hđ 2 làm thí nghiệm tạo hai vật nhiễm điện cùng loại và lực tác dụng giữa chúng
SKKN HD HS lam thi nghiem trong day hoc vat li 6.doc
... sinh làm thí nghiệm trông dạy vật lí Hoạt động 2: Quan sát lực xuất co dãn nhiệt Giới thiệu mục đích thí nghiệm - Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm - Giao đồ dùng cho nhóm - Học sinh quan sát dụng ... dõi giáo viên làm thí nghiệm mẫu Học sinh làm thí nghiệm mẫu Hoàn thành nội dung C4 Hoạt động 3: Vận dụng Giáo viên: Yêu cầu học sinh quan Học sinh quan sát hình 21 .2 sát, hình 21 .2, 21 .3 để trả ... học sinh làm thí nghiệm trông dạy vật lí - Học sinh quan sát dụng cụ thực hành - Giáo viên giới thiệu cách làm thí nghiệm làm mẫu - Nêu câu hỏi yêu cầu quan sát tợng - Các nhóm làm thí nghiệm, ...
- 9
- 630
- 1
Rèn luyện khả năng làm thí nghiệm thực hành vật lí cho học sinh lớp 6
... KIN Trang 02 PHN TH HAI - NI DUNG SNG KIN Trang 03 + THUN LI - KHể KHN .Trang 03 Rèn luyện khả làm thí nghiệm thực hành vật lý cho HS lớp 22 Sáng kiến kinh nghiệm Đào Xuân ... NHNG KIN NGH XUT .Trang 20 TI LIU THAM KHO Trang 21 NH GI CA HI NG KHOA HC CC CP Trang 22 Rèn luyện khả làm thí nghiệm thực hành vật lý cho HS lớp 23 ... trc rũng rc phi trn nhn Rèn luyện khả làm thí nghiệm thực hành vật lý cho HS lớp 17 Sáng kiến kinh nghiệm Đào Xuân Hiển IV KT QU THC HIN Trong nm hc 20 07 20 08 vi vic ỏp dng sỏng kin ny hc sinh...
- 23
- 2,879
- 8
sáng kiến kinh nghiệm: tổ chức học sinh làm thi nghiệm trong giờ vật lý
... QUA VIỆC LÀM THÍ NGHIỆM: − Việc làm thí nghiệm mạch điện sử dụng nguồn điện pin an tòan cho HS Tuy nhiên làm thí nghiệm với nguồn điện biến chỉnh lưu cắm vào mạch điện 22 0V trước làm thí nghiệm ... thực tế tiết có làm thí nghiệm cho thấy học sinh ham thích làm thí nghiệm, ham thích mà có số em hay tò mò sử dụng dụng cụ thí nghiệm để làm cơng việc khác ngồi mục đích u cầu thí nghiệm Do cần ... ứng với hiệu điện khác đặt vào hai dầu dây dẫn -8- Tổ chức học sinh làm thí nghiệm Vật lí (phần Điện học) > Mục đích thí nghiệm: Thấy mối liên hệ cường độ dòng điện hiệu điện đặt vào hai đầu dậy...
- 15
- 2,330
- 40
SKKN Tổ chức học sinh làm thí nghiệm trong giờ Vật lí (phần Điện học) THCS
... QUA VIỆC LÀM THÍ NGHIỆM: − Việc làm thí nghiệm mạch điện sử dụng nguồn điện pin an tòan cho HS Tuy nhiên làm thí nghiệm với nguồn điện biến chỉnh lưu cắm vào mạch điện 22 0V trước làm thí nghiệm ... sinh làm thí nghiệm Vật lí (phần Điện học) dòng điện qua dây dẫn ứng với hiệu điện khác đặt vào hai dầu dây dẫn > Mục đích thí nghiệm: Thấy mối liên hệ cường độ dòng điện hiệu điện đặt vào hai ... thực tế tiết có làm thí nghiệm cho thấy học sinh ham thích làm thí nghiệm, ham thích mà có số em hay tò mò sử dụng dụng cụ thí nghiệm để làm cơng việc khác ngồi mục đích u cầu thí nghiệm Do cần...
- 15
- 389
- 0
SKKN Tổ chức học sinh làm thí nghiệm trong giờ Vật lí (phần Điện học) Ở THCS
... QUA VIỆC LÀM THÍ NGHIỆM: − Việc làm thí nghiệm mạch điện sử dụng nguồn điện pin an tòan cho HS Tuy nhiên làm thí nghiệm với nguồn điện biến chỉnh lưu cắm vào mạch điện 22 0V trước làm thí nghiệm ... sinh làm thí nghiệm Vật lí (phần Điện học) dòng điện qua dây dẫn ứng với hiệu điện khác đặt vào hai dầu dây dẫn > Mục đích thí nghiệm: Thấy mối liên hệ cường độ dòng điện hiệu điện đặt vào hai ... thực tế tiết có làm thí nghiệm cho thấy học sinh ham thích làm thí nghiệm, ham thích mà có số em hay tò mò sử dụng dụng cụ thí nghiệm để làm cơng việc khác ngồi mục đích u cầu thí nghiệm Do cần...
- 15
- 1,540
- 8
Thí nghiệm nghiên cứu ứng xử của công trình ngầm dưới tác dụng của động đất
... 195.6 6.04 109 .26 388.68 141.53 43.68 23 1 .2 23.36 no signal 22 3 .2 6.64 no signal 111.9 195.78 e) 35.99 523 .8 12. 02 16.69 72. 45 159 .24 52. 75 125 .69 23 . 02 105.36 117.55 no signal 375.1 20 .15 90.1 388.11 ... 107.68 123 .73 no signal 54.43 6.84 165 .2 385.55 22 4.6 24 .2 no signal 23 9.4 6.48 no signal 108.7 1 42. 1 27 .0 22 9.86 b) 22 Tạp chí KHCN Xây dựng – số 1 /20 16 KẾT CẤU – CÔNG NGHỆ XÂY DỰNG 32. 78 4 82. 74 ... c) 28 .56 113.14 124 .29 no signal 159.1 4.87 141.1 386.99 146.83 23 1.3 60.01 no signal 23 2.7 12. 5 no signal 34.7 0.96 5 02. 5 71.65 138.8 53.15 127 .38 21 .01 30.16 105. 12 105 .2 214. 62 d) 120 . 92 no...
- 10
- 620
- 0
Nghiên cứu đặc điểm thực vật, thành phần hóa học và thử tác dụng gây độc trên một số dòng tế bào ung thư của cỏ seo gà
... 15 2. 1.4 Thiết bị, dụng cụ nghiên cứu 16 2. 2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 16 2. 2.1 Mô tả đặc điểm thực vật 16 2. 2 .2 Xác định thành phần hóa học 17 2. 2.3 Đánh giá tác dụng ... vị 20 g; gừng sống lát, sắc uống làm 2- 3 lần ngày, vào lúc đói [20 ] Bài thuốc 2: Cỏ seo gà 30 g, vỏ sắn thuyền 12 g, cám gạo rang vàng g đậu đen rang cháy 20 g, sắc uống, chia làm lần ngày [20 ] ... sinh vật 2. 2 .2 Xác định thành phần hóa học 2. 2 .2. 1 Định tính: Định tính nhóm chất thường gặp dược liệu phản ứng hóa học [2] , [3], [ 12] Định tính cắn methanol sắc ký lớp mỏng [7], [ 12] , [17] 2. 2 .2. 2...
- 136
- 829
- 1
Bài giảng Thủy công: Chương 2 (Tải trọng và lực tác dụng) TS. Trần Văn Tỷ (p3)
... Phương pháp Rankine 16 8/7 /20 15 17 18 8/7 /20 15 19 20 10 8/7 /20 15 21 22 11 8/7 /20 15 23 Phương pháp Coulomb Phương pháp Rankine 24 12 8/7 /20 15 25 26 13 8/7 /20 15 Distribution of earth pressures in ... 8/7 /20 15 ??? 8/7 /20 15 8/7 /20 15 8/7 /20 15 Theo Coulomb Kbđ = 1/Kcđ ??? 10 8/7 /20 15 Theo Rankine Kbđ = 1/Kcđ 11 Phương pháp Coulomb 12 8/7 /20 15 13 14 8/7 /20 15 15 Phương pháp Rankine 16 8/7 /20 15 ... computation in the case of broken terrain β < φ 27 Principle of the earth pressure computation in the case of broken terrain for β > φ 28 14 8/7 /20 15 Concentrated surcharge The concentrated load...
- 18
- 312
- 0
Bài giảng Thủy công: Chương 2 (Tải trọng và lực tác dụng) TS. Trần Văn Tỷ (p2)
... định áp lực sóng tác dụng lên công trình cần xác định sóng gió tàu??? 8/7 /20 15 Sóng gió Cấp công trình Tần suất gió I, II 2% III, IV 4% V 10% Chiều cao thực đo KV 6,5 1 ,25 1,05 1,03 10 12 17 20 0,98 ... KV×V h=0, 020 8×V105/4×D1/3 L=0,304×V10×D1 /2 Sóng chạy tàu 8/7 /20 15 Công trình có dạng thẳng đứng 8/7 /20 15 Công trình có dạng mái nghiêng 10 8/7 /20 15 11 Công trình có dạng mái nghiêng 12 8/7 /20 15 13 ... 8/7 /20 15 1) Khu nước sâu (H > L /2) : khu phần đáy không ảnh hưởng đến hình dạng kích thước sóng (H chiều sầu mực nước, L chiều dài sóng hay bước sóng); 2) Khu nước cạn (L /2 > H > Hpg):...
- 10
- 277
- 0
Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 8 : PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH KHẢ NĂNG TẠO SẢN PHẨM BẬC HAI Ở VI SINH VẬT pps
... Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xuân Phương - Cấy vi sinh vật kiểm định vào đĩa petri với môi trường thạch dinh dưỡng theo phương pháp ... vào vị trí mặt thạch Ôúng thép không gỉ có chiều caoĠ0,1mm, đường kính bên 8mm, đường kính 6mm Nếu ống thép không gỉ sử dụng ống sứ thuỷ tinh - Dùng ống nhỏ giọt có chứa chất kháng sinh cho vào ... giấy 400C - Dùng kẹp vô trùng đặt miếng giấy vào đĩa petri nuôi sẵn vi sinh vật kiểm định cho miếng giấy có khoảng cách - Đặt đĩa petri có miếng giấy vào tủ ấm 370C thời gian 1618 - Lấy đo vòng...
- 2
- 942
- 2
SKKN PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM THÍ NGHIỆM TỰ TẠO MÔN VẬT LÍ CẤP THCS
... mục đích thí nghiệm để làm thí nghiệm - Giáo viên học sinh tiến hành thí nghiệm phải chỉnh sửa kích thước dụng cụ phù hợp với thí nghiệm - Học sinh làm nhiều lần thí nghiệm để đưa vào sử dụng Nếu ... sinh tự tìm kiếm vật liệu, dụng cụ có đời sống ngày để làm thí nghiệm vật lí, làm cho học sinh thấy quan hệ gắn bó vật lí đời sống - Việc học sinh hoạt động dụng cụ làm có tác dụng mặt hoạt động ... phát điện chiều” 2. 2 Các giải pháp: Phương pháp hướng dẫn học sinh tự làm thí nghiệm hoạt động dạy học vật lý trường THCS: - Để cho việc làm thí nghiệm thật có hiệu quả, làm thí nghiệm cần hướng...
- 12
- 1,180
- 4
HD giải đề thi vào 10 Hải Dương ngày 2 (8.7.09)
... A= => Ax + x + A − = (1) x +1 Để tồn Max, Min A (1) phải có nghiệm => ∆ ' = 16 - A(A-6) ≥ => 2 ≤ A ≤ −1 Max A = x = Min A = -2 x = ...
- 2
- 385
- 1
Tu lam dung cu thi nghiem trong day vat ly
... tự làm tự thí nghiệm đợc số dụng cụu thí nghiệm liên quan trực tiếp đến học Học sinh làm thí nghiệm trớc nhà để tiết kiệm thời gian làm thí nghiệm có thói quen tự làm dụng cụ thí nghiệm làm thí ... Sáng kiến kinh nghiệm: Tự làm dụng cụ thí nghiệm đơn giản dạy học Vật Lý THCS Nhiệm vụ thiết kế, chế tạo dụng cụ thí nghiệm tự làm làm tăng hứng thú, tạo niềm vui thành công việc ... dụng cụ thí nghiệm làm thí nghiệm, có kỹ lắp ráp, tiến hành thí nghiệm Đồng thời tạo thói quen hợp tác việc nghiên cứu học, hợp tác làm thí nghiệm, chế tạo dụng cụ thí nghiệm đơn giản Đối tợng...
- 10
- 1,540
- 36
phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý (ban khoa học tự nhiên) ở trường trung học phổ thông
... T 2. 1.Cấu trúc chương trình dạy học thí nghiệm thực hành [2] 36 T T 2. 2.1 Mục tiêu thí nghiệm thực hành 38 T T 2. 2 .2 Nội dung thí nghiệm thực hành 38 T T 2. 2.3 ... 20 T T 1.5 .2. Chức thí nghiệm thực hành vật lí [4], [21 ] 20 T T 1.5.3.Các khâu dạy học thí nghiệm thực hành [4], [9], [20 ] 21 T T 1.6.Thực trạng việc dạy học thí nghiệm thực ... thói quen làm việc khoa học người làm thí nghiệm như: tuân thủ giai đoạn trình làm thí nghiệm (đặt kế hoạch thí nghiệm, lựa chọn dụng cụ, bố trí thí nghiệm, tiến hành đo xử lí kết quả) - Tạo khả...
- 96
- 5,118
- 9
HƯỚNG DẪN SD PHẦN MỀM LÀM THÍ NGHIỆM VẬT LÝ ẢO
... 2 Mở phần mềm Màn hình ra: Các thí nghiệm thiết kế Các thí nghiệm hoạt động dạy học phần Điện Các thí nghiệm hoạt động dạy học phần Cơ Các thí nghiệm hoạt động dạy học ... kế thí nghiệm cơ: Kích biểu tượng Toolbars: Ví dụ: thí nghiệm với mặt phẳng nghiêng Thiết kế thí nghiệm quang Kích vào biểu tượng Toolbars: Các chức bị mờ, ta phải kéo đen xuống: Khi thiết kế thí ... mạch điện ứng với ô thứ phần Toolbars Đây kí hiệu thiết bị điện loại nguồn diện Khi kích vào mũi tên góc phải: Kích vào ô thứ nhất: Ta chọn suất điện động đơn vị hiệu diện tùy ý Muốn chọn loại...
- 11
- 1,160
- 16
Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 1 : THỰC HÀNH LÀM MÔI TRƯỜNG DINH DƯỠNG pptx
... Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xuân Phương Vớt agar ra, vắt khô, bỏ vào xoong môi trường để đun Làm môi trường: Việc làm môi trường giúp ta dễ dàng quan sát phát triển vi sinh vật Có thể làm ... phân phối chiếm 1/4 thể tích ống nghiệm 34 Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xuân Phương Nếu làm thạch đứng lượng môi trường cần phân phối từ 1 /2 - 1/3 thể tích ống nghiệm Đối với bình cầu hay bình ... Thao tác đổ thạch phải khẩn trương khéo léo để hạn chế nhiễm khuẩn Mặt thạch phải phẳng, nhẵn, có độ dày khoảng 2mm Thông thường 1/4 lít môi trường phân phối 22 - 25 đĩa pêtri Sau đổ môi trường vào...
- 4
- 795
- 2
ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC CHO HỌC SINH LÀM THÍ NGHIỆM VẬT LÍ 6
... xong thí nghiệm số giáo viên giáo dục em Tức giáo dục em làm thí nghiệm, em rút nhận xét gì? Ứng dụng vào học, vào đời sống hàng ngày Thậm chí giáo viên tổ chức cho em làm thí nghiệm, em làm xong ... thí nghiệm, giáo viên nên có sáng tạo cho hoạt động thí nghiệm để kết thí nghiệm diễn nhanh hơn, xác Chẳng hạn số 26 “Sự bay ngưng tụ” làm thí nghiệm để kiểm tra tác động nhiệt độ bay nước Ở thí ... thầy trò Bước 2: Trước thực thí nghiệm giáo viên cần nghiên cứu kỹ nội dung, hướng dẫn làm thí nghiệm SGK, quan sát kĩ thao tác làm tranh ảnh SGK Song giáo viên cần phải làm thí nghiệm trước nhà...
- 11
- 3,126
- 7
thiết kế, chế tạo một số bộ thí nghiệm giảng dạy vật lý 12
... tới 524 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Cao Tiến Khoa (20 10), Chế tạo sử dụng thí nghiệm giao thoa ánh sáng dạy học Sóng ánh sáng 12; Tạp chí Giáo dục, (số 3); tr 62 – 63 [2] Lương Duyên Bình (20 07), Vật ... khác HS: …… - Chiết suất lớn góc lệch lớn 522 2. 7 .2 Dùng máy quang phổ để dạy Máy quang phổ (MQP), loại quang phổ (vật lý 12 NC) loại quang phổ (Vật lý 12 bản) GV: Đặt vấn đề chùm sáng Ví dụ: Đèn ... da cam, vàng… quang phổ, dùng giấy màu dán lên bảy màu cầu vồng (Hình 2. 3) Động cơ: Chúng chọn động loại 3,7 V ổ đĩa CD hỏng Chế tạo TN biểu diễn nhiễu xạ ánh sáng Thí nghiệm cần hai dụng cụ...
- 8
- 949
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25