... Cấu tạo đoạn văn, văn kể chuyện Nộidungkĩ - Kĩ làm văn + Định hướngvăn bản: Nhận diện đặc điểm loại vănPhân tích đề + Tìm ý, lập dàn ý: Xác định dàn ý văn Tìm ý xếp ý theo đề bài, lập ý cho ... rõ mục 2. 4 .1) - Chó ý đến kể, cách dùng từ xưng hô không lặp lại chi tiết kể VD 2: Bài “Kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật” (tuần 3, tiết 1) Bài tập gốc 1: Chuyển lời dẫn gián tiếp đoạn văn sau ... để vào vai - Xác định lời nói nhân vật - Chó ý cách dùng từ xưng hô hình thức lời dẫn VD 3: Bài “Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện” (tuần 6, tiết 2) Bài tập gốc 1: Dùa vào tranh lời kể tranh,...
... tiếc, muốn níu giữ kỷ niệm xa xưa Chính nét đặc sắc nộidungnghệthuật "tức cảnh sinh tình" thơ bà nâng bà vượt lên, có phong cách riêng, lẫn vào đâu với Hồ Xuân Hương đầy trần tục mà Việt Nam, ... phong cách thơ đặc biệt Qua hai tác phẩm Qua đèo Ngang Chiều hôm nhớ nhà Bà Huyện Thanh Quan khẳng định tài hoa thơ phú Hai thơ chứa niềm tâm hoài cổ, nuối tiếc thời xưa thể qua nghệthuật miêu ... tình tác giả Cả hai mặt nộidungnghệthuật hoà quyện vào thật nhuần nhuyễn, điêu luyện, mang sắc thái riêng biệt, đặc sắc Điều giải thích có số tác phẩm để lại, bà xếp vào hàng ngũ nữ thi sĩ...
... làm vị quan liêm thật không dễ dàng 2.2Nộidung Từ Thụ2.2 .1 Nộidung Từ 2.2 .1. 1 Biểu hậu kiểu hối lộ phổ biến xã hội Bằng kinh nghiệm đời làm quan lòngnhà nho có trách nhiệm với dân với nước, ... vực vănhọc Lịch sử nghiên cứu 2 .1 Vềvăn in Từ thụ yếu quy Đặng Huy Trứ có nguyên chữ Hán với độ dày khoảng 20 00 trang, 2 017 dẫn chứng, lưu Viện nghiên cứu Hán – Nôm, ký hiệu VHv .25 2 Luận văn ... ông có 12 tập thơ với 1. 20 0 bài, bốn tập văn gồm nhiều thể loại tập hồi ký Thơvăn ông tiếng nóinhà nho hành đạo, lòng thiết tha gắn bó với nhân dân, nhân cách lịch sử mẫu mực Đọc thơvăn ông...
... hàng ngày 11 6 4 .1. 2.2 Thời gian cụ thể, trực cảm 11 9 4 .2 Sự phát triển hình thức thể loại kíthơ 4 .2 .1 Sự nhiệt thành thể tác giả 12 1 12 2 4 .2 .1. 1 Sử dụng đại từ nhân xƣng thứ 12 2 4 .2 .1. 2Nghệthuật ... Quát 1. 1.3 .1 Nghiên cứu điểm nộidung 10 1. 1.3 .2 Nghiên cứu điểm nghệthuật 14 1.2 Cơ sở lí thuyết đề tài 17 1.2 .1 Lí thuyết liên văn 17 1.2.2 Lí thuyết nghiên cứu vănhọc sử tác giả 18 Chương 2: ... tư tưởng, văn hoá phương Tây 25 2.2 Tiền đề văn hóa, vănhọc 29 2.2 .1 Tiền đề văn hoá 29 2.2 .1. 1Văn hóa dân gian trào lƣu tƣ tƣởng nhân văn chủ nghĩa 29 2.2 .1. 2 Hoạt động chấn hƣng văn hoá nhóm...
... có đặc điểm chung thống nộidung hình thức nghệthuật Dưới số đặc điểm kiểu loại truyện cười kết chuỗi Mường: Những đặc điểm nộidung truyện cười kết chuỗi Mường: Nộidung truyện cười nói chung ... cóp nhặt từ sống Tất yếu tố nộidung làm cho truyện cười kết chuỗi Mường trở nên hấp dẫn yêu thích đặc biệt từ bao đời Đặc điểm nghệthuật truyện cười kết chuỗi Mường 2 .1 Liên kết chuỗi truyện: ... thành khả chiếm lĩnh thực cách sâu sắc lại diễn trình dạng sản phẩm vănnghệ nhẹ nhàng, vui vẻNộidung tiếng cười phong phú dẫn đến sắc độ điệu cười truyện cười kết chuỗi Mường thật đa dạng Cái...
... trước thực? Cũng thuyền xa, nghệthuậtnắm bắt bóng nó, bóng thực, vẻnghệ thuật, sương làm “mờ hóa” khả tri nhận “Bất tri” trở thành niềm day dứt người nghệ sĩ Với người nghệ sĩ, thiên chức ngưỡng ... nơi, gia đình sành nghệthuật Nhưng ám ảnh cảnh tượng đằng sau ảnh xóa mờ Đằng sau vẻ đẹp vĩnh nỗi đau vĩnh viễn Nghệthuật che giấu, khỏa lấp tha hóa, phi đạo đức? Hay nghệthuật “bất khả tri” ... giảng môn Vănhọc >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2 016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT Chuyên Trường Đại học ...
... thực? Cũng thuyền xa, nghệthuậtnắm bắt bóng nó, bóng thực, vẻnghệ thuật, sương làm “mờ hóa” khả tri nhận “Bất khả tri” trờ thành niềm day dứt người nghệ sĩ Với người nghệ sĩ, thiên chức ngưỡng ... nơi, gia đình sành nghệthuật Nhưng ám ảnh cảnh tượng đằng sau ảnh xóa mờ Đằng sau vẻ đẹp vĩnh nỗi đau vĩnh viễn Nghệthuật che giấu, khỏa lấp tha hóa, phi đạo đức? Hay nghệthuật “bất khả tri” ... giảng môn Vănhọc >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2 016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT Chuyên Trường Đại học ...
... lúc trời đất giao hòa Tràng Giang thơ hay thể tình cảm sâu nặng, tha thiết, cảm xúc mãnh liệt trước vẻ đẹp thiên nhiên, lòng da diết nhớ quê nhớ nhàVềnghệ thuật: Cách dùng sử dụng hình ảnh ... không khói nhớ nhà Cách dùng từ láy tâm trạng, môi trường thiên nhiên, không gian (tác giả dùng 10 từ láy bài) như: Tràng Giang, điệp điệp, lơ thơ, đìu hiu, chót vót Biện pháp nghệthuật tượng trưng: ... mặt, không khói hoàng hôn nhớ nhà Màu sắc : Trong thơ màu sắc buồn (cũng gợi lên nỗi buồn); Cảnh lạnh màu vàng yếu ớt cảnh chiều tà, màu bàng bạc khói sóng , màu xanh nhàn nhạt nhừng bờ xa,những...
... loại bắn vào thành trì Chủ nghĩa Tư lúc xây dựng Giá trị tư tưởng vĩ đại kịch Hamlet chỗ MỘT VÀI ĐẶC ĐIỂM VỀNỘIDUNGVÀNGHỆTHUẬT CỦA TÁC PHẨM 2 .1 Vềnộidung2 .1. 1 Nhân vật Hamlet 2 .1. 1 .1 Hamlet ... ĐẶC ĐIỂM NỘIDUNGVÀNGHỆTHUẬT CỦA VỞ KỊCH HAMLET (SHAKEKSPEARE) 1. TÌM HIỂU CHUNG 1.1 Vài nét đời nghiệp W.Shakekspeare 1.1 .1 Vài nét đời Shakekspeare William Shakespeare (15 64 -16 16) sinh trưởng ... nghĩa trang nhàthờ Stratford Bảy năm sau, tức vào năm 16 23 tác phẩm lừng danh ông bắt đầu in thành sách phổ biến 1.1 .2 Vài nét nghiệp Shakepeare Shakepeare nhàvănnhà viết kịch vĩ đại văn học...
... gồm phần: - Phần 1: Mở đầu - Phần 2: Nộidung gồm chương + Chương 1: Những vấn đề chung + Chương 2: Những giá trị nộidungnghệthuật Tự tình khúc - Phần 3: Kết luận Nguyễn Ngọc Ánh K32C - Ngữ Văn ... trường 2.2 Giá trị nghệthuật2.2 .1 Nghệthuật miêu tả tâm trạng Như biết nghệthuật miêu tả tâm trạng biện pháp sử dụng nhiều văn chương Việt Nam từ xưa đến Từ Truyện Kiều Nguyễn Du thơ ca Nguyễn ... ĐHSP Hà Nội CHƯƠNG GIÁ TRỊ NỘIDUNGVÀNGHỆTHUẬT CỦA TỰ TÌNH KHÚC 2 .1 Giá trị nộidung2 .1. 1 Niềm tự hào gia đình thân Tự tình khúc khúc ngâm viết tình cảnh tác giả bị giam cầm cảnh ngục tù đau...