hướng dẫn làm bài tập kinh tế học đại cương

... - - - - - - - 8 Học viện kỹ thuật quân sự Viện kỹ thuật công trình đặc biệt ======= ====== Bài tập lớn Môn học: cơ học đất Số thứ tự đầu bài: . . . . Nội ... dựa vào điều kiện tại đáy lớp đất phân tố thoả mÃn điều kiện: 1 Bài tập lớn: Cơ học đất Phần I: Đầu bài Số thứ tự đầu bài: . N 0 . . . . . A i h 1 = m; B i h 2 = m; C i h 3 = m; T i ... Tính lún tại điểm B: 2,5 điểm. II)- Đánh giá: a)- Sai đầu bài (các số liệu đất nền hoặc tải trọng hoặc kích thớc móng): 0 điểm cho bài tập lớn; b)- Sai phần nào trừ đểm của phần đó; c)- Sai...

... ế tính GDP th c t .ự ế 1 BÀI GIẢNG KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG Hà Nội - 2009 4 1. GDP và tăng tr ng kinh tưở ế 1. GDP và tăng tr ng kinh tưở ế 1.1. Khái ni mệ 1.1. ... Tăng tr ng kinh tưở ế 1.6. Tăng tr ng kinh tưở ế 1.6.1. Y u t quy t đ nh đ n tăng tr ng kinh ế ố ế ị ế ưở 1.6.1. Y u t quy t đ nh đ n tăng tr ng kinh ế ố ế ị ế ưở tế tế 1.6.2. Tăng tr ng kinh t và ... GDP danh nghĩa và GDP th c tự ế 1.4. GDP và phúc l i kinh tợ ế 1.4. GDP và phúc l i kinh tợ ế 1.5. Tăng tr ng kinh tưở ế 1.5. Tăng tr ng kinh tưở ế 18 1.3. GDP th c t và GDP danh nghĩa (ti...

... tăng c a thu su t ứ ủ ế ấ m c tăng c a thu su t ứ ủ ế ấ Tổn thất tải trọng Thuế suất 2 Bài 7 Bài 7 V n d ng: Chi phí xã ậ ụ V n d ng: Chi phí xã ậ ụ h i c a vi c đánh thuộ ủ ệ ế h i c a ... xu t hi n t đâu?ổ ấ ả ọ ấ ệ ừ T n th t t i tr ng xu t hi n t đâu?ổ ấ ả ọ ấ ệ ừ Thu làm tăng Pế Thu làm tăng Pế M M , gi m Pả , gi m Pả B B   m t s ng i bán ộ ố ườ m t s ng i bán ộ ố ... tác đ ng c a thu trong vi c gây ệ ơ ộ ủ ế ệ ra s gi m sút phúc l i kinh t c a các bên tham ự ả ợ ế ủ ra s gi m sút phúc l i kinh t c a các bên tham ự ả ợ ế ủ gia th tr ngị ườ gia th tr ngị ườ ...

... trọt???  Trong thực tế, tỷ lệ đánh đổi không phải là hằng số. Lúc này, đường giới hạn khả năng sản xuất sẽ là một đường cong lồi ra ngoài. BÀI GIẢNG MÔN KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG ... Vấn đề: nếu có trao đổi, mỗi người sẽ được lợi gì??? Bài 2: sự phụ thuộc lẫn nhau và lợi ích từ thương mại 1. Ví dụ về nền kinh tế giản đơn và lợi ích thứ nhất của thương mại. 2. Đường ... BÀI GIẢNG MÔN KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG Hà Nội - 2009 1.Ví dụ về nền kinh tế giản đơn và lợi ích thứ nhất của thương mại  Chỉ hai người: người chăn nuôi và người trồng...

... một tập hợp những người mua và người bán tác động qua lại lẫn nhau dẫn đến khả năng trao đổi (dựa trên sự thoả thuận về giá cả) (Pindyck).  Các khái niệm thị trường giống nhau ở điểm:  Tập ... của nó) làm giảm lượng cầu của hàng hoá kia => hai hàng hoá đó gọi là thay thế. (VD?).  Hàng hoá bổ sung (Complement): sự giảm giá của hàng hoá này (dọc theo đường cầu của nó) làm tăng ... Giá tăng => việc sản xuất và bán sẽ có lãi => sẵn sàng bán nhiều hơn.  Người cung ứng sẽ làm gì?? Giá giảm mạnh thì sao??  Lượng cung quan hệ thuận với giá cả.  Luật cung: Nếu các yếu...

... các hàng thay thế).  Thuốc lá, mạng viễn thông di động của các hãng khác nhau; gas; việc học đại học ở một trường danh tiếng có hàng thay thế gần gũi không??? 2.3. Các dạng đường cung ... nhưng theo hai hướng khác nhau. 2 1 2 1 2 1 2 1 ( )/[Q )/ 2] ( )/[(P )/ 2] D Q Q Q E P P P − + = − + 3. Các ứng dụng của cung, cầu và hệ số co giãn (biện pháp cấm ma tuý làm tăng hay giảm ... lượng cung =0 Giá = 5, người bán sẽ bán số lượng Bất kỳ theo ý thích của họ. ∞ Tóm tắt lại bài học 1. Hệ số co giãn của cầu: phần trăm thay đổi của lượng cầu khi các yếu tố khác thay đổi;...

... giá trần được gọi là không ràng buộc. (vì không hề gây ảnh hưởng). BÀI GIẢNG MÔN KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG Hà Nội - 2008 1.1. Tác động của giá trần tới kết quả ... Tăng thất nghiệp;  Khuyến khích thanh niên nghỉ học giữa chừng để đi làm => thế chỗ những người đang có việc làm mà chưa hề được qua đào tạo; làm cho những người này mất cơ hội được đào tạo ... nặng thuế nhiều hơn. Tóm tắt lại bài học 1. Chính sách kiểm soát giá trực tiếp – Giá trần. 2. Chính sách kiểm soát giá trực tiếp – Giá sàn. ⇒ Có thể làm tổn hại những người mà nó định trợ...

... KHTN Tp.HCM 1/2 Hướng dẫn làm bài tập Project hay Đồ án môn học oOo 1. Phạm vi áp dụng: Hướng dẫn này được áp dụng cho các bài thực hành giữa kỳ (bài tập project) vàv các bài đồ án cộng ... nêu prototype, ý nghĩa các tham số, kết quả trả về, nội dung của hàm Phần 5: Hướng dẫn & Trợ giúp - Hướng dẫn sử dụng và cài đặt chương trình - Môi trường hoạt động của chương trình: OS, ... đi kèm, để mô tả bài tập. Chỉ nộp file. Xem phần [3] để biết nội dung sưu liệu.  Chương trình: xem phần [4] để biết cấu trúc đĩa nộp. - Để tránh tình trạng kiện cáo mất bài nộp sau này, yêu...

... WT!y-'O 6>M`M) t.u)vw .! W=# BÀI TẬP KINH TẾ LƯỢNG Hệ chính quy CHƯƠNG I – HỒI QUY ĐƠN (SINGLE REGRESSION) Bài 1.1:  ... terms W/>N$#:3!3PG_8C‰:;ŠK31 l/<KF1nC8$Uˆm+V}UV+V<KC6>MRF ./&61f8(gUh-!&61i(+Uh-#' /*>?@A&61!@AM,€+`M&61' =/&61P@ACL1CRS I/j&61P:QM:CRS N/<_Y>M`"_Y#c'`X|@C1 T/€Y.]F>MY?"!]'`X|@C1' W/O#Y.]F>MY8L] l/`X|@C2:1P6>>XH>[61R'B::" MPb- 0.001995. Bài tập 3.4: &k(M>Coˆq.?-!g(oˆq. &/?-#g(>CoBq.&/?-KL$$:"'<5& 61!MC6> Dependent ... 0.2966 P8PRFoC‰:;MM5"6KRFK1CRS W/jo1KF15C8$B*K&61•N' CHƯƠNG VII – TỰ TƯƠNG QUAN (AUTOCORRELATION) Bài tập 7.1: #GC6>2$f:ˆ*hKL2$ƒC<g'j&?m# O€(CM2$q%&-#*J(2$q.&/f:-#.II:L 2$'O6>&61M Dependent...

... đưa khách đến tham quan. Từ đó quảng bá hình ảnh, tiềm năng kinh tế địa phương. 4. Xây dựng các công trình hạ tầng mới có giá trị làm thay đổi điều kiện giao thông, thay đổi bộ mặt địa phương ... nguồn vốn vay ưu đãi ban đầu khoảng 15 ngàn tỷ đồng (VND), ta làm gì trước cho địa phương. (Phần này trình bày với khách hàng khi ta làm công tác tiếp thị thu hút đầu tư. Điều này cũng thể hiện ... thông, báo chí, website, tài liệu trao tay, hội nghị khách hàng v.v.v ). Trong trường hợp lớp học, các học viên chuẩn bị công tác tiếp thị với giả định là thông qua hội nghị khách hàng tại địa phương,...

... Surfer. Vào Grid – Post ra bảng H16 6 Nguyễn Tuấn Anh. 50XD4 HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP LỚN TRẮC ĐỊA 1. Tính toán số liệu. - Nhiệm vụ chủ yếu ở bài tập này là tạo đường đồng mức. Mỗi người có 4 điểm cơ ... độ cao A B C D của mỗi bạn là khác nhau. Làm sao đưa ra được 4 cột trong Excel kiểu như thế này. (Phần này mình không hướng dẫn vì mọi người đều học tính trong Excel tất cả roài. Smile) (Xem ... 12 Nguyễn Tuấn Anh. 50XD4 Click vô Level, cái này là khoảng cách cao jữa đường đồng mức, bài tập yêu cầu là 0.5m chỉnh trong này. Ra cái này H10 H11 Trong contour levels, chú ý đến Interval...