0

huy động nguồn lực của cộng đồng các tổ chức cá nhân trong nước và ngoài nước cho công tác can thiệp sớm và chăm sóc giáo dục cho người khuyết tật

Tài liệu Quy chế giáo dục trẻ khuyết tật doc

Tài liệu Quy chế giáo dục trẻ khuyết tật doc

Cao đẳng - Đại học

... tư cho giáo dục hòa nhập người khuyết tật Điều Hợp tác quốc tế Các địa phương, sở giáo dục huy động giúp đỡ tổ chức, nhân nước để nâng cao hiệu giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật ... trước vào học lớp hòa nhập; e) Tổ chức hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, kiến thức, kỹ chăm sóc, giáo dục người khuyết tật cho sở giáo dục gia đình; f) Huy động nguồn lực cộng đồng, tổ chức, nhân ... chức, nhân nước nước cho công tác can thiệp sớm chăm sóc, giáo dục cho người khuyết tật Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập cho người khuyết tật Trong trường hợp UBND tỉnh cho phép thành...
  • 10
  • 1,613
  • 4
Quyết định số 23/2006 của BGD về người khuyết tật học hòa nhập

Quyết định số 23/2006 của BGD về người khuyết tật học hòa nhập

Toán học

... chức, nhân nước nước cho công tác can thiệp sớm chăm sóc, giáo dục cho người khuyết tật Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập cho người khuyết tật Trong trường hợp UBND tỉnh cho phép ... người khuyết tật Khuyến khích sở giáo dục nhân tổ chức biên soạn sách tham khảo riêng cho người khuyết tật Điều 22 Phòng hỗ trợ giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật Các sở giáo dục hoà ... KHUYẾT TẬT Điều Nhiệm vụ, quyền hạn sở giáo dục giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật Nhiệm vụ sở giáo dục giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật: a) Huy động tiếp nhận người khuyết tật...
  • 14
  • 472
  • 0
Bài soạn HO SO HOC SINH KHUYET TAT HOC HOA NHAP

Bài soạn HO SO HOC SINH KHUYET TAT HOC HOA NHAP

Tiểu học

... cầu: ( Nhu cầu chăm sóc, giáo dục phục hồi chức năng) Kế hoạch giáo dục nhân Năm học: 2010-2011 I Mục tiêu năm học ( tháng hè) Kiến thức: Kĩ xã hội: Chăm sóc sức khoẻ phục hồi chức năng: ý kiến ... hình thức tổ chức Giám hiệu GVCN Phụ huynh Ngày tháng năm Cán y tế xã Lã Bá Đại Kế hoạch giáo dục học kì I Tháng Nội dung Kiến thức: Biện pháp thực Ngời thực Kết Kĩ xã hội: 11 Phục hồi chức năng: ... thức tổ chức Giám hiệu GVCN Phụ huynh Ngày tháng năm Cán y tế xã Lã Bá Đại 22 Nhận xét chung tiến học sinh Năm học: 2010-2011 Những tiến bộ: Kiến thức: Kĩ xã hội: Chăm sóc sức khoẻ phục hồi chức...
  • 24
  • 4,334
  • 25
Gián án HO SO HOC SINH KHUYET TAT HOC HOA NHAP

Gián án HO SO HOC SINH KHUYET TAT HOC HOA NHAP

Tiểu học

... cầu: ( Nhu cầu chăm sóc, giáo dục phục hồi chức năng) Kế hoạch giáo dục nhân Năm học: 2010-2011 I Mục tiêu năm học ( tháng hè) Kiến thức: Kĩ xã hội: Chăm sóc sức khoẻ phục hồi chức năng: ý kiến ... hình thức tổ chức Giám hiệu GVCN Phụ huynh Ngày tháng năm Cán y tế xã Lã Bá Đại Kế hoạch giáo dục học kì I Tháng Nội dung Kiến thức: Biện pháp thực Ngời thực Kết Kĩ xã hội: 11 Phục hồi chức năng: ... thức tổ chức Giám hiệu GVCN Phụ huynh Ngày tháng năm Cán y tế xã Lã Bá Đại Nhận xét chung tiến học sinh 22 Năm học: 2010-2011 Những tiến bộ: Kiến thức: Kĩ xã hội: Chăm sóc sức khoẻ phục hồi chức...
  • 24
  • 4,460
  • 27
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  Một số kinh nghiệm trong công tác quản lý, góp phần không ngừng nâng cao chất lượng công tác giáo dục kỹ năng sống cho trẻ khuyết tật học hòa nhập, tại Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, Năm học 2011  2012

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số kinh nghiệm trong công tác quản lý, góp phần không ngừng nâng cao chất lượng công tác giáo dục kỹ năng sống cho trẻ khuyết tật học hòa nhập, tại Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, Năm học 2011 2012

Cao đẳng - Đại học

... trẻ khuyết tật học Để thực mục tiêu đó, giáo dục trẻ khuyết tật cần có giải pháp lớn xây dựng hệ thống sách quốc gia giáo dục trẻ khuyết tật Phát triển nguồn nhân lực cho giáo dục trẻ khuyết tật ... trợ giáo dục trẻ khuyết tật Nâng cao lực quản lý giáo dục trẻ khuyết tật tăng cường phối hợp liên ngành chăm sóc giáo dục trẻ khuyết tật Một vấn đề cần quan trọng để đạt mục tiêu giáo dục trẻ khuyết ... sinh khuyết tật: tổ 61 em Chia ra: - Khuyết tật thính giác (khiếm thính): - Khuyết tật vận động: 12 - Khuyết tật thị giác (khiếm thị): 14 - Khuyết tật trí tuệ: 16 - Khuyết tật ngôn ngữ: - Ða tật...
  • 42
  • 1,574
  • 11
Những điều cần biết khi giao tiếp với người khuyết tật pot

Những điều cần biết khi giao tiếp với người khuyết tật pot

Kỹ năng giao tiếp

... cười với bạn, có người buồn Người cán phát triển người tạo dựng niềm tin, nụ cười hạnh phúc cho tất người, đặc biệt quan tâm tới người khuyết tật, trẻ em người dễ bị tổn thương xã hội (dựa theo ... kể chuyện cười nơi đông người, bạn nên để ý đến NKT Thật không hay đề cập đến hạn chế khuyết tật trước đông người (nhịu lại người nói lặp, lùn, hói, vỗ ) Có thể số người cười với bạn, có người ... Gọi tên chạm nhẹ vào người khiếm thị cần nói điều Bạn nên gọi tên nắm nhẹ tay, vỗ vai thân ái, cần nói với người khuyết tấtđộng tác họ không hiểu nói với Nếu tiếp xúc với người khiếm thính...
  • 4
  • 616
  • 0
Kỹ năng tiếp xúc người khuyết tật

Kỹ năng tiếp xúc người khuyết tật

Kỹ năng giao tiếp

... xuống, độ dài, rộng,nông sâu để người khiếm thị biết cách định hướng, cách bước Đừng ngại chìa tay cho họ nắm Lúc nói chuyện với người khiếm thị hay người khuyết tật nói chung phải ý nhỉ? - Cần ... nhiều thứ quan trọng câu chuyện vui vẻ giúp bên rút ngắn khoảng cách - Đến địa điểm cần đến ta thông báo “Cô/ đến nới ạ” dắt xe người khiếm đằng sau túm vào gác ba ga, vào chỗ yên sau Bạn ý đến ... chân - Khi người khuyết tật nói chung người khiếm thị nói riêng điều nên tránh im lặng Bạn bè với đoạn đường dài mà không nói với lời nặng nề Nếu lần gặp, hỏi thăm đối tượng tuổi tác, quê quán,...
  • 5
  • 658
  • 0
Tài liệu Kỹ năng giao tiếp với người khuyết tật docx

Tài liệu Kỹ năng giao tiếp với người khuyết tật docx

Kỹ năng giao tiếp

... xuống, độ dài, rộng,nông sâu để người khiếm thị biết cách định hướng, cách bước Đừng ngại chìa tay cho họ nắm Lúc nói chuyện với người khiếm thị hay người khuyết tật nói chung phải ý nhỉ? - Cần ... nhiều thứ quan trọng câu chuyện vui vẻ giúp bên rút ngắn khoảng cách - Đến địa điểm cần đến ta thông báo “Cô/ đến nới ạ” dắt xe người khiếm đằng sau túm vào gác ba ga, vào chỗ yên sau Bạn ý đến ... chân - Khi người khuyết tật nói chung người khiếm thị nói riêng điều nên tránh im lặng Bạn bè với đoạn đường dài mà không nói với lời nặng nề Nếu lần gặp, hỏi thăm đối tượng tuổi tác, quê quán,...
  • 4
  • 1,220
  • 10
Cách giao tiếp với người khuyết tật ppt

Cách giao tiếp với người khuyết tật ppt

Kỹ năng giao tiếp

... gắp cho vào chén người hỏng mắt Biết đâu số có mà họ nghe tên mà chưa nếm Sau nếm qua có, bạn hỏi xem người thích gắp giúp người Lịch thiệp với người tật trí não Nhiều người tật chậm phát triển ... bên người bị tật chân Một số người nạn, xe lăn ngại chung với bạn bè chân khỏe họ thường bị thúc hối: nhanh lên kẻo trễ Người tật chân muốn có bước chân vững người họ làm Một số chàng trai tật ... vào thành xe… Gọi tên chạm nhẹ vào người hỏng mắt cần nói điều Bạn nên gọi tên người hỏng mắt nắm nhẹ tay, vỗ vai thân cần nói với họ Vì động tác họ không hiểu bạn nói với Nếu tiếp xúc với người...
  • 5
  • 761
  • 2
Giao Tiếp Với Người Khuyết Tật potx

Giao Tiếp Với Người Khuyết Tật potx

Kỹ năng giao tiếp

... gắp cho vào chén người hỏng mắt Biết đâu số có mà họ nghe tên mà chưa nếm Sau nếm qua có, bạn hỏi xem người thích gắp giúp người Lịch thiệp với người tật trí não Nhiều người tật chậm phát triển ... bên người bị tật chân Một số người nạn, xe lăn ngại chung với bạn bè chân khỏe họ thường bị thúc hối: nhanh lên kẻo trễ Người tật chân muốn có bước chân vững người họ làm Một số chàng trai tật ... nghe NKT giới thiệu cách hỗ trợ, xin đừng tự ý làm theo cách bạn nghĩ Muốn đưa người hỏng mắt băng qua đường, để họ nắm tay bạn thay bạn nắm gậy họ kéo tay họ Nếu muốn nâng người nạng bước lên...
  • 5
  • 436
  • 0
Giáo án khoa điều dưỡng - TIẾP NHẬN NGƯỜI BỆNH VÀO VIỆN - CHUYỂN VIỆN RA VIỆN pptx

Giáo án khoa điều dưỡng - TIẾP NHẬN NGƯỜI BỆNH VÀO VIỆN - CHUYỂN VIỆN RA VIỆN pptx

Cao đẳng - Đại học

... bệnh cho người bệnh vào viện điều trị, làm hồ sơ bệnh án, kê đơn điều trị cho người bệnh ngoại trú Điều dưỡng tiếp đón người bệnh, thực thủ tục cho người bệnh vào viện, thông báo cho khoa nhận người ... chép vào hồ sơ người bệnh + Sau thực xong công việc người điều dưỡng cần phải ghi chép lại điều cần thiết vào hồ sơ người bệnh, phiếu theo dõi chăm sóc người bệnh theo qui định + Báo cáo công ... cần chuyển viện chuyển khoa, ngày chuyển • + Làm đầy đủ thủ tục cho người bệnh viện chuyển viện • - Kỹ thuật tiến hành • + Giúp người bệnh thu dọn đồ dùng tư trang nhân • + Di chuyển người...
  • 14
  • 2,641
  • 39
Báo cáo thực tế công tác xã hội với cá nhân người khuyết tật

Báo cáo thực tế công tác xã hội với nhân người khuyết tật

Xã hội học

... sách dành cho người khuyết tật, quyền lợi mà người khuyết tật hưởng thông tin dành cho người khuyết tật khác như: Ngày người khuyết tật, tổ chức người khuyết tật, quỹ trợ giúp người khuyết tật Tôi ... trợ cho người khuyết tật 45 Lò Văn Bích – Công tác xã hội K10 12.6.4 Phương pháp tổ chức chương trình Tôi sử dụng kỹ vào việc tổ chức nói chuyện tổ chức buổi giáo dục, cung cấp thông tin cho ... 12.8 Các nguồn lực hỗ trợ Các nguồn lựchuy động để trợ giúp thân chủ là: + Thầy cô giáo trường, đặc biệt Cô giáo chủ nhiệm + Các bạn lớp thân chủ: Đây nguồn lực mạnh, gần gũi với thân chủ + Các...
  • 71
  • 6,389
  • 32
Tác động của người khuyết tật đối với cá nhân người khuyết tật.

Tác động của người khuyết tật đối với nhân người khuyết tật.

Y khoa - Dược

... lớn người khuyết tật nằm gia đình gặp khó khăn kinh tế, cách tiếp cận y tế, chăm lo sức khỏe cho người khuyết tật chưa quan tâm mức, không với người người khuyết tạt vận động không tự chăm sóc cho ... tra tình trạng người khuyết tật ISDS tiến hành cho thấy, tình trạng hôn nhân nam nữ người khuyết tật có khác biệt lớn Cũng người khuyết tật nhau, mức độ khuyết tật phụ khuyết tật khó kết hôn ... từ nhân người khuyết tật vấn đề gới tính, tình dục - Ảnh hưởng vấn đề khuyết tật đến vấn đề tâm linh 6.1 Thích ứng tâm lí - xã hội khuyết tật * Một số vấn đề tâm lí - xã hội người khuyết tật...
  • 13
  • 1,603
  • 6
Công tác xã hội cá nhân với người khuyết tật bị bạo lực gia đình (nghiên cứu tại trung tâm giáo dục dạy nghề người tàn tật nghệ an) luận văn tốt nghiệp đại học

Công tác xã hội nhân với người khuyết tật bị bạo lực gia đình (nghiên cứu tại trung tâm giáo dục dạy nghề người tàn tật nghệ an) luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... biệt của cộng đồng, tổ chức doanh nghiệp, hội từ thiện… giành cho người khuyết tật 1.1.2.2 Quan điểm Đảng Nhà nước người khuyết tật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục người khuyết tật nói chung người khuyết ... động, khiến cho lao động, sinh hoạt gặp nhiều khó khăn”[5;77] - Khái niệm Người khuyết tật vận động Người khuyết tật hiểu theo nhiều cách, theo người khuyết tật vận động người bị tổn thương chức ... người khuyết tật, việc chăm sóc sức khỏe, giáo dục, dạy nghề việc làm người khuyết tật; bảo trợ xã hội người khuyết tật; trách nhiệm quan nhà nước công tác người khuyết tật Luật Người khuyết...
  • 77
  • 13,398
  • 89
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TĂNG KHẢ NĂNG TIẾP NHẬN NGÔN NGỮ CHO HỌC SINH CHẬM PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ LỚP 1A  TẠI TRUNG TÂM NUÔI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TĂNG KHẢ NĂNG TIẾP NHẬN NGÔN NGỮ CHO HỌC SINH CHẬM PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ LỚP 1A TẠI TRUNG TÂM NUÔI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT

Giáo dục học

... ý cho trẻ CPTTT từ – tuổi lớp 1A Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRUNG TÂM NUÔI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TĂNG KHẢ NĂNG TIẾP NHẬN NGÔN NGỮ CHO ... đoán cho trẻ khuyết tật trí tuệ: - Chức hoạt động trí tuệ mức trung bình đáng kể (chỉ số thông minh IQ vào khoảng 70 hay thấp dựa vào kiểm tra số thông minh) - Thiếu hay khiếm khuyết hoạt động ... Chuẩn bị: Hai tách, bình nước ấm bình nước lạnh Tiến trình: - Rót nước nóng vào tách - Đặt bàn tay sờ vào tách nói: “Nóng quá”, thể nét mặt nhăn mặt bàn tay nóng - Rót tiếp nước lạnh vào tách - Đặt...
  • 18
  • 2,174
  • 5
Nhận dạng cử chỉ trong việc hỗ trợ người khuyết tật giao tiếp = Gesture recognition for disabled people communication

Nhận dạng cử chỉ trong việc hỗ trợ người khuyết tật giao tiếp = Gesture recognition for disabled people communication

Báo cáo khoa học

... tách cử chuyển động dựa giả thiết ràng cử có vận tốc nhỏ chuyển động có giá trị vận tốc lớn Thêm nữa, thay đổi lớn vể chuyển động tay xem đầu mối để phân tách từ Sagawa Takeuchi [2] sử dụng cách ... bỏ nhiễu gây rung tay bàng cách so sánh tổng vận tốc lớn hai đoạn kề với ngưỡng định nghĩa trước Những chuyển động có nghĩa chuyển động dư thừa tách dựa gia tốc chuyển động có nghĩa thường có gia ... Khoa Công nghệ thông tin, Trường ĐH Công nghệ 15 Các hoạt động nghiên cứu đề tài - Nghiên cứu lý thuyết - Xây dựng mô hình thừ nehiệm - Biên soạn tài liệu - Viêt báo cáo khoa học - Các hoạt động...
  • 42
  • 481
  • 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy nghề ở trung tâm dạy nghề cho người khuyết tật tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy nghề ở trung tâm dạy nghề cho người khuyết tật tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... 2005, nước có khoảng 5,3 triệu người khuyết tật, chiếm khoảng 6,34% dân số, có 1,1 triệu người khuyết tật nặng, chiếm 21,5% tổng số người khuyết tật Bao gồm 29,41% người khuyết tật vận động, ... độ thấp Người khuyết tật gặp phải khó khăn định Theo thống kê Bộ LĐ – TBXH , tỷ lệ người khuyết tật học chiếm thấp, khoảng 35,83% người khuyết tật biết chữ, có khoảng 12,58% người khuyết tật biết ... hoạt động quản lý tác động có mục đích vào tập thể người, nhằm thực mục tiêu quản lý Trong giáo dục đào tạo tác động nhà quản lý giáo dục đến tập thể giáo viên, học sinh lực lượng giáo dục khác...
  • 103
  • 609
  • 2
BÁO CÁO

BÁO CÁO " PHÂN TÍCH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO NGƯỜI KHUYẾT TẬT TRÊN ĐỊA BÀN TP ĐÀ NẴNG " pot

Báo cáo khoa học

... nhân tố Phát triển kỹ năng- Động lực đào tạo, Nguồn lực đào tạo nghề Công tác tổ chức khóa học nhân tố tác động đến hài lòng học viên đề cải thiện nhân tố cần tác động mạnh tới biến Khóa học ... có công việc ổn định sau này, tạo động lực tốt để họ nổ lực học nghề; Nhân tố F2 Nguồn lực đào tạo” (β = 0,319; p = 0,001) tác động đến mức độ hài lòng học viên; Nhân tố F3 Công tác tổ chức ... cao CLĐTN cho NKT địa bàn cần phải tác động vào nhân tố biến quan sát trọng tâm Đồng thời, nắm ảnh hưởng tác động nhân tố việc cải thiện CLĐTN cho Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu...
  • 7
  • 790
  • 1

Xem thêm