... nghiệm để hướngdẫnhọc sinh lớp9 chuyển được câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp.
+ Giúp học sinh nhận biết câu, thì.
+ Hướngdẫnhọc sinh phân tích câu, các thành phần trong câu.
+ Hướngdẫnhọc sinh ... là học sinh lớp9 (chủ yếu lớp 9A
3
, 9A
4
, 9A
6)
được
hướng dẫn chuyển câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp.
III. Phạm vi nghiên cứu :
Bằng những kinh nghiệm đã đúc kết được trong q trình dạy học ... kê chất lượng học tập Học kì I của học sinh ở lớp áp dụng đề
tài và lớphọc khơng áp dụng đề tài.
Lớp TSHS Điểm TBM trên 5 Điểm TBM dưới 5
9A3 33 26 -> 78,8 % 7 -> 21,2 %
9A4 35 25 ->...
... nghiệm để hướngdẫnhọc sinh lớp9 chuyển được câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp.
+ Giúp học sinh nhận biết câu, thì.
+ Hướngdẫnhọc sinh phân tích câu, các thành phần trong câu.
+ Hướngdẫnhọc sinh ... là học sinh lớp9 (chủ yếu lớp 9A
3
, 9A
4
, 9A
6)
được
hướng dẫn chuyển câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp.
III. Phạm vi nghiên cứu :
Bằng những kinh nghiệm đã đúc kết được trong q trình dạy học ... hiện đề tài: “Kinh nghiệm Hướngdẫnhọc sinh
lớp 9 chuyển câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp.”
2. Đối TƯỢNG phương pháp nghiên cứu :
a) Đối tượng nghiên cứu : Học sinh lớp9 trường THCS Thị Trấn.
b)...
... tiếp”.
II. Đối tượng nghiên cứu :
Đối tượng nghiên cứu của đề tài là học sinh lớp9 (chủ yếu lớp 9A
3
, 9A
4
, 9A
6)
được
hướng dẫn chuyển câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp.
III. Phạm vi nghiên ... kê chất lượng học tập Học kì I của học sinh ở lớp áp
dụng đề tài và lớphọc không áp dụng đề tài.
Lớp TSHS Điểm TBM trên 5 Điểm TBM dưới 5
9A3 33 26 -> 78,8 % 7 -> 21,2 %
9A4 35 25 -> ... ,tiếp theo tôi sẽ
vận dụng mở rộng, nâng cao hướngdẫn cho học sinh nắm tốt hơn.
Trên đây là những kinh nghiệm của tôi hướngdẫn cho học sinh lớp9 trường
THCS Thị Trấn Châu Thành biết cách chuyển...
... lí
lớp 9 chương I: Điện học
2. Phạm vi nghiên cứu :Học sinh lớp9
5
,9
6
trường thcs Vĩnh Phúc .
IV.Mục đích nghiên cứu
Để thực hiện chương trình sách giáo khoa mới môn lý lớp9 và dạy học ...
Điện học
>>
của chương trình vật lý lớp9 được dễ dàng và hướngdẫnhọc
sinh giải bài tập đạt kết quả, nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn vật lý theo
phương pháp đổi mới. Giúp học sinh ... hướngdẫnhọc sinh học tập ở trên lớp củng như ở nhà phù hợp với dự định
sư phạm.
Đối với môn vật lí ở trường phổ thông, bài tập vật lí đóng một vai trò hết sức
quan trọng, việc hướngdẩn học...
... trình hóahọc là
Trần Thị Nhị - Trường TH & THCS Đồng Lâm
4
Hướng dẫnhọc sinh lớp 8 giải bài tập về phương trình hóa học
HƯỚNGDẪNHỌC SINH LỚP 8 GIẢI BÀI TẬP
VỀ PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC
I/PHẦN ... giáo viên không hướngdẫnhọc sinh
Trần Thị Nhị - Trường TH & THCS Đồng Lâm
19
Hướng dẫnhọc sinh lớp 8 giải bài tập về phương trình hóa học
có kỹ năng giải bài tập hóa học, có ý thức và ... Hướngdẫnhọc sinh lớp 8 giải bài tập về phương trình hóa học
các bước làm bài tập hóahọc thì học sinh không định hướng được phải làm thế nào?
Trình bày...
... 3/1 Trường Tiểu học Chi Lăng - Quận Sơn Trà
10
Sáng kiến kinh nghiệm : Hướngdẫnhọc sinh lớp 3 giải toán có nội dung hình học
HƯỚNGDẪNHỌC SINH LỚP 3
GIẢI TOÁN CÓ NỘI DUNG HÌNH HỌC
I/ LÝ DO CHỌN ... biết)
Nguyễn Thị Miên Lớp 3/1 Trường Tiểu học Chi Lăng - Quận Sơn Trà
5
Sáng kiến kinh nghiệm : Hướngdẫnhọc sinh lớp 3 giải toán có nội dung hình học
Nguyễn Thị Miên Lớp 3/1 Trường Tiểu học Chi Lăng ... tượng sáng tạo của học sinh.
Nguyễn Thị Miên Lớp 3/1 Trường Tiểu học Chi Lăng - Quận Sơn Trà
1
Sáng kiến kinh nghiệm : Hướngdẫnhọc sinh lớp 3 giải toán có nội dung hình học
- Các bài toán định...
...
tiếng Anh từ đó dẫn đến học tốt môn tiếng Anh .
Phương pháp hướngdẫnhọc sinh lớp 4 học tốt cách phát âm tiếng Anh
7
1.Giúp học sinh nhận biết nguyên âm phụ âm
Chỉ cho học sinh nắm vững ... viên tạo không khí thoải mái và dặc biệt tôi hướngdẫnhọc
sinh đọc và cách đọc đúng nên học sinh thích đọc hơn.
Phương pháp hướngdẫnhọc sinh lớp 4 học tốt cách phát âm tiếng Anh
3
... câu
4.Giúp học sinh biết cách đọc khi thêm “s” và”es”
Sau một thời gian áp dụng “phương pháp hướngdẫnhọc sinh lớp 4
học tốt cách phat âm tốt tiếng Anh”
Ngoài việc hướngdẫn cách đọc...
... Bước 3: Hướngdẫnhọc sinh quan sát.
- Giáo viên hướngdẫnhọc sinh xác định rõ vị trí, thời điểm, thời gian, trình
tự quan sát và quan sát bằng nhiều giác quan.
* Bước 4 : Hướngdẫnhọc sinh ... vườn trường
+ Em lớphọc
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài - 2 học sinh viết bài vào giấy khổ to, học
sinh cả lớp viết bài vào vở
Giáo viên gợi ý học sinh viết 1 đoạn văn
19
Cung cấp hiểu ...
trường học, viết một đoạn văn trong bài văn này
2. Hướngdẫnhọc sinh làm bài tập
2.1. Bài 1:
- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu và các lưu ý trong
sách giáo khoa
- 1 học sinh đọc thành tiếng cho
học...
... sau :
Phần I : Hướngdẫnhọc sinh vẽ hình cơ bản để cũng cố kiến thức .
Phần II : Hướngdẫnhọc sinh vẽ hình để giải toán và giải toán để vẽ
hình .
Phần I : Hướngdẫnhọc sinh vẽ hình ... quy trong tam
giác .
- Có thể nói hình họclớp 7 là một trong những nội dung cơ bản để học
sinh tiếp thu các kiến thức hình học ở lớp 8 và lớp9 . Nếu ở lớp 7 các em
không nắm được kiến thức ... có kiến thức nào đã học ? Như vậy giáo viên đã hướng
dẫn cho học sinh sơ đồ sau :
Ax // BC A
1
= C B+C = 2A
1
hay B + C = mAC ( Kiến thức này
học sinh trả lời được ) và học sinh có lời giải...
... giảng dạy cho học sinh cần nắm chắc, phân biệt rõ cấu tạo các từ sẽ là cơ
sở cho việc viết văn hay, đúng ngữ pháp.
Chính vì vậy, tôi đã chọn đề tài:
" Hướngdẫnhọc sinh lớp 4 phân biệt ... cho học
sinh.
Học sinh muốn nắm chắc được ngữ pháp trước hết phải nắm vững cấu tạo từ (đơn vị
nhỏ của câu). Là một giáo viên được nhà trường phân công dạy lớp 4, tôi thấy việc giảng
dạy cho học ... như sau:
Giáo viên Học sinh
Cho câu:
Mùa thu, gió thổi mát rượi.
+ Con dùng dấu gạch xiên (/) để phân
+ Khi xét từ cần đặt trong văn cảnh cụ thể.
Với cách hướngdẫn này, học sinh đã làm chính...
... lớp 6A4-6A5)
Lớp 6A4 Giỏi: 1 học sinh Khá: 6 học sinh
TB: 11 học sinh Yếu: 4 học sinh
Lớp 6A5 Giỏi:3 học sinh Khá: 7 học sinh
Nguyễn Thị Mai út - Trờng THCS Mạo Khê II
10
Hớng dẫnhọc sinh lớp ... II
6
Hớng dẫnhọc sinh lớp 6 làm bài văn miêu tả
đánh giá của hội đồng khoa học
Trờng thcs mạo khê II phòng gd - đt huyện đông triều
Nguyễn Thị Mai út - Trờng THCS Mạo Khê II
13
Hớng dẫnhọc sinh lớp ... lúng túng (1/3 số học sinh trong lớp) đuều đó ảnh hởng đến chất lợng bộ môn.
Nguyễn Thị Mai út - Trờng THCS Mạo Khê II
1
Hớng dẫnhọc sinh lớp 6 làm bài văn miêu tả
viên. phải hớng dẫn các em biết...
...
6
5
Ở trung học cơ sở , học sinh sẽ được học cách quy đồng mẫu số với mẫu số chung bé nhất ,
nhưng ở bậc tiểu học lại không đề cập đến cách quy đồng này .
Vậy làm cách nào để giúp học sinh có ... 4
GI MỞ
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ :
Trong chương trình phân số của môn toán lớp 5, học sinh được học bài “Quy đồng mẫu số các
phân số”. Bài học này giúp cho việc so sánh , cộng trừ phân số dễ dàng hơn.
Khi ... ?
Trang 1
Qua tiết 17, bài luyện tập và các tiết học sau ( Cộng , trừ , so sánh phân số ) với các bước thực
hiện như trên . Trong lớp tôi trên 80% số học sinh biết áp dụng thuần thục quy đồng mẫu...