hãy điền tiếp 3 phân số vào dãy phân số sau hs làm trên giấy trong
bài giảng đại số tuyến tính nâng cao
... Bài tập 1 .31 Tìm sở Jordan ánh xạ tuyến tính f có ma trận biểu diễn tập 1.29, 1 .30 Bài tập 1 .32 Tìm ma trận Jordan tự đồng cấu f : C3 → C3 sau a f (x, y, z) = (x − 3y + 3z, −2x − 6y + 13z, −x − ... 6z, 10x − 19y + 10z, 12x − 24y + 13z) Bài tập 1 .33 Tìm ma trận Jordan tự đồng cấu f : C4 → C4 sau f (x, y, z, t) = (3x − y, x + y, 3x + 5z − 3t, 4x − y + 3z − t) 36 triminhng@gmail.com Chương Không ... 3 −1 = , ,0 2 1 −2 , , 3 Khi ta có sở trực giao R3 B = (1, 1, 1), 1 −2 −1 , , , , ,0 3 2 Tiếp theo ta trực chuẩn hóa sở 1 1 −2 −1 √ , √ , √ , √ , √ , √ , √ , √ ,0 3 6 2 Bài tập 2.8 Trong R3...
- 67
- 3,806
- 20
Các thiết lập BIOS quan trọng cho việc quản lý nguồn điện và cấu hình đặc tính
... thái dự phòng ACPI: S1 và S3 Trạng thái S3 được biết là Tạm ngưng RAM (STR) và đem lại mức tiết kiệm điện lớn nhất Trong lúc ở trạng thái S3, máy tính cá nhân lặng im ... thể không làm việc tốt với trạng thái S3 Máy tính cá nhân sẽ phục hồi lại hoạt động bình thường từ một hai trạng thái vòng - 30 giây Để chọn trạng thái dự phòng ACPI ... trình Thiết lập BIOS bằng cách nhấn sau chức kiểm tra bộ nhớ PowerOn-Self-Test (POST) bắt đầu 2 Chọn trình đơn Advanced và sau đó trình đơn Drive Configuration Đặt Configure...
- 3
- 488
- 0
Nghiên cứu một đặc tính sinh học của vi khuẩn SALMONELLA phân lập được từ lợn sau cai sữa bị tiêu chảy và chế tạo vacxin phòng bệnh
... 28 29 PHÁP NGHIÊN C U 32 3. 1 N i dung nghiên c u 32 3. 2 ð i tư ng, ñ a ñi m th i gian nghiên c u 33 3. 3 Nguyên li u dùng cho nghiên c u 33 3. 4 Phương pháp nghiên c u 34 3. 5 Phương pháp s lý s ... µg 15 µg 30 µg µg 30 µg 30 µg ≥ 20 ≥ 21 ≥ 15 ≥ 18 ≥ 21 ≥ 13 ≥ 15 ≥ 15 ≥ 16 ≥ 20 ≥ 23 15 – 19 16 – 20 13 – 14 14 – 17 16 – 20 13 – 14 13 – 14 13 – 15 17 – 19 19 – 22 ≤ 14 ≤ 15 ≤ 12 ≤ 13 ≤ 15 ≤ ... hi n sau – ngày, r i kéo dài cho ñ n l n ch t ho c kh i b nh Phân xu t nhi u l n ngày, sau ñó phân ch y liên t c, phân có màu vàng, vàng xám, vàng nâu con, l n l n trư ng thành phân nhão, phân...
- 100
- 619
- 0
Phân lập, xác định đặc tính sinh học của e coli,salmonella gây tiêu chảy cho lợn sau cai sữa nuôi tại tỉnh lào cai và biện pháp phòng trừ
... bị tiêu chảy Cụ thể: yếu tố bám dính: 93, 33% so với 33 ,33 %; khả dung huyết: 53, 33% so với 25,92%; độc tố chịu nhiệt (LT): 90% - 11,11%, loại ST + LT: 73, 33% so với 1,4%, độc lực mạnh (giết chết ... Bảo Yên 25 (75) (50) 21 20 (95.24) (33 .33 ) Bảo Thắng 34 7 (100.0) (28,57) 27 26 ( 96 .30 ) (29. 63) 125 23 20 (86.96) (30 . 43) 102 95 ( 93. 14) 29 (28. 43) Tổng số Ghi chú: mẫu phủ tạng bao gồm : tim, ... khuẩn 3. 3 .3 Động vật thí nghiệm - Chuột bạch khoẻ mạnh, có trọng lợng trung bình 18 - 20 g/con 3. 4 Phơng pháp nghiên cứu 3. 4.1 Thu thập mẫu v phân lập vi khuẩn 3. 4.1.1 Thu thập mẫu - Mẫu phân phân...
- 87
- 1,080
- 0
Thực trạng và giải pháp quản lý,sữ dụng đất lâm nghiệp của lâm trường thuận an, huyện ĐẮKSONG, tỉnh ĐĂKNÔNG
... 2001 1 .39 2,00 9 93, 00 -39 ,20 1 .36 4,20 7.9 43, 90 0, 73 2002 2.4 73, 30 930 ,00 -51,60 1.667,80 8.596,10 0,85 20 03 1 .39 2,40 188,00 -242,10 965,90 9.017,70 0,95 2004 1.102 ,30 238 ,10 38 ,70 1. 036 ,30 9.6 53, 40 ... tích (ha) Cơ cấu (%) 10.076 ,31 100,00 4.542,81 45,09 4.160,51 91,58 38 2 ,30 8,42 5. 533 ,50 54,91 1. 739 ,35 31 , 43 175, 43 3,17 3. 618,72 65,40 Nguồn:Phòng Kỹ thuật LTTA 39 3. 1 .3. 5 Hiện trạng vốn sản xuất ... 3. 1 Vị trí địa lý Lâm phần Lâm trờng Thuận An 31 Bảng 3. 2 Các tiêu hoá lý đất vùng 33 Bảng 3. 3 Một số thông số khí hậu, thời tiết 35 Bảng 3. 4 Hiện trạng lao động lâm trờng có đến 31 /12/2005 38 ...
- 139
- 533
- 0
Xây dựng và phân tích đặt tính bơm cao áp trên động cơ diezen phục vụ công tác điều chỉnh sữa chữa
... 45 3. 2 Lựa chọn thiết bị thí nghiệm 45 3. 3 Chuẩn bị thí nghiệm 48 3. 4 Tiến h nh thí nghiệm xây dựng đặc tính 49 3. 4.1 Xây dựng dặc tính bơm xe IFA 49 3. 4.2 Xây dựng đặc tính bơm VE 59 3. 4 .3 Phân ... KAMA3- 532 0, 532 05, 532 12, 532 13, 532 15, 54112, 54115 từ 12- 16 v sửa chữa xe ôtô Tổng công ty Than Việt Nam Qui mô sản xuất nh máy tơng đối lớn với 1070 cán công nhân viên chức chia l m 10 phân ... ; 21.Thân chứa trục cam; 23, 27.ổ bi; 24.Bánh côn; 25 Nút xả dầu; 26.Cam; 28.Thân động cơ; 29 ,30 .Đầu nối ống; 31 .ống trợt; 32 .Đầu sọc lệch tâm; 33 .Vít h m; 34 .Nút ren; 35 .ống nhiên liệu Tr ng ...
- 100
- 1,001
- 1
Nghiên cứu ảnh hưởng của một số thông số kết cấu mẩu bám bánh phụ đến dặc tính kéo bám của bánh xe máy kéo nhỏ hai bánh
... 630 ; 690; 750; 810 GN 111 570; 630 ; 690; 750; 810 Khối lợng kết cấu (Kg): GN 91 GN 111 Số tiến: GN 91 36 0 37 4 1,98 ;3, 52;5,91;7 ,33 ; 13, 01; 21,85 GN 111 2,18 ;3, 87; 6,50; 8,06;14 ,31 ; 24, 03 ... 2680 ì 960 ì 1250 200 810; 750;690;590; 530 34 0 1,4; 2,5; 4,1; 5 ,3; 9,4;15 ,3 1 ,3; 3,8 Đ12 1B,5/11,5 12 2000 200 130 ma sát Hộp số (truyền động bánh răng) (3+ 1) ì Cơ cấu lái Ly hợp vấu Tr ng i h ... kéo tiếp tuyến 27 2.1.2 Lực cản lăn bánh xe 30 2.2 Tính chất trợt bánh xe 32 2.2.1 Độ trợt bánh xe 32 2.2.2 Xác định tính chất trợt bánh xe 36 2 .3 Cơ sở tính toán số thông số bánh phụ 45 2 .3. 1...
- 87
- 699
- 1
Nghiên cứu đặc tính nông sinh học và các biện pháp kỹ thuật nâng cao năng suất, phẩm chất của một số giống cúc ở vùng trồng hoa thanh hóa
... i Số Cánh m ng Chuồn chuồn Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ lợng Tỷ lệ (%) lợng (%) lợng (%) lợng (%) 16,67 20 15 ,38 18,52 8 ,33 7,69 7,41 Cánh nửa 16,67 16 15 ,38 14,82 Cánh cứng 8 ,33 32 15 ,38 33 ,33 ... Xuân 2007 Lo i Họ Lo i Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ lợng (%) lợng (%) lợng (%) lợng (%) Cánh thẳng 8 ,33 13, 33 18,75 16,67 Cánh 16,67 10,00 12,50 8 ,33 Cánh nửa 25,00 30 ,00 18,75 25,00 Cánh ... đông 2006 có 30 lo i thuộc 12 họ v bộ, đó, cánh nửa có số lợng lo i nhiều với lo i chiếm 30 ,00%, l cánh vảy lo i chiếm 23, 33% , cánh cứng lo i chiếm 16,67% v cánh thẳng lo i chiếm 13, 33% , cánh lo...
- 104
- 591
- 0
DỰ án xây DỰNG hệ THỐNG THÔNG TIN địa LÝ PHỤC VỤ CHO VIỆC QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN cây bưởi DA XANH TỈNH bến TRE ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ GIS
... chuyên nghiệp, cần đáp ứng khả sau: • Xây dựng cập nhật liệu đồ số: Số hoá đồ giấy, chuyển đổi khuôn dạng đồ số, in ấn đồ • Phân tích GIS: Thực phép chồng ghép, tổng hợp phân tích đồ, Tích hợp thống ... pháp cho dự án H T B V Phân tích yêu cầ u 3. 1 Liêṭ kê và nhóm các yêu cầ u B T B V 3. 2 Phân tich chức của ̣ thố ng ́ B T B V 3. 3 Vẽ biể u đồ User case B T 3. 4 Đă ̣c tả các yêu ... công cụ quản lý, phân tích, hiển thị mô hình hoá giúp cho người dùng nhà quản lý có nhìn trực quan với truy vấn sở toán học từ sở liệu thu thập có định, sách đắn giải yêu cầu đặt 3| Page Dự án...
- 17
- 526
- 0
Báo cáo " Tông Hợp Điện Hóa Và Đặc Tính Chọn Lọc Cation Của Màng Polypyrol/dodecylsulfat " pdf
... -0.1 -0.2 -0 .3 -1.2 -0.9 -0.6 -0 .3 0.0 0 .3 -0.9 -0.6 -0 .3 0.0 0 .3 12 30 20 10 0 -4 -10 -1.2 0.0 Scan Scan Scan -0.9 -0.6 -0 .3 E (V/ECS) a) Màng Ppy/DS 0.0 0 .3 -8 -1.2 E (ECS) b) Màng Ppy/Cl Hình ... vào màng Ppy, �ó kh�i l��ng c�a màng Ppy l�i t�ng lên ( m > 0) 35 I (mA/cm ) -1.2 m (µg/cm ) 0.2 0.1 0.0 -0.1 -0.2 -0 .3 -0.4 0.1 Scan Scan Scan Scan Scan -0.9 -0.6 -0 .3 0.0 0 .3 -0.1 -0.2 -0 .3 ... CMC 33 .c tính c2a màng Ppy/DS a C u trúc b m t Sau t�ng h�p màng Ppy/DS có màu �en s�m, b� m�t màng ��ng nh�t S� thay ��i c�u trúc c�a màng n�ng �� thay ��i ���c quan sát b�i �nh SEM (hình 3) ...
- 6
- 327
- 0
đánh giá hiệu quả kinh tế sản xuất dưa hấu trên địa bàn xã nghĩa lâm, huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an
... CN-XD Lao động 2011 SL 7.47 3. 73 3. 73 1.66 1. 43 100 127 3. 84 2. 73 385 3. Lao động TM-DV Lao động 31 5 Lao động khác Lao động 406 IV.Một số tiêu bình quân 1.Mật độ dân số 2.Bình quân khẩu/hộ Người/km2 ... 86,2 6,01 7, 63 0,12 100 71,2 10,0 8,20 10,5 2012 SL 7.58 3. 82 3. 76 1.70 1.50 54 1 43 3.92 2.65 447 20 13 % SL 100 7.71 50,4 3. 90 2 49,5 3. 81 100 1.75 88,4 1.54 3, 16 58 8 ,39 152 0 100 3. 82 67,7 2.52 ... 2.52 11,40 470 36 6 9 ,34 451 11,50 460 246 4,45 250 4 ,39 36 7 2012/2011 +/- % 10 1,46 85 2,27 20 13/ 2012 +/% 132 1,74 78 2,04 24 0,64 54 1,44 41 2,46 52 3, 05 88,0 3, 30 8,65 100 73 5,09 39 2,59 -46...
- 71
- 2,083
- 16
NGHIÊN CỨU ĐẶC TÍNH KÊNH TRUYỀN VÀ ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA NHIỄU TRONG HỆ THỐNG THÔNG TIN DƯỚI NƯỚC
... 47 Hình 3. 29 Dạng tín hiệu FSK 48 Hình 3. 30 Phổ tín hiệu FSK 49 Hình 3. 31 Tín hiệu PSK .50 Hình 3. 32 Phổ tín hiệu PSK 51 Hình 3. 33 Biểu đồ trạng ... 1448.96 + 4.591 × T − 5 .30 4 × 10−2 × T + 2 .37 4 × 10 −4 × T + 134 0 × ( S − 35 ) + 1. 630 × 10−2 × D + 1.675 × 10−7 × D −1.025 × 10−2 × T × ( S − 35 ) − 7. 139 × 10 − 13 × T × D3 Trong đó: v là tốc độ ... lấy S =30 ÷40ppt (trung bình 33 ppt), T=10 30 oC Sinh viên: Vũ Đình Quyền KSTN-ĐTVT-K52 Đồ án tốt nghiệp Đại Học Hình 1 .3 Tốc độ âm phụ thuộc vào nhiệt độ và độ sâu (S =33 ppt) Dù...
- 95
- 660
- 3
Để có làn da không tì vết pptx
... xuống cổ vai Bước 3: Bạn dùng tay dùng cọ để đánh phấn xung quanh mắt Với phấn dạng kem, dùng miếng xốp đánh xoay tròn cọ từ xuống, trán sau di chuyển xuống mắt, xuống má, mũi, cằm Sau kết thúc, ... thúc, dùng cọ nhỏ dặm lại phần mí mắt Bước 4: Tiếp theo, dùng kem che khuyết điểm phủ quầng thâm mi mắt Bạn dùng cọ nhỏ chấm kem lên vết mụn thâm, sau dùng ngón tay thoa kem Bước 5: Nếu bạn có...
- 8
- 138
- 0
NGHIÊN cứu đặc TÍNH PHI văn HÓA CỦA TIẾNG ANH với tư CÁCH LÀ NGÔN NGỮ TOÀN cầu
... and the entries seem to be mostly what we would consider standard English 3. 3 .3 Need for a new pragmatics Levinson (19 83) refers to (i) a universal pragmatics and (ii) a language-specific pragmatics ... teaching in ELT contexts Language, Culture and Curriculum, 19 (3) , 31 4 -32 8 Nunan, D (2001) English as a global language TESOL Quarterly, 35 , 605–606 Pennycook, A (1994) The cultural politics of English ... English and Global English Today, 13. 4 [no 52], 3- 10 Tsou, W (2005) The effects of cultural instruction on foreign language learning RELC Journal, 36 (1), 39 -57 Widdowson, H.G (1997) The forum:...
- 51
- 376
- 0
phân loại một số dạng tích phân đặc biệt
... bx b ax Trong trường hợp này, ta phải tính tích phân phần hai lần sau trở thành tích phân ban đầu Từ suy kết tích phân cần tính II.TÍCH PHÂN MỘT SỐ HÀM SỐ THƯỜNG GẶP Tích phân hàm số phân thức ... x − 1) 2 u 2u 3 ∫ 2π Khi x = π π u = , 3 Khi x = 2π 4π u = 3 Ta có du = 3dx ⇒ dx = 2π ∫ π du Do đó: 4π 2π 1 π 4π cos (3 x − ) dx = cos udu = sin u = sin − sin ÷ π 3 3 3 3 4π ∫ http://ebooktoan.com ... 16 A= A + 3B = ⇒ ⇔ 3 A − B = B = − −4sin x + 3cos x I= − dx ÷ = x − ln 4cos x + 3sin x + C 5 5 4cos x + 3sin x ∫ 2 .3. Dạng 3: Đổi biến số để đưa tích phân hàm lượng...
- 24
- 775
- 0
Luận văn tốt nghiệp NGHIÊN cứu đặc TÍNH PHI văn HÓA
... and the entries seem to be mostly what we would consider standard English 3. 3 .3 Need for a new pragmatics Levinson (19 83) refers to (i) a universal pragmatics and (ii) a language-specific pragmatics ... teaching in ELT contexts Language, Culture and Curriculum, 19 (3) , 31 4 -32 8 Nunan, D (2001) English as a global language TESOL Quarterly, 35 , 605–606 Pennycook, A (1994) The cultural politics of English ... English and Global English Today, 13. 4 [no 52], 3- 10 Tsou, W (2005) The effects of cultural instruction on foreign language learning RELC Journal, 36 (1), 39 -57 Widdowson, H.G (1997) The forum:...
- 51
- 364
- 0
Bước đầu tìm hiểu về nghề đúc đồng ở huyện ý yên, nam định
... 32 3. 1 Tìm hiểu sống nghề đúc 32 3. 2 Sự phát triển nghề đúc đồng 32 3. 2.1 Các giai đoạn phát triển 32 3. 2.1.1 Giai đoạn 1: Từ hình thành đến năm 1975 32 3. 2.1.2 ... truyền lại cho cháu Làng Tống Xá có tổng diện tích 126, 33 tổng số diện tích xã Yên Xá 199, 26 với loại đất sau: Các loại đất (ha ) Trước 1945 Sau 1945 Đất thổ cư 10,88 Đất nông nghiệp 147 92,71 ... bán cho cháu nhỏ Những người làm nghề đúc phải vất vả đời sống kinh tế sinh hoạt gia đình chẳng cải thiện bao Đa số gia đình nghề đúc phải sống nhà lợp đơn sơ, đời sống vất vả, ăn bữa phải lo...
- 59
- 1,025
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose