản, hiểu văn theo tư nhận thức cá nhận Sự tác động giáo viên tới học sinh Đọc- Hiểu Hoạt động ngoại khoá mở rộng tri thức văn học ... đọc, người nghe, giới trẻ thơ Đối tượng nhà trường, em yêu thích tiếp xúc, học tập thể loại Người giáo viên dạy Đọc- Hiểu đặc trưng thể loại cần phải linh hoạt, nắm vững khái niệm chung thể loại...
  • 12
  • 3,413
  • 39
Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Tư liệu khác

... tượng Bước đọc Hoạt động đọc diễn hình thức đọc mắt, đọc thầm, đọc thành tiếng, đọc mình, đọc trước nhóm, đọc trước tập thể vài chục người Tuỳ tác phẩm mà giáo viên hướng dẫn học sinh đọc vận dụng ... Trong dạy ĐọcHiểu phải ý tới vấn đề lớn là: Học sinh đọc kỹ văn bản, hiểu văn theo tư nhận thức cá nhận Sự tác động giáo viên tới học sinh Đọc- Hiểu Hoạt động ngoại khoá mở rộng tri thức văn học ... đọc, người nghe, giới trẻ thơ Đối tượng nhà trường, em yêu thích tiếp xúc, học tập thể loại Người giáo viên dạy Đọc- Hiểu đặc trưng thể loại cần phải linh hoạt, nắm vững khái niệm chung thể loại...
  • 12
  • 5,386
  • 78
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Tư liệu khác

... tượng Bước đọc Hoạt động đọc diễn hình thức đọc mắt, đọc thầm, đọc thành tiếng, đọc mình, đọc trước nhóm, đọc trước tập thể vài chục người Tuỳ tác phẩm mà giáo viên hướng dẫn học sinh đọc vận dụng ... Trong dạy Đọc- Hiểu phải ý tới vấn đề lớn là: Học sinh đọc kỹ văn bản, hiểu văn theo tư nhận thức cá nhận Sự tác động giáo viên tới học sinh Đọc- Hiểu Hoạt động ngoại khoá mở rộng tri thức văn học ... đọc, người nghe, giới trẻ thơ Đối tượng nhà trường, em yêu thích tiếp xúc, học tập thể loại Người giáo viên dạy Đọc- Hiểu đặc trưng thể loại cần phải linh hoạt, nắm vững khái niệm chung thể loại...
  • 9
  • 2,073
  • 27

Xem thêm