... huỳnh có tính oxi hoá b Lưu huỳnh có tính khử c Lưu huỳnh vừa có tính oxi hoá , vừa có tính khử d Lưu huỳnh tính oxi hoá tính khử Dặn dò • Về nhà làm , , / 132 – sgk • Chuẩn bị thựchành ... nhiệt độ thích hợp tác dụng với phi kim có tính oxi hoá mạnh Oxi , Flo , Clo Số oxi hoá lưu huỳnh từ tăng lên +4 +6 Thể tính khử Kết luận Lưu huỳnh có tính oxi hoá tính khử IV.Ứng dụng lưu ... huỳnh Bơm nước siêu nóng vào mỏ làm lưu huỳnh nóng chảy bị đẩy lên mặt đất Sau lưu huỳnh tách khỏi tạp chất Củng cố Câu : Dãy đơn chất sau vừa có tính oxi hoá , vừa có tính khử ? a Cl2 , O3...
... • Chiến lược quốc gia cho ngành TCVM sau hội nhập? • Chính sách tín dụng chongười nghèo: bao cấp hay không bao cấp? • Làm để kết hợp sách tập trung chongười nghèo kết hợp với sách vay thương ... vi mô có Bảo hiểm vi mô • Triển khai thực hiện: chế, thủ tục để tăng tiếp cận chongười nghèo ưu đãi lãi suất • Cho phép tổ chức tài vi mô phi thức tiếp cận nguồn vốn từ kênh tài chính thức 21 ... Khuyến nghị cho phủ: Chiến lược quốc gia cho ngành TCVM sau hội nhập? • • • • • • Hoàn thiện khung pháp lý cho chuyển đổi chương trình thành quy mô quỹ, tổ chức TCVM (độc lập, tự vững, hình thức huy...
... nên hấp thu vào máu - 5% Cho nên, để đạt nồng độ máu đủ để phát huy hiệu quả, bệnh nhân phải sử dụng liều cao Curcumin phải sử dụng dạng bào chế công nghệ cao để tăng tăng độ hấp thu vào máu Trên ... hình thành cục máu đông) Nhữngngười trải qua phẫu thuật nên tránh dùng nghệ Dưới số tác dụng phụ nghệ mà bạn cần tham khảo: Đau bụng Do có tính cay, dùng nghệ thời gian dài gây đau bụng Đểtránh ... băng lại ép nhẹ vàochỗ bị thương để cầm máu Tất nhiên trường hợp nghiêm trọng cần phảicó biện pháp chăm sóc y tế kịp thời Tác dụng vệ sinh phụ nữ: Làm dung dịch vệ sinh phụ nữ từ sữa chua nguyên...
... tiến giới, giáo dục đòi hỏi phải đào tạo ngườicó kiến thức, có chuyên môn đóng góp vào tiến xã hội, phát triển văn minh loài người, biết làm kinh tế, biết quản lý.Với định hướng với mục tiêu đó, ... hình thành lực nhận thức, lực hành động cho học sinh nên hoạt động dạy giáo viên cần thay đổi chophù hợp: Hoạt động dạy trình giáo viên thiết kế, tổ chức, điều khiển hoạt động học sinh để đạt ... tiêu giáo dục cần phải thay đổi để đào tạo người lao động thích ứng với phát triển xã hội thích ứng với thân người học, giúp đào tạo nên nhân tàicho quê hương cho đất nước Định hướng đổi hoạt...
... tủa áp dụng công thức tính nhanh sau, nCO2=x+2y Bài cho 2.24 lit khí CO2 (dktc) vào 100ml dung dịch NaOH 2M tính khối lượng chất sản phẩm sau phản ứng Bai2 cho 16.8 lil khí SO2 vào 150 g dung dịch ... tính khối lượng muối sinh Bài cho 1.12 lit khí CO2 điều kiện tiêu chuẩn vào 10g dung dịch KOH 42% tính khối lượng muối sau phản ứng Bài cho 1.344 lit khí CO2 (đktc) vào dung dịch Ba(OH)2 2M không ... →HCO−3 B3 So sánh số mol CO2−3 với số mol ion Ca2+ Ba2+ để biết khối lượng kết tủa tính theo chất Áp dụng công thức giải nhanh Nếu gặp toán cho oxit axit CO2 tác dụng với dung dịch Ca(OH)2 hay Ba(OH)2...
... 14: Hỗn hợp X gồm: Fe2O3, Cr2O3, Al2O3 Cho 20,7 gam hỗn hợp X vào dung dịch NaOH đặc (dư), sau kết thúc phản ứng thu gam chất rắn dung dịch YCho Br2 dư vàoY thu dung dịch Z Cho BaCl2 dư vào Z ... 19,07 gam D 16,4 gam Câu 9: hỗn hợpcó 0,36(gam) Mg 2,8(gam) Fe chovào 250 ml dung dịch CuCl , khuấy để phản ứng xảy hoàn toàn thu dung dịch B 3,84(g) chất rắn B , Cho B tác dụng với dung dịch ... gam Câu 19: Cho m gam bột Cu vào dd có chứa 13,6 gam AgNO lắc thời gian để phản ứng hoàn toàn Sau đổ tiếp dung dịch H2SO4 loãng dư vào cốc phản ứng thấy giải phóng khí NO dung dịch YCòn lại 9,28...
... dioxyt nh quyđịnh bảng mà dùng pipet hút dung dịch tự động để lấy 40 ml dung dịch hấp thụ (4.2) chovào bình hấp thụ có dung tích 100 ml (5.1) 80 ml dung dịch hấp thụ chovào bình hấp thụ có dung ... Drechsel có dung tích 100 ml 250 ml (xem bảng 1) đợc cắm ống có màng xốp (xem hình 2); độ xốp màng phải đủ nhỏ để đạt đợc hiệu suất hấp thụ tối thiểu 95 % Các màng xốp có đờng kính lỗ thích hợptừ ... hợp dung dịch mẫu đạt tới 3,5 cách thêm thể tích thích hợp dung dịch natri hydroxyt (4.4) dung dịch axit percloric (4.5) vào hỗn hợp dung dịch mẫu Chuyển hỗn hợp dung dịch mẫu cuối vào bình định...
... phản ứng(2!)dựa vào qua phản ứng(1) Thí dụ: Chotừtừ dung dịch chứa x(mol) HCl vàoy (mol) Na 2CO3 (hoặc K2CO3) Hãy biện luận cho biết trường hợp xảy viết PTHH , cho biết chất tạo thành, chất dư ... (x – 2y) mol HCl Bài tập 5: Chotừtừ dung dịch HCl vào hỗn hợp muối gồm NaHCO Na2CO3 (hoặc KHCO3 K2CO3) có PTHH sau: Đặt x, y số mol Na2CO3 NaHCO3 Giai đoạn 1: Chỉ có Muối trung hoà tham gia ... Chỉ có phản ứng NaHCO3 + HCl dư → NaCl + H2O + CO2 ( ) (x + y) (x + y) (x + y) mol Đối với K2CO3 KHCO3 tương tự Bài tập: Chotừtừ dung dịch HCl vào hỗn hợp muối gồm Na2CO3; K2CO3; NaHCO3 có...
... Đánh dấu X vào bảng có phản ứng : Axetandehit Axeton KMnO4 X Br2 X Vậy :Chỉ có andehit bò oxi hóa Còn xeton khó bò oxi hóa Giỏi ĐÚNG RỒI HOAN HÔ ...
... (đktc) khí NO Cho tiếp 100ml dung dịch HCl 0,8 M vào X có thu khí khơng, lit(đktc) Bài 22: Cho 12gam Mg vào 200ml dung dịch HNO3 1M sau phản ứng thu hỗn hợpY khí NO (giả sử spk ) Cho tiếp 500ml ... Giang GV: Nguyễn Tuấn Quảng Bài 17 :Cho a gam bột sắt tác dụng với oxi điều kiện thích hợp thu hỗn hợp B gồm (Fe, FeO, Fe2O3 , Fe3O4 ) có khối lượng 21,6 gam Cho hỗn hợp B tác dụng với dung dịch HNO3 ... thu làm bay dung dịch X Câu 41: Cho m gam hỗn hợp X gồm Al, Cu vào dung dịch HCl (dư), sau kết thúc phản ứng sinh 3,36 lít khí (ở đktc) Nếu cho m gam hỗn hợp X vào lượng dư axit nitric (đặc, nguội),...
... 20: Cho 500 ml dung dịch hỗn hợp gồm HNO 0,2M HCl 1M cho Cu tác dụng với dung dịch thu đợc sản phẩm khí NO Khối lợng Cu hoà tan tối đa vào dung dịch a 9,6 g b 6,4 g c 3,2 g d 2,4 g Câu 21: Cho ... 12,3 d 15,6 Câu 25: Cho 12g hh Fe, Cu vào 200ml dd HNO 2M, thu đợc chất khí không màu, nặng không khí, có kim loại d Sau cho thêm dd H2SO4 2M, thấy chất khí tiếp tục thoát ra, để hoà tan hết kim ... 28: (Đại học khối B-2008) Cho m gam hỗn hợp gồm X gồm Al, Cu vào dung dịch HCl d, sau phản ứng kết thúc sinh 3,36 lit khí (đktc) Nếu cho m gam hỗn hợp X vào lợng d axit nitric (đặc, nguội), sau...
... béo phì -Có béo phì -Kết hợp với số bệnh khác ĐTĐ ngườicó thai b Phân loại theo thống kê nhóm có nguy cao: ngườicó dung nạp glucose bình thường có nguy cao phát triển thành ĐTĐ Có tiền sử ... Cách 600 năm, hai thầy thuốc người Ấn Độ nhận xét phân loại bệnh thành hai loại : √ ĐTĐ khởi phát người trẻ √ ĐTĐ khởi phát ngườicó tuổi Năm 1875, Bouchardat phân thành : √ ĐTĐ thể béo √ ĐTĐ thể ... người trưởng thành nước châu Âu Gần đây, WHO báo động toàn giới phát triển mối nguy hại bệnh này: Năm 1985 giới có 30 triệu người mắc ĐTĐ; đến năm 1994 số tăng lên 98,9 triệu người Năm 2003 có...
... gam D 27,9 gam Bài 13: Cho 16 gam Cu vào dung dịch X chứa 0,075 mol Cu(NO3)2 0,4 mol HCl thấy có khí NO bay Cho thêm H2SO4 loãng dư vào dung dịch sau phản ứng thấy tiếp tục có khí bay với thể tích ... Tài liệu khóa học : Luyện kỹ cấp tốc Bài 10: Cho dung dịch HNO3 loãng vào cốc thủy tinh có đựng 5,6 gam Fe 9,6 gam Cu Khuấy để phản ứng xảy hoàn toàn, có 3,136 lít khí NO thoát (đktc), lại m gam ... 3,2 gam Bài 11: Cho 19,2 gam Cu vào 500ml dung dịch gồm NaNO3 1M HCl 2M thu dung dịch X Để kết tủa hết ion Cu2+ Trong X cần lít NaOH 0, 4M A lít B lít C lít D lít Bài 12: Hỗn hợp X gồm Cu Fe...
... Nhận thấy : mdd t ăng = mCO2 Hng dn gii m v m dd giảm = m mCO2 Do đú, để biết khối lượng dung dịch t ăng hay giảm ta phải tỡm m : Ta cú : < nOH nYO2 = 1,25 < phản ứng t ạo muối CO2 + Ca(OH)2 ... kết tủa phải tan Tng t phn 1, ta cú: a = 0,03 + b (**) T (*) v (**) a = 0,05 ; b = 0,02 ỏp ỏn B Dng Bi toỏn CO2 (hoc SO2) tỏc dng vi dung dch kim II Thớ d minh ho (tt) Thớ d 12: Cho dung dch ... Ca 2+ CaCO3 (2) 0,4 0,4 0,4 0,2 0,2 0,2 Từ (2) nCa2+ = 0,2 = a ; nHCO (dư ) = b 0,4 ; nCO2 (dư ) = 0,4 0,2 = 0,2 3 Khi thờm Ca(OH)2 đỳng lượng cho đầu tiờn (a mol) thu thờm 10 gam k ết...
... toán thông thờng, ta xác định đợc: mNaOH d = (g) Nh vậy, qua ví dụ áp dụng cho trờng hợp phần lí luận (về giải pháp thực trang 3) giúp cho ngời học hiểu rõ vấn đề, hình thành cho kĩ xác định ... thứ tự xảy ra) để lập luận phơng pháp tối u Dới giới thiệu hai ví dụ cho trờng hợp Ví dụ 1: Tiến hành hai thí nghiệm sau: - Thí nghiệm 1: Chotừtừ dung dịch chứa 0,12 mol H3PO4 vào dung dịch ... nghiệm 2: Chotừtừ dung dịch chứa 0,2 mol NaOH vào dung dịch chứa 0,12 mol H3PO4 Giải thích trình thí nghiệm PTHH Tính số mol muối tạo thành? Hớng dẫn giải: *Xét thí nghiệm Vì chotừtừ dung dịch...