... các đềtàisángkiếnkinh
nghiệm để giáo viên chúng tôi đợc học hỏi và áp dụng, nâng cao chất lợng và hiệu
quả giáo dục.
Do năng lực còn hạn chế, kinhnghiệm chuyên môn cha cao nên đềtàisáng ... dụng trong cuộc sống là điều tất yếu.
Vì vậy tôi đà chọn đềtài này.
Phạm vi và thời gian thực hiện đề tài:
Đề tài này là suy nghĩ, kinhnghiệm tôi tích luỹ và áp dụng trong suốt quá
trình giảng ... 35% 20hs = 45% 0
10
cộng hòa x hội chủ nghĩa việt namÃ
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.
đề tàisángkiếnkinh nghiệm
I- Sơ yếu lý lịch:
Họ và tên: Nguyễn Thị Phơng
Ngày tháng năm sinh: 13- 12- 1974
Năm...
... Thị Lan Trờng THCS Cao Viên
8
Đề tàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011
Tác giả
: Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên
46
Đề tàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - ... Thị Lan Trờng THCS Cao Viên
17
Đề tàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011
Tác giả
: Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên
43
Đề tàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - ... Thị Lan Trờng THCS Cao Viên
15
Đề tàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011
Tác giả
: Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên
45
Đề tàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 -...
... Thuận
II. Nội dung đềtàisángkiếnkinhnghiệm năm qua
1. Tên đềtàisángkiếnkinh nghiệm: “Một số biện pháp nhằm duy
trì sĩ số học sinh ở trường THCS Mỹ Thuận”.
2. Phân tích đềtài trong quá trình ... BÁO CÁO
ĐỀ TÀISÁNGKIẾNKINHNGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG
DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ
Năm học 2010-2011
I. Sơ yếu lí ... yêu”.
3. Hiệu quả đề tài: Với việc áp dụng các biện pháp trong đềtài tỷ lệ
bỏ học của học sinh trong năm qua đạt được những kết quả khả quan. cụ thể
qua một năm thực hiện, đềtài đã đem lại một...
... 75g C. 120,4g D. 70,4g
Lời giải:
- 4 -
PHẦN II:
NỘI DUNG SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM
I. Tình hình thực tế trước khi thực hiện đề tài.
- Qua những năm giảng dạy tại trường phổ thông và nhiều ...
- 1 -
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
ĐỀ TÀISÁNGKIẾNKINHNGHIỆM
SƠ YẾU LÝ LỊCH
- Họ và tên: Lê Đức Tùng
- Ngày, tháng, năm, sinh: 01 – ...
Các kiến thức về phản ứng oxi hoá khử học sinh đã được trang bị ở lớp 10. Trong
khuôn khổ đề tài, tôi chỉ xin đề cập tới các bước để giải nhanh bài toán axit nitric
trên máy tính trong đề thi...
... cần hớng cho học sinh luyện tập một cáchkiên trì
theo sức khoẻ cả ở trên lớp cũng nh ở nhà.
II.2.2.3. Kiểm tra chất lợng đề tài
- Sau một học kỳ thực hiện đềtài tôi đà thu đợc một số kết quả ... cứu đềtài này tôi đà tìm hiểu nghiên cứu các tài liệu về phơng
pháp dạy học môn " chạy bền". Các bài viết có tính chất khoa học và đÃ
thành giáo trình giảng dạy.
- Lấy thực nghiệm ... Khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp đề ra
T/h: Hoàng Trọng Quyết Chiến
19
Phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bền
II. Phần II:
Nội dung
II.1 Chơng 1:
Tổng quan
đề tài: ...
... bài toán bằng cách khác, tìm cách giải hay nhất.
Ví dụ: (SGK đại số 8)
trờng ptdt nội trú tiên yên Vũ Thị Vân Anh
15
Sángkiếnkinh nghệm
Mục lục
I. Phần mở đầu
I.1. Lý do chọn đềtài 1
I.2. ... Anh
32
Sángkiếnkinh nghệm
- Đề nghị hội phụ huynh học sinh cần quan tâm hơn nữa đến việc học tập của
con em mình.
Tôi xin chân thành cảm ơn !
Tiên Yên, ngày 10 tháng 04 năm 2008
Ngời viếtđề tài
Vũ ... các giờ học.
- Hớng dẫn học sinh cách học bài, làm bài, nghiên cứu trớc bài mới ở nhà.
II.3.2.5. Khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp đề ra
- Sau khi thực nghiệmđềtàitại trờng PTDT Nội...
... THCS.
- Thực nghiệm s phạm và rút ra kết luận.
Phần B. Nội dung
7
I. Lý do chọn đề tài
Vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học nói chung và đổi mới phơng pháp dạy học
lịch sử nói riêng đà đợc đề cập và ... mới.
HĐ1: Những cuộc phát kiến lớn về địa lí (18 phút ).
* Kiến thức cần đạt:
- Thấy đợc nguyên nhân dẫn đến các cuộc phát kiến lớn về địa lí, kết quả và ý
nghĩa của các cuộc phát kiến địa lí.
* Tổ ... phong kiến với đặc điểm nổi bật về xà hội
phong kiến ở châu âu.
+ ở bài 2: Học sinh nắm đợc cùng với sự phát triển của nền kinh tế châu âu
thời phong kiến nó đà xuất hiện mầm mống của nền kinh...
... dung vấn đề. 4
C. KẾT LUẬN
1/ Bài học kinhnghiệm 11
2/ Hướng phổ biến đề tài. 12
3/ Hướng nghiên cứu tiếp. 12
Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Duyên
14
Đề tài: Giải pháp rèn học sinh lớp Ba viết ... rồi viết liền
mạch để làm quen với cáchviết chính tả nghe -viết (tránh cách nhìn
viết từng chữ hay từ ngữ)
Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Duyên
4
Đề tài: Giải pháp rèn học sinh lớp Ba viết ... đối tượng.
- Hướngdẫn học sinh làm bài tập chính tả:
Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dun
7
Đề tài: Giải pháp rèn học sinh lớp Ba viết đúng chính tả.
BẢNG TÓM TẮT ĐỀ TÀI
Tên đề tài: Giải pháp...
... sử địa phương. Như thế, vấn đề đặt ra là đềtài
phải đưa ra được những giải pháp để các giáo viên dễ giảng dạy, các em học
- 2 -
ĐỀ TÀISÁNGKIẾNKINH NGHIỆM
“Thực hiện có hiệu quả giảng dạy ... cấp xem xét và công nhận cho đềtài của tôi.
Tôi xin chân thành cảm ġn!
Ẳng Cang, ngày 20 tháng 5 năm 2008.
XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG Người viếtđề tài.
Xếp loại đề tài:
LƯU HOÀNG HẢI
- 10 ... hơn. Chính
vì thế tôi đã viếtđềtài này.
Mặc dù đối tượng và phạm vi nghiên cứu, ứng dụng không rộng nhưng tôi
thấy đây cũng là một vấn đề thiết thực. Mong rằng đềtài của tôi sẽ giúp cho các...
...
tìm hiểu và xây dựng đềtàiKinhnghiệm quản lý hoạt động giáo dục
ngoài giờ lên lớp trong tiết sinh hoạt tập thể lớp hàng tuần .
2
Phạm vi thời gian thực hiện đề tài: Đềtài đà thực hiện năm ... sơ đồ
Kế hoạch
Kiểm tra Tổ chức
5
Sở giáo dục đào tạo Hà Nội
Trờng THPT Xuân Đỉnh
đề tàisángkiếnkinh nghiệm
quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
trong tiết sinh hoạt tập thể lớp ... trong các
hoạt động tập thể, trong các hoạt động giáo dục.
III. Bài học kinh nghiệm
13
I. Lý do chọn đề tài
Trong sự nghiệp cách mạng, Đảng cộng sản Việt Nam chúng ta đặc
biệt coi trọng nền văn...
... xét tương tự.
4. Khái quát hóa
5. Khai thác kiến thức cũ đặt vấn đềdẫn đến kiến thức
mới
6. Nêu một bài toán mà việc giải quyết cho phép dẫn
đến kiến thức mới
7. Tìm sai lầm trong lời giải ... những tri thức phương pháp để học
sinh biết cách học, biết cách suy luận, biết cách tìm lại những điều
đã quên, biết cách tìm tòi để phát hiện kiến thức mới.
Các tri thức phương pháp thường ... không cung cấp, áp đặt kiến thức
có sẵn mà hướngdẫn học sinh phát hiện và
chiếm lĩnh tri thức, rèn luyện kĩ năng thông qua
các hoạt động, hình thành thói quen vận dụng
kiến thức toán học vào...
... 90 %
SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM
Đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CÁC
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG MẦM NON ẲNG TỞ
I.Lý do chọn đề tài
1. Lý do khách quan
- Thực hiện chủ đề của ... hiện sángkiếnkinhnghiệm nhà trường đạt được kết quả sau
1. Đối với học sinh
Tên lớp Tổng số HS
Số HS ĐYC nhận
thức trước khi thực
hiện đề tài
Số HS ĐYC nhận
thức sau khi thực
hiện đềtài ... trường
V .Kiến nghị
Để triển khai thực hiện tốt sángkiếnkinhnghiệm đạt kết quả cao bản thân tôi có
một số kiến nghị sau:
* Phương pháp phân tích, tổng hợp
- Để thực hiện tốt đềtài ngay...
... thực hiện: Nguyễn Thị Lý - Trờng Mầm non ẳng Tở
4
Sáng kiếnkinhnghiệm năm học: 2009-2010
Đề tàisángkiếnkinh nghiệm
Năm học: 2009-2010
Đề tài:
Một số biện pháp nâng cao chất lợng cho trẻ ... thỏng 4 nm 2010
Xác nhận của nhà trờng Ngời viếtđề tài
Nguyễn Thị Lý
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Lý - Trờng Mầm non ẳng Tở
10
Sáng kiếnkinhnghiệm năm học: 2009-2010
Qua vic ỏp dng mt ... phỏp nghiờn cu
1. Thực trạng trớc khi thực hiện đề tài:
Trớc khi đi vào nghiên cứu đềtài này, tôi thấy việc cho trẻ làm quen với văn
học và chữ viết vẫn diễn ra theo hai hình thức chính là trong...