... dạy học là hướngdẫnhọc sinh tự học khi không có sự giám sát, hướng dẫn của giáo viên. Do đó, khi hướngdẫnhọc sinh tự học, giáo viên cần nêu yêu cầu cụ thể cho tiết học tiếp theo, mỗi học ... phương pháp dạy học, dạy học phải hướng vào người học, lấy học sinh làm trung tâm, quá trình dạy học là quá trình giáo viên hướng dẫn hoạt động nhận thức của học sinh, thông qua các hoạt động học ... những học sinh có nhiều cố gắng hoặc chuyển biến trong học tập.Ngoài phương pháphướngdẫnhọc sinh các bước tiến hành khi giải bài tập Vật lí 6, giáo viên cần chú trọng vấn đề hướngdẫn học...
... Phơng pháp dạy học có mối liên hệ biện chứng với các nhân tố khác của quá trình dạy học. Những phơng pháp dạy học phải thống nhất biện chứng giữa việc giảng dạy của giáo viên với việc học tập ... nhàng, cụ thể hoá nhiệm vụ dạy học trên cơ sở đặc điểm của học sinh, điều chỉnh kế hoạch dạy học cho sát với diễn biến thực tế, tổ chức và hớng dẫnhọc sinh học tập ở trên lớp cũng nh ở nhà ... chơng I: Điện học của chơng trình vật lý 9 đợc dễ dàng và hớng dẫnhọc sinh giải bài tập đạt kết quả, nhằm nâng cao chất lợng dạy- học môn vật lý theo ph-ơng pháp đổi mới. Giúp học sinh nắm...
... ĐÀO TẠO H. CỦ CHITRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CỦ CHI 2CHUYÊN ĐỀ:BIỆN PHÁPHƯỚNGDẪNHỌC SINH SỬ DỤNG TỐT TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT TRONG HỌC TẬP GV: Bùi Kim HuệNĂM HỌC … ……. ... Tiếng ViệtĐại diện nhóm nêu.Cả lớp nhận xét. Học sinh nối ý đúng: CHUYÊN ĐỀ:BIỆN PHÁPHƯỚNGDẪN HỌC SINH SỬ DỤNG TỐT TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT TRONG HỌC TẬP I.ĐẶT VẤN ĐỀ:Nhà trường phổ thông, ... Tiếng Việt cũng như các môn học khác.*BƯỚC 3: Sau đó, giáo viên hướngdẫn cho học sinh biết cách tra cứu một từ theo thứ tự bảng chữ cái ra sao. Làm sao cho mỗi học sinh được thực hành tra...
... luật học mà còn là nhu cầu của nhiều đối tượng khác. Cuốn Pháp luật đại cương” này mong muốn hướngdẫn người học không chuyên luật những nội dung quan trọng và cơ bản nhất của môn họcPháp ... Hiến pháp là Hiến phápViệt Nam, văn bản có giá trị pháp lý cao nhất ở nước ta. Trải qua các thời kỳ lịch sử, nước ta có các bản Hiến pháp sau đây:- Hiến pháp 1946- Hiến pháp 1959- Hiến pháp ... quy phạm pháp luật, tiền lệ pháp, tập quán pháp và tôn giáo pháp. Riêng đối với Việt Nam, văn bản quy phạm pháp luật là hình thức cơ bản, thiết yếu trong hệ thống pháp luật; tiền lệ pháp đang...
... trên hai họ thiết bị CPLD và FPGA. Cuốn sách đợc dùng làm giáo trình giảng dạy bậc đại học và sau đại học chuyên ngành điện, điện tử hoặc làm tài liệu tham khảo cho các nghiên cứu sinh và cho ... cũng nh cấu trúc của chúng (tài liệu giới thiệu cấu trúc ASIC của hÃng Xilinx). - Chơng 2: Giải pháp và tổ chức phần mềm đảm bảo. Giới thiệu các phần mềm hỗ trợ thiết kế, ngôn ngữ lập trình. ... phải đợc cung cấp trớc khi nguồn cấp vào chân Vccint và chân Vcco và phải đảm bảo không có đờng dẫn dòng ngợc từ các chân I/O quay về điện áp nguồn cung cấp Vccint và Vcco (Có nghĩa là đảm bảo...
... Dùng phương pháphọc thuộc lòng để điều tiết các môn Toán, Lý, Hóa hiệu quả cũng đặc biệt tốt! Toán họchọc mệt rồi, vật lý học mệt rồi, hóa họchọc mệt rồi, đều có thể tiến hành học thuộc ... Trên đây là những hướngdẫn cách thức, phương pháp cụ thể để học tiếng Anh theo phương pháp Crazy English của Lý Dương. Mặc dù có những yếu tố đi ngược lại quan niệm dạy và học tiếng Anh từ ... Bài viết đọc nhiều, viết văn hay tuyệt; Trước lạ sau quen”. Học thuộc phải học thuộc triệt để, tức là đến khi ngấm vào máu thịt không thể nào quên. Để học thuộc được như vậy thì phương pháp...
... trình dạy học, người GV hóa học cần 11 vấn đề - ơrixtic (dạy học đặt và giải quyết vấn đề), dạy học chương trình hóa, phương pháp grap dạy học, phương pháp algorit dạy học, dạy học với ... triển tư duy học sinh, từ đó nâng cao chất lượng dạy học. Trong dạy học hoá học có thể nâng cao chất lượng dạy học và phát triển năng lực cho học sinh bằng nhiều phương pháp dạy học khác nhau, ... các phương pháp: thuyết trình, đàm thoại, phương pháp nghiên cứu, phương pháp thí nghiệm… Các phương pháp dạy học phức hợp là sự phối hợp của một số phương pháp và phương tiện dạy học, trong...
... tiết học, bài học. Tạo điều kiện cho học sinh tích cực và hứng thúhọc tập tìm hiểu về lịch sử, xác định rõ động cơ, phương pháphọc tập lịch sử không phải là học thuộc lòng mà là một phương pháp ... Phương pháp nghiên cứu -Phương pháp đọc tà liệu -Phương pháp quan sát -Phương pháp điều tra tìm hiểu đối tượng học sinhIII.ĐỀ TÀI ĐƯA RA GIẢI PHÁP MỚI -Hướng dẫnhọc sinh khai thác kênh hình ... tự giác trong học tập của học sinh -Giúp học sinh yêu thích môn học, có tinh thần học hỏi ở thầy cô, bạn bèIV. HIỆU QUẢ ÁP DỤNG -Qua việc giảng dạy và áp dụng đề tài :Hướng dẫnhọc sinh khai...
... tìm những phương pháp giảng dạy các dạng bài tập hoá học phù hợp với đối tượng học sinh của trường, từ đó tôi đưa ra sáng kiến kinh nghiệm “Một số phương pháphướng dẫn học sinh giải một vài ... đó).- 9 -toán hoá. Đặc biệt với học sinh nơi tôi dang trực tiếp giảng dạy việc rèn kỹ năng giải một số phương pháphướngdẫnhọc sinh giải một vài dạng bài tập Hóa Học 8 càng khó khăn hơn. Khi ... Hoá Học 8 và trong quá trình hướngdẫn HS giải bài tập tôi thấy HS nhận thức nhanh hơn, kỹ năng giải bài tập của HS thành thạo hơn, đem lại sự hứng thú, say mê trong học tập. Học sinh thích học...
... trạng:Trước đây khi hướngdẫnhọc sinh thực hành tự do, giáo viên ngoại ngữ thư ng xác định Giáo viên trường THCS Tân Tiến Sáng kiến kinh nghiệm: “ Cải tiến phương pháphướngdẫnhọc sinh thực hành ... trường THCS Tân Tiến Sáng kiến kinh nghiệm: “ Cải tiến phương pháphướngdẫnhọc sinh thực hành tự do” CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁPHƯỚNG DẪNHỌC SINH THỰC HÀNH TỰ DO(LESS CONTROLLED PRACTICE STAGE)I. ... phương pháphướngdẫnhọc sinh thực hành tự do”sinh thực hiện xong bài luyện tập.3.Hiệu quả ứng dụng:3.1.Số liệu chứng minh :Trước đây khi tơi chưa thực hiện phương pháp mới này mà chỉ hướng dẫn...
... tiếng Anh từ đó dẫn đến học tốt môn tiếng Anh . Phương pháphướngdẫnhọc sinh lớp 4 học tốt cách phát âm tiếng Anh71.Giúp học sinh nhận biết nguyên âm phụ âm Chỉ cho học sinh nắm vững ... viên tạo không khí thoải mái và dặc biệt tôi hướngdẫnhọc sinh đọc và cách đọc đúng nên học sinh thích đọc hơn. Phương pháphướngdẫnhọc sinh lớp 4 học tốt cách phát âm tiếng Anh3 ... 2.Giúp học sinh biết cách đánh trọng âm 3.Giúp học sinh biết được ngữ điệu của câu 4.Giúp học sinh biết cách đọc khi thêm “s” và”es” Sau một thời gian áp dụng “phương pháphướngdẫnhọc sinh...
... bài2. Hướngdẫn HS nghe viết a. Hướngdẫn HS chuẩn bị- GV đọc khổ thơ 2 và 3- Hướngdẫn HS nhận xét chính tả+ Bài thơ viết theo thể thơ gì ?+ Những chữ nào cần viết hoa ?+ Nên bắt đầu viết ... thiệu bài2. Hướngdẫn HS nghe - viết a. Hướngdẫn chuẩn bị- GV yêu cầu HS đọc đoạn viết. - Vì sao Lan ân hận ?* Hướngdẫn nhận xét chính tả .- Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?- ... mẹ .- Viết hoa chữ đầu tên bài, chữ đầu câu và tên riêng. - HS tìm và viết từ khó - HS đọc - HS viết bài.34B. Dạy bài mới1. Giới thiệu bài2. Hướngdẫn HS viết chính tảa. Hướngdẫn HS...
... Bước 3: Hướngdẫnhọc sinh quan sát.- Giáo viên hướngdẫnhọc sinh xác định rõ vị trí, thời điểm, thời gian, trình tự quan sát và quan sát bằng nhiều giác quan.* Bước 4 : Hướngdẫnhọc sinh ... Em tả vườn trường+ Em lớp học - Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài - 2 học sinh viết bài vào giấy khổ to, học sinh cả lớp viết bài vào vởGiáo viên gợi ý học sinh viết 1 đoạn văn 19Cung cấp ... trường học, viết một đoạn văn trong bài văn này2. Hướngdẫnhọc sinh làm bài tập2.1. Bài 1:- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu và các lưu ý trong sách giáo khoa- 1 học sinh đọc thành tiếng cho học...
... Hướngdẫnhọc sinh giải bài tập hoá học theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị LamPhân tích: Trong giảng dạy bài tập hoá học nếu giáo viên chú ý hướngdẫn hc sinh thao ... quan trọng trong dạy học nói chung và dạy học Hoá học nói riêng, tuy nhiên lĩnh vực này còn rất ít được nghiên cứu.Trang 1 Hướng dẫnhọc sinh giải bài tập hoá học theo phương pháp sáng tạo - GV: ... 149,5 gam Trang 6 Hướng dẫnhọc sinh giải bài tập hoá học theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam Bài tập hoá học có tác dụng làm cho học sinh hiểu sâu sắc các khái niệm đã học, mở rộng,...
... thực hiện trong quá trình giảng dạy, đó là: "Hớng dẫnhọc sinh giải một số bài toán đại số bằng phơng pháp lợng giác". Trên cơ sở học sinh đà nắm vững các kiến thức lợng giác kết hợp ... thể. Cách làm này đà đợc tôi áp dụng truyền đạt cho học sinh các lớp 12I, 12P khoá học 1998-2001, lớp 11M khoá học 2002-2005, lớp 11H; 11K khoá học 2003-2006. Kết quả là đa số các em đà tiếp thu ... thuộc loại toán nói trên, với cách hớng dẫnhọc sinh xuất phát từ các kiến thức lợng giác, liên hệ với giả thiết, kết luận của bài toán gặp phải. Từ đó giúp học sinh có cách xử lý thích hợp, sáng...