... các bài tập thựchành từ đơn giản đến phức tạp có thể giúp cho sinhvi n thực hành, thí nghiệm và tự nghiên cứu, tự học môn học này. Mô hình thí nghiệm vi điều khiển này hỗ trợ cho vi c thí ... nghiệm vi điều khiển. Giáo trình thựchànhvi xử lý. 12 Biên soạn: Phạm Quang Trí • Giới thiệu chung: Khối vi điều khiển được thiết kế để cho phép người sử dụng thuận tiện trong vi c tiến hành ... của mô hình thí nghiệm vi điều khiển. Giáo trình thựchànhvi xử lý. 36 Biên soạn: Phạm Quang Trí Trên mô hình thí nghiệm đã thiết kế sẵn một vi mạch ADC 0809, là một vi mạch chuyển đổi tương...
... tiến hành, sử lý kết quả và các mẫu biểu báo cáo thí nghiệm về các chỉ tiêu Cơ, Lý của VLXD. Để đáp ứng yêu cầu cho công tác giảng dạy, học tập, nghiên cứu và thựchànhthực tập của Họcvi n ... thì vi c biên soạn, chỉnh lý, bổ sung cuốn tài liệu Hướngdẫnthựchành thí nghiệm VLXD” mới là vấn đề rất cần thiết để đáp ứng kịp thời cho công tác Dạy - Học trong Nhà trường. Tài liệu Hướng ... dựng 4.2.1. Khái niệm 3412 4LỜI NÓI ĐẦU Tài liệu Hướngdẫnthựchành thí nghiệm VLXD ” là một trong những nội dung thực hành cơ bản trong chương trình đào tạo Trung cấp Cầu đường....
... nguyên lý. Trường đại học GTVT Bộ môn Kỹ thuật điện 30 Hướngdẫnthựchành KIT PSOC 3. Mạch trên kit. Trường đại học GTVT Bộ môn Kỹ thuật điện 26 Hướngdẫnthựchành KIT PSOC Bài ... nhau thành 8 hàng và 8 cột. Muốn cho 1 led sáng thì ta phải đưa hàng của nó lên 1 và cột tương ứng xuống 0. 2. Sơ đồ nguyên lý. Trường đại học GTVT Bộ môn Kỹ thuật điện 22 Hướngdẫnthựchành ... sẽ thực hiện hiển thị từ 0 đến 9999 trên led 7 thanh 4 trong 1 anode chung. 1. Sơ đồ mạch nguyên lý. Mạch trên kit. Trường đại học GTVT Bộ môn Kỹ thuật điện 36 Hướngdẫnthực hành...
... visinhvật nên hệ visinhvật đa dạng hơn cá sống ở tầng mặt. Cá sống ở nước mặn ít visinhvật hơn cá sống ở nước ngọt. Lượng visinhvật trên bề mặt cá cũng phụ thuộc vào lượng visinhvật ... tất cả các nhóm visinh vật đều được các nhà visinhthực phẩm quan tâm ngang nhau.I.1.2. Yêu cầu của môn visinhthực phẩmSau khi học xong môn học này họcvi n phải hình thành được các năng ... là động vật và thực vật. Đặc tính vật lý và hóa học của động vật và thựcvật dùng làm nguyên liệu thực phẩm hay là sản phẩm thực phẩm có ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển của visinhvật khi...
... hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy họcVi sinh vậthọc (Sinh học 10) để góp phần nâng cao tính hứng thú lựa chọn nghề nghiệp của học sinh, qua đó nâng cao chất lượng dạy họcSinhhọc ở trường ... giáo dục hướng nghiệp 9 1.3. Tình hình giáo dục hướng nghiệp qua dạy họcVisinhvậthọc (SH 10) ở trường phổ thông 16 Chƣơng 2. TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƢỚNG NGHIỆP TRONG DẠY HỌC VI SINHVẬTHỌC (SH ... nghiệp qua dạy họcVisinhvậthọc 40 2.4.Các nguyên tắc đưa kiến thức giáo dục hướng nghiệp vào nội dung môn học 47 2.5. Lôgic tổ chức bài giảng Visinhvậthọc tích hợp giáo dục hướng nghiệp...
... loại học lực giỏi, 60% họcsinh giỏi tin học, 30% họcsinh đạt bậc 4 trình độ Tiếng Anh. •Đến năm 2020 có ít nhất 70% họcsinh được xếp loại học lực giỏi, 100% họcsinh giỏi tin học, 70% học ... 396 sinhvi n đã tốt nghiệp. •Trường Đại học KHTN, ĐHQG Hà Nội: 100% sinh vi n tốt nghiệp đều được chuyển tiếp học cao học và nghiên cứu sinh, trong đó có nhiều sinhvi n được nhận học bổng ... HƯỚNG DẪNTHỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC CHUYÊN SÂUMÔN SINHHỌC NGÔ VĂN HƯNG Vụ Giáo dục Trung học Bộ Giáo dục và Đào tạoTháng 8 năm 2010•c) Đổi mới và hiện đại hóa phương pháp dạy học...
... Khi vật rơi qua lỗ tròn của cổng quang điện E, chúng cùng nằm trên một trục thẳng đứng.Khăn vải bông được đặt nằm dưới để đỡ vật rơi .3.Cho nam châm hút giữ vật rơi. Dùng miếng ke áp sát đáy vật ... quy ta sử dụng quy tắchình bình hành. Trong thí nghiệm, ta cho hai lực cùng tácdụng vào một điểm của vật ( ta tính toán bằng lý thuyếtvà và kiểm chứng bằng thực nghiệm). Chúng ta sẽ dùngtrường ... vòng dây cao su va dây chỉ.- Một thước đo có ĐCNN 1mm.- Một vi n phấn ( hay vi t lông có thể xóa được).- Một thước đo góc.- Các vi n nam châm để cố định thước đo góc.2. Tổng hợp hai lực...
... )CHÂN DUNG NHÀ KHOA HỌC“Ước mơ của em: nhà khoa học tương lai…”. Nhưng có lúc nào bạn tự hỏi mình: Thế nào là nhà khoa học? Song còn câu trả lời độc đáo của bạn trẻ Vi t Nam thì sao, nhất ... sau khi lưu tài liệu xong. Nếu không muốn lưu tài liệu lại thì chọn mục Cancel. 4HƯỚNG DẪNTHỰC HÀNHBÀI SỐ 2NỘI DUNG : - Định lề trang in.- Chèn ký hiệu đặt biệt (insert), thao tác ... Nha, đã tạo ra chương trình tin học biến đổi các ảnh chụp từ máy kỹ thuật số thành những ảnh ba chiều hay chiếc gậy có đầu dò siêu âm giúp người mù phát hiện chướng ngại cách 5m trên đường đi,...
... - tụ máu. - Các tổn thơng do vi m Nói chung các tổn thơng vi m nÃo lan toả thờng khó phát hiện trên ảnh cắt lớp vi tính. Các ổ vi m khu trú hoặc di chứng của vi m nÃo nhiều ổ khu trú cho thấy ... chụp cắt lớp vi tính có thể lm hiện rõ bao của ổ áp xe . Các tổn thơng khu trú thnh ổ trong nÃo do ký sinh trùng cũng l một chỉ định của chụp cắt lớp vi tính. - U nÃo Chụp cắt lớp vi tính cho ... trọng nÃo.Bệnh vi m nÃo tủy - chất trắng cũng cho thấy những hình ảnh có thể phân biệt với vi m nÃo lan toả. Các ổ áp xe nÃo do nhiễm trùng dễ dng phát hiện bằng chụp cắt lớp vi tính nhất l...
... nuôi, xử lý rác thải và vệ sinh môi trờng có hiệu quả. Phơng pháp sinhhọc dựa trên hoạt động sống của vi sinh vật. Các visinhvật có thể phân huỷ đợc các chất hữu cơ có trong thiên nhiên và ... thực hiện nghiên cứu này. 2. phơng pháp nghiên cứu Đối tợng nghiên cú: Chế phẩm Bamix do Vi n sinhhọc Nông nghiệp, Đại học Nông nghiệp I nghiên cứu, sản xuất. Bamix là hỗn hợp visinhvật ... Vi n sinhhọc Nông nghiệp, Đại học Nông nghiệp I đ nghiên cứu, sản xuất và đa chế phẩm Bamix vào ứng dụng trong một số khâu của nông nghiệp. Để tìm hiểu vai trò của chế phẩm Bamix trong vi c...