... CỦA DÒNG ĐIỆN CHẠY TRONG CÁCDÂY DẪN CÓ HÌNH DẠNG ĐẶC BIỆT I-Từ trường dòng điện chạy dây dẫn thẳng dài Đường sức từ qua M đường tròn nằm mặt phẳng qua M vuông góc với dây dẫn, có tâm O nằm dây ... dòng điện chạy ống dây dẫn hình trụ Ống dây dẫn hình trụ tạo thành dây dẫn quấn quanh lõi hình trụ (thường có chiều dài lớn nhiều so với đường kính tiết diện) Thí nghiệm: Bên ống dây đường sức từ ... ống dây cho ngón trỏ, ngóntrong lòng ốngtheo xác định: ngón Cảm ứng từ Hướng dây chiều dòng điện; choãi cho ta chiều đường sưc từ B = 4π 10 −7 N I l N Trong N tổng số vòng dây, l độ dài hình...
... B Dòng điện Hình 21.2 I Vậy từ trường dây dẫn vòng tròn nào? Ta vào phần II II Từ trường dòng điện chạy dây dẫn uốn thành vòng tròn: Quan sát hình 21.3 II Từ trường dòng điện chạy dây dẫn uốn ... chiều hình 21.3 - Cảm ứng từ qua O đường thẳng vuông góc với mp chứa dòng điện vòng dây: - Độ lớn: N vòng dây: - B = 2p.10 I R I B = 2p.10 N R - III.Từ trường dòng điện chạy ống dây dẫn hình ... dạng hình học dây dẫn - Phụ thuộc vào vị trí M - Phụ thuộc vào môi trường xung quanh Từ trường dây dẫn thẳng dài có phương, chiều, độ lớn nào? Ta vào phần I I Từ trường dòng điện chạy dây dẫn...
... ĐƯỜNG SỨC TỪ CỦA DÒNG ĐIỆN TRONG DÂY DẪN THẲNG DÀI O Các đường sưcù từ đường tròn đồng tâm nằm mặt phẳng vuông góc với dây dẫn, có tâm nằm dây dẫn ĐƯỜNG SỨC TỪ CỦA DÒNG ĐIỆN TRONG KHUNG DÂY DẪN TRÒN ... điện chạy ống dây dẫn hình trụ Ống dây dẫn hình trụ tạo thành dây dẫn quấn quanh lõi hình trụ (thường có chiều dài lớn nhiều so với đường kính tiết diện) Thí nghiệm: Bên ngồi ống dây đường sức ... 21-TỪ TRƯỜNG CỦA DỊNG ĐIỆN CHẠY TRONG CÁCDÂY DẪN CĨ HÌNH DẠNG ĐẶC BIỆT Đặc điểm cảm ứng từ điểm M: - Tỉ lệ với cường độ dòng điện I gây từ trường; - Phụ thuộc vào dạng hình học dây dẫn; - Phụ...
... điểm: a M, biết M cách dây 1: 4cm, cách dây 2: cm b N, biết N cách dây 1: 4cm, cách dây 2: 14 cm c P, biết P cách dây 1: 6cm, cách dây 2: 8cm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... dụng: Hai dây dẫn thẳng dài sông song dài vô hạn, cách a =10 cm không khí, có hai dòng điện I1 = I2 = 5A chạy ngược chiều Xác định cảm ứng từ điểm: a M, biết M cách dây 1: 4cm, cách dây 2: cm ... khung dây tròn N: số vòng dây tròn Hoạt động 5: III - Từ trường dòng điện chạy Tìm hiểu từ ống dây dẫn hình trụ trường - Đường sức từ: - GV giới thiệu hình vẽ 21.4 dòng điện + Bên ống dây: đường...
... giả Hình tợng vừa mang tính khái quát vừa mang tính cụ thể vừa công cụ để t nhng mục đích sáng tạo Hình tợng đợc xây dựng từ hình ảnh điển hình Trong thực tế có hình ảnh đạt đến trình độ điển hình ... trình độ điển hình hoá cao trở thành hình tợng Thông thờng hình ảnh đợc lặp lặp lại nhiều lần gây ấn tợng sâu săc tạo nên hình tợng Hình tợng ngời "dới đáy" hình tợng xa lạ văn học Việt Nam nói ... Khoá luận tốt nghiệp Nh biết t hình tợng đặc trng t nghệ thuật T hình tợng đòi hỏi khái quát khái quát không làm cụ thể trực quan sinh động trình hình tợng hoá, điển hình hoá, khách quan nhng theo...
... B Dòng điện Hình 21.2 I Vậy từ trường dây dẫn vòng tròn nào? Ta vào phần II II Từ trường dòng điện chạy dây dẫn uốn thành vòng tròn: Quan sát hình 21.3 II Từ trường dòng điện chạy dây dẫn uốn ... chiều hình 21.3 - Cảm ứng từ qua O đường thẳng vuông góc với mp chứa dòng điện vòng dây: - Độ lớn: N vòng dây: - B = 2p 10 I R I B = 2p 10 N R - III.Từ trường dòng điện chạy ống dây dẫn hình ... dạng hình học dây dẫn - Phụ thuộc vào vị trí M - Phụ thuộc vào môi trường xung quanh Từ trường dây dẫn thẳng dài có phương, chiều, độ lớn nào? Ta vào phần I I Từ trường dòng điện chạy dây dẫn...
... sinh dòng điện chạy dây dẫn hình tròn Nêu biểu thức tính độ lớn cảm ứng từ tâm vòng dây - Xác nhận kiến thức mục Hoạt động 5: (…phút) Tìm hiểu cảm ứng từ sinh dòng điện chạy ống dây Hoạt động học ... sức từ từ trường sinh dòng điện chạy dây dẫn thẳng dài - Đọc sgk mục I, trả lời câu hỏi - Nêu câu hỏi C1 - Nêu biểu thức xác định độ lớn cảm ứng từ điểm cách dây dẫn thẳng dài mang dòng điện I ... ống dây Viết biểu thức tính đường cảm ứng từ điểm lòng ống dây Hoạt động 6: (…phút) Tìm hiểu cảm ứng từ sinh nhiều dòng điện Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên - Trả lời câu hỏi - Nêu cách...
... mô hình phong cách điển hình giáo viên dạy học quan hệ với học sinh Ngoài mô hình nêu, có nhiều mô hình trung gian khác Vì vậy, mô hình coi mô hình mang tính xu hướng Đồng thời cần lưu ý, mô hình ... học sinh biết phong cách độc đoán nhất, tiếp đến phong cách dân chủ phong cách tự nhiều Ưu điểm phong cách cho phép phát huy tối đa lực sáng tạo học sinh Tuy nhiên, phong cách dễ dẫn đến tình ... phản ánh nhân cách họ Vì sử dụng mô hình việc đánh giá giáo viên Trong lĩnh vực phương pháp dạy học, vấn đề đặt là mô hình tối ưu giáo viên nên sử dụng mô hình nào? Câu trả lời mô hình tuyệt đối...
... thấp 15 cao 50 tuổi Các BN có tiền sử chấn thương kín khớp gối, chẩn đoán đứt dâychằng chéo trước phẫu thuật nội soi để tái tạo lại dâychằng Nguyên liệu sử dụng để thay dâychằng chéo trước phần ... định đầu dâychằng xác định vị trí giải phẫu điểm bám dâychằng chéo trước chưa thật tốt Bàn luận Về thời điểm phẫu thuật sau chấn thương, tác giả thống cho phẫu thuật tạo hìnhdâychằng chéo ... gối, tổn thương dâychằng chéo trước chiếm tỷ lệ cao Theo thống kê số tác giả, tỷ lệ tổn thương dâychằng chéo trước chấn thương kín khớp gối tai nạn thể thao chiếm 27-32% Khi dâychằng chéo trước...
... O vòng dây: B = 2.10-7 RI Hoạt động 5(7 phút) : Tìm hiểu từ trường dòng điện chạy ống dây dẫn hình trụ Hoạt động Hoạt động Nội dung giáo viên học sinh III Vẽ hình 21.4 Giới thiệu Vẽ hình Ghi ... Ghi nhận dạng Từ dòng trường điện chạy ống dây dẫn hình trụ đường đường cảm ứng + Trong ống dây dạng cảm ứng từ từ lòng đường sức từ lòng ống ống dâydây Yêu cầu học sinh xác định chiều đường ... cho trước từ trường dòng điện chạy dây dẫn có hình dạng định Cảm ứng từ B điểm M: + Tỉ lệ với cường độ dòng điện I gây từ trường; + Phụ thuộc vào dạng hình học dây dẫn; + Phụ thuộc vào vị trí...
... thống dây chằng, bao khớp Mỗi dâychằng khớp gối đóng vai trò định đảm bảo vững khớp tư gấp duỗi khác Tuy nhiên vai trò đơn lẻ dâychằng mà thường phối hợp hai nhiều dâychằng chức Quan trọng hệ dây ... hệ dâychằng bên giữ cho khớp gối khỏi bị trượt sang hai bên hệ dâychằng chéo giữ khớp gối khỏi bị trượt theo chiều trước sau sang hai bên Ngoài có dâychằng khác dâychằng bên sau, dâychằng ... chày dâychằng chéo trước bám vào hố nhỏ nằm trước gai chày với chiều dài điểm bám 30 mm , cách viền trước mặt khớp 15 mm , từ chỗ bám dâychằng chéo trước luồn dâychằng liên gối (còn gọi dây chằng...
... [18] 21 Mô hình Mô hình lí tưởng (mô hình lí thuyết) Mô hình vật chất Mô hình tương tự vật lí Mô hình tương tự không gian Mô hình tương tự toán học Mô hình toán học Mô hình kí hiệu Mô hình biểu ... thức F G m1m2 mô hình tương tác hấp dẫn, công r2 thức H2O mô hình kí hiệu nước a) Mô hình kí hiệu: Là dạng cụ thể mô hình lí tưởng Đó hệ thống kí hiệu dùng với tư cách mô hình: hình vẽ, sơ đồ, ... tượng kĩ thuật Các mô hình phải có tính đẳng cấu, trực quan dễ hiểu Mô hình vật 18 chất phải đẳng cấu với mô hình trừu tượng phản ánh đắn quan điểm lí thuyết nghiên cứu Các mô hình vật chất lại...
... có bốn dây chuyền tự động, dây chuyền đóng lon, dây chuyền đóng hộp hai dây chuyền đóng chai Cácdây truyền đƣợc điều khiển PLC S7-200 SIEMENS, PLC hãng OMRON PLC hãng Mitsubishi Những dây truyền ... đảm bảo tận dụng đƣợc từ dâydây chuyền sản xuất cũ Nhƣ hình 1.3 có dây chuyền chiết chai nhƣng dây chuyền lại có cụm điều khiển riêng biệt, phân xƣởng việc quản lý dây truyền gặp khó khăn địa ... 12 Chƣơng 13 Giới thiệu cấu hình mô hình thí nghiệm 13 2.1 Cấu trúc mô hình mạng 13 2.2 Các thành phần mô hình mạng 14 2.2.1 Thiết bị PLC S7-300...
... dụ Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ Chứng minh AC’ (BDA’) Phân tích Bài toán có nhiều cách giải, tùy theo nhuần nhuyễn học sinh hiểu theo cách giải theo cách Có học sinh thành thạo cách chứng ... (BDA’) Ví dụ Cho hình chóp tam giác S.ABC, mặt bên tạo với đáy góc , cạnh bên tạo với đáy góc , độ dài trung đoạn mặt bên hình chóp a Cắt hình chóp mặt phẳng cách đỉnh hình chóp Tính diện ... diện cần tìm qua trung điểm cạnh bên hình chóp Gọi (P) mặt phẳng qua trung A1 C1 điểm A1, B1, C1 SA, SB, SC hình chóp Do (P) cách tất đỉnh hình chóp cắt hình B1 A chóp theo thiết diện A1B1C1...
... trong N tổng số vòng dây, l độ dài hình trụ Chú ý đơn vị dài lõi, viết: B = 4π.10-7nI = n = số vòng dây quấn (21.3b) -Chiều đường sức từ long ống dây xác định theo quy tắc nắm tay ... bàn tay phải cho chiều từ cổ tay đến ngón tay chiều dòng điện chạy qua ống dây, ngón choãi chiều đường sức từ lòng ống dây IV Từ trường nhiều dòng điện Phương pháp tính toán tương tự cường độ điện...