... SKKN: Hướngdẫn HS giảitậpvậtlí 9, chương I: điện học Qua thực tế giảng dạy Vậtlí trường THCS nói chung mơn Vậtlí nói riêng, tơi nhận thấy họcsinh gặp nhiều khó khăn lúng túng giảitậpVật lí, ... để giảitập Xuất phát từ lí trên, tơi chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: Hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvật lý chương I: Điện học ” Nhằm phân loại đối tượng họcsinh để hướngdẫn cụ thể cách giải ... Hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvật lý lớp chương I: in hc III Mc ớch nghiờn cu: Hình thành cho họcsinh cách tổng quan phơng pháp giảitậpVật lí, từ em vận dụng cách thành thạo linh hoạt việc giải...
... tuệ học sinh, đòi hỏi ngời giáo viên họcsinh phải họctập lao động không ngừng Bàitậpvật lý giúp họcsinh hiểu sâu qui luật vật lý, tợng vật lý Thông qua tập dạng khác tạo điều kiện cho họcsinh ... kết t họcsinh khá, giỏi nhóm Vì giáo viên không trọng đến việc hớng dẫnhọcsinh phơng pháp giảitậpvật lý họcsinh đoán mò không nắm vững đợc kiến thức chơng Thực tế trình độ họctậphọcsinh ... hớng dẫnhọc sinh lớp làm tậpvật lý chơng I Điện học 3.1 Dạng tập định tính hay tập câu hỏi: Đó tậpvật lý mà giảihọcsinh không cần tính toán hay làm phép toán đơn giản nhẩm đợc Bàitập định...
... cho họcsinhgiảitậpvậtlí tốt công việc khó khăn đòi hỏi trình độ ngời giáo viên vậtlí trình hớng dẫn hoạt động trí tuệ họcsinh Dạy họcsinhgiảitậpvậtlí không để em giải đợc nhiều tập ... định phơng pháp hớng dẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí Theo bớc chung tiến trình giảitậpvật lí, giáo viên kiểm tra hoạt động họcsinh giúp đỡ định hớng hành động giảitậphọcsinh cách có hiệu Nói ... kiến thức, kĩ họcsinh cách xác B/ Giải vấn đề: Quá trình giảitậpvậtlí thực chất trình tìm hiểu điều kiện toán, xem xét tợng vậtlí đợc đề cập dựa kiến thức vật lí, kiến thức toán học để nghĩ...
... Phương pháp giảitậpvật lý 1.2.4.1 Hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvật lý a.Định hướng hành động họcsinhgiảitậpvật lý Muốn hƣớng dẫnhọcsinhgiải tốn cụ thể dĩ nhiên giáo viên phải giải đƣợc ... thí nghiệm, tập đồ thị Nếu dựa vào mức độ khó khăn tậphọc sinh, chia tậpvật lý thành tậptập dƣợt, tập tổng hợp, tập sáng tạo a Bàitập định tính Bàitập định tính tập mà giải, họcsinh khơng ... phƣơng pháp giảidẫn cho họcsinh angơrit giải loại tốn cho họcsinhtập áp dụng để giải toán Đối với lớp họcsinh để tăng cƣờng rèn luyện tƣ họcsinh q trình giải tốn, ngƣời ta lơi họcsinh tham...
... cách giảitập dạng cụ thể Chính tơi dẫ chọn đề tài Hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí chương I : Điện Học Phạm vi đề tài: Đề tài Hướngdẫnhọcsinhgiảitâpvậtlí chương I : “ Điện Học áp ... dẫnhọc sinh: Trình tự giảitậpvậtlí Hai phương pháp suy luận để giảitậpvậtlí áp dụng phương pháp giảitậpvậtlí vào số tập chương điện học BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT: 3.1 Trình tự giảitập ... giảitậpvậtlí vào số tập bản: Bàitập mạch điện lớp đa dạng, thân hướngdẫn cho họcsinhgiảitập chương I : Điện học dạng phù hợp với trình độ họcsinh lớp, để họcsinh nắm bắt nhìn dạng tập...
... - HướngdẫnhọcsinhgiảitậpVậtlí (phần Điện học Quang học) OF = 6cm Kết đạt được: Thông qua tiến hành nghiên cứu lớp với đề tài phân loại hướngdẫnhọcsinh làm tậpvậtlí chương I: Điện học, ... Hưng Điền B – Tân Hưng - 28 - HướngdẫnhọcsinhgiảitậpVậtlí (phần Điện học Quang học) Sau áp dụng giải pháp nêu thấy kết HS giảitậpVậtlí "Quang hình họcVậtlí 9" khả quan Đa số HS yếu ... nhớ giải hết tập Điện Quang vậtlí đơn giản việc hướngdẫnhọcsinhgiảitậpVậtlí (Điện học Quang học) quang trọng Vấn đề vừa giúp HS nhớ lâu kiến thức, vừa rèn luyện kỹ giảitập điện quang học...
... theo mức độ BàitậpvậtlíBàitậptập dượt Bàitập tổng hợp Bàitập sáng tạo CHƯƠNG II CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN • KHẢO SÁT THỰC TẾ • TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ • HƯỚNGDẪNHỌCSINHHỌCTẬPVẬTLÍ Ở NHÀ • ... I: CƠ SỞ LÍ LUẬN I MỤC ĐÍCH HƯỚNGDẪNHỌCSINH PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬPVẬTLÍBàitậpVậtlí giúp cho họcsinh ơn tập, đào sâu, mở rộng kiến thức Trong giai đoạn xây dựng kiến thức họcsinh nắm ... họcsinh giúp việc đánh giá chất lượng họcsinh xác II PHÂN LOẠI BÀITẬPVẬTLÍ Sơ đồ phân loại tậpvậtlí Phân loại theo phương tiện giảiBàitậpgiải thích tượng Bàitập dự đoán tượng Bài tập...
... tổng hợp hướng nghiệp 1.1.3 Các dạng tậpvậtlí - Bàitậpvậtlí định tính - Bàitậpvậtlí định lượng - Bàitập đồ thị - Bàitập thí nghiệm : 1.2 Kĩ cần rèn luyện cho họcsinh dạy tậpvậtlí Trong ... giao tập Để họcsinh tự giải phút Gọi họcsinh lên bảng giải bài, lớp giảitập đồng thời ý giải bạn để nhận xét, góp ý, hồn thiện giải Đa số họcsinhgiảitập dạng tập khó, lớp có số họcsinhgiải ... q trình hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvật lí, kĩ cần rèn luyện cho họcsinh : Phân tích tượng vậtlí Thực tiến trình giảitậpvậtlí Phân tích, tổng hợp, khái qt hóa vấn đề qua tậpvậtlí 1.3 Phƣơng...
... 99-313] 19 1.4 Hƣớng dẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí 1.4.1 Hướngdẫn theo mẫu (Angorit) Đối với họcsinh phổ thông, vấn đề hƣớng dẫnhọcsinhgiảitập gặp khơng khó khăn họcsinh thƣờng không nắm ... hệ thống, đồng thời phát triển kĩ giảitậpvậtlí cho họcsinh Từ lí tơi chọn đề tài “Hƣớng dẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí phần dao động học dao động điện từ vậtlí lớp 12 nâng cao theo phƣơng pháp ... hoạt động hƣớng dẫnhọcsinhgiải tập, khái quát dạng, cách giảitập giúp họcsinh vừa học tập, vừa phát triển nhận thức Nhiều giáo viên họcsinh tin rằng họ thành cơng giảitậpvậtlí việc ghi nhớ...
... Bàitập thí nghiệm Bàitập đồ thị Hớng dẫnhọcsinh phơng pháp giảitậpVậtlí - THCS Phân loại theo mức độ BàitậpvậtlíBàitậptập dợt Bàitập tổng hợp Bàitập sáng tạo Hớng dẫnhọcsinh ... loại tậpvật lý Sơ đồ phân loại tậpvậtlí Phân loại theo phơng tiện giải : BàitậpvậtlíBàitậpgiải thích tượng Bàitập dự đoán tượng Bàitập định tính Bàitập định lượng Bàitập thí nghiệm Bài ... tập dạy họcVậtlí giúp họcsinh có phơng pháp kỹ giảitậpVật lí, từ nắm vững kiến thức để vận dụng vào sống cách thiết thực có hiệu chọn đề tài: Hớng dẫnhọcsinh phơng pháp giảitậpVật lí...
... tư họcsinh q trình dạy học Có thể phân biệt thành tập luyện tập, tập sáng tạo, tập nghiên cứu, tập thiết kế - Bàitập luyện tập: loại tập mà việc giải chúng khơng đòi hỏi tư sáng tạo học sinh, ... họcsinh áp dụng kiến thức học để giải loại tập theo mẫu xác định Việc giảitập loại khơng đòi hỏi tư sáng tạo họcsinh mà chủ yếu cho họcsinh luyện tập để nằm vững cách giải loại tập định Bài ... thức học sinh, khiến cho việc đánh giá chất lượng kiến thức họcsinh xác [3, tr 2] II Phân loại tậpvật lý Phân loại theo phương thức giải 1.1 Bàitập định tính - Bàitập định tính tập mà giải học...
... dẫn HS THCS giảitập đònh lượng PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Đây GPHI việc hướngdẫnhọcsinh THCS giảitập đònh lượng vật lý để giúp HS giảm bớt căng thẳng giải tập, đặc biệt giảitập nhà Qua ... đạt họcsinh thấy dễ chòu hơnkhi học tiết giảitập đònh lượng Do chất lượng giảitậphọcsinh nâng lên Nó thể đề kiểm tra so với năm học trước, có phần khó có kết tốt Trang 10 GPHI: Hướngdẫn ... đẻ cho họcsinh bắt trước được, giáo viên đưa lời dẫn đưa câu gợi ý để đònh hướng cho họcsinh suy nghó Căn vào kết trả lời họcsinh mà biết họcsinh suy nghó hay sai Để đưa câu hỏi hướngdẫn thích...
... tổng hợp hướng nghiệp 1.1.3 Các dạng tậpvậtlí - Bàitậpvậtlí định tính - Bàitậpvậtlí định lượng - Bàitập đồ thị - Bàitập thí nghiệm : 1.2 Kĩ cần rèn luyện cho họcsinh dạy tậpvậtlí Trong ... giao tập Để họcsinh tự giải phút Gọi họcsinh lên bảng giải bài, lớp giảitập đồng thời ý giải bạn để nhận xét, góp ý, hồn thiện giải Đa số họcsinhgiảitập dạng tập khó, lớp có số họcsinhgiải ... q trình hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvật lí, kĩ cần rèn luyện cho họcsinh : Phân tích tượng vậtlí Thực tiến trình giảitậpvậtlí Phân tích, tổng hợp, khái qt hóa vấn đề qua tậpvậtlí 1.3 Phƣơng...
... họcsinhhọcgiảitậpvật lí, đồng thời tìm hiểu thực trạng việc sử dụng Graph hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí Từ xây dựng phương án xây dựng Graph hỗ trợ hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí ... Các loại tậpvậtlí sau: - Bàitập định tính - Bàitập tính tốn - Bàitập thí nghiệm - Bàitập đồ thị 1.2 Phƣơng pháp giảitậpvậtlí 1.2.1 Các bước giảitậpvậtlí Những bước giảitập sau: + ... tậpvậtlí 2.2 Hƣớng dẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí Graph Chúng tơi xây dựng quy trình hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí gồm bước sau: * Bước Phân tích tốn, xây dựng graph vơ hướng định hướng tìm...
... họcsinhhọcgiảitậpvật lí, đồng thời tìm hiểu thực trạng việc sử dụng Graph hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí Từ xây dựng phương án xây dựng Graph hỗ trợ hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí ... Các loại tậpvậtlí sau: - Bàitập định tính - Bàitập tính tốn - Bàitập thí nghiệm - Bàitập đồ thị 1.2 Phƣơng pháp giảitậpvậtlí 1.2.1 Các bước giảitậpvậtlí Những bước giảitập sau: + ... tậpvậtlí 2.2 Hƣớng dẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí Graph Chúng tơi xây dựng quy trình hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí gồm bước sau: * Bước Phân tích tốn, xây dựng graph vơ hướng định hướng tìm...
... Hướngdẫnhọcsinh phương pháp giảitập điện B- NỘI DUNG ĐỀ TÀI Chương I CƠ SỞ LÍ LUẬN I MỤC ĐÍCH HƯỚNGDẪNHỌCSINH PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬP ĐIỆN Bàitập điện giúp cho họcsinh ôn tập, ... cháy IV HƯỚNGDẪNHỌCSINHHỌCTẬPVẬTLÍ Ở NHÀ - 20 - Hướngdẫnhọcsinh phương pháp giảitập điện Qua thực tế giảng dạy Vậtlí trường THCS, tơi nhận thấy với cấu trúc chương trình Vậtlí THCS ... từ họcsinh vận dụng cách linh hoạt cách giải dạng tập : Hướngdẫnhọcsinhhọctậpvậtlí nhà.” Việc họcsinh tự học nhà có ý nghĩa lớn lao mặt giáo dục giáo dưỡng Nếu việc học nhà học sinh...
... việc họctập môn Vật lý sôi họcsinh có khả vận dụng kiến thức Vật lý nói chung việc giải toán mạch điện xoay chiều không phân nhánh thục Vì kết họctậphọcsinh lớp 12 trờng đạt kh¸ cao: Häc sinh ... việc giảitập phần - Đối với họcsinh trung bình, yếu: Yêu cầu nắm vững kiến thức bản, phơng pháp giảigiảitập đơn giản - Đối với họcsinh khá, giỏi: Yêu cầu áp dụng phơng pháp giải vào tập khó, ... tiếp, nhận thấy việc phân dạng tập chơng, phần kiến thức hớng dẫnhọcsinh thực giải dạng Làm cho họcsinh hiểu thêm cách huy động kiến thức chơng, phần học làm cho họcsinh biết cách vận dụng kiến...
... tập cách giao tập nhà cho họcsinh tự nghiên cứu tìm phương pháp giải - Trong tập, giáo viên hướngdẫnhọcsinh trình bày lời giải nhiều họcsinh tham gia giải c Điều kiện thực giải pháp, biện ... luận: Việc giao tập nhà cho họcsinh nghiên cứu giúp họcsinh có thái độ tích cực, tự giác tìm lời giải cho toán 14 Đến tiết tập, giáo viên tổ chức hướngdẫnhọcsinh trình bày giải chi tiết, ... qua việc giảitập tạo điều kiện cho họcsinh vận dụng linh hoạt kiến thức để tự lực giải thành cơng tình khác nhau, đồng thời giúp họcsinh ơn tập củng cố, hệ thống hóa kiến thức Bàitậpvật lý...
... họcsinhhọcgiảitậpvật lí, đồng thời tìm hiểu thực trạng việc sử dụng Graph hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí Từ xây dựng phương án xây dựng Graph hỗ trợ hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí ... trọng dạy họcvậtlí [6, tr102-109], [13, tr 340-347] 1.2 Phƣơng pháp giảitậpvậtlí 1.2.1 Các bước giảitậpvậtlí Việc rèn luyện cho họcsinh biết cách giảitập cách khoa học giúp họcsinh nắm ... 2.2 Hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí Graph……………… 2.3 Xây dựng hệ thống tập Graph hướngdẫnhọcsinhgiải 31 tập phần giao thoa sóng cơ…………………………………………… 2.3.1 Kiến thức, kĩ cần thiết để giải tập...